현모학생 답변이 많이 늦어서 미안해요.

바로 답변 드리겠습니다.

같은 말 입니다.

전치사는 뒤에 명사를 항상 데리고 다니는데

이때

전치사 뒤에 따라 나온 명사를

전치사의 목적어라고 부릅니다.

그래서 명사를 쓸 때도 목적격을 써야 합니다.

예를 들면

She said hello to him.

그녀는 인사했다 그에게

이때 to me는 전명구가 됩니다.

그리고 me는 전치사의 목적어라고 부르죠

이때

him 대신 he 를 쓰면 틀립니다.

왜냐하면 목적격을 써야 하기 때문이죠.

She said hello to he. (X)

She said hello to him.(ㅇ)

정리하면

전치사 뒤에 항상 명사가 나와야 되는것인데

이때 명사를 전치사의 목적어라고 부릅니다.

그래서 전치사는 명사를 목적어로 취한다(갖는다) 라는 말을 하게 되는것 입니다.

이해 되었죠?

언제든지 또 질문 주세요 ^^

안녕하세요 교수님, 접속사 파트 공부하다가 질문이 있어서요..!

첫번째 질문은, like 는 접속사로 사용할 수 없나요? 예전에 동사파트 공부할 때 like가 접속사로 쓰여서 “감각동사 + like + 주어 + 동사” 이렇게도 된다고 배웠는데, 접속사 파트 공부하면서 어떤 문제에서 절과 절을 이을 때 like를 쓰면 안되고(“~처럼” 의 해석이고, 전치사여서 쓰면 안된다고 나와있어요) as를 써야한다고 해서 헷갈려서요. 

두번째 질문은, except that 은 접속사로 that을 생략하면 안되고, 그냥 except는 전치사로만 쓰이는거 맞나요?

예전에 가정법 배울 때 but/except/save that 가정법에서 that에 괄호가 쳐져 있어서 except가 접속사로 쓰일 때 that이 생략 가능한건줄 알았는데 문제풀때 아니라고 하셔서요..! 그러면 가정법에서도 except은 that을 빼면 안되는건가요?? but 과 save는 어떻게 되는걸까요…….?

세번째 질문은, 목적 부사절 so that 은 문두에 올 수 있나요?

감사합니당:-)

1. like는 접속사로 쓰이지 않는게 원칙이지만,

구어적인 표현에서 감각동사 뒤에선 가능합니다.

이게 원래는 안되는게 규범 문법이었는데

최근 너무 많이 사용되다 보니 like는 사전에도 접속사가 수록되게 되었고

이화여대 기출문제에서도  like를 접속사로 쓰는게 가능하다는것이 시험에 출제 되었었죠.

하지만 아무때나 like를 접속사로 쓰지 말고, 꼭 감각 동사 뒤에서만 가능하다는점을 명심해 주세요,

옛날 기출문제들은 like를 꼭 as로 바꾸라고 하는 문제들이 있지만 현대 문법에선 용인된다고 생각하시면 됩니다.

두번째 질문도 맞습니다

except는 단독으로 쓰였을때는 꼭 전치사로 써야 합니다.

except for 도 전치사로 쓸 수 있습니다.

접속사처럼 쓰기 위해선 꼭 that이 필요합니다. ~라는 점을 제외하고 라는 뜻이 되죠.

I like the movie except that it is too long. 나는 그영화를 좋아한다 너무 긴것을 제외하고.

마지막 질문도 맞습니다.

so that은 부사절접속사로 쓰일 수 있지만

문두에는 쓰이지 않고 항상 주절 뒤에 붙여 씁니다.

이는 so도 마찬가지 입니다.

그냥 so 도 등위 접속사와 부사절 접속사 모두 있는데,

so가 부사절이든 등위접속사이든 모두 문두에는 불가 합니다 ^^

이해 되었나요?

다시한번 쭉 읽어 보면서 정리하시고

언제든지 다시 질문 주세요~~ ^^

바보같은 질문일 수 있지만요

 Streets and highways in the US cover over 4 million miles and are used by more than~

이 문장에서 cover과 are used by가 병렬됐는데 능동과 수동이 병치될수가 있나요? are covered over이 돼야하는 것이 아닌지 궁금합니다.

세상에 바보 같은 질문은 없어요~~ 너무 좋은 질문입니다!!

일단,

동사가 병렬되는것은 능동과 수동 모두 상관 없습니다.

오히려 윗문장은

주어인 "길"이 사용되는것은 수동이 맞기 때문에,

앞문장의 동사가 능동이라고 해서 능동을 따라가면 틀린 문장이 되죠.

좋은 질문이었고

정리하자면

동사의 병렬에서 능동과 수동은 

병렬구조로 확인하는게 아니라 항상 주어와의 관계/ 목적어의 유무를 보고 확인해야 합니다.

또 언제든지 질문있으면 올려주세요~~~^^

어떠한 질문이어도 좋습니다 ^^

화이팅~!

선생님 방금 조동사 강의를 들은 학생입니다. 조동사를 들었는데요. 13페이지에 정답이 C가 되는 이유를 모르겠습니다. 다시 한번 설명해주실 수 있나요?

13페이지에 몇번을 질문하는지를 말하지 않아서

헷갈리지만,,,

하필 또 해당 페이지에 C가 답인것이 16번  19 번  20번 세개나 있네요.

아무래도

세개 다 간단하게라도 설명해야겠네요.

일단 16번

If the universe is expanding, then in the past it _______ now.

(A) would have been smaller than it is

(B) would be smaller than it is

(C) must have been smaller than it is

(D) must be smaller than it is

여기서 C가 답인 이유는

if절에 현재 시제가 쓰여서 일단 가정법은 아니라는것이기 때문에 1번은 삭제 시킵니다.

다음 과거에는 더 작았다는것은 추측이 되야 하기 때문에, 과거의 추측은 must have pp가 되어야 합니다.

다음 19번

5강 4분 1초에 be worth -ing + 목적어 비어있음 이면 된다고 하셨는데 3번에 talking이 자동사라서 목적어가 비어있는데 왜 안되는 건지 잘 모르겠습니다!

목적어가 비어 있다는 것은

목적어를 써야하는데 쓰지 않은 상태를 의미 합니다.

자동사는 목적어를 쓰지 않기 때문에

목적어가 자리가 비어 있는게 아니라 필요가 없어서 안쓴것이죠.

The issue is worth talking. (x)

The issue is worth talking about. (ㅇ)

목적어를 비워야 하기 때문에, 자동사는 전치사 까지 써 야 합니다. 그래야 목적어가 필요한 상태가 되고

명사자리를 비워두게 되죠.

이해 되었나요?

또 언제든지 질문 올려주세요^^ 

답지 다 올려 드렸는데, 혹시 없다면 이메일 주소 하나 알려주세요.

보내드리겠습니다.

추석 잘보내고!!! 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님, to부정사 부분 공부하다가 모르는게 있어서 질문 드립니다. 

Mars is by no means an easy object to study. 

이 문장이 to부정사의 부사적 용법 형용사 수식이 사용된게 맞나요?

형용사 수식은 to부정사의 목적어가 상승했을 때 사용된다고 배웠는데 

study의 목적어인 Mars가 주어가 된게 맞을까요?

이 문장을 가주어 진주어 구문으로 바꾸면

It is not easy to study Mars. 가 되는 건가요??? 

easy 다음에 나온 object 때문에, 이 문장이 가주어 진주어 구문에서 나온건지 아닌지, 

맞다면 object 이 어떻게 들어갈 수 있는지 모르겠어요. 

또 형용사수식이 아니면 to study가 easy가 아닌 object를 받는건지도 헷갈리는데, 

가주어-진주어 구문에서 to부정사의 목적어가 주어로 이동했을 때만 to부정사의 동사가 수동태로 바뀌지 않는걸로

배웠는데 만약에 to study가 object를 받는다면 어떻게 능동태로 사용할 수 있는건지도 모르겠습니다ㅠㅠ

일단 질문이 아주 날카롭습니다 ^^

그만큼 이해를 잘 하고 있다는것이죠.

일단 to부정사의 목적어 상승(형용사 수식) 에서 중요한 개념은

to 부정사의 목적어가 주어로 상승해있다는 것이지

앞의 형용사를 꾸며주는게 중요한게 아닙니다.

예를 들면

The game is easy to play.

= It is easy to play the game.

The game is easy one to play.

It is easy one to play the game.

둘다 해석은 같고 주어는 to play 의 목적어 였던 the game이죠

즉, to 부정사의 부사적 용법중 "형용사 수식"은

결국, 앞에 형용사가 있는 경우가 대부분이지만 (그래서 이름이 "형용사 수식")

명사가 와도 상관 없는것이고, to부정사의 목적어가 가주어 자리로 상승했다는것이 중요합니다.

질문한 문장은

원래

It is not easy to study the Mars.

=The Mars is not easy to study.

It is not an easy object to study the Mars.

The Mars is not an easy object to study.

모두 같은 문장입니다.

다시한번 중요한것은

to부정사의 목적어가 주어로 상승된것이 중요한것이고,

누구를 꾸미고 있는가는 크게 상관안하셔도 됩니다.

목적어의 상승을 설명하기 위해 형용사 수식이라는 개념을 만들어낸것 뿐입니다.

이해 하셨나요?

혹시 어려운 부분이 있다면

언제든지 또 질문해주시고,

추석도 잘 보내시기 바랍니다 ^^ 화이팅~!  

문법을 부탁해(필수이론), 문법을 부탁해(문제풀이) 두 개를 보는 대신 문법을 부탁해 종합편(이론+문제풀이)을 봐도 되나요? 단순히 문법을 부탁해 필수이론 강의하고 문제풀이를 합친게 문법을 부탁해 종합편인건지 아니면 차이점이 있는 건지 궁금합니다.

또, 문법을 부탁해 필수이론 교재는 어디서 살 수 있는건지 강의를 결제하면 그냥 제공되는건지 궁금합니다!

문법을 부탁해 필수이론과

문법을 부탁해 문제풀이를 합친것이 종합편 입니다.

따로 하는것보다 (이론+ 문제풀이)를 하면 됩니다.

교재는 강의 신청할때 따로 구매 해야 합니다.

혹은

제 개인 밴드에 오면 다운받아서 파일로 공부 할순 있습니다.

책으로 공부하는것을 좋아한다면 따로 구매하셔야 합니다.

개인 밴드는

네이버 밴드 "광덕쌤" 을 검색하시면 되고

가입 신청을 하시면 각종 자료를 다운 받을 수 있습니다.

문법을 부탁해 필수 이론은

편입문법에 모든것을 다룹니다. 가장 중요한 부분이죠.

꼭 완강해서 좋은 출발을 하길 바랍니다 ^^

언제든지 질문해 주세요 ^^

Grammar gateway basic 책에서 

Unit3 practice A 6번 문제인

Are you 33 years old?  Yes(   ) we the same age? 이 문제에서 

Am,is,are 을 빈칸에 넣는 문제인데 책 속 답은 are이지만 강의에서 교수님의 답은 i am이라 하셔서 무엇이 맞는지 모르겠습니다 ㅜㅜ

Yes are we the same age?가 맞는건가요?

한빈 학생 반갑습니다.

해당 부분 확인했는데 제가 뒤에 있는 we the same age를 제대로 보지 않고

해설을 했네요.

즉, 저는 이렇게 본겁니다.

Are you 33 years old? 당신은 33세 입니까?

Yes, I am. We are the same age! 네, 우리는 같은 나이 입니다!

이게 자연스러워서 이렇게 해석하고 하고 넘어간것입니다. (제 바보같은 실수죠)

동사가 없는 we the same age를 제대로 확인했다면

Are you 33 years old?  당신은 33살 입니까?

Are we the same age? 우리는 같은 나이 인가요?

이렇게 됩니다. ^^

질문 고맙고 언제든지 또 다른 질문이 있다면 게시글로 올려주세요

그리고 참고로

그래머 게이트 웨이가 가장 기초 이긴 하지만

편입 영어와는 성격이 맞지 않기 때문에 추천 드리진 않습니다.

편입 기초는

문부해 기초편이나, 학원 교재 파워 스타트교재를 추천 드립니다 ^^

이 교재들로 시작하면 훨씬더 효과적입니다. ^^

좋은 질문입니다.

it is like to V 부정사에서

it은 가주어이고 toV는 진주어 입니다.

여기서 be like는 닮다, 같다 의 뜻을 갖고 like는 전치사죠

like의 목적어, 즉 전치사의 목적어가 비어 있는것 입니다.

그렇기 때문에 불완전한 절이 되는것 입니다.

이해 되었나요?

혹시 이해 안되는 부분이 있으면 또 질문 올려 주세요^^

날씨가 많이 추워 집니다. 환절기 감기 조심하고 화이팅~!

81쪽 32번 I appreciate your dropping the packages off at the post office on your way home the other day.에서 your 말고 you로 쓰면 안되나요??

유정학생 오랜만입니다.

동명사의 의미상의 주어는 인칭대명사라면 항상 소유격을 써야 합니다.

I am proud of your passing the test.

나는 너가 시험에 통과하는것이 자랑스럽다.

여기서 passing의 의미상의 주어는 your가 되고 소유격을 쓴것입니다.

목적격은 불가하죠.

만약 사람이 아니라 사물이 의미상의 주어가 나오거나, 부정대명사가 온다면 소유격을쓰지 않고

목적격을 씁니다. ('s 를 붙이지 않는다는것이 중요함)

 예를 들면

I am proud of your passing the test.

윗문장에선 your는 인칭대명사기 때문에 소유격으로 써야 하지만

I am proud of someone passing the test.

someone은 부정대명사이기 때문에  목적격을 써야 하죠

즉 someone은 's 를 붙이지 않습니다.

이해 되었나요?

인칭대명사는 꼭 소유격을 써야 한다는 점, 기억해야 합니다 ^^

안녕하세요~

[Chapter 6. 가정법] 기타 가정법 표현 강의에서 질문이 있는데요,

If it had not been for +n, S would/should/could/might have p.p 라고 강의해서 말씀해주셨는데 

If it had not been for +n,  S would/should/could/might + 동사원형 형태로도 쓸 수 있나요?

=> ~가 아니었더라면, 지금 ~하지 않을텐데 : 이렇게 해석이 가능한지 질문드립니다.

감사합니다.

채원학생 반갑습니다. 

without 가정법을 질문하셨네요.

without 을 if 가정법으로 바꾸는것은 주절의 형태를 보고 판단합니다.

if it were not for 는 현재로 해석하고

if it had not been for 는 과거로 해석하죠.

질문은 

혼합가정법의 형태로

if it had not been for 명사 ~, S 우슈쿠마 + R ~ 이 가능한가? 인데

당연히 가능합니다

대신 혼합가정법 처럼 시점의 근거가 있어야 합니다.

예를 들면

학창시절 너의 도움이 없었더라면 난 지금 선생님이 아닐텐데.

Without your help during my school days, I wouldn't be a teacher now.

If it were not for your help during my school days, I wouldn't be a teacher now. (x)

If it had not been for your help during my school days, I wouldn't be a teacher now. (ㅇ)

이런식으로 시점 부사가 명백하게 나온다면 

without/but for 가정법도 당연히 혼합 가정법의 형태로 쓸 수 있습니다.

질문을 보니 가정법의 시제를 잘 이해하고 있는것 같네요 ^^

열공하시고 또 언제든지 질문해주세요 ^^

제가 강의한 교재이름도

Grammar Gateway Basic 초보를 위한 기초 영문법

입니다.

색깔은 다르긴 한데 내용은 큰 차이가 없을듯 합니다.

그런데 우주학생 기초부터 하는것 좋긴 한데,

공지사항에 올렸듯이 저의 기초 커리 추천은

문부해 기초편을 듣거나,  정규커리의 파워 스타드로 시작하는것을 더 추천 드립니다.

해당 강좌들이 더 편입용에 가깝고, 스튜디오에서 찍었기 때문에 강의질이 더 좋습니다.

참고 해주시기 바래요 ^^

이미 gateway를 구매 하셨다면 gateway는 빠르게  듣고 

추천 커리로 넘어 오셔도 좋습니다 ^^ 

가민 학생 반가워요^^

have to는 must 와 의미가 같을 뿐 조동사는 아닙니다.

조동사가 아니기 때문에 부정문을 만들때 don't 같은 조동사가 또 필요하죠

하지만 had better 는 조동사 입니다, 그래서 조동사의 부정은 not만 뒤에 붙이면 되죠,

또한 ought to는 왜 not이 to 앞에 있냐면

ought to 에서 to가 부정사 to이기 때문에

to 부정사의 부정은 not 을 앞에 붙여야만 합니다,

그래서 ought to 의 부정이

ought not to 가 됩니다.

이해 되었나요?

가민 학생이 이유를 궁굼해 해서 답변은 드렸지만,

해당 부분은 부정의 형태를 그냥 암기하는게 가장 빠르고 효과적 입니다 ^^

또 언제든지 질문 올려주세요 ^^

답변에서 공지사항에 있는 밴드에 가입하면 기출문제를 볼수 있다고 하셨는데 공지사항에서 밴드링크를 못찾겠어서 문의드립니다!! 혹시 밴드링크를 알려주실수 있을까요??

유정학생 답변이 늦었네요.

네이버 밴드에서

"광덕쌤" 을 검색하시면

광덕쌤의 문법을 부탁해가 나올것입니다.

거기에 가입 승인을 신청하시면 되요

유정학생은 바로 가입 승인하도록 하겠습니다.

제 밴드에 들어오면

인강 자료뿐만 아니라

다양한 기출문제와 어휘자료도 다운받아 볼 수 있습니다.

그럼 열공하시고 언제든지 질문있으면 올려 주세요 ^^