어휘는 많은 면 많을수록 좋습니다.

만약 우선 순위를 정한다면

당연 기초 어휘가 더 중요합니다.

다만

쌤의 기초 어휘는 예문이 없어서

까먹기 쉽기 때문에 자주 반복 해서 암기 해야 합니다.

너무 양이 많아서 능률이 떨어진다면

고등학교 어휘부터는 (수능 2000정도 부터)  양을 살짝 줄이면서 해보카랑 같이 보는것도 좋습니다.

해보카는 예문들이 있어서 많이 외우지는 못해도 하나 하나 꼼꼼히 볼수 있는 장점이 있죠.

즉, 쌤 어휘로 최대한 양치기로 무한 반복 암기 하시고

해보카는 한번 볼때 Day하나씩 꼼꼼히 보는것을 추천 드려요.

초반에 우선 순위는 기초 어휘 입니다 

그리고 아무리 초반이어도 문법 꼭 같이 해야 하는것 아시죠???

그래머 게이트 웨이는 하지 마시고

기초나 입문부터 문법을 빠르게 시작하시길 바랍니다 ^^ 꼭 어휘와 병행해야 합니다. 

안녕하세요 교수님 저는 3개월 반정도 편입 시험을 준비하고 있습니다.

인강으로 준비하고 있어 학습방향에 대해 많은 어려움을 가지고 있어 질문드립니다.

저는 현재 문법은 문법을 부탁해 기초편을 들은 후 정규 입문 강의까지 마친 상태입니다.

올라와 있는 커리큘럼 공지에 따라 문부해 종합편을 들을려고 준비중에 있지만

정규 과정의 기본편도 같이 들어야 할지 고민하고 있습니다.. 

항상 강의를 통해 도움도 많이 받고 있으며 교수님 덕분에 포기하지 않고 꾸준히 공부할 수 있는 것 같습니다.

또한 밴드를 통해 좋은 자료들을 얻을 수 있게 해주셔서 감사합니다,

오늘도 좋은 하루 보내세요!

커리를 질문 주셨군요 ^^ 

쌤이 추천하는 커리는

만약 프리패스여서 모든 강의를 들을 수 있다면

파트별 이론은 문법을 부탁해 종합 필수편을 들으면서

문제 풀이는 학원 정규 교재로 듣는것입니다.

학원 교재는 이론은 꼼꼼하진 않지만 그래도 문제는 많이 수록되어 있어서 좋습니다.

만약 추가로 더 풀고 싶다면 GPS도 함께 풀고 

문부해 종합 필수편 문제 풀이편을 들어도 좋습니다. 문제 풀이는 많으면 많을수록 좋으니까요.

쌤 강의가 도움이 된다니 쌤도 너무 기쁩니다.

주은 학생이 포기 하지 않고 계속 잘 따라 올수 있도록 쌤도 응원할테니

고민있거나 궁굼한거 있을대 마다 게시판에 올려 주세요^^

그럼 이번주도 화이팅 합시다. ^^

열심히 공부해서 원하는 결과 꼭 이끌어 내겠습니다!

하하 고마워요 알아봐 줘서

지난달에 찍은 가장 최신 인강이에요.

학생들이 쉽게 문법을 시작하도록 최대한

고심해서 찍었답니다.

꼭 완강했으면 좋겠네요 ^^

언제든지 질문있으면 올려주세요 ^^

안녕하세요 선생님. 인강으로 혼자 공부를 하려니 커리를 어떻게 짜야하고, 어떻게 따라야할지 모르겠어서 질문드립니다ㅜㅜ

우연히 윤광덕 선생님의 강의를 접하게 되고 강의를 절반 정도 들은 후에야 밴드 등 공지사항을 확인하였습니다. 선생님께서 추천해주신 과정을 따라가면 좋겠다고 생각하여 따르려 했으나 종합필수이론편을 먼저 듣게 되어 기초와 입문편은 전혀 듣지 않은 상태입니다. (어휘 문법 독해 논리 등 제 실력이 어느정도인지도 잘 모르는 상태입니다ㅜㅜ)

기초편과 입문편 문법을 듣지 않은 상태에서도 종합필수이론 강의를 이해하기 어렵지 않았다면, 기초편과 입문편은 넘어가도 괜찮은 것인지 궁금합니다!

채윤학생 반갑습니다 ^^

일단 제 수업이 잘 맞는다니 참 다행이에요. 

항상 지금과 같은 마음으로 커리를 하나씩 하나씩 잘 따라오길 바랍니다.

자, 질문에 답변드릴께요.

일단, 일단 입문과 기초는 중/고 수준의 문법만 다루기 때문에

영어 기초가 좀 있다면 뛰어 넘어도 괜찮습니다.

다만,  종합 필수편이 이해된다고 해서

기초를 다 알고 있다고 생각하는것은 좀 무리가 있기 때문에

적어도,

이론을 듣지 않아도 쌤이 밴드에 올린 GPS문제풀이 중에서 

입문반용 GPS의 문제를 전체를 풀어 보는것을 추천 드립니다.

문제들이 어렵지 않고 개념 확인정도의 문제들 이기 때문에

일주일 안으로 모두 풀 수 있을것이라 생각이 듭니다.

혹시 풀다가 모르는 개념이 있다면 언제든지 

저한테 질문 주시면 자세히 답변드리도록 할께요 ^^ 

그리고 종합 필수 강의를 들을땐 꼭 이론만 하지 말고 풀제풀이도 같이 병행해야 한다는것이 중요합니다.

자, 그럼 언제든지 또 질문 올려주시고 ^^

환절기 감기 조심해요 ~ 화이팅~!

기본이론과 문법을 부탁해 : 필수이론 중에 어떤 것을 듣는게 낫나요?

그리고 만약 기본이론을 먼저 다 들으면 그 후에 문법을 부탁해 필수이론을 들어야 하나요?

답변주신다면 감사하겠습니다.

각자 장단점이 있습니다.

일단, 

학원교재는 문제가 많다는 장점이 있습니다.

대신 이론이 부족한 부분이 있고, 중요한 부분과 그렇지 않은 부분이 따로 나와 있지 않죠.

제 단과 과정은 

이론이 자세히 나와 있습니다. 그리고 최신 경향을 반영하며, 빈출 문법이 표시되어 있죠. 

하지만 이론만 들으면 문제가 많지 않아서 부족합니다.

꼭 필수적으로 문제풀이 패키지를 함께 수강해야 하며

추후 기출 적용도 같이 해주시면 더 좋습니다.

만약 문과라면

단과커리를 따라 가기를 추천 드립니다.

언제든지 또 질문 있으면 올려주세요 ^^

heard가 5형식 지각 동사로 능동에서 목적격 보어로 Ring 또는 to V 또는 수동의 경우 pp형태를 쓸 수 있다고 알고 있습니다.

1번 문제 문장의 능동형태에서 목적격 보어를 having come up으로 썼다면 수동으로 바꾸었을 때  havingcome up가 와도 되는 것 아닌지요.

해석상 되지 않는 건가요?

민정학생 반갑습니다. 

지각동사 질문했네요 바로 답변드립니다 ^^

일단, 질문부분에 교정되어야 할 부분이 있어요.

먼저, 능동태의 경우!

지각동사 hear의 목적격 보어자리는 

동사원형/V-ing 그리고 수동관계에선 pp가 가능합니다 

to부정사는 불가능해요.

반면 

지각 동사의 수동태에선 남은 보어의 형태가

to 부정사/- ing 수동관계에선  pp가 올수 있습니다.

동사원형은 불가능합니다.

예를 들면

I heard him enter the room.

I heard him entering the room.

둘다 가능합니다.

수동태는

He was heard to enter the room.

He was heard entering the room.

둘다 가능합니다.

하지만 

He was heard enter the room. (x)는  불가 하죠.

자,

그럼 이제 질문에 답변 드릴께요.

해당 문제를 써볼께요.  

He is heard ____________ the stairs.

윗 문장은

지각동사의 수동태 이기 때문에,

to부정사나 -ing 의형태를 써야 합니다.

그가 계단을 오르는것 이기 때문에, pp는 불가하죠.

그래서 to come up이 답이 되는것입니다,

질문하신 having come up은

having pp의 형태입니다.

having pp는 현재분사의 능동형태이지만 동사보다 앞선 시점에서 사용됩니다. 

(나중에 분사 파트에서 나옵니다.)

즉, 

He is heard having come up the stairs.는

그가 (과거에) 계단을 오르는 소리가 들려졌다. 라고 해석이 되버려서 말이 안되죠.

그가 계단을 오르는 것과 소리가 들리는것은 같은 시점에서 일어나는 일입니다.

그래서 같은 시점의 능동 ing혹은 to부정사를 쓰면 됩니다.

즉, He is heard coming up the stairs.

                = to come up 

모두 가능합니다.

이해 되었나요?

일단, 

having pp는 현재 분사의 능동이라는점!

하지만 동사보다 앞선 시점이라는것!

두가지를 미리 알아두시고, 이는 분사 파트에서 더 자세히 다룬다는것도 알아두세요

그래서 답은 그냥 to 부정사가 되는것입니다 ^^

언제든지 또 질문있으면 올려 주세요 ^^

unit33

B번 문항에 (5)번 답이

yes. his paiintings are displayed at many galleries. 인데

동사자리에 were 들어갈라면 뒤에 last year 같은 표현이 들어 가면 되나요?

맞습니다.

수동태에선 be동사가 시제를 표현해 주기 때문에

last year와 같은 과거 시점 부사가 있다면 

are displayed 를 were displayed로 바꿔 줘야 합니다.

지금 그래머 게이트 웨이를 공부 하시고 계신것 같은데

제 커리큘럼 공지에 말씀 드렸다 시피

그래머 게이트 웨이는 편입용 입문서가 아니기 때문에

정말 간단하게 학습하고

바로 문법 입문으로 들어 오셔야 합니다.

자세한 커리 큘럼은 네이버 BAND 에서 확인 가능하고 (Q&A 공지사항 참조)

언제든지 질문있으면 또 올려 주세요 ^^

선생님 능동태 수동태 문제풀이에서 5형식을 수동태로 바꾸는 문제중에 3번이 I asked him to close the door.인데

이것을 수동태로 바꾸면 He was asked to close the door by me. 아닌가요? 답안지에는 by me 가 asked 뒤에 들어와서 왜 그런지 헷갈립니다.

능동을 수동으로 전향 할때

원래 능동의 주어는 by + 목적격의 형태로 

수동문 끝에 붙여주면 됩니다.

구지 헷갈리게 by me 를 to부정사 앞에 놓을 필요 없어요.

교재의 답은 by 목적격이 어차피 수식어니까 앞으로도 갈 수있다는 것을 

보여준것 뿐입니다. 걱정하지 마시고

by me 의 위치를 시험에 내진 않기 때문에, 

교재에 상관없이 뒤에 붙이는것으로 연습하시면 됩니다 ^^

또 언제든지 질문있다면 올려주세요 ^^ 

안녕하세요 선생님 입문강좌 거의 다들어가서 1월동안에는 마무리 하려고 합니다. 선생님의 강의중에 기본이론, 문법을 부탁해 필수이론 , 문법을 부탁해 이론 기초편 이렇게 3가지가 있는데 몇월까지 어느순서로 강의를 듣고 문법공부를 하는 것이 이상적인지 알려주실 수 있을까요? ....아직도 좀 헷갈려서 질문드립니다

지온학생 반갑습니다.

일단, 제 네이버 밴드에 가입하시면 공지사항에 자세한 궈장 커리 큘럼이 나와 있습니다.

혹은 Q & A 계시판에도 공지사항에 커리큘럼을 공지 해 놨습니다.

일단, 지온학생이 입문 강좌를 다 들었다면,

다음 과정은

정규과정을 계속듣거나 (기본이론)

아니면 문법을 부탁해 필수 이론을 들으면 됩니다.

둘다 같은 수준의 문법 이지만, 

단과 강좌가 좀더 심화 이론을 포함하고 있습니다.

문제를 더 많이 풀어 보고 싶다면, 

이론은 문법을 부탁해 종합 필수로 듣고, 문제풀이는 정규 교재로 병행하는것도 한가지 방법이죠.

반면에 

문법을 부탁해 기초는 지금 듣고 있는 입문반과 같은 수준입니다.

그렇기 때문에, 입문이 많이 어려웠다면 다시한번 복습의 개념으로 들을 수 있습니다.

정리하자면

1. 다음 과정으로 정규커리 기본을 그냥 듣기.

2. 이론 심화로 듣고 싶다면 문법을 부탁해 필수이론

  + 문제도 많이 풀고 싶다면 정규과정과 병행

3. 입문수준을 한번 더 하고 싶다면 문법을 부탁해 기초

이렇게 하시면 됩니다.

또 질문 있다면 언제든지 올려주세요 ^^

안녕하세요 윤광덕 선생님

선생님의 강의를 통해 지난 1년 동안 인문계 편입을 준비해온 유송현이라 합니다.

원래는 합격수기를 통해 감사 인사를 드리고 싶었지만 다 떨어질지도 모른다는 생각에 이렇게 인사드리게 되었습니다. 작년 초에 공부 방향을 못 잡아서 질문도 좀 지나치게 많이 드렸었는데 하나하나 좋은 답변 주셔서 정말 큰 도움 받았습니다. 초등학생 때부터 지금까지 들어왔던 모든 영어 수업 통틀어서 선생님의 강의가 가장 잘 이해되고 유익했습니다. 정말입니다!! 선생님을 통해 영어 강사의 길을 잠깐 고민하게 될 정도였으니까요ㅎㅎ

지난 1년 동안 정말 감사했습니다. 새해 복 많으세요 :)

송현학생 감사글 너무 고맙습니다.

쌤도 이맘때면 항상 학생들이 잘 하고 있나 맘 조리며 기다립니다.

그동안 질의 응답하면서 송현학생이 그동안 열심히 공부 했다는것 

저도 잘 알고, 대견했습니다.

인강으로 공부한다는게 정말 쉽지만은 않거든요.

쌤 강의가 잘 이해되었고 유익했다고 해주셨는데

그건 다 송현학생이 집중해서 들어줬기 때문이에요.

좋게 이야기 해줘서 너무 고맙고

무엇보다 결과가 잘 나오길 쌤도 기원할께요.

올해 송현학생 모든 일이 잘 풀렸으면 좋겠고

올해는 하고 싶은일들을 하고 

그것 또한 잘 해쳐 나가길 바랍니다.  

송현학생 응원 할께요  

그동안 수고 많았어요 ^^

안녕하세요! 2024 편입 준비하는 학생입니다! 영상에서 말씀하셨던 어휘 파일을 받을 수 있을까요?

서진 학생 반가워요

그래머 게이트 웨이를 시작하셨군요

그런데 제가 이상적인 커리큘럼에서 설명드렸드이

그래머 게이트 웨이는 편입 교재는 아니기 때문에

빠르게 훑어 보고 넘기는게 좋습니다.

가능하면 일찍 입문으로 시작하는게 좋아요.

어휘는 Q & A 게시판을 참고해서 

제 개인 BAND에서 다운 받을 수 있습니다.

앞으로 BAND에 다양한 자료들이 업로드 되고

문법 최신 기출문제들도 

다 업로드 되니 참고 해주 시면 되겠습니다. ^^ 

자, 그럼 

마음가짐 잘 먹고

기초부터 천천히 잘 따라 오시고

꼭 매 과정을 완강 하시기 바랍니다 ^^ 화이팅~!

5형식 인식류동사 목적격 보어에 to be 생략이 명사 앞에서도 발생하나요??

챕터3 조동사 수업 내용 중에 전치사 좌초 및 전초에 관한 강의 내용이 있었습니다.

그런데 교수님께서 드신 예문으로 'Whom did you talk with?' 에서 전치가가 좌초되는 이유로

목적격 의문대명사 whom 뒤에는 목적어 자리가 비어 있어야 하는데, talk는 자동사이므로 목적어가 필요없다,

따라서 뒤에 전명구를 만들어 준다고 하셨습니다.

그런데 전명구의 역할은 수식어와 보어라고 배웠는데, 이때 전명구가 어떻게 목적어 자리를 만들 수 있는 것인지 궁금합니다.

준수 학생 반가워요 ^^

너무 좋은 질문 입니다.

아마 초반이라 용어에 대한 개념이 헷갈린것 같습니다.

자, 

목적어라는거 

배운거 기억나죠?

I like him.

여기서 목적어는 him 입니다.

그런데 목적어는 꼭

동사만 갖는게 아니라

전치사도 목적어를 가져요.

그래서

전치사 뒤에 명사를 

우리는 전치사의 목적어라고 부르죠.

물론!!!

전치사 와 명사는 둘이 묶어서!!!! 수식어나 보어가 됩니다.

둘이 묶어서 말이죠.

하지만 전치사 뒤에 명사는 전치사의 목적어라고 부르는거에요. 

그래서 목적격을 쓰죠.

예를 들어 볼께요.

I talked with him.

여기서 전명구는?

with him.

talk는? 자동사

with him이 수식어

여기서 him은?

전치사의 목적어

이렇게 부르는것 입니다.

준수 학생이 질문하기로는

"이때 전명구가 어떻게 목적어 자리를 만들수 있는지 궁굼합니다"

라고 물어 보셨는데

아니죠

전명구가 목적어 자리를 만들순 없습니다.

전치사가 명사를 필요로 하는것이죠. 그리고 그 명사를 우리는 전치사의 목적어라고 부릅니다.

이해 되었나요?

마지막으로

다른 예문

She talked to him.

여기서 him을 의문문으로 만들어 본다면,

  She talked to whom. 그녀는 누구에게 말을했다. (중간 과정 - 아직 틀린문장)

= Whom did she talk to? (의문사가 문두로 나가면서 의문문 어순으로 바꿈)

   여기서 whom 은 의문 대명사 이기 때문에 명사 자라기 뒤에 비어 있어야 하고

   비어있는 명사는 바로 전치사의 목적어가 비어 있는것 입니다.

= To whom did she talk? (전치사 좌초 현상으로 전치사를 앞으로도 보낼 수 있음)

자, 이해 되었나요???????????????

과정을 보니 문법 공부 시작한지 얼마 안된것 같은데

언제든지 또 질문이 있다면 다시 올려주시고

매 과정을 잘 완강해주길 바랍니다.

밴드 꼭 가입하시고(Q & A 게시판 참조) 많은 연습 문제를 풀어 보길 바래요^^

화이팅입니다!!!

교수님~질문 또 부탁 드립니다.

교재에서 P.184쪽 36번 문제인데요. not only A but also구문이 나오는데 교수님께서 but also 자리에 콤마를 쓰면 but also는 다 생략 가능하고 뒤에 주어 동사가 올 수 있다 하셨는데 그런데 not only뒤에는 처음부터 절이 아닌 seek이라는 동사가 등장하는데여.. 물론 이 문제에서 only대신에 just로 쓰였고요. ㅎㅎ 그럼 이건 병치가 동사와 절인가요? 보통 병치 구조는 문법적으로 같은 대상이 와야한다고 배워서요.  공부하다가 궁금해서 여쭤봅니다. 

아 그리고 P.196 7번 문제에서 전치사 to뒤에 and를 기준으로 trial과 claim이라는 명사 병치가 나오는데 재판과 주장이라고 설명해주셨는데 이때 이 명사들은 단독 형태로 관사 없이 쓰여서 말인데요..혹시 불가산 취급되나요?

이상입니다~매번 쉬운 이해와 설명으로 가르쳐주셔서 감사합니다^^ 

민희 학생 시험 잘 보고 계신가요

답변드립니다.

not only A but also B 는 등위 상관 접속사입니다.

이때A와 B는 병렬구조가 적용되죠.

그런데 조금더 정확하게 구조를 보면 but 하나만 접속사 입니다,

나머지는 의미를 도와주는 부사들이죠.

그래서 also의 생략도 가능하고  위치가 왔다 갔다 할수 있죠.

She not only has meal but also has dessert.

= She not only has meal but she also has dessert.

이렇게 but 이 절을 연결해주고 also가 부사의 위치로 일반동사 앞에 쓰기도 합니다.

여기서 but 은 컴마로 대체해서 쓰기도 하니까

= She not only has meal, she also has dessert.

= She not only has meal, she has dessert.

People in a growth mindset do not just seek challenge, they (A)thrive on it. 

7

밑줄 친 부분 중 어법에 맞지 않는 것을 고르시오.

 President George Bush (A)signed a law 

(B)granting sexual-harassment plaintiffs the right to (C)trial by jury and 

(D)claiming to financial damages.

맞습니다. trial 와 claim은 둘다 불가산 명사가 있습니다.

물론 claim은 가산으로도 많이 쓰이기 때문에 claims를 써도 좋습니다.

하지만 clamming은 동명사가 되어서 뒤에 목적어를 써야 하기 때문에 

불가능하죠.

명사의 병렬로 하면 됩니다.

요즘, 시험보느라 고생이 많습니다.

이제 몇일 안남았네요. 열공하시고 언제든지 질문 있으면

또 올려주세요. 바로 답변 드릴께요 ^^

꼭 좋은 결과가 있길 바랍니다. 

_____that the formation of the sun, the planets and other stars began with the condensation of an interstellar gas cloud.

Believing that 으로 볼 수는 없는 건가요?

정답은 It is believed that 입니다.

이렇게 컴마가 나왔을 때 분사구(준동사)를 넣야할지 어떻게 생각해야할지 공부하다가 질문남겨요!

파이널인데,,문제 풀다가 기초적인 것 같은데,,

질문 드립니다!!

수정학생 반가워요 답변드립니다 ^^

자, 컴마가 있어서 

분사구문으로 묶고 싶었던거 같은데

그러면 주절의 주어인 planets and other stars가 분사구문의 주어가 되기 때문에

의미가 맞지 않아요

행성들과 별들이 믿을수는 없죠, 

그리고 

자세히 보시면!!!

the sun, the planets and other stars 는 명사의 병렬입니다.

즉,

the sun뒤에 컴마는 수식어와 주절을 나누는 컴마가 아니라

A, B and C 구조의 명사의 병렬이죠,

문장의 구조를 보면

that뒤에 주어가 the formation 동사가 began 으로 하나의 절이 있습니다.

즉, 빈칸에 it is believed that 이 되어야 뒤에 완전한 절 하나가 올수 있죠.

이해 되었죠?

정리하자면

분사구문은 주절의 주어와 맞아야 하고

중간에 있는 컴마는 명사의 병렬구조의 컴마였다는것! 

두가지가 핵심이 되겠네요 ^^

요즘 시험 잘 보고 계신가요?

끝까지 최선을 다해 주시고

특히 이번 주말에 시험이 많은데 

꼭 좋은 결과가 있기를 바랍니다. ^^

또 언제든지 질문 올려 주세요 ^^