언제 올라오는지 알 수 있을까용 

네, 방금 담당자 님께 답변 받았습니다.

추석연휴 지나고 바로 13~16일 사이에 오픈 된다고 합니다!

순차 오픈 예정이니, 진도 밀리지 말고 오픈 되는 데로 주~욱 잘 따라 오세요. ^^

구문독해 바이블로 승훈 학생의 '정확한 해석' 실력이 마스터 되기를 바랍니다!!

핸드아웃 자료 받고 싶은데 어떤 밴드에 가입 하면 될까요? 링크를 알려주시면 감사하겠습니다.

일단 인강 수업은 현재 핸드아웃 자료가 따로 없습니다. 

혹시, 현강 수업용 핸드아웃 자료를 원한다면 카카오뷰에서 "정민쌤"으로 검색해 채널 추가하면, 기본반 자료를 찾아 볼 수 있습니다.

하지만, 그 자료는 현강 보충 자료였기 때문에, 인강에선 다루지 않는 점 참고 하세요.

안녕하세요!

수업 듣는 중 하기 문장이 어려워서 질문드리려고 합니다.

4. Animals in zoos are not to be considered as "captives" but as "owners of property."

이 문장에서 are not to be considered를 '여겨지면 안된다' 라고 말씀하신 것 같았는데

문장을 혼자 다시 보니 헷갈리고 있습니다..

1. not ~ but ~ 으로 해서 '포로가 아니라 땅의 주인으로 여겨져야 한다' 는 안되는 건가요?

2. not을 be to 용법의 부정으로 볼 수는 없을까요?

3. are not to be considered (but) as "captives" but as "owners of property."

위와 같이 but이 중간에 다시 생략되는 경우도 있나요?

그래서 '포로가 아니라 자기 땅의 주인으로 여겨지면 안된다' 로 해석될 수 있는지 궁금합니다.

감사합니다.

상세한 질문은 꼼꼼히 잘 공부하고 있다는 반증 같아서 반갑습니다.

일단 질문 3번의 답변은 간단하니 먼저 말씀드리면, 위의 예문 같은 문장에서 but이 중간에 생략되지 않습니다.

따라서, '포로가 아니라 자기 땅의 주인으로 여겨지면 안된다'라는 해석은 불가합니다.

질문 1과 2는 같은 것이므로, 정리해서 말씀드리자면,

not은 not A but B의 not이므로, 다솔 학생이 말한 것처럼, '포로가 아니라 땅의 주인으로 여겨져야 한다'가 정확한 해석입니다.

not과 but 둘 다 be to 용법에 공통으로 적용되고 있는 것이죠.

즉, not to be considered as "captives" but (to be considered) as "owners of property."가 되겠습니다.

지금처럼 계속 세심하게 또 꾸준히 공부해 나가세요, 반드시 결실이 주어질 것이라 믿습니다.

응원합니다!

안녕하세요. 선생님! 수업잘 듣고있는 학생입니다.

구문독해 바이블 기본편을 듣고있는데 응용편은 아직 제작이 안된걸까요ㅜㅜ 인강수강을 할수가 없어서 여쭤봅니다!

먼저, 수업 잘 듣고 있다니 고맙고 보람을 느낍니다. ^^

응용편은 지금 촬영중입니다. 현재 STEP7을 제작 중입니다. 

더 빨리 오픈하지 못해 저도 안타깝습니다.

최대한 빨리 올릴 수 있도록 최선을 다할게요 ^^

계속 열공! 응원합니다!!

강의와 자료가 없습니다

안녕하십니까? 강우진입니다

강의자료가 누락되었는가 보군요. 죄송합니다 ㅠ

강의자료 업로드는 동영상 담당자가 하는 일이라 제가 어떻게 조치를 취할 방법이 없군요

학원으로 직접 전화를 하셔서 문의를 해 보시는 것이 가장 좋을 듯 합니다

불편하시겠지만 전화로 문의해 주세요

감사합니다 ^^ 

강의 잘 듣고 있다니, 무엇보다 다행입니다! 

답변 들어 갑니다~

전체를 서술어로 묶지 마세요.

doesn't sound 까지가 서술어로 하나로 묶습니다.

이유는, 부정어+동사가 하나의 서술어기 때문입니다.

뒤에 있는 like는 전치사 입니다.

전치사는 전명구를 이끌면서 수식어의 시작이었죠?

정리하면,

doesn't sound (like ~)

이런 모양이 되겠습니다. 

기호는 강의를 듣고 있으니 아시다시피 밑줄은 서술어, 괄호는 수식어 입니다.

해석은, "~처럼 들리지 않는다" 이겠죠?

폭염과 폭우에 공부하는게 쉽지 않겠지만, 그럴수록 힘내서 열심히 공부한다면 앞서 나갈 좋은 기회가 될 겁니다.

항상 응원하겠습니다, 홧팅!

항상 강의 잘 듣고 있습니다! 다름이 아니라 학습방향에 질문이 있는데요.

다음 달부터 학원을 병행하기로 해서 일정이 빠듯해진 상황인데, 원래 들을려고 했던 독해의 배경지식 강의를 넘겨야 할지 많이 무리해서라도 수강해야 할 지 고민중이에요.

해커스에는 다양한 강사분들이 계시고, 또한 독해파트의 배경지식만을 주제로 하는 강의도 있을 정도인데 이를 다 듣고 외우기엔 생각보다 많은 시간이 소요될 것 같더라구요.

선생님께선 배경지식 없이도 지문을 꼼꼼하게 읽을 줄 안다면 굳이 알아둘 필욘 없다고 말씀해주셨는데, 아직 많이 부족하고 해야 할 게 많은 저이기에 결정을 내리지 못하고 고민만 되네요...

어떤 방향으로 나아가야 할 지 조언해주신다면 정말 감사하겠습니다ㅠ

좋은 강의 감사드리고, 곧 하편도 수강하러 가보겠습니다!

고민이 마음에 징하게 와 닿네요.

세상에 모든 일이 그러하듯 공부도, 

핵심을 파악하는게 제일 중요합니다.

언제나 우리에겐 시간이 부족합니다. 공부 뿐 아니라 앞으로 무슨 일을 하며 살아가든지요.

편입 공부에 국한해서 얘기하자면, 단어, 문법, 논리, 독해 등 등 할 일이 많고, 

각 영역도 세분해보면, 정욱학생이 얘기하듯 배경 지식, 구문 독해, 맥락 독해, 문제 풀이, 기출 분석 등등등... 독해만 해도 할 게 너무 많지요.

그래서! 결론을 말씀드리자면, 유한한 시간에 최대의 효과를 내기 위해선, 핵심을 공부하시는 겁니다.

정욱학생에게 '배경지식'은 핵심사항인가요? 스스로에게 질문해 보세요. 답이 나올 겁니다.

저 같은 경우는, 배경지식이랑 독해 점수는 상관이 없었습니다. 또한 원천적으로 편입 시험이란 상식 시험이 아니기에 배경지식을 모르는 학생들이 페널티를 받아서는 안되는 시험이죠.

수능 시험에서도 언어영역이나 외국어 영역에서 이과나 문과 학생들이 가지는 배경지식이 유리하게 적용되는 지문들은 항상 사회적으로 집단 항의의 대상이 되는 것만 봐도 알 것입니다.

그럼에도 불구하고, 정욱학생 개인적으로 본인은 배경 지식이 없으면 글을 읽을 수 없다는 생각이 들면, 그건 핵심사항이 되겠지요.

핵심을 파악하고, 공부 프로세스를 단순화 시키세요. 거기에 성공의 비결이 숨어 있습니다.

4월달부터 시작하는 문과 편입생입니다.

기초도 없지만 시간도 촉박해서 불안합니다 ㅠ

특강 구문독해 100 필수로 들어야 하나요??

기초가 없다면, 구문독해 100은 필수 입니다.

구문을 공부하지 않고 시간에 쫒겨 일반적인 독해 문제를 푼다면, 고3때와 같은 1년을 보내게 됩니다.

다시말해, 1년을 독해 공부해도 12월이 되어서 본인의 실력은 거의 늘지 않은 상태가 되는 것이지요.

그래서, 반드시! 구문 공부를 하고 나서, 독해 지문을 읽고 문제 푸는 것을 시작하셔야 점수와 실력이 늘 수 있습니다.

그런데, 혹시 기초가 있는데, 본인이 모를 수도 있으니,

일단 입문독해를 수강하면서 (어차피 구문독해 100 다음에 들어야 할 과정이므로), 그 수업에서 말하는 문장들이 정확히 이해가 된다면, 그럼 기초가 있는 것이므로 구문독해 100을 건너뛰어도 좋습니다.

만약, 수업을 들을 때는 대충 알 것 같은데, 본인이 혼자 예습할 때는 선생님과 같은 수준으로 문장 구조를 분석할 수 없다면, 그 때 구문독해 100을 빠르게 수강하는게 어떨까 합니다.

민지 학생의 정확한 현재 실력에 따라, 선택해야 합니다.

기초가 없다면 구문독해 100은 아무리 시간이 없더라도 필수 과정.

기초가 있다면, 건너뛰고 입문독해로 직행.

무엇을 하든 지, 아무리 시간이 촉박해도, 구문에 대한 공부는 반드시 완성하고, 그 다음에 글을 읽고 문제푸는 독해로 가는 거 꼭 잊지 마세요.

He made us taste the cake. 라는 문장이 5형식이라고 나와있는데 이유를 잘 모르겠습니다.

us가 목적어이고 taste the cake가 목적보어 인가요..?

taste 뜻을 찾아봤는데 형용사라고는 안나와서요. 찾아보다가 이유를 모르겠어서 여기다 질문드립니다. 답변부탁드립니다. 

us가 목적어인거 잘 찾았습니다.

taste the cake이 목적 보어인 것도 맞습니다

taste는 여기서 원형 부정사로 쓰였습니다. 사역동사의 목적보어 자리에 원형 부정사를 쓸 수 있다는 것을 배웠지요?

made가 사역동사로 쓰여서 목적보어 자리에 원형 부정사인 taste가 온 것이죠.

혹시, 사역동사의 목적보어가 뭔지, 원형 부정사는 뭔지, 이런 말들도 생소하다면,

구문의 배이스 과정인, '구문독해 100' 강의를 수강할 것을 추천합니다

아주 자세하게 많은 예문을 다루는 강의로, 그냥 문법 수업에서 다루는 것 보다도 더 차근차근 알기 쉽게 설명해 놓았습니다.

앞으로 공부해 나가면서 많은 궁금증이 생길텐데, 그것은 아주 좋은 것입니다. 

답답해 하는 대신, 어떻게 하면 알 수 있을까를 고민하다 보면, 아주 빨리 실력이 향상되기 때문입니다.

그럼, 앞으로도 계속 열공!

안녕하세요! 이제 막 편입영어 공부하고있는 학생입니다!

강의 들으면서 제가 개인적으로 약한 부분인데

S V O OC

주어/서술어/목적어/목적격보어 이 부분을 선생님이 해석해주시는거랑 제가 혼자 해석하는 부분이랑 다르게 해석해서 제가 고쳐야할 부분인지 아닌지 문의드립니다!

직접 해석한 부분인데

Several actions keep your teeh healthy.

서술어 keep, 주어 Several actions, 목적어 your teeth, 목적격보어 healthy이고 해석은 몇몇의 행동은/ 유지시켜준다/ 너의 행동을/ 건강하게 라고 해석하였는데 선생님이 강의에서 해석해주실 때는 몇몇의 행동은/ 유지시켜준다/ 너의 치아가/ 건강하도록 이라고 해석해주셨습니다 이런 형식이 나올 때마다 제가 다 다르게 해석했는데 고쳐야하는 부분인걸까요?? 피드백 부탁드립니다ㅜㅜ

답부터 드리자면,

네, 고쳐야 합니다.

그래야 더 어려운 문장에서 헷갈리지 않게 됩니다.

왜냐하면, 너의 행동을/ 건강하게 라고 해석할 경우, S+ V+ O+ AD (주어+ 서술어+ 목적어+ 부사수식어)의 3형식 문장과 해석이 동일해지게 되므로, 비단 구문 독해 뿐 아니라 문법 문제에서도 OC인지 AD인지를 매번 헷갈리게 됩니다. 그리고 사실 은찬 학생처럼 공부한 학생들이 많아서, 문법 문제에서 자주 이 부분을 고르는 문제를 출제하여 괴롭힙니다.

따라서, 해석 방법을 바꾸는게 도움이 됩니다. 

지금 공부하고 있는, 기초 문장 뿐만 아니라, 앞으로 공부해야 할 어려운 문장(현재 은찬 학생처럼 해석했을 경우, 해석이 되지 않게 될 문장들)까지도 염두에 두고 가르쳐 드리는 방법이니, 습득해서 본인 것으로 만드세요.

그럼, 새롭게 배워야 전보다 나은 실력을 가질테니, 힘들어도 계속 홧팅~!

결론부터 말씀드리면, 입문 독해를 듣고 기본으로 가십시오.

이유를 말씀드리면,

구문 100은 매우 간단한 문장으로 이론을 설명하는 기초과정입니다. 따라서 실제 독해 지문의 문장들과는 다르지요.

입문 독해는 구문 100에서 배운 구문 이론을 실제 독해 지문의 문장에 적용시키면서, 보다 높은 수준의 구문 이론들을 섭렵하는 과정입니다. 따라서 구문 100 다음에 반드시 필요한 과정이지요.

기본 독해는 입문 독해보다도 더 높은 수준의 실제 독해 문장에 지금까지 배웠던 구문 이론들을 적용하는 과정입니다. 만약 구문 100에서 기본 독해로 바로 간다면, 갑자기 높아진 문장 구조의 수준에 적응하기보다는 좌절하기가 쉽습니다. 또한 입문 독해에서 추가로 배웠어야할 이론을 빠뜨렸기에 이해도 힘들 가능성이 높습니다.

결론적으로, 입문 독해를 들을 것을 추천합니다.

명쾌한 답이 되었나요? ^^

그럼, 열공하세요~!

형용사 수식이 아닌 이유가 궁굼해요

먼저, 칭찬부터 합니다.

구문 독해 공부를 잘 하고 있군요.

이 질문은 구문 수업을 제대로 하고 있어야 할 수 있는 질문이라 생각해요. 즉, 다각도로 문장을 분석하는 훈련을 하고 있다는 거겠지요?

답변 들어갑니다.

구문적으로는 민지학생처럼 생각해도 맞습니다. reduced가 과거분사로서 library를 전치 수식할 수 있지요.

그리고, 구문적으로 제가 설명한 것도 이해하죠? have p.p로 서술어가 될 수도 있다는 것.

자, 그럼 구문적으로는 둘 다 되니까, 맥락적으로도 살펴 봅시다.

주어를 보면 인터넷과 이러닝입니다. 인터넷이 도서관을 사용할 수 있을까요? 이상하죠?

그렇지만 인터넷이 도서관 사용을 줄인다는 것은 말이 되지요?

이런 식으로 구문을 따질 때는, 맥락도 함께 생각해 주는 것이 더 정확한 해석을 가능하게 만들어 줍니다.

계속해서 이렇게 공부하시면 금방 실력이 늘거라 확신합니다.

열공하세요.

내용이 없네요?

BP가 작고, 원금도 작을 경우는,

마이너스 금리로 인해 고객이 은행에 지불해야 할 이자보다, 특수 목적 은행에 수수료로 내야할 돈이 더 많아지기 때문에, 

고객 입장에서는 차라리 일반 은행에 이자를 내는게 더 유리하므로, 

특수 목적 은행이 불가해진다는(not be viable) 내용입니다.

간단히 말하자면 아래와 같습니다.

일반 은행에 내야할 이자 (= 원금 x BP) < 특수 목적 은행에 내는 수수료

수식에 따르면 원금이 커지거나 BP가 커지면 어느 순간 수수료보다 이자가 더 커질 수가 있겠죠? 

바로 그 때, 특수 목적 은행 설립이 가능한 때가 됩니다.

그럼, 남은 기간 최선을 다해 좋은 결과 있길 바랍니다!

교수님, 안녕하세요? 얼마 남지 않은 기간 편입영어를 공부하면서 깊은 고민이 생겨서 글 남기게 되었습니다. 요즘 학교별로 모의고사나 기출문제를 풀어보고 있는데 독해나 논리 파트 관련 내용에서 해석은 잘 되는 것 같습니다. 선지에 나온 단어도 이해를 잘 하는 편인데 답을 자신있게 고르면 틀리게 되는 경우가 생각보다 많은 것 같습니다. 그래서 점수가 기대했던 것만큼 나오지 않는 것 같아요. 제 생각에 독은 되는데 이해를 상대적으로 잘 못하고 있다고 생각합니다. 결론은 국어 실력 측면에 있어서 부족하다고 생각이 드는데 얼마 남지 않은 기간 동안 이 부분을 극복할 수 있는 방법이 있을까요?...이러한 문제 때문에 교수님께서 제공해주신 한양대 해설강의나 타 교수님들의 해설강의를 들어도 이해가 가지 않아서 매우 걱정이 됩니다. 어떻게 하면 좋을까요?...

규연 학생의 말 중 "답을 자신있게 고르면 틀리게 되는 경우가 생각보다 많은 것 같습니다" 란 부분이.... 마음이 아프네요...

해석은 되는데, 단어도 아는데 틀린다? 정말 국어 실력에 문제가 있는게 아닐까 생각됩니다.

한 문장, 한 문장은 무슨 말인지 아는데, 그 문장들이 연결된 글 전체의 흐름 파악이 안 되는 경우이지요.

시험까지 시간이 얼마 남지 않은게 문제인데, 최대한 많은 지문을 푸는 수 밖에 없습니다. 가능하면 수능 언어영역 기출문제집을 하나 사서, 비문학쪽만 골라서 풀어보고, 해설지를 읽어 보며, 본인의 지문 이해 정도를 비교 분석해 가며, 지문 이해 능력을 길러 보세요. 

그게 궁극적으로는 최선의 해결책이 되겠지만, 시간이 얼마 없어서, 언어영역까지 풀어볼 정신적 여유가 안된다면, 편입 기출 문제를 가지고 주로 메인 아이디어 문제들만 골라서 풀어보는 것입니다. 주제, 요지, 주장, 제목 등등 말이죠. 그리고 해설지를 읽어보고 본인의 생각과 비교 분석해 보는 겁니다.

남은 시간에 스트레스 받지 말고, 하루 하루를 최선을 다 해 보세요.

그럼, 건투를 빕니다.