| 728 |
기출문제 질문
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seohiw** |
2020-11-19 |
| 글제목 |
기출문제 질문 |
| 작성자 |
seohiw** |
등록일 |
2020-11-19 |
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홍익대학교 2020학년도 기출문제 28번 Mixed gender messages were prevalent in Aladdin. The prince frequently displayed emotion and was sensitive and helpful,____traditionally associated with femininity. 이 문제에서 답은 3번 attributes인데 2번 natures는 왜 답이 아닌건가요?? nature 과 attribute의 차이가 무엇인가요?? 항상 좋은 강의를 제공해주셔서 감사합니다.
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답변입니다 |
myron10** |
2020-11-20 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-11-20 |
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안녕하십니까? 강우진입니다.
콤마 앞에 열거된 내용들과 동격의 의미를 지니는 명사가 들어갈 자리로, 감정을 드러내고, 예민하고, 남을 기꺼이 도우려하는 것은 전통적으로 여성성과 연관된 그 사람의 “자질, 성격, 특성”이라 볼 수 있습니다. nature와 혼동이 될 수 있는데, 사전적 의미로는 거의 비슷한 의미를 지니지만, nature는 말 그대로 선천적으로 타고난, 유전적으로 되물림되는, 사람의 타고난 본성을 의미하는 것으로, 보다 포괄적이고 근원적인 맥락에서 사용되는 단어입니다. 여기서는 알라딘이 가진 여성성과 관련하여 구체적으로 드러나게 되는 “기질”에 해당되기 때문에 attributes가 적절한 답이 됩니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^
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질문
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mukz** |
2020-11-12 |
| 글제목 |
질문 |
| 작성자 |
mukz** |
등록일 |
2020-11-12 |
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| 제가 교수님의 수업을 처음부터 접했던 학생이 아니라서 “skimming”이 무엇인지 잘 모르겠습니다. |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-11-15 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-11-15 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
skimming은 지문의 모든 문장을 빠르게 속독하는 방법으로 수식어구를 제외한
문장의 주성분만 읽어 내리면서 지문의 전체 맥락을 빠르게 파악하는 방법입니다.
각 문장에서 연결사 주어 동사 목적어 / 보어의 주성분만 파악하면서
전후 문장의 흐름을 빠르게 파악하고 지문의 전체적인 단락구성을 생각하면서
글의 중심문장과 부연설명방식 등을 파악하는 skill입니다
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ |
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| 726 |
7과 50쪽 12번문제
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ijpark84** |
2020-11-07 |
| 글제목 |
7과 50쪽 12번문제 |
| 작성자 |
ijpark84** |
등록일 |
2020-11-07 |
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선생님 안녕하세요, 교재 50쪽 7과 12번 문제 전반적으로 이글의 내용에 대한 작가의 생각이 지문 맨 마지막에 나와있듯이 캘리포니아에 동양인들에 대한 이른 20세기 인종차별이 노동자들에 의해 선동되어진다고 분명 나와있는데 12번 문제에 대한 정답이 4번이 아니라 왜 1번인가요? 저는 4번도 정답이 가능하다고 생각하는데요;;; |
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| └ |
답변드립니다. |
ij_** |
2020-11-09 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
ij_** |
등록일 |
2020-11-09 |
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질문에 답변이 되지 않기 때문입니다.
질문은 그 사회학자가 자기 논리대로라면 어쩔 수 없이 추론할 수 밖에 없는 내용을 묻고 있습니다.
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| 725 |
교재 종합문제 5회 1번
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ijpark84** |
2020-11-06 |
| 글제목 |
교재 종합문제 5회 1번 |
| 작성자 |
ijpark84** |
등록일 |
2020-11-06 |
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선생님 ! 교재 종합 문제 5회에 1번 문제 숫자 명사가 명사와 결합되려면 중간에 하이픈이 들어가야하는것으로 알고있는데, 하이픈이 중간에 들어간것과 들어가지 않은것에 대한 차이점은 하이픈이 들어가면 결합된 숫자명사와 명사가 단수가 되어 소유격으로 쓰일 때도 \'(어퍼스트로피)가 들어가지않는것이고 중간에 하이픈이 들어가지않는다면 복수가되어서 보기 4번처럼 dollar에 -s를 붙여서 -s가 생략된채로 \'(어퍼스트로피)f를 붙이는건가요? 숫자명사끼리 결합할때 하이픈이 중간에 들어간것과 들어가지 않은것에 대한 차이가 헷갈리네요ㅜㅜ |
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| └ |
답변입니다. |
hs_l** |
2020-11-18 |
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답변입니다. |
| 작성자 |
hs_l** |
등록일 |
2020-11-18 |
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안녕하세요. 이현수 선생입니다.
일단, four billion 이 [40억]이라는 숫자 인거죠.
billion 은 숫자로 쓰일때는 원래 복수형을 쓰지 않으니 저대로가 숫자인겁니다.
그렇다면 [숫자-명사+명사]로 쓴다면, four billion-dollar worth 가 되었어야 합니다.
중간에 - 이 없는 것이 차이를 만드는 거죠.
그런데, 이 문장은 [시간, 무게, 액수, 거리]따위는 무생물이지만, 그것 자체가 소유격이
된다는 법칙을 이용해서 [액수]개념인 [dollar]를 소유격으로 만들어서 worth를 꾸미는
방식을 택한겁니다. 그렇게 되면 [four billion]은 40억이므로 당연히 [dollars]가 되야 하고,
~s로 끝나는 명사의 소유격은 [어포스트로피]만 붙이는 것이므로
four billion dollars 가 되는 겁니다.
그럼, 열심히 하십시오. |
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| 724 |
서울여대 문제 질문드립니다
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zuuhee7** |
2020-11-02 |
| 글제목 |
서울여대 문제 질문드립니다 |
| 작성자 |
zuuhee7** |
등록일 |
2020-11-02 |
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안녕하세요 교수님 늘 좋은 강의 감사드립니다!
강의 다 보고 복습하다가 한 문제만 해결이 안되서 질문드려요~
8번문제에서 1,3 보기는 확실히 지웠는데요
2를 찍어서 틀렸었거든요.
혹시 2가 안되는 이유를 자세히 알 수 있을까요?
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-11-05 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-11-05 |
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안녕하십니까? 강우진입니다.
상관접속사 not just(only) A but (also) B에 의한 나열로, 빈칸에는 decline과 유사한 부정적 의미표현이 들어가야 합니다.
언어의 멸종에 관한 내용이 언급되고 있는 지문의 전체 맥락을 따르더라도 domination이 들어가기에는 맞지 않은 맥락입니다.
대다수의 언어가 쇠퇴하고 있고, 멸종에 가까워지고 있다는 내용이 들어가는 것이 적절합니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ |
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| 723 |
chap.4, 33번 질문 있습니다.
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parkhr79** |
2020-11-02 |
| 글제목 |
chap.4, 33번 질문 있습니다. |
| 작성자 |
parkhr79** |
등록일 |
2020-11-02 |
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chap.4, 33번 질문 있습니다. 첫 번째 빈칸은 embroidered와 나열구조로 답의 폭을 1번과 3번으로 줄였습니다. 그리고 그 문장 내에서 두번째 빈칸을 인과관계와 나열구조를 단서로 bright를 고르게 되었습니다. 두번째 빈칸을 그 문장 내에서 해결하지 않고 윗 문장에서 추론해야 한다는 생각를 어떠 근거로 하게 되는 지 모르겠습니다. |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-11-05 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-11-05 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
chap.4, 33번
첫 번째 빈칸에는 이어지는 and embroidered into her initial mistake에 맞춰 ‘기존의 생각에 근거하여 고치다’라는 의미표현이 들어가야 합니다. 그래서 ① modified ② prefabricated ③ excelled가 답이 될 수 있습니다. 두 번째 빈칸에는 어릴 적 사고를 그대로 유지하려고하는 그녀의 성격을 표현하는 형용사로 적절한 것을 골라야 하므로 ② naive가 들어가는 것이 적절합니다. 단순히 똑똑하다는 내용이 아니라, 처음에 가졌던 생각에 맞춰 수정하고 윤색했다는 내용과 이어지려면 두 번째 빈칸에는 bright가 아니라 naive가 들어가는 것이 적절합니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ |
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| 722 |
질문드립니다
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bw062** |
2020-10-31 |
| 글제목 |
질문드립니다 |
| 작성자 |
bw062** |
등록일 |
2020-10-31 |
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교수님 죄송하지만 제가 문제 복습하다가 교재 문제적용 2-2 p57 19번이 이해가 되지 않아서 질문드리고 싶습니다. 해설지의 해석이 이해가 가지 않아서요..알려주실수 있을까요?
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-11-02 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-11-02 |
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안녕하십니까? 강우진입니다.
19.
해석 사고 영역에 대한 인간의 반응은 종종 감각적 실재에 대한 반응만큼이나 강력하다. 높은 수준의 도덕적 삶이란, 실제로 현존하는 물질적인 감각세계가 별개의 사실(추상적인 사실)들에 관한 생각보다 우리의 행동에 영향을 덜 끼치게 된다는 사실에 근거하고 있다.
분석
(two blanks) 대립항. 첫 번째 빈칸에는 감각과 연관된 의미단위로 세미콜론 앞 문장의 sensible presences에 해당하는 의미표현이 들어가야 한다. 따라서 실재 감각세계를 의미하는 material이 적절한 답이 된다, 두 번째 빈칸에는 이와 의미상 대립되는 the realm of thought에 해당하는 의미표현이 들어가야 한다. ᄄᆞ라서 현실과 동떨여저 있다는 의미로 remote가 들어가는 것이 적절하다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ |
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| 721 |
chapter3 문제유형 질문이요!
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jorim** |
2020-10-30 |
| 글제목 |
chapter3 문제유형 질문이요! |
| 작성자 |
jorim** |
등록일 |
2020-10-30 |
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chapte 3 실전문제에 있는 14번~ 18번 문제들의 유형이 결론 추론형이 맞나요? 그리고 19번은 대조인것 같은데 정확한 유형이 뭔지 모르겠어요. 마지막 20번은 단정부연 뿐인가요?
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-11-02 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-11-02 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
14.
분석
(결론추론형) 뇌의 절제 영역에 따라 활동 장애가 일어나는 영역이 제각각 다르므로 뇌의 각 영역이 각기 다른 역할을 하고 있다는 것을 알 수 있다.
15.
분석
(결론추론형) 단정적 표현의 문장으로 빈칸에는 글 전체의 keyword에 해당하는 의미표현이 들어가야 한다. 앞 문장에서 반복되는 attention에 해당하는 의미표현이 들어갈 자리이다.
16.
분석
(결론추론형) 구문. 과학의 유용성과 별개로 철학적 지식의 유용성을 강조하는 지문으로 빈칸 앞의 주어 that이 지칭하는 바로 앞 문장 Each kind of knowledge answers questions that the other cannot answer의 내용이 직접적인 단서가 된다.
17.
분석
(결론추론형) 콜론 앞 문장과의 세부맥락을 생각한다. 콜론 앞에서는 예술이 없는 세계에 관한 내용이 언급되고 있다.
18.
분석
(결론추론형) 앞 문장의 carrying record levels of credit-card debt and other loans에서 중산층이 겪고 있는 economic distress를 설명하는 부분임을 쉽게 파악해 낼 수 있다.
19.
분석
(결론추론형) 빈칸 앞의 These findings는 인터넷 사용의 부정적 효과를 언급하고 있는 지문의 전체 내용을 받는 것으로, 인터넷 사용의 긍정적 내용을 언급하고 있는 목적어 what we expect about how positively the Internet can be used와 상반된 내용이 되므로 빈칸에는 are counterintuitive to가 들어가는 것이 적절하다.
20.
분석
(결론추론형) 세미콜론 다음의 문장에서 work best in tandem이 직접적인 단서가 된다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ |
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| 720 |
문제적용2 논리 32페이지
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mukz** |
2020-10-30 |
| 글제목 |
문제적용2 논리 32페이지 |
| 작성자 |
mukz** |
등록일 |
2020-10-30 |
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| 32페이지 16,18번을 해답지를 보아도 잘 이해가 되지 않습니다. 괜찮으시다면 16,18번 문제분석 방법을 알려주세요. |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-11-02 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-11-02 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
제가 매번 교재를 보고 문제를 확인할 수 없어서 답변이 늦어집니다.
빠른 답변을 원하시면 페이지 문제번호 보다는
질문하는 문제의 문장 일부라도 써 주시면 쉽게 답을 올릴 수 있을 것 같습니다.
질문하신 문제가 맞는지 모르겠으나, 답변합니다.
16.
분석
(추론) 정부의 권위에 대해 설명하면서 정부는 피통치자(국민들)의 인가와 승인을 받아야만 한다는 첫 문장의 the sanction and consent of the governed와 이어지는 pure right over my person and property를 강조하고 있는 빈칸 앞 두 문장의 내용을 참조하여 보기를 분석해 보면 민주주의로의 진보는 개인에 대한 존중을 향한 진보라는 표현이 되는 것이 옳다.
18.
분석
(추론) 딸꾹질을 막으려면 횡경막 신경을 눌러주는 것이 필요하다는 첫 번째 문장과 이 신경이 횡격막과 연결되어 있다는 앞 두 문장의 논리 전개를 근거로 한다. Three Sentences이므로 글 전체의 context에 근거하여 문제를 해결한다. key word를 생각하며 오답을 소거해 본다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ |
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이론정립 2 p.19에서 20번 문제 / p.32 에서 16번 문제 질문있습니다.
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jorim** |
2020-10-28 |
| 글제목 |
이론정립 2 p.19에서 20번 문제 / p.32 에서 16번 문제 질문있습니다. |
| 작성자 |
jorim** |
등록일 |
2020-10-28 |
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전체적인 문제풀이 부탁드려도 될까요? 세미콜론이 연속으로 두개가 오는 경우는 어떻게 접근해야 하는지와 유형과 단서 위주로 설명 부탁드립니다! 정답지 부분의 해석만으로는 이해가 잘 가지 않아서요 ㅜㅜ |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-10-30 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-10-30 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
19.
해석 처음부터 인간의 역사는 일용할 식량을 위한 투쟁의 역사였다. 이 거만할 정도로 잘난 동물, 즉 자연에 대항하여 수많은 전쟁에서 승리한 우주의 주인이자 지배자가 어떻게 식량을 위한 투쟁에서는 결정적 승리를 거두지 못했는가를 이해하기란 어려운 일이다. 왜냐하면 우리는 과학적 관찰로부터 수십만 년간의 투쟁을 벌인 오늘날조차도 세계 인구의 2/3가 영구적인 기아상태에 있다 사실을 알고 있기 때문이다.
분석
(단정부연) 구문. 이어지는 전후 문장의 핵심어를 생각해 본다. 인류 역사와 식량 문제를 다루고 있는 전체 지문의 중심맥락을 생각한다.
정답 ②
20.
해석 옛 전통을 고수하거나 그 전통을 재구성하려고 시도할 때, 우리는 항상 중대한 것과 비본질적인 것, 현실적인 것과 감상적인 것을 혼동할 위험성이 있다. 우리의 두 번째 위험은 전통을 변화시킬 수 없는 것과 연계시키는 것과, 전통을 모든 변화에 적대적인 어떤 것으로 생각하는 것, 그리고 그 시대에 그러한 상황을 만들어낸 삶을 고무시키는 것을 목표로 하는 대신, 우리가 영원히 보존할 수 있다고 생각하는 어떤 이전의 상황으로 되돌아가려고 계획하는 것이다.
분석
(단정부연) 구문. 전통에 대한 우리의 태도를 설명하고 있는 부분으로, 세미콜론으로 나열된 앞 부분의 the immovable과 연관지어 보기를 분석해 본다.
정답 ②
16.
해석 사람들은 선과 악이 두 가지 것인 것처럼 나눈다. 그러나 악이 조금도 섞이지 않은 유용한 선은 없다. 또, 선이 조금도 포함되지 않은 악은, 있다손 치더라도, 거의 없다.
분석
(대조방식) 구문. 관용구. 첫 문장과 내용상 대조가 되어야 하므로 But 다음의 두 번째 문장에서는 선과 악이 ‘하나’라는 의미가 되어야 한다. 이중부정의 논리적 흐름을 놓치지 말아야 하며, if ever, if any의 관용적 표현의 차이를 파악하고 있어야 한다.
정답 ④
세미콜론은 기본적으로 앞 문장에 대한 부연설명이 이어지는 부분으로 부연 설명의 내용이 계속 열거가 되는 경우에, 흔히 세미콜론이 연속적으로 이어집니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ |
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| 718 |
접속사 프린트 4번문제
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ijpark84** |
2020-10-27 |
| 글제목 |
접속사 프린트 4번문제 |
| 작성자 |
ijpark84** |
등록일 |
2020-10-27 |
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강사님 안녕하세요 접속사 프린트 4번문제 보기 1번은 명사절자리에 있는 명사 diamonds가 복수명사이기 때문에 That 이 아니라 those 가 나와야 답 아닌가요? 그리고 보기 4번에 if가 명사절 접속사 ~인지 아닌지라는 뜻을 가질때는 목적어자리에만 올 수 있다고 알고있는데, 그럼 He asked me if or not I could come ~ 이문장에 있는 명사절 if도 목적어 자리에 있는데 if 다음에 or not을 쓸 수 없기 때문에 오답인건가요?? |
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| └ |
답변입니다. |
hs_l** |
2020-11-02 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
hs_l** |
등록일 |
2020-11-02 |
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안녕하세요. 이현수 선생입니다.
1. 지금 That 은 명사절을 이끄는 접속사이구요. diamonds는 그 that 절 안에 있는 주어입니다.
그러니까.. That 이 diamonds를 꾸며주는 상황이 아니라는 거죠. 만약 꾸며준다면 Those가 맞겠죠.
That 이라는 접속사 뒤에 S+V~ 이 연결된 상황입니다.
2. 말씀하신 대로 If가 명사절을 이끄는 경우는 목적어로 쓰이는 경우이고, 지금 이 문장은 목적어입니다.
그런데, if는 원칙적으로 or not을 동반 할 수 없습니다. 그래서 틀립니다..
한가지 추가로, if or not 은 무조건 틀리는 데.. If ~ or not 은 상대적으로 맞다는 의견도 있긴 합니다.
그럼, 열심히 하십시오.
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| 717 |
기출 어휘 학습
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kokokyung11** |
2020-10-26 |
| 글제목 |
기출 어휘 학습 |
| 작성자 |
kokokyung11** |
등록일 |
2020-10-26 |
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안녕하세요 강사님. 논리부터 독해 문법 정말 알짜배기 강의 인 것 같습니다. 어휘문제는 유행하는 단어가 있다 하셨는데 자료에서는 가장 최근 어휘가 17년도 시험에 나온 것이더라구요. 그래서 18년도부터 20년도 어휘 문제를 제가 정리해보려 하는데 이 방법이 효율적인 것인지 아니면 강사님 자료와 슈보카로도 충분할 것인지 궁금해서 여쭤보려 합니다.
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-10-28 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-10-28 |
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안녕하세요? 강우진입니다
시간적인 여유가 있다면 최근 기출어휘를 자신이 따로 정리하는 것도 좋은 방법이겠으나
지금은 시험이 코앞으로 다가온 상황이므로
이전에 와 왔던 자료들과 해보카 / 슈보카에 집중하는 것이 좋을 것 같습니다
간간이 최근 기출 문제를 풀다가 반복출제되는 단어 정도만 추가해서 더 보시고
어휘는 기존의 자료로 마무리하는 것이 좋을 듯 합니다. ^^
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ |
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| 716 |
질문있습니다!
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lhjhong** |
2020-10-20 |
| 글제목 |
질문있습니다! |
| 작성자 |
lhjhong** |
등록일 |
2020-10-20 |
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교수님 안녕하세요. 2021 편입을 준비하는 학생입니다! 아직 문제풀이 강의를 듣지 못했는데요. 핵심 기출 논리 [유형정리편] 1&2 패키지를 듣는게 좋을까요 문제적용을 듣는게 좋을까요? |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-10-21 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-10-21 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
이론적인 부분이 부족하다면 문제적용이나 이론정립 둘 중 하나를 들으시면 됩니다.
하지만 반드시 이론적인 부분의 기초, 즉, 논리어휘, 구문, 유형 분석에 대한 기본기가 있어야만 합니다.
따라서 이론정립이나 문제적용 중 한 가지 수업은 반드시 들으셔야 합니다.
이후에 핵심기출논리특강으로 바로 들어가셔서 각 기출 유형 분석을 차분히 따라 가시면 될 것 같습니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 715 |
Chap3-4번
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parkhr79** |
2020-10-19 |
| 글제목 |
Chap3-4번 |
| 작성자 |
parkhr79** |
등록일 |
2020-10-19 |
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Chap3-4번 교수님, 4번 문제에서 빈칸이 different와 대조되는 내용으로 답을 내야 하는 걸로 압니다. 그러나, 그 문장의 But은 앞 문장과의 대조로 보는걸로 알고 있었는데, 그 문장안에서 주부와 술부의 대조를 나타낼 수도 있나요? |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-10-21 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-10-21 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
네. 가능합니다.
의미단위를 끊기 어려운 단문일 경우, 주로 우리가 주부/술부로 끊어서 살피듯
이 문장도 주부 / 술부로 나눠 의미단위를 서로 비교해 봤을 때,
내용상 대조를 보이는 것이 가장 적절하므로
different substances를 근거로 오답소거를 통해 답을 찾을 수가 있는 것입니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ |
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핵심기출논리특강
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parkhr79** |
2020-10-17 |
| 글제목 |
핵심기출논리특강 |
| 작성자 |
parkhr79** |
등록일 |
2020-10-17 |
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교수님, 응용 수강 후에 핵심기출논리특강을 들으려고 합니다 패키지가 여러가지가 있는데 각각 어떻게 다르고 어떤 걸 들어야 할 지 몰라 여쭤봅니다. |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-10-18 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-10-18 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
[강우진] 해커스편입 핵심 기출 논리 [최신기출편] 1, 2
[강우진] 해커스편입 핵심 기출 논리 [TOP7 상위권 기출편] 1, 2
이 두 강좌는 수록된 문제들이 좋아서 다양한 문제들을 많이 접해 본다는 의미에서는 괜찮으나
업로드 한 지 오래 돼서 별로 권해드리고 싶지 않네요 ^^
[강우진] 해커스편입 핵심 기출 논리 [유형공략 및 TOP24 기출편] 1, 2
자신이 갈려고 하는 대학의 문제만 풀 것이 아니라, 많은 문제들을 접해 보는 것이 좋으니
전체대학의 문제들을 온전히 공략해 보려면 이 강좌를 들으시는 것이 좋을 것 같습니다.
[강우진] 해커스편입 핵심 기출 논리 [유형정리편] 1, 2
유형에 대한 적응을 다시 한번 기출문제를 통해 확인해 보시려면 이 강좌를 들으시면 됩니다.
참고로 이 교재는 자료가 좋아서 이번 해 특별반 수업자료로도 활용한 교재입니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^
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