워크북 접속사 파트 질문있습니다.

01. No one knows exactly how big China\'s Internet police force is these days, although estimates run as high as 40,000. But ( ), its sophistication is greater than ever.

답) whatever its size

나) however its size는 왜 답이 될 수 없는 건가요? 워[크북 해석지에는 \'양보의 의미인 may be라는 조동사가 생략할 수 있으므로 생략된 것으로 판단해야 한다.\' 라고 쓰여 있는데 갑자기 may be가 왜 나오고 생략될 수 있는 건가요?

02. The sun began to shine brightly ( ).

답) indicating it would be a good day for a picnic

나) indicating [to be a good day for a picnic]에서 []을 indicating의 목적어로(소풍가기에 좋은 날씨임을 나타내면서)볼 수 없어서 답이 안 되는 건가요?

03. A: That house is very old.

    B: (), it is still very beautiful.

답) old as it may be

나) old형용사가 어떻게 문두로 나올 수 있는 건가요?

04. No visitor or relative can enter the patient\'s room except he is invited by the doctor.

답) unless

나) except가 전치사이고 뒤에 절을 취할 수 없어서 unless로 고쳐야 한다는 것은 이해하는데 unless대신에 except that은 들어갈 수 없나요?  

경진 학생 반가워요 :)

순서대로 답변 할게요.

01. No one knows exactly how big China`s Internet police force is these days, although estimates run as high as 40,000. But ( ), its sophistication is greater than ever.

답) whatever its size

나) however its size는 왜 답이 될 수 없는 건가요? 워[크북 해석지에는 `양보의 의미인 may be라는 조동사가 생략할 수 있으므로 생략된 것으로 판단해야 한다.` 라고 쓰여 있는데 갑자기 may be가 왜 나오고 생략될 수 있는 건가요?

[답변] 일단 문맥상, 빈칸에 들어갈 부분의 해석은 "규모가 무엇이든지, 그것의 정교함은 어느 것보다 뛰어나다."의 해석입니다.

먼저, 이 문제의 point는 whatever와 however의 비교입니다.

 however 부사이기 때문에 뒤에 명사가 나올 수 없습니다.

` however +형/부 주어+동사`로 써야 "아무리 ~일지라도"의 해석이 가능하죠. ->복합관계사 파트 참고

whatever나 whichever는 형용사라서 뒤에 명사를 취할 수 있죠.

`whatever+명사 주어+동사`로 쓰면 "아무리 어떤 명사일지라도"의 해석이 됩니다.

그런데 이 "아무리~라도"의 해석이 들어가는 경우 양보절이라고 하는데,

양보절에서 잘 쓰는 조동사가 바로 may입니다.

조동사 may가 쓰일 경우 주어+may be가 생략되는 경우도 있습니다.

그래서 위 문장도 whatever its size it may be라고 써도 되지만 `it may be`가 생략된 문장이라고 볼 수 있습니다.

위 문제는 다음 달에 응용을 수강하시면, 한번 더 자세한 설명이 나옵니다.

02. The sun began to shine brightly ( ).

답) indicating it would be a good day for a picnic

나) indicating [to be a good day for a picnic]에서 []을 indicating의 목적어로(소풍가기에 좋은 날씨임을 나타내면서)볼 수 없어서 답이 안 되는 건가요?

[답변] 답의 경우 indicate뒤에 that을 생략해서 쓴 경우이며,

나)가 답이 될 수 없는 이유는 경진학생 말대로 indicate의 목적어로  to-v를 쓰는 것이 어색하기 때문이죠.

항상 두가지의 답안이 나올 경우 가장 정확한 것을 골라야 한다는 것을 명심하고 고르세요!

03. A: That house is very old.

    B: (), it is still very beautiful.

답) old as it may be

나) old형용사가 어떻게 문두로 나올 수 있는 건가요?

[답변] <접속사 파트 참고>

접속사 구문을 알아야 합니다.

`형용사/부사/명사 +as[though] + 주어+ 동사 `의 형태가 보일 경우 as가 "비록 ~하지만"이라고 해석됩니다.

원래 동사 뒤에 있던 단어를 앞으로 끌어 온 형태이죠.

그래서 해석이 `비록 집이 오래되어도, 여전히 매우 아름답다.`로 해석됩니다.

이 때도 양보절로 해석되죠? 그래서 1번 문장처럼 may가 쓰여진것 보이죠?

양보절은 may를 잘 써요.

04. No visitor or relative can enter the patient`s room except he is invited by the doctor.

답) unless

나) except가 전치사이고 뒤에 절을 취할 수 없어서 unless로 고쳐야 한다는 것은 이해하는데 unless대신에 except that은 들어갈 수 없나요?  

[답변] 해석의 차이입니다.

except  that 은 ~을 제외하고, unless는 먄악 ~하지 않으면이죠?

"그가(어떤 사람도) 초대받지 않을 것을 제외하고 환자의 방에 누구도 들어갈 수 없다"보다는

"그가(어떤 사람도) 초대 받지 않는다면 환자의 방에 누구도 들어갈 수 없다"의 해석이 맞는거죠.

문법 문제가 접속사가 나온다면 더더욱 해석을 반드시 해야합니다.

요즘 많은 학교에서 해석상 문법 풀이를 내는 경우가 있으니 주의해야 해요.

강의를 들으면서 해석상 문제풀이를 해야 하는 부분에 대한

설명시, 주의해서 같이 공부해 놓으세요~!

개념완성 문법 1부 21쪽 1-9번 문제 질문있습니다!

He gave the orange to me.

에서 해석이 \"그가 나\'에게\' 오렌지\'를\' 주었다.\" 이니까

gave가 4형식이지 않나요..??

답지에 3형식 완전타동사라고 나와있는데, 왜 3형식인지 이해가 되지 않아서 질문 남깁니다!

태희 학생 반가워요 :)

4형식은 순서가 중요하다 그랬죠?

~에게 ~을 주다 로 해석되야 합니다.

He gave me the orange.

라고 쓰여져 있으면 목적어가 2개라서

4형식이라고 하는거죠.

He gave the orange to me.

위 문장의 경우 정확히 해석하면,

"그가 오렌지를 주었다" 주어+동사+목적어 이며,

to me(나에게)는 전치사구입니다.

이 문장에서 전치사는 부사로 처리되서 문장성분에 들어가지 않는거죠.

전치사가 be동사뒤에 쓰여서 보어로 쓰이는 경우도 있지만

문장에서 대부분 부사로 처리된다는 점

기억하면 됩니다!

개념완성 13강 능동태와 수동태 실전문제 1번에서  보기 1번 need와 보기 2번 needs 둘 다 명사형태도 되는데 왜 문제풀때는 동사라고 단정짓고 푸는지 궁금합니다 ㅠㅠ

민지학생

반가워요 :)

Those new books are urgently ______________.

빈칸은 be동사 뒤에 오는 보어 자리네요.

이 자리에서 명사 need로 본다면

"그 새 책들은 필요다"

라는 어색한 해석이 되어버립니다.

그래서 아예 명사인 가능성이 배제되는 것이구요,

보기가 다 동사에 붙일 수 있는

-s, -ing, -ed이기 때문에 동사로 판단하고 푸는 것이죠!

문법문제이긴 하지만

항상 해석의 가능성이 있으므로,

말이 되는지 판단해야 합니다!

그리고 두번째 이유는 밑 줄 앞에 urgently라는 부사가 있는데,

-ly부사는 명사를 수식하지 못해요.

대신 부사 뒤에 p.p.형태의 형용사는 올 수 있죠.

힘든 시기인데

꾸준하게 열심히 하자구요!

화이팅.

선생님 안녕하세요! 다름 아니라 모의고사를 풀려고 교재를 찾아봤는데, 해커스 교재에는 최종 점검용의 모의고사만 있더라구요. 이 교재로 지금부터 풀어도될지 궁금합니다. 아니면 다른 모의고사 자료가 있다면 알려주시면 너무 감사하겠습니다!!

민지 학생 반가워요 :)

지금 이론과정까지 다 마친건가요?

민지 학생이 어떤 상황인지 자세히 몰라서

모의고사를 찾는 이유가 궁금하네요!

이론을 마쳤다면 적용 교재로 가서 기출문제를 풀어봐야 합니다.

적용도 다 끝내서 질문을 하는 거라면

문법만 있는 기출 교재가 있기 때문에 풀어보는 것을 권합니다.

문법과 독해 모두 기출을 풀어보는 것이 중요하기 때문에

모의고사 형태로 된 연습 문제를 꼭 풀 필요는 없어요.

대신 최근 기출 같은 경우 편입 기출문제로 나와 있는 교재는

시중에 팔기 때문에,

시간을 재서 풀어보는 것이 좋습니다.

최종점검용 모의고사도 다 풀고 나중에 점검용으로

푸는 것을 권유합니다.

지금은 해커스 교재나, 시중에 파는 기출 모음집으로

다양한 문제를 많이 풀어보는게 좋습니다!

채은 학생 반가워요 :)

여기서 일단 how 전체 절이 명사 역할을 하죠.

how 는 how S+V나

how 형부 S+V형태가 가능해요.

good information이라는 표현이 틀린 것은 아닌데

how는 뒤에 형용사나 부사가 와야

`얼마나 ~한 지` 라는 뜻이 성립이 됩니다.

how 형/부 S+V 의 순서가 되야 하는거죠.

그런데 how good information을 쓰면

어떻게 ~한지의 해석이 되죠.

이 문장에서는 해석의 차이입니다.

그래서 `how+ 형/부 + 주어+  동사` 구조가 보이면

형/부는 맨 끝에 동사랑 관련있다고 생각하면 간단해요!!

how well information is distributed by the media

 `분배되다`라는 부사를 꾸미기 때문에 부사인 well이 정답이 된겁니다.

아래 두 문장 틀린 부분 고쳐봐요!

1) He imagined how great life will change in the future.

2) He imagined how greatly life will be in the future.

.

.

.

.

.

.

정답

1) He imagined how great life will change in the future.

   ->> greatly; 뒤에 동사가 `바뀌다`라는 일반동사이므로 부사수식이 맞다.

2) He imagined how greatly life will be in the future.

  ->> great; 뒤에 동사가 be동사이므로 형용사수식이 맞다.

또 이해되지 않는 부분이 있다면 질문해요 :)

2부 CH11 실전문제 5번에서 문장 마지막의 so가 앞에나온 kind를 지칭한다고 하셨는데 그게 어떻게 이루어지는건지 이해가 잘 안가서 질문드립니다!

민지학생  반가워요 :)

so가 `너무`라는 부사도 있지만,

`그렇게`라는 뜻의 대명사로도 쓰여요.

예를 들면

" I think so."라는 표현 들어본 적 있죠?

우리말로 하면 "나도 그렇게 생각해."

앞에 나온 말을 대신하는 거에요.

그래서 so가 대명사로 쓰이면 앞에 나오는 문장이나, 구, 형용사도 대신할 수 있어요.

5번 문제에서

Though you think him  to be kindly, he isn`t so.

너는 그가 친절하다고 생각하지만, 그는 그렇지 않아.

그럼 여기서 so가 대신하는 건 형용사 kindly가 되는거죠.

so로 만약 문장이 끝나면 앞에 나오는 무언가 똑같은 말을

대신하는 거구나~생각하면 됨!

열심히 듣고 있네요.

반복하다보면

나아지는게 문법이니 새로운게 나오면 잘 배우고

다음에 잊어버리지 않게 여러번 숙지 하세요 :)

p. 252 실전문제 3번 문제 정답이 2번 should always be가 정답인데 여기서 be는 be동사가 아닌가요..? 보통 빈도부사는 조동사/be동사 뒤, 일반동사 앞이라고 생각해서 1번 should be always을 선택했는데 2번  should always be 라고 정답이 나와서 좀 더 자세히 알고 싶어서 질문 남깁니다!

수경학생 반가워요 :)

빈도 부사의 위치는 `be동사, 조동사 뒤/ 일반동사 앞`이죠?

should always be 에서

should는 조동사, be는 be동사입니다.

이렇게 2개가 다 나올 경우

첫번 째 나오는 동사뒤에 쓰는게 원칙이에요!

그래서 첫 번째 조동사인 should뒤에 넣는게 맞는거죠.

만약에 조동사가 2개 나왔다고 해도 첫번 째 조동사 뒤라고 생각하면 됨!

예) should never have written: (편지를)쓰지 말았어야 했는데

-> 여기서 never이 빈도부사죠?

-> should도 조동사, have p.p에서 have도 조동사죠?

-> 조동사가 2개이므로 첫 번째 조동사 should뒤에 쓴거에요!

참고해서 공부하세요 :)

문제응용 강의는 언제 열리나요?? 그럼 기출 추가프린트 하고 문제응용 교제로 진행되는건가요??

영화학생 반가워요 :)

네, 교재 문제 일부 진행 + 프린트 추가 자료 진행됩니다.

응용 강의는 8월 4주차에 열릴 것으로 보입니다.

기출문제풀이부분 조동사 가정법 이후부분은 없는건가요??

영화 학생 반가워요 :)

추가 프린트 말하는건가요?

응용편에서

명사, 형용사, 관계사, 전치사

관련하여 추가로 진행됩니다!

앞에 if i had done이 와도 뒤에 now가 있어서 wouldn\'t be가 되는건가요?? now가 없으면 wouldn\'t have been이 되는거 맞죠??  그러면 이 형식은 가정법 과거인거 맞죠??

영화학생 반가워요 :)

now가 없으면 would have been을 쓸 수 있죠.

수업 시간에 설명한대로,

if절에 had p.p.가 나오면 아래와 같이 두 가지 경우가 크게 쓰이죠.

if 주어 + had p.p. (과거에 만약 ~했다면), 1) 주어+ would have p.p. (똑같이 과거시점에 ~했을텐데)

예) 내가 과거에 엄마 말씀을 들었었다면,      그 때 그 사고를 당하지 않았을 텐데.

                                                               2) 주어+ would 동사원형 (현재 ~할 텐데)

예) 내가 과거에 엄마 말씀을 들었었다면,     (지금) 내가 고생하지 않을텐데.

now가 없어도 would 동사원형을 쓸 수 있지만,

시험에서는 정답을 정확히 하기 위해서 2번의 경우에는 교재 문제처럼

now와 같은 시간부사를 주는거에요!

그러니까 now가 없다면 영화학생 말대로 would have p.p.를 쓰는게 일반적인 유형입니다.

중요한 건 과거 상상이면 조동사+have p.p. 현재 상상이면 조동사+동사원형

이라는 거 다시한 번 기억해주기!

화이팅!!

선생님 안녕하세요! 2부 조동사 파트에서 강도의 정도에서 제일 약한 조동사가 might,could 로 말씀해주셨는데 would는 포함되지 않는건가요?

민지 학생 반가워요 :)

과거형 조동사이면 가장 강도가 약하다고 보면 되요.

세 조동사 모두 묶어서 약하다고 보면 되요.

우리가 would, might, could중에서 강도가 가장 낮은 걸

구분해서 쓰지 않기 때문에 시험 문제도 나올 수 없는 거죠.

중요한건

would, could, might+ 동사원형의 해석은 =>> ~일 것이다인데,

will, can, may보다

would, could, might를 쓸 때는 가능성이 더 낮구나!

이렇게 기억하면 됩니다 :)

교수님 이론정립이랑 문제적용 한번에 같이 들어도 될까요?? 예를 들어 이론정립 관계사 파트 들었으면 문제적용으로 문제 같이 풀어보는 식으로요!!

영화학생 반가워요 :)

네.

책이 파트별로 나뉘어져 있기 때문에

그렇게 해도 됩니다.

대신,

문제적용1이 끝나면 응용단계에서

종합적으로 푸는 연습이 필요해요!

안녕하세요 저는 개념완성 문법을 듣고있는 수강생인데 교재를 잘 몰라서 개념완성 1 문법 2019년도 편이랑 달라진 점이 있을까요??

소현학생 반가워요:)

일부오타나 디자인 수정이 된거라서

2019년도 교재로 봐도 무방합니다~!

약간의 차이는 있을 수 있으나

공부하는데 문제는 전혀 없으니

기존에 있다면 그냥 보시면 됩니당!

that절을 목적어로 취하는 타동사 에서 believe 가 있었는데 believe in 을 쓰는 걸 봤는데 이건 틀린건가요?

소현학생, 반가워요:)

believe동사가 가장 많이 쓰는 형태가

뒤에 that절이 오는 경우죠!

자주 쓰다보니까 that절만 된다고 생각하기 쉬운데,

다른 형태도 다양하게 쓰일 수 있어요~!

1. believe in ( God ): ~의 존재를 믿다

  I believe in God.

 (나는 신을 믿어)

2. S+ believe + 명사:  명사가 되다

 -> '주어=명사'(주어와 명사가 같을 경우) ~이 되다라고 해석이 되죠.

예) She will become a nice teacher.

   ( 그녀는 좋은 선생님이 될 것이다)

3. S+ believe + 명사: ~에게 어울리다

 -> 주어와 명사가 다를 경우, 이때는 뒤에 명사를 목적어로 봐서

'명사에게 어울리다'라고 해석할 수도 있어요.

예) The blue dress becomes you.

 ( 그 파랑색 드레스는 너에게 잘 어울린다.)

같이 정리해서 공부하면,

이론정립에서 또 나올 거에요~!

이론정립 2는 없는건가요?? 그리고 적용단계 강의는 언제올라오는지 궁금합니다

영화학생 반가워요:)

이론정립1을 들으면

모든 이론내용이 포함되는 거라고 생각하면 됩니다.

현강 학생들도 이론정립 1후에

바로 문제 적용반에서 수업을 듣습니다.

문제 적용 강의는 이번주 안에 업로드 예정입니다!