안녕하세요 인강으로만 수강을 하고있는 학생입니다. 편입공부를 시작한지 얼마되지않아 정보가 많이 부족한데 정보를 얻을 방법이 많지 않습니다. 현강은 현실적인 여건이 되지않아 이렇게 나마 질문드립니다.

지금은 선생님 강의를 들으면서 초록색 해커스 편입보카책을 외우고 있습니다. 편입시험은 어떤문제가 나올까 궁금해서 한 번 풀어봤는데 문법도 문법이지만 어휘의 벽이 너무 두껍게 느껴졌습니다. 아직 기초를 잡는 단계이니 어휘에 더 중심을 두고 공부하고자 하는데 어떤 단어책을 외워야 할지 모르겠습니다. 해커스편입보카는 현재 4회이상 암기하였고 더 많은 단어를 외워야겠다고 느꼈더니 다른 책을 봐야할것같다고 생각이 들었습니다. 혹시 실례가 되지않는다면 추천을 해주실수 있나요?

안녕하세요 교수님

So i hope that i will not have to make the decision to take time off or not

구문분석이 안되어서요.. 

제대로 된 분석 좀 부탁드릴게요 ㅠ

보기 1번이 명사가 되어야하지 않나요?.. 18 years old.

안녕하세요

강혜영입니다.

뒤에 student의 명사의미가 생략된 형태입니다.

그럼 열공하세요

지금 헷갈리는건지 잘 모르겟는데, for 3 days면 have been trapped라 생각되는데 왜 1번인지 잘 모르겠습니다..

안녕하세요

강혜영입니다.
기준점이 1973년이기 때문입니다.

그럼 열공하세요

답은 3번인데 제가 of the votes를 놓치고 over ~percent를 부사로 봐서 having been received인 1번을 선택했습니다. 그런데 over~이 목적어가 되기때문에 능동형인 3번이라고 하셨어요. 그럼 시간절에 주절과 종속절의 주어가 같기때문에 after이 생략이 안 되어도 되는건지 궁금해서요ㅠ. 밑에 답변에서 수동형이라고 하셔서 혼란이 왔습니다..

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 제가 앞에 설명을 잘못드려서 혼동을 드렸나보네요.

2번보기가 정답이 되려면 having로 바꾸면 가능합니다.

제가 문제를 끝까지 안보고 답변을 드렸네요.

그럼 열공하세요

만약에 주어 + is reading ~ + than + 주어 + 대동사 이런 구문이면 대동사에 be동사가 맞나요 아니면 do/does/did가 맞나요?

안녕하세요

강혜영입니다.

모두 가능합니다.

진행시제로 받으면 be 동사, 일반동사의 기본시제로 받으면 do..이하가 되겠죠?

열공하세요~

아 죄송합니다. 버전이 다 다른걸 자꾸 잊어먹습니다...

2번에서 had를 having으로 바꾸면 옳은 문장이 되나요??

안녕하세요

강혜영입니다.

만약 having 으로 바꾸면 능동의 개념이 되기 때문에 불가합니다. 즉 보기 3번과 같아지는거죠.

수동의 개념으로 써야 합니다.

그럼 열공하세요

2번에서 had를 having으로 바꾸면 맞는 문장이 되나요??

죄송하지만, 제가 가진 교재 버전과 달라서 문제를 찾을 수 가 없습니다.

정확한 문장을 적어서 다시 질문해주세요

p28 11번 2번 지문에서
he could explained me that i should learn English.
틀린게 me인거는 알고 있습니다.
근데 저는 바로풀고 넘어 갔을 때 could 조동사 뒤에 ed와서 틀린걸로 체크했는데
선생님 께서는 me 때문에 틀렸다고 하셔서 could explained 가 맞는 이유좀 부탁드리겠습니다. ㅠ

안녕하세요

강혜영입니다.

could explain이 맞는거구요~

제가 me가 틀렸다고 한건, explain이 4형식이 아닌 3형식 동사이기에 to me로 바꿔야 하기 때문입니다.

아마 explained는 오타이지 않나 싶네요~

정확한 문장은, He could explain to me that I should learn English.

입니다.

그럼 열공하세요~

To defeat Medusa, Perseus was given a sword by the Greek Gods that could cleave stone.

                                                                                                   S         V         O 

The teacher has cleaved to her principles for 20years.

    S             V               O

이 두경우에 쓰인 cleave는 서로 완전히 뜻이 반대로 해석됩니다.

그런데 첫번째 cleave가 쓰인 절에서나 두번째 문장에서나 두 경우다 3형식의 형태로 보이는데 이럴땐 어떻게 구분하나요?

혹 제가 문장 구분을 잘못한건가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

해석으로 구분합니다.

'주어가 스스로 ~하다'의 의미로 사용되면 자동사의 개념으로,

'행위자가 ~를 가하다'의 의미로 사용되면 타동사인 3형식 동사의 개념으로 봅니다.

문법이라고 해서 문장 구조만 보는게 아니라 해석도 함께 해보셔야 합니다.

그럼 열공하세요~

P129 12번 문제에서 many people believe what it is critical to share similar beliefs and values with someone whom they have a relationship with  whom 뒤에가 불완전인 이유가 with 뒤에 목적어가 없어서 불완전이라 생각했는데 맞나요??

안녕하세요

강혜영입니다.

네 그렇습니다.

전치사 with 의 목적어가 선행사 someone이 되는겁니다.

마무리 잘하시고 건강 조심하세요~

Where the balance no longer exists, democracy perishes. 에서 where 이 관계부사와 의문부사 말고 다른 기능도 있나요..?

관계부사로 쓰려면 선행사가 있어야 하고 의문부사로 쓰려니 해석이 아닌 것 같은데 어떻게 쓰인 건가요..?

안녕하세요

강혜영입니다.

장소로 해석되는 부사절 접속사입니다. '~하는 곳'이라는 의미의 장소 부사절로 사용되는 절입니다.

그럼 열공하세요

교재에서 it is important to fill out the form im the way  in which that you have been instructed. 가 옳은 문장이라고 풀이되있는데 오타라면, 강의에서 설명해주신대로 in which나 in which that을 삭제하는 것이죠??

안녕하세요

강혜영입니다.

그렇습니다. in which가 접속사 역할이니 that은 필요 없겠죠?

잘 찾으셨네요~

그럼 열공하세요

교수님 yet 은 접속사가 아닌 접속 부사로만 쓸 수 있다고 배웠는데요 그래서 절과 절을 연결할 때 and yet이 되는거라고.

그런데 Emily hid shly behind her mother when she met new people, yet her brother Keith was gregarious. 에서는 왜 yet이 접속사처럼 쓰인건가요???

안녕하세요

강혜영입니다.

yet은 접속사입니다. 등위접속사 but과 같은 기능을 하죠.

물론 접속부사의 기능이 있기에 강조시 and yet처럼 쓰이기도 하구요~

절과 절을 연결하는 자리에서는 등위접속사

문미에서 사용되거나 부정어 앞에 사용되면 부사..

용법이 다양합니다.

그럼 열공하세요

Uncle Timothy had been as kind as kind could be. 에서 두번째 kind는 어떻게 문법으로 설명되나요??

안녕하세요

강혜영입니다.

생략이 가능한 부분이며 일반적으로는 생략 하지만, 의미상 써준 구문인거 같은데

문법에서는 저렇게 쓰지 않고 생략하는게 일반적입니다~

그럼 열공하세요~