선생님 안녕하세요

269페이지 3-4번 문제 질문하고 싶습니다.

It rained (for/during)the night. 선택 문제인데요,

저는 밤 동안에 비가 계속 내렸다는 느낌으로 생각되어서 선택지에 through 가 없다면 지속적인 느낌의 for이 맞다고 생각하였는데, during 이 답이여서 어떻게 생각하고, 문제를 풀면 좋을지 고민됩니다.

감사합니다!

준희 학생 반가워요 :)

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It rained ( for / during ) the night.

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보통 지속이라는 건 특정 시간동안 이어진 행위를 말해요. 

시험문제를 풀 때 상대적 개념으로 잡아야 합니다. 

'밤'이라는 것은 지속보다는 특정 기간동안 발생한 행위입니다. 

for은 다음과 같이 구체적인 시간을 뒤에 쓰는 것이 선호됩니다. 

It rained for three hours. 

문제를 풀 때 팁을 주자면 during은 특정 기간, 사건이 나옵니다. 

여기서 특정 기간이라는것은 구체적인 시간의 표현인 

during the last three years는 가능합니다.

그리고 대부분 during the summer와 같이 사건이 나옵니다. 

안녕하세요, 선생님

인강 수강하고 있는 학생입니다! 항상 강의 잘 수강하고 있습니다!!

27강에 엊급되어 있는 동의어 X파일 자료를 받을 수 있을까요?

메일주소: holyyhl@naver.com

영흔학생 :)

메일로 자료보냈으니 확인해 보고 질문 있으면 언제든 편하게 연락하세요!

문제에서 종속절에 빈칸이 있으면 will은 종속절에 절대 들어갈 수 없는 건가요?

신원 학생 반가워요 :) 답변할게요.

문법책에는 시간, 조건의 부사절이라고 써 있습니다.

정해진 일은 현재 시제로 쓸 수 있어요.

if, before, when, after와 같은 접속사가 정해진 일을 말할 경우 will이 들어갈 수 없습니다.

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If it rains tomorrow, I will stay home.

비가 오면 (비가 온다는 전제 조건 - 정해진 일), 나는 집에 머물 것이다.

Take a seat, if you will.

앉으세요, 그러고 싶으시면 (의도)

정해진 일이 아니라 의도이기 때문에 will을 써도 됩니다.

I wonder if he will go tomorrow.

나는 그가 내일 갈지 궁금하다. (추측)

정해진 일이 아니라 추측이기 때문에 will을 써도 됩니다. (문법책- 설명 명사절은 will을 써도 된다)

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두번 째 예문과 같이 의도가 아닌 이상은 will을 쓰지 않는 문제가 출제가 높겠죠!

올해 편입을 목표로 하고 있는 인문계 학생입니다 문법은 이론이 부족해서 어떤 커리큘럼이 좋을지 질문 드려요! 그리고 밴드 가입 링크가 유효 하지 않는 링크라 뜹니다 ㅠㅠ  

승빈 학생 반가워요 :)

편입 준비를 하는 결심을 하기까지 고민이 많았을텐데 

포기하기 않고 꼭 끝까지 잘 해냈으면 좋겠어요.

앞으로 최선을 다해서 열심히 해봐요!

One Stop Finish 2는 주요 이론을 정리하고 문제 풀이를 하는 강의입니다. 

기본이론을 듣고 문제풀이를 하기에는 시간이 부족할 것 같아서 

주요 이론을 정리하며 기출 문제에 적용하는 강의를 추천합니다. 

응용1 챕터가 만약 시제라면 One Stop Finish 2 - 시제 편을 듣고 응용1 시제편의 문제를 풀어보고

강의를 듣고 해설을 들으면서 문제푸는 방식을 익히면 됩니다. 

유진학생 만나서 반가워요 ~ :)

만약 시트릿노트 부교재 구매하셨으면 시크릿 노트 부교재로 봐주시면 되고

없다면 부교재 앞부분에 "Signal 정리" 해둔 부분을 pdf파일로 올려놓았으니 출력해주시면 됩니다!!

만약 부교재나 출력자료을 못찾았다면 pahysong@naver.com으로 메일보내주시면

자료보내드릴게요 

민지 학생 답변할게요 :)

질문을 남길 때 page 몇 번 문제인지 번호를 말해주는게 좋습니다!

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I want you to tell your readers ②pick up the phone and call the people whom they are angry with 

and talk about it.

정답 ② pick up → to pick up

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tell이 미래지향적인 동사로 뒤에 to-v를 붙여야 하는게 이해가 안간다는 말이죠?

먼저 동사에 무언가를 붙인 준동사인 to-v, ving, ved는 원래 동사였기 때문에 

동사의 형태를 그대로 가져갑니다.

I went to the library.

I want to go to the library.

원래 go 동사가 자동사이므로 to가 붙어도 뒤에 전치사 to가 똑같이 옵니다. 

He studied English. 

He wants to study English. 

원래 study 동사는 타동사이므로 목적어가 그대로 옵니다. 

I told your readers to pick up the phone. 

나는 너의 독자들에게 전화걸라고 말했다. 

I want you to tell your readers pick up the phone.

tell은 "하게 하다"의 뜻으로 목적 보어 자리에 to-v를 썼기 때문에 

to tell로 바뀌어도 여전히 뒤에 to-v가 오는 겁니다. 

목적 보어 로써의 역할을 해도 tell이 라는 동사의 성질은 변하지 않습니다.

이런식으로 영어 문장이 무한정 길어질 수 있는 것이죠!

어느 자리든 원래 동사의 성질을 그대로 따라간다는 점 기억해주세요!

안녕하세요 선생님~ 

이론을 건너뛰고 문제풀이 강의를 듣고 있습니다. 

다른 부분들은 대부분 정답을 정확히 맞추고 있어서, 이론강의를 들어야 할 필요성은 못느끼고 있는데요~

교재 13쪽 

no sooner ~ than과 not until 구문에 대해서는 이론 강의를 들어서 보충하고 싶습니다!

혹시 어느강의 몇강을 들어야할지 추천해주실 수 있을까요?ㅎ

채연 학생 반가워요 :)

수업 내용에 이론이 아예 안나오는건 아니어서 크게 어려움은 없죠?!

잘 듣고 있다니 다행이에요 ! 

근데 질문한 내용은 one stop finish 2에 적혀 있는 내용으로 들으면 됩니다!

no sooner~구문은 교재 내용도 크게 다르지 않습니다. 

not until 구문 내용 역시 osf2에서 정리해서 써놓은 내용입니다. 

만약 도치 구문이 이해가 안갔다면 기본 이론 ch. 18을 들어보면 됩니다. 

교재 16쪽 2번에서 보기 B번 설명해주실 때, 형용사 순서를 '숫자, 신, 소재'로 써야한다고 말씀해 주셨습니다. 

ex) two new winter coats

제가 사실 이론강의를 안듣고 바로 문제풀이 강의로 넘어와서, 이 부분만 따로 이론강의 찾아듣고 싶은데 어떤 강의 몇강을 들으면 좋을지 말씀주시면 감사하겠습니다~

또, 3번 설명해주실 때, 보기 C번에 관한 질문이 있습니다.

(C) We'd been owning a house for a year

정답으로 바꾼다면, 'had been owning을 had owned'로 바꿔야 한다고 말씀해주셨는데요,

저는 'for a year'이 1년 동안이라는 뜻이고, 'for+기간'이 현재완료랑 잘 어울린다고 알고 있어서요!

과거 완료가 아닌 현재완료 (have owned)로 바꾸는게 조금 더 적절하지 않나 생각해서 질문드립니다ㅎ

1년 전(과거) 부터 현재까지 소유하고 있는 상태라고 이해했거든요..!

채연 학생 답변할게요 :)

2.

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 (B) Mary and her sister just bought two new winter coats at the clearance sale.

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형용사 파트 전치수식부분에서 나옵니다. 

이 부분은 자주 출제되는 부분이 아니라서 One Stop Finish 2에서는 다루지 않아요.

주어진 시간내에 핵심적인 부분만 담은 교재이기 때문에 

이 책에 없는 내용은 대부분 중요 내용이 아닌 것으로 알면 됩니다.

궁금하다면 참고로 그 부분만 짧게 확인하고 넘어가길 바래요 :)

3.

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 (C) We'd been owning a house for a year.

  -> We'd owned ~ 

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답은 둘 다 맞습니다. 의미가 달라집니다. 

for a year이 현재완료형태와 자주 쓰이긴 하지만, 다른 시제랑도 쓸 수 있습니다.

had p.p.의 개념이 과거 시점보다 더 과거인 (대과거)시점에부터 과거시점까지이기 때문에 

1년이라는 기간이 현재 시점에서 옛날을 말한다면 had p.p.도 맞습니다.

책에서 had been owning이라고 했기 때문에 had는 그대로 유지한 답이 됩니다.

만약 We have been owning a house for a year. 으로 쓴다면

과거부터 지금까지의 의미가 들어가는 문장이 됩니다.

안녕하세요. 늘 선생님께 많이 배우고, 강의 잘 듣고 있는 학생입니다~!

18강 강의 마지막 문제에서 궁금한 점이 있어서 질문드립니다 :)

((문법 문제 응용 교재 57쪽 7번 문제 질문입니다.))

lest S + (should) V

= for fear that S + should + V.R

이라고 설명해 주셨는데, 인터넷 상의 다른 예문에서는 should 말고도 might를 사용하는 경우도 있어서 이런 경우는 어떻게 생각을 해야 할지 혼란이 와서 질문드려요..ㅠㅠ

They are never left alone, for fear that they might be harmed.

He got up early for fear that he might be late for work.

He studied hard for fear that he might fail.

문제 선지에 would, should, might 다 있어서 어떻게 구분해야 할지 헷갈리는 것 같아요. 

그냥 선생님께서 설명해 주신 대로 should로 암기하고 제일 올바른 표현이라고 생각하고 넘어가야 할지요..?

지서 학생 반가워요 :)

어떤 문제일까요?

편입 문제집이 아닐것 같은데요~! 

might와 should는 시험에 낼 수 있는 유의미한 차이가 없습니다.

일상적인 표현으로 might를 쓰는 경우도 있지만 규범적으로는 should가 나옵니다. 

그래서 might를 쓴 문장이 절대 안된다라고 할 순 없지만 

편입 시험에서는 구분하는 문제는 안나오니 신경쓰지 않아도 됩니다. 

인터넷, 구글링 등 다양한 표현이 나오는 문법사항이 많고

실제 회화에서는 허용이 되지만 시험에서 규범적으로 쓰는 문법이 구분됩니다.

우리말도 자연스럽게 쓰는 표현도 있지만 비문법적인 표현이 있는 것과 같습니다.

글을 쓸 때는 비문법적인 표현을 쓰지 않는 것처럼 영어도 시험에서는 규범문법을 물어봅니다.

수업 때 알려주는 것 위주로 공부하기 !

jbp978@navere.com이메일로 커리큘럼 문의드렸습니다.

종범학생 만나서 정말 반가워요 :)

메일로 커리큘럼안내해 드렸으니 확인해 보고 질문 있으면 언제든 편하게 연락하세요 

aurora3918@naver.com 이메일로 문의 드렸습니닷!!

솔이학생 만나서 정말 반가워요 :)

메일로 커리큘럼안내해 드렸으니 확인해 보고 질문 있으면 언제든 편하게 연락하세요  

안녕하세요. 선생님 이번에 26학년도 보건계열 편입을 준비하고 있는 학생입니다. 

개인적인 사정으로 인해 4월 초부터 공부를 본격적으로 시작하게 되어서요ㅠㅠ 

커리큘럼에 대해서 감을 못잡겠어서 질문 남깁니다..!! 

고등학생 때에 영문법에 관해서 자세하게 공부를 안한 터라 베이스는 조금 떨어집니다..ㅠㅠ 

지금 상황 상, 휴학을 한 상태라 공부할 시간은 많은데 커리큘럼이 너무 헷갈리네요ㅠㅠ 

또 문법 강의를 들으면서 교재 필기한 내용을 수기로 노트 정리하는 방법은 효율적인 방법인지 여쭤보고 싶습니다 !!

그리고 밴드 초대 링크가 안들어가지는 상태에요.. 다시 해주실수 있으신가요?

문솔 학생 반가워요 :)

보건 계열 편입을 준비하는구나!

편입 준비를 하는 결심을 하기까지 고민이 많았을텐데 

솔 학생의 꿈을 기억하며 

앞으로 최선을 다해서 열심히 해봐요!

One Stop Finish 2는 주요 이론을 정리하고 문제 풀이를 하는 강의입니다. 

기본이론을 듣고 문제풀이를 하기에는 시간이 부족할 것 같아서 

주요 이론을 정리하며 기출 문제에 적용하는 강의를 추천합니다. 

응용1 챕터가 만약 시제라면 One Stop Finish 2 - 시제 편을 듣고 응용1 시제편의 문제를 풀어보고

강의를 듣고 해설을 들으면서 문제푸는 방식을 익히면 됩니다. 

인서울을 듣고 시간이 남으면 탑세븐을 수강해도 됩니다.

한 주에 문법을 2회 듣는다고 가정하면

하루는 학교별 기출, 하루는 Final로 강의를 수강하면서 병행하면 좋습니다. 

강의를 각각 따로 들어도 좋지만 현강에서도 종합문제랑 학교별기출을 병행하면서 

가기 때문에 동시에 들어도 좋습니다. 

스케줄이나 하루 공부 시간에 맞춰서 조정해 나가면 됩니다.

대신 이론을 다 설명한 건 아니여서 밴드에 가입해서 외워야 할 내용은

암기자료 다운 받아서 암기자료에 있는 부분은 자주 여러번 보면서 암기해주세요.

밴드 주소는 아래주소로 다시 접속해보세요!

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[밴드 초대장]

김나정님이 당신을 `26` 편입합격★NJ문법` 밴드에 초대합니다.

초대를 수락하고 우리 모임에 함께해요!

https://band.us/n/afa6Ace6Sbe7l]

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앞으로 수업 들으면서 고민 되는 부분이나 질문사항이 있으면

주저 하지 말고 바로바로 게시판으로 질문하기 :) 

입문논리 강의 자료 관련해 메일 보냈습니다! 확인하시고 답장해주시면 감사합니다:)

지수학생 만나서 정말 반가워요 :)

메일로 답변드렸으니 확인해 주세요 ^^

기존 문법 패키지 강의말고 이번에 새롭게 업로드 중인 기본이론 문법 강의 수강중인데요!

전치사 파트를 듣는 중에 선생님께서 강의에서 활용하시는 핸드아웃 자료를 아무리 찾아봐도 보이지 않습니다ㅠㅠ

1강에 첨부된 핸드아웃 자료를 보니 check-up 파일만 업로드 되어있더라구요! 

그래서 밴드에 업로드 된 '[이론]암기자료4' 파일을 확인해보아도 1강에서 활용하시는 내용과는 전혀 다르더라구요..

그래서 혹시 강의에서 활용하신 핸드아웃 자료를 혹시 밴드나 강의 목록에 다시 업로드 해주실 수 있으실까요..!

지수 학생 반가워요 :) 

자료가 없어서 수업 듣는데 답답했겠구나!

파일이 누락된것 같아요. 

인강팀에서 지금 업로드 했다고 하니 다시 확인해주세요!

선생님 안녕하세요. 

올해 2026년 자연계편입을 준비하려고 합니다 

지금 4월 부터 시작할 예정이며 어떤 강의 부터 들으면 될까요??

추가로 밴드를 가입하고 싶은데 초대자에게 초대를 재요청하라고 나옵니다ㅠㅠ 

밴드 주소 다시한번 알려주시면 감사하겠습니다!!!!

서연 학생 반가워요 :)

편입 준비를 하는 결심을 하기까지 고민이 많았을텐데 

포기하기 않고 꼭 끝까지 잘 해낼 수 있도록 

앞으로 최선을 다해서 열심히 해봐요!

One Stop Finish 2는 주요 이론을 정리하고 문제 풀이를 하는 강의입니다. 

기본이론을 듣고 문제풀이를 하기에는 시간이 부족할 것 같아서 

주요 이론을 정리하며 기출 문제에 적용하는 강의를 추천합니다. 

응용1 챕터가 만약 시제라면 One Stop Finish 2 - 시제 편을 듣고 응용1 시제편의 문제를 풀어보고

강의를 듣고 해설을 들으면서 문제푸는 방식을 익히면 됩니다. 

인서울을 듣고 시간이 남으면 탑세븐을 수강해도 됩니다.

한 주에 문법을 2회 듣는다고 가정하면

하루는 학교별 기출, 하루는 Final로 강의를 수강하면서 병행하면 좋습니다. 

강의를 각각 따로 들어도 좋지만 현강에서도 종합문제랑 학교별기출을 병행하면서 

가기 때문에 동시에 들어도 좋습니다. 

스케줄이나 하루 공부 시간에 맞춰서 조정해 나가면 됩니다.

이과생들의 합격 수기를 보면 이론을 잘 들어놓고 7/8월부터 보통 수학에 많은 시간을 쏟게 되는데

그 시기에 문법 이론만 잘 닦여 있다면 

문법은 수업시간에 하는 문제만 꾸준히 풀어줘도 충분합니다!

그리고 밴드에 가입해서 외워야 할 내용은

암기자료 다운 받아서 암기자료에 있는 부분은 자주 여러번 보면서 암기해주세요.

밴드 주소는 아래주소로 다시 접속해보세요!

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[밴드 초대장]

김나정님이 당신을 '26' 편입합격★NJ문법' 밴드에 초대합니다.

초대를 수락하고 우리 모임에 함께해요!

https://band.us/n/afa6Ace6Sbe7l]

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앞으로 수업 들으면서 고민 되는 부분이나 질문사항이 있으면

주저 하지 말고 바로바로 게시판으로 질문하기 :)