안녕하세요 교수님,

7번의 5번문항

Luis had been gone for three years by next month.

->  will have gone
으로 수정해야된다고 하셨는데, 교재 답지에는 will have been gone으로 되어있어서

답지를 수정하는 것이 맞는지 확인차 문의드립니다.

또한 40문항 모의고사의 경우 인강생에게 제공이 안되는 것 역시 여쭤보고자 문의드립니다.

감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

go는 자동사로 수동태의 형태로 쓰이지 않습니다. 

해설지가 잘못된 것 같군요. 제가 말씀드린대로 미래완료형의 will have gone이 되는 것이 옳은 표현입니다 

그리고 40문항 풀셋 모의고사는 현강생들에게 제공되는 서비스로 인강생들에게는 지급되지 않습니다

이점 양해해 주시기 바랍니다  

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요. 도치와 뒤 관계사부분 강의듣고싶은데 못찾겠습니다

오상희 선생님입니다.

관계사와 도치 부분은 기본이론 (하) 과정의 별도 강좌로, 2027년 대비에 맞춰 새롭게 준비 중이라 아직 오픈되지 않았습니다.

하지만 해당 내용은 선생님 강의 중 <구문 SYNTAX 특강>에서 더 자세히 다루고 있으므로,

11, 12강 관계대명사·관계부사, 17강 도치 ABC편을 수강하셔도 좋을 것 같습니다.

안녕하십니까. 손승태입니다. 

우선 결론부터 말씀드리면 증명능력≠인지능력 이라고 생각하셔서 보기 ㄷ의 을 진술부분에서 증명능력이 신으로부터 나오는 것인지 알 수 없다고 판단하신 사고과정에는 문제가 없습니다. 제시문을 다시 꼼꼼히 확인해보면

갑의 두 번째 진술에서는 "… 자신의 사유에 의해 스스로를 증명할 수 있어. …"라고 하고, 을의 두 번째 진술에서는 "… 스스로를 완벽하게 인지할 수 있다면 그러한 능력 역시 신에게 부여받은 것이고…"라고 합니다.

여기서 1) 을은 첫 번째 진술에서도 인지할 수 있는 능력에 대해, 해당 문장에서도 직접 "인지할 수 있다면"이라고 하므로 인지능력을 지시하는 것인지, 2) 을은 갑과 대화를 이어나가고 있는데 갑이 "스스로를 증명"할 수 있다고 한 부분을 이어받아 증명능력을 지시하는 것인지 해석이 모호합니다. 

그리고 보기ㄷ에서 을의 "그러한 능력"은 증명능력을 의미한다고 해석할 수 있습니다.

즉 1)과 같이 해석하게 되면 말씀하신 것 처럼 증명능력≠인지능력 이므로 보기 ㄷ은 알 수 없다고 판단할 수 있고, 2)와 같이 해석하게 되면 보기 ㄷ은 옳은 보기가 됩니다. 대화의 맥락상으로는 2)와 같이 해석할 수도 있으나 문장 자체는 1)과 같이 해석할 여지가 많으므로 사고과정에는 전혀 문제가 없습니다. 제시문의 지시어가 지시하는 대상이 모호하다고 평가할 수 있습니다. 

다만 경찰대 기춞문제 중에서도 (25학년도 기출문제에는 대폭 감소하였지만) 일부 모호한 문제가 있으므로, 모의고사에서는 의도적으로 (오래전 PSAT 문제와 같이) 모호한 문제가 포함되기도 합니다. 모호한 문제를 처리하고 대처하는 연습이라고 생각하시고 이상의 내용을 이해하셨다면 편하게 넘어가셔도 좋습니다. 꼼꼼히 잘 리뷰하고 계신 것 같습니다. 

또 질문이 있으시면 언제든지 질문남겨주시면 좋겠습니다. 언어논리 화이팅입니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

while (they were) on a holiday의 종속절이 분사구로 전환되면서 

전치사구만 남은 형태인데 의미전달을 명확히 하기 위해 사라진 접속사 while을 되살려 놓은 형태입니다

휴가 기간 동안이라는 의미 전달을 명확히 하기 위해 접속사 while이 남아있는 분사구라고 보시면 됩니다.   

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 교수님, 러닝메이트 자료와 관련하여 문의드릴 것이 있습니다.

첨부자료로 제공해주시는 단어의 경우 뜻을 검색하거나 해서 알 수는 있으나

뒤에 문법의 경우 한번에 채우기에 어려움이 있고 맞는지 확인을 할 수가 없다는 한계가 있었습니다..

혹시 뒤에 문법 자료의 경우 답을 알려주시는 자료 또한 제공해주실 수 있으신지 여쭤보려고 합니다.

항상 감사드립니다 :)

안녕하십니까? 강우진입니다 

러닝메이트 자료는 오프라인 수강생들에 맞춰진 자료로 

어휘나 문법적인 내용들을 누적 점검하는 자료입니다 

문법 자료의 경우, 3, 4월 수업으로 진행했던 문법이론을 다시 점검하는 자료로 

문법자료의 답은 3,4월 수업 교재로 사용되었던 

문법이론 교재와 부교재인 EMS(English Magic Skill)을 참조하시면 됩니다. 

매주 오프라인에서 누적 점검하는 자료라서 따로 답을 정리해 둔 자료는 없습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 교수님 경찰대편입 강좌 기본부터 시작해서 심화까지 듣게된 수강생입니다 다름이 아니고 이전 인강에는 하프모의고사같은 자료첨부를 해주셔서 문제를 풀었는데 풀셋모의고사로 바뀌고나서부터는 영어 모의고사 자료는 첨부해주시지 않는건지 궁금해서 문의드립니다 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

원래 풀셋으로 넘어가면 실강에서도 수업 이외에 추가적으로 배부되는 자료가 거의 없습니다

풀셋 모의고사에만 집중하는 식으로 수업이 진행되기 때문이지요 

올해도 그렇게 수업이 진행될 것 같습니다 

인강 관련 상품 관리는 제가 하는 것이 아니라서 확답을 드릴 수가 없군요 

인강 담당자들이 관리하는 내용이라 나중에 강의가 개설되면 학원에 직접 문의 해 보시는 것이 

더 확실한 방법일 것 같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 교재 없이 수업을 들으셨군요. 교재는 반드시 구입하셔서 다시 풀어보십시오. 

교재가 실전과 동일한 유형의 하프 모의고사식으로 구성이 되어 있어 유형적응에 최적화되어 있으니 

도움이 되실 겁니다 . 수업시간에 안 푼 문제도 반드시 풀어 보시구요

2. 경찰대 어휘 수준이 일반 편입 어휘 수준하고 동일하기 때문에 일반 편입영어를 준비하는 학생들과 동일한 교재를 싸서 외우시면 됩니다 

참고로 저희 학원에는 해커스 편입 기출 보카와 해커스 슈퍼보카, 두 권의 교재가 있습니다 

3. 네 맞습니다 중복되는 교재는 사지 않으셔도 됩니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^    

 안녕하십니까. 현재 심화 문제 풀이와 관용어 정리를 듣고 있고 one time 유형 별 핵심 정리 논리 특강을 복습하는 과정에 있습니다. 제가 6월 달에 커리큘럼을 질문하였을 때 심화 문제 풀이와 관용어 정리를 다 듣고 나면 대학 별 기출 문제를 반복 적으로 풀어보라고 말씀해 주셨습니다.

 현재 제가 고민인 것은 현재 문제 푸는 양이 부족하다고 느껴지는 것입니다. 문제를 푸는 것이 논리 문제는 심화 문제 풀이와 매일 2개씩 푸는 기출에 나와있는 논리 문제가 전부이기에 논리 문제가 모여져 있는 문제집을 구매해 지금 부터 조금씩 푸는 게 나은지 아니면 예전에 말씀해주신 커리큘럼을 다 끝내고 기출만 반복 적으로 푸는 것이 나을지 고민되어 질문 남깁니다.

+기출 해설 강의는 9월이나 10월 쯤에 문제를 반복적으로 풀면서 지원할 학교 것만 들으면 될까요??

항상 친절히 답변해주셔서 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

현재 논리 문제 푸는 양이 부족하다면 논리 문제만 모여있는 교재를 하나 구입해서 같이 풀어보는 것도 좋은 방법입니다 

단, 정해진 커리큘럼을 따라가는 데 버겁지 않을 정도로 조금씩 풀어나가시기 바랍니다 

늘 말씀드리지만 공부는 양이 아니라, 조금씩 하더라도 꾸준히 하는 것이 중요합니다 

이후 9, 10월로 넘어가서는 말씀하신대로 가시고 싶은 대학들의 기출 문제를 많이 풀어보시면 될 것 같습니다 

꾸준히 성실히 커리를 따라가는 모습이 보기 좋군요 ^^ 마지막까지 열심히 하시기 바랍니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

지금 다운로드 받으신 신택스, 리딩어사인먼트는 문법 및 독해 구문 분석과 관련된 파트이고,

말씀하신 로직&리딩스킬은 논리, 독해 영역의 문제풀이 이론 및 기출문제 예제와 관련된 파트입니다.

따라서 로직&리딩스킬은 별도의 다음 강의에서 다운로드 받으실 수 있습니다.

[2026 최신대비] D-100 리딩스킬 ▶ 링크

안녕하세요 선생님 제가심화 독해 교재까지 학습을 마치고 

2023 2024대비 해커스 모의고사를 풀어보고있는데, 

어느정도 점수대가 안정적으로 나올때 다음교재로 넘어가는게 좋을까요?

또 넘어간다면 기출문제집과 실전 풀이 문제집중에 어떤것을 먼저 학습해야 하나요??

강의 항상 잘듣고있습니다 감사합니다.

독해 심화 과정 수료 이후 학습 방향 안내

독해 심화 과정을 마쳤다는 것은 편입 영어 전체 커리큘럼에서 가장 난이도 높은 과정을 성공적으로 이수했다는 뜻입니다. 이 단계까지 온 수강생은 이미 문장 구조 분석, 논리적 추론, 고난도 어휘 및 문장 전개 방식에 대한 숙련도를 갖추고 있다고 볼 수 있습니다.

이제부터는 실전 문제풀이 단계로 진입하게 됩니다. 대표적인 과정으로는 인서울 독해와 파이널 모의고사 독해가 있으며, 이들은 단순히 문제풀이 기술을 익히는 것을 넘어 배경지식 기반의 독해력 강화를 목표로 합니다.

편입 영어 독해는 사실상 국어 비문학 지문을 영어로 푸는 것과 유사합니다. 즉, 지문에 등장하는 주제에 대한 배경지식이 있을수록 내용 파악과 문제 해결 속도가 비약적으로 빨라지고 킬러문항까지 풀 수 있습니다.

경쟁률이 높은 편입 시험에서 고득점을 노리기 위해서는, 결국 배경지식을 하나라도 더 확보하고, 지문에 대한 해석 관점을 넓혀가는 학습이 필수입니다. 경쟁이 치열해질수록 시험은 더 어려워지고, 준비는 더 치밀해야 합니다. 심화 독해 이후의 학습은 이제 단순한 영어 실력 향상이 아니라, 지문을 꿰뚫는 인문학적 시야와 배경지식의 깊이 싸움이 되는 셈입니다.

정리하자면, 실전 문제풀이 과정에서는 배경지식을 하나라도 더 쌓아가면서 기출문제를 꾸준히 풀어보는 것이 핵심입니다. 실제로 현장 강의를 듣는 학생들도 이러한 방식으로 학습하고 있습니다.(수업 시간에는 실전 독해 문제를 중심으로 배경지식 위주의 설명과 해설을 듣고, 수업 외 시간에는 기출문제를 스스로 풀어본 뒤 모르는 부분을 질문하는 방식으로 학습을 이어갑니다.) 이러한 흐름을 꾸준히 유지한다면, 독해 실력은 물론이고 시험장에서의 사고력과 문제 적응력도 함께 길러질 것입니다.