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문제풀이에 대한 질문
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dongbbong** |
2013-09-09 |
| 글제목 |
문제풀이에 대한 질문 |
| 작성자 |
dongbbong** |
등록일 |
2013-09-09 |
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답은 맞았는데 제 수준에서 이런 문제풀이 방법으로 푸는게 맞는건지 계속 걸립니다.. 예를 들어 challenger 1 교재 P14. 7번 3번째줄 broke with tradition 만 보고 a breakthrough로 답을 체크하고 P15. 10번은 so slow that 만 보고 바로 gradual 답을 체크하는 식인데요 복습할때 강의 들으면서 꼼꼼히 보면 되겠죠..?? 그리고 강의 외적 질문하나 드려요ㅠ 오프라인에서 모의고사(우리학원+타 학원 무료모의고사) 만 보면 집에서 시간재고 문제푼거에 비해 점수가 잘 안나옵니다... 물론 시험문제가 어려운 것도 있지만 귀가해서 다시 풀어보면 "이걸 왜 틀렸나" 싶은것들도 있습니다.. 예민하고 성격탓인지 오프라인 시험에 공포증이 있습니다. 물론 실력이 부족한게 크겠지만요... 모의고사인데도 심장 뛰면서 식은땀나면서 긴장하는거 보면.. 엄청난 열공으로 극복하는게 답이겠죠?? |
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답변입니다 |
교수님 |
2013-09-09 |
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답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2013-09-09 |
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안녕하세요 강우진입니다. 먼저 문제풀이과정에 있어 단서를 보고 답을 찾는 것은 올바른 풀이법입니다 하지만 상대적으로 난이도가 높은 문제들 또한 제대로 해결하려면 접근법이 보다 정교해야 할 것입니다. 지금보다 단서로 잡는 의미단위들을 조금 더 넓혀서 전후의 논리관계 또한 정확히 파악하는 훈련을 하시는 것이 좋을 듯 합니다. 두번째 시험장에서 모의고사를 볼 때 평소보다 저조한 성적이 나오는 것은 무조건 열심히 공부한다고 해결되는 문제가 아닙니다. 지금 모의고사에서 그러면 시험장에서는 더 떨리는게 당연할 것 같은데요 시험을 치는 과정이나 자세에 대한 고민, 시간안배를 비롯한 문제풀이 순서등에 관한 전반적인 고민이 있어야 할 것이며 모의고사를 통해 자신에게 가장 알맞은 최적의 문제풀이법을 찾는 것이 중요합니다. 공부량 실력 이런것도 중요하겠지만 시험 시간을 지배하는 능력 또한 고득점에 꼭 필요한 스킬입니다. ^^ 답변이 잘 되었는지 모르겠네요, 생각해 보시고 추가적으로 더 궁금한 점 있으시면 또 글 남겨주세요 ^^ 화이팅 !!! |
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???one sentence- intensive reading
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mbel** |
2013-09-08 |
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???one sentence- intensive reading |
| 작성자 |
mbel** |
등록일 |
2013-09-08 |
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3강 one sentence에서 intensive reading 이거 강의안해주시는 거에요? 4강에 이어서 시작할줄알았는데 없어요 ㅠㅜ???? |
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네, 답변 드립니다. |
교수님 |
2013-09-09 |
| 글제목 |
네, 답변 드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2013-09-09 |
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3강의 내용이 one sentence 강의에서 다룬 내용의 전부입니다.
intensive reading 문제 중 궁금한 부분의 페이지/ 문제 번호/ 문제 내용/ 보기 등을 올려주시면
답변 드리도록 하겠습니다.
좋은 하루 되십시오.^^
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교수님 한가지 더 질문입니다
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dongbbong** |
2013-08-30 |
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교수님 한가지 더 질문입니다 |
| 작성자 |
dongbbong** |
등록일 |
2013-08-30 |
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공부하다 봄녀 처음엔 강의에서 말씀해주신대로 하다가 자꾸 "이렇게 해서 될까, 다르게 한번 해볼까" 하는 생각이 수십번 들게 됩니다ㅠㅠ, 답변 너무 감사합니다~! 밑에 같이 썼어야 했는데요, 오답노트 질문입니다 현재 문법 / 논리 오답노트를 작성하고 있습니다. 위에 처럼 자꾸 의심이 들어서요... '그냥 책에 크게 표시하고 책으로 복습하면 비효율적인가, 오답노트로 옮겨서 적고 빼서 보는게 시간이 더 낭비되진 않나' 라는 생각을 많이 하게 됩니다... 오답노트 작성에 관한 것도 답변 부탁드립니다~! |
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답변입니다 |
교수님 |
2013-08-30 |
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답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2013-08-30 |
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네, 다시 강우진 입니다. ^^ 오답노트 작성법에 대해 문의하셨네요 ^^ 두 가지 방법 중 어느 걸로 하셔도 무방합니다. 중요한 것은 오답노트를 만드는 취지를 잊지 않는 것이죠 나중에 다시 보면서 이전에 배웠던 유형을 총체적으로, 효과적으로 다시 한번 살펴보기 위한 것이 오답 노트의 목적인데 무조건 틀린 문제, 문항 수 상관없이 많은 문제들을 수록하는 것은 비효율적이겠지요. 앞으로 남은 4개월을 기준으로 한다면, 매주 한 5문항 정도, 총 문항 수가 100문항이 넘지 않도록, 수업 시간에 강조하는 문제들 중에서도 핵심 중 핵심 문제만 정리하고 자주 펼쳐보는 습관을 기르는 것이 보다 효율적이겠죠? 책에 표시를 하든 아니면 카피를 해서 노트에 옮겨 붙이든 위에서 언급한 기준만 따르면 효과적인 오답노트가 될 거라는 생각이드네요^^ 오답노트 작성에 참조가 되었으면 하네요 ^^ |
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논리 복습방법
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dongbbong** |
2013-08-29 |
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논리 복습방법 |
| 작성자 |
dongbbong** |
등록일 |
2013-08-29 |
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항상 강의 듣기전 문제를 풀고 강의를 듣고 강의를 듣고 난 후엔 주요 구문 및 어휘 위주로 복습을 하는데요 가장 효과적인 논리파트의 복습법이 궁금합니다 |
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답변입니다 |
교수님 |
2013-08-30 |
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답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2013-08-30 |
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안녕하세요? 강우진입니다 효과적인 복습방법에 관해 문의주셨네요. ^^ 강의 도중에도 자주 언급하지만, 논리 공부에 있어 효율을 극대화하는 방법으로 가장 우선적으로 생각해야 하는 것은 '유형'입니다 복습을 할 때에도 각 챕터별 세부 유형을 다시 한번 더 정확하게 숙지하고 유형상 특징들을 파악하며, 각 유형에 대한 세부적인 풀이 방법에 따라 수업시간에 풀어 본 문제 중 핵심 문제들을 다시 한번 풀어보는 겁니다. 두번째로는 풀어본 지문들 중 비슷한 유형의 지문들끼리 비교해 보면서 각 지문의 특징적인 부분들과 차이점들을 다시 한번 눈으로 익히는 겁니다. 마지막으로 필요한 과정이 구문과 어휘가 되겠네요. 특히 기본 단계의 수업에서는 기본구문과 핵심어휘들을 강조하고 있습니다 수업시간에 강조한 구문과 어휘는 매우 중요한 것들이니 반드시 암기하여 익혀두셔야 합니다. 그래야 다음에 다른 문제로 응용되어 나오더라도 제대로 풀수가 있겠지요^^ 이런 방식으로 꾸준히 문제를 풀어나가시면 짧은 시간 안에 반드시 실력향상을 보실 수 있을겁니다. 또 궁금한 점 있으시면 글 남겨주시구요^^ 환절기 감기 조심하세요~ |
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16페이지 10번이요
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chaelin** |
2013-08-26 |
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16페이지 10번이요 |
| 작성자 |
chaelin** |
등록일 |
2013-08-26 |
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1번은 왜 안되나요??...
The amount of와 increasing의 의미중복때문인가요? |
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| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2013-08-26 |
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답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2013-08-26 |
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안녕하세요^^ 강우진 입니다. 질문하신 문제에서는 세부맥락에 따라 보기를 분석하는 것이 옳습니다. 이어지는 전치사 into the air와의 호응을 생각하셔야 합니다. 자동차가 공기 중으로 배출하는 것은 pollution 오염이 아니라 pollutant 오염물질이 되어야 합니다. 따라서 increasing pollution은 답이 될 수 없습니다. 질문에 대한 충분한 답변이 되었길 바라며 추가적인 질문이 있으시면 언제든지 또 글 남겨 주십시오. 오늘도 화이팅~ |
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해커스편입 교재중에 빈킨완성 문제에요..
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rhee01** |
2013-07-29 |
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해커스편입 교재중에 빈킨완성 문제에요.. |
| 작성자 |
rhee01** |
등록일 |
2013-07-29 |
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The old woman did not notice it had begun to rain. She was so ______ in feeding the pigeons. 라는 문제에서 보기가 attracted / concentrated / obbsessed / engrossed / fascinated 이렇게 다섯가지가 있는데 왜 engrossed만 답이 되는지 모르겠어요.... |
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안녕하세요. 강우진 입니다. |
교수님 |
2013-07-30 |
| 글제목 |
안녕하세요. 강우진 입니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2013-07-30 |
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안녕하세요. 강우진 입니다.
단순한 해석으로만 문제에 접근할 것이 아니라 빈칸 전후의 세부맥락도 살피셔야 합니다.
즉, 동사 다음에 이어지는 전치사나 목적어의 형태 등에도 유의하셔야 합니다.
동사구에 이어지는 전치사 때문에 나머지는 답이 될 수 없습니다.
보기분석에서 'be engrossed in ~에 몰두하다, 전념하다' 라는 숙어의 형태를 떠올릴 수 있네요.
이어지는 전치사 in과 호응할 수 있는 보기는 engrossed밖에 없습니다.
질문에 만족스러운 답이 되었길 바라며, 추가적으로 더 궁금한 점 있으시면 또 글 남겨주세요.
화이팅~ |
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논리 챌린져 8p
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강** |
2013-06-15 |
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논리 챌린져 8p |
| 작성자 |
강** |
등록일 |
2013-06-15 |
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8p에 예제 4번이요 연합국을 건설하면서 보냈다고 나와있는데 답이 4번 confrontation 대립은 왜 안되나요? 이해가 안가요....
답변드리겠습니다
이어지는 관계사절 that had long vied for power에서 오랫동안 유목부족들이 서로 세력 다툼을 벌였다는 내용과 주절의 내용이 서로 시기상 대조를 이루고 있으므로 세력 다툼을 하다가 결국 젊은 지도자에 의해 통합되게 되었다는 내용이 되는 것이 적절합니다. 따라서 confrontation은 맥락상 답이 될 수 없습니다.
질문 주셔서 감사합니다 ^^ 더위에 건강 유의하세요 ^^ |
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답변입니다 |
교수님 |
2013-06-15 |
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답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2013-06-15 |
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질문 주셔서 감사합니다. 관계사절 that had long vied for power 에서 오랫동안 세력 다툼을 벌여왔던 유목민들을 '통합하게 되었다'는 내용으로 주절의 동사가 과거인 점을 고려해 볼때, 관계사절의 had long vied는 주절의 내용과 시기상 대조를 이루는 것으로 볼 수 있습니다. ^^ |
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교수님 최종배치고사 자연계3번문제요
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weareth** |
2012-12-12 |
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교수님 최종배치고사 자연계3번문제요 |
| 작성자 |
weareth** |
등록일 |
2012-12-12 |
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| 안녕하세요
해설강의 듣고 질문이있어서 질문해요..다른 강의질문해도 상관없겠죠?
처음에 보기분석하고 대충 연결사 문제 파악은했는데
풀기전에 같은 의미의 연결사는 소거하고 문제풀으라고하셔서
2번 conversely 4번nonetheless 5번 otherwise 는 대조의 연결사라서
그냥 지우고 풀었다가 틀려버렸습니다...
해설강의하실때도 문제푸시기 전에 따로 보기소거를 언급하지않으셔서 궁금해서 질문남깁니다
수고하세요 |
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교수님 답변 전달 드리겠습니다. |
교수님 |
2013-05-23 |
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교수님 답변 전달 드리겠습니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2013-05-23 |
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강우진 교수님께서 직접 주신 답변 전달 드리겠습니다.^^
답변드리겠습니다 ^^
포괄적으로는 세 연결사 모두 대조적인 의미를 나타내는 연결사이긴 하지만 뉘앙스에 있어 조금씩 차이가 납니다. 이런 뉘앙스의 차이를 묻는 문제들로는 최근 수업시간에 다뤘던 중앙대, 한양대, 성균관대 등의 기출문제 등에서도 찾아볼 수 있을 겁니다. 정확한 논리관계를 따져 본다면 이 문제에서는 전후로 서구사회와 비교적 소박한 삶을 살아가는 국가가 명확한 대조를 보이므로 conversely가 답이 되며 otherwise는 가정법의 뉘앙스를 띠면서 앞 문장의 내용을 전제로 하여 앞 문장의 내용과 반대로 ‘그렇지 않다면’의 의미로 이어지는 문장에서 사용됩니다. nevertheless도 앞 문장의 내용은 인정하는 양보적 뉘앙스가 가미되어 ‘그럼에도 불구하고’ 이런 다른 면이 있다는 내용이 이어질 때 적절한 연결사입니다. 이렇게 뉘앙스에 걸리는 문제들도 자주 등장하므로, 오답 소거를 하더라도 전후 문장의 대략적인 맥락파악을 함께 하셔야 정확한 답을 찾으실 수 있을 겁니다. ^^
질문 주셔서 감사합니다. 마무리 잘 하시고 추운데 감기 조심하세요^^
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안녕하세요
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weareth** |
2012-11-25 |
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안녕하세요 |
| 작성자 |
weareth** |
등록일 |
2012-11-25 |
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| 교수님 안녕하세요 저는 종각오프라인 수강생입니다.
예전에 학원에서 교수님 논리강의들으면서 특히 한양대 유형 문제에서 많은 도움이되어
이렇게 스킬을 배우려고 다시듣게되었는데요.
따로 궁금한것이 있어서 이렇게 온라인상에서 여쭙게 되었습니다.
다름이 아니라 제가 역대 종로에서 본 쿠엣을 대부분 가지고있는데요
사실상 해설강의외엔 직접 강남에서 수강하지않는한 교수님 강의를 들을수없는게 아쉽습니다.
한양공대 목표로 하고있는데 쿠엣 논리는 대부분 2~3 sentence 문제인데 쿠엣문제가
한양대 문제에 많이 도움이 될까요? 물론 쿠엣논리를 푸는이유는 그나마 쿠엣논리풀면
교수님이 찍으신 해설강의를 볼수있을거같아서 그렇습니다.
제가 항상 한양대풀때 시간이 엄청 모자랐는데 교수님 강의 정말 몇일안들었지만
요번 한양대모의고사에서 배운대로 논리에서 시간을 많이 단축했더니 확실히 시간에 대한 부담은
살짝 덜은것 같아서 자신감이 생깁니다.
질문은 이정도로 이만 줄이구요. 답변부탁드리겠습니다.
그럼 수고하세요! |
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강우진 교수님 답변 전달 드립니다.^^ |
교수님 |
2013-05-23 |
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강우진 교수님 답변 전달 드립니다.^^ |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2013-05-23 |
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안녕하세요^^ 강우진입니다.
질문하신 한양대 유형은 중앙대처럼 종합 유형으로 모든 세부유형의 문제가 고루 출제되고 있습니다.
특히 2~3 sentences는 고려대와 정확히 동일유형으로 볼 수 있습니다.
따라서 쿠엣 모의고사가 한양대 대비에 분명 도움이 될 것입니다.
또한 중앙대 기출 문제도 많이 풀어보시는 것도 좋을 듯 하네요.
One Sentence의 어휘의 난이도가 높다는 것을 제외하고는
One Paragraph / Two Blanks 유형까지 두 대학이 모두 유사한 형태로 출제되고 있으니까요 ^^
어쨎든 조금이나마 제 수업이 도움이 되고 있다니 고맙구요 ^^
끝까지 유형에 따른 세부 skill들을 익히는데 초점을 맞춰
마무리 잘해 나가시면 분명 좋은 결과 있을꺼예요 ^^
마지막까지 최선을 !!! 오늘도 화이팅 하세요^^
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