따로 각 대학, 년도별 기출 강의는 안하시나여?? 

안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)

[답변]

제 인강 목록 보시면 Final 총정리 1부, 2부 강좌가 학교별 기출 풀이 강좌입니다.

Final 총정리 1부 : 2018-2019년 인서울 15개 학교 기출 분석 및 총 정리

Final 총정리 2부 : 2020-2021년 인서울 15개 학교 기출 분석 및 총 정리

추가로 올해 2022년 기출 해설은 현강 기준 최종 마무리로 12월에 진행합니다.

이 부분도 촬영은 진행하지만 인강으로 업로드 되기까지 시간이 좀 소요되기에 

해설강의가 필요한 학생들은 현강을 실시간으로 온라인 송출하는 라이브클래스반

신청하여 현강처럼 온라인으로 참여해주시면 좋겠습니다.

선생님~! 모의고사 1회 입니다! 10월 3주차 문제 13번에서 1번 Systemic을 보고 침투성의라는 단어를 떠올리며 저 자리에 systematic이 더 적당하다고 생각되어 답으로 선택했습니다ㅜㅜㅜ  해설지에도 구조적인이라고 나와있는데 systemic에도 이러한 의미를 지니고 있는건가요?? 

안녕하십니까? 강우진입니다

systematic과 systemic 크게 차이 없이 쓰이는 단어입니다

둘 다 기본적인 의미가 "조직적"이라는 뜻으로 쓰이구요. ^^

systemic을 사전에서 찾아봐도 제일 첫번째 뜻으로 '조직적' 이라는 의미로 나오네요 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 선생님!

논리 응용까지 학습하고 소홀히 여기다가 

최근에 이대,숙대 기출 풀면서 논리가 많이 부족하다는걸 깨달았습니다 … 

기출문제로만 학습하기엔 불안해서 한달동안 한권 더 끝내고싶습니다 

지금 시점에서 가장 추천하는 수업이 있으신가요??

감사합니다. 

안녕하십니까? 강우진입니다

논리가 부족하시다면 일단 빠르게 기본기부터 정리를 하시는 방법이 있습니다

정규수업 중 기본이론 수업을 들으십시오

그리고 핵심기출논리특강 수업을 이어 들으시면 될 것 같습니다

학교별 출제경향이 정밀하게 분석되어 있으니 마지막 마무리에 집중하실 수 있을 것입니다

기출을 혼자 푸는 것 보다 풀이법에 초점이 맞춰진 특강을 들으면서 정리하는 것이 도움이 될실 겁니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^  

12번 문제에서 한 복지센터당 10개 묶음단위로 보낸다는 전제조건이 없으므로

이렇게 보내는 경우의 수도 존재한다면 

ㄱ은 많을 수도 있지만 같을수도 있어서  알 수 없음이되고

ㄴ과 ㄷ은 둘다 참이 될 수 없는 선지 아닌가요?

반갑습니다. 

갑과 무에서는 B의 도시락만 발견되었고 

을에서는 A의 도시락이

병에서는 A의 도시락'만' 

발견된 상황이 전제되고 있습니다. 

따라서 병에서는 

A, B가 각각 15/5개로 나누어질 수 없음을 알 수 있습니다.

또한 이에 따라 을의 경우의 수를 따져야 할 것입니다.

3번에서 선지 5번이 답이 아닌 이유가 궁금합니다

4번이 답인 이유가 토륨+ 우라늄 을 섞어 원자력 발전 연료로 사용하면 우라늄이 바륨과 크립톤으로 분열되기 때문이라면 

제시문에서  '토륨을 이용한 원자력 발전은 핵분열 과정에서 불의의 사고가 발생한다고 하더라도 다른 추가 조치를 취하지 않으면 핵분열 반응이 자연스럽게 멈추기 때문에 우라늄이나 플루토늄보다 안전하다는 장점이 있다' 는 것을 근거로 하면 

5번 토륨 + 우라늄을 연료로 사용하면 냉각이나 제어장치와 같은 다른 추가 조치를 하지않더라도 되는 것 아닌가요??

반갑습니다. 

4번 선택지

토륨과 우라늄을 섞어 원자력 발전 연료로 사용하면 핵분열 시 바륨과 크립톤 원자가 발생할 것이다.

--는 토륨에 우라늄을 섞어 원자력 발전의 원료로 사용할 수 있고 

우라늄은 중성자와 충돌시 바륨과 크립톤이라는 두 개의 원자핵으로 분열될 수 있으므로 

제시문을 통해 확인 가능한 내용입니다.

그러나 

5번 선택지

토륨과 우라늄을 주기적으로 섞어 원자력의 연료로 사용한다면 냉각장치나 제어장치는 불필요하다.

---의 경우 토륨을 이용한 원자력 발전이 '우라늄'이나 '플루토늄'보다 안전하다는 것이지

토륨과 우라늄을 섞어서 사용하면 안전장치 자체가 불필요하다는 의미는  아니지요. 

선생님! 연결사 문제에서 나열의 연결사와 인과관계 연결사 중 무엇을 넣어야 할지 저는 헷갈립니다,,... 내용을 보면 앞뒤 문장 관계에서 비슷한 내용이 따라 나와 그런거 같은데 해결 방법이 있을까요??? 

안녕하십니까? 강우진입니다 

나열은 서로 비슷한 성질이 있는 다른 두개가 이어지는 경우를 말합니다 

따라서 오히려 대조와 헷갈릴 수 있습니다 

인과관게와 헷갈리지 않으려면 당연히 전후 나열되는 것 사이의 인과성을 살피시면 됩니다 

앞쪽에 언급된 것이 뒤에 나오는 것의 원인이 되는지, 그래서 그 결과로 뒤에 오는 것이 이어지는지 확인해 보시면 됩니다. 

그런 인과성이 없이 서로 비슷하지만 다른 것이 이어지고 있다면 그건 나열로 봐야겠죠

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 

안녕하세요 강우진 선생님 다름이 아니라 제가 top7 논리를 거의 다 끝내서 기출특강을 들으려고 합니다. 대학별로 문제풀이를 해주는 특강을 들으려고 합니다. 어떤 특강이 있는지 알려주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

기출특강은 학원 홈페이지 광고 팝업을 참조하시면 됩니다

그리고 학원 공지사항란에 월별 강의 계획서도 올라가 있으니 참조하시면 됩니다

특강에서 순차적으로 다루게 되는 대학들이 월별로 정리되어 있으며

강의 특징에 대해서도 정리가 되어 있으니 참조하시면 될 것 같습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^  

선생님 핸드아웃자료 어디서 받을 수 있는지 알 수 있을까요,.?

안녕하십니까? 강우진입니다

핸드아웃 자료는 주차별 동영상과 함께 업로드 되는 것으로 알고 있습니다

첨부파일이 보이지 않는다면 학원으로 전화해 문의해 보시면

친절히 가르쳐드릴 겁니댜

제가 업로드 하는 일이 아니라서... 학원으로 문의해 주세요 ^^

질문주셔서 감사합니다

안녕하세요 강우진 선생님

선생님의 강의를 수강 중인 인문계 편입 준비생입니다. 덕분에 정말 큰 도움 받고 있습니다. 항상 감사합니다 :)

곧 선생님의 EMS핵심기출논리특강 강의를 들을 예정이라 자료를 다운 받던 도중 한 가지 문의 드릴 점이 있어 글을 남기게 되었습니다.

대부분 대학교 자료들은 "TOP20 OO대 기출 총정리" 파일로 첨부되어 있는 반면 홍대, 가천대, 명지대는 "2021 OO대학교 기출문제지/유형분석 특강"이라는 파일만 있더라구요. 강의 내용이랑 다른 것 같았습니다ㅠ 혹시 해당 세 학교들의 자료가 잘못 첨부되어 있는 것이라면 알맞는 자료를 받을 수 있을까요? 이메일로 보내주실 수 있다면 applestar07@naver.com로 부탁드리겠습니다.

이상입니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

현장강의가 기출특강과 핵심기출논리특강 두 개가 동시에 진행되다보니

자료업로드에 착오가 있었던 것 같습니다

바로 조치를 취하도록 해 두었으니 조만간 제대로 된 자료가 업로드 될 것입니다

불편을 끼쳐드려 죄송합니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

안녕하세요 선생님:) 공부 방법에 대해서 질문하려고 합니다.

제가 문제 풀이를 할 때, 세부맥락이나 흐름상 대조같이 역접관계처럼 명확한 흐름이면 잘 푸는데 추상적인 질문이라든지 가천대처럼 구문을 토대로 한 논리의 흐름?을 따라가는 문제가 다소 약점이여서 고민이 있습니다. 기본적으로 사고력이 문제라고 규정하고는 있는데 혹시 어떻게 해야 할까요? 제가 문제별 분석 영상은 안 듣고 바로 문풀로 넘어와서 기본기를 잡는다는 느낌으로 문제별 분석 특강하려고 하는데 도움이 많이 될까요? 그리고 제가 편입 재도전생이라 단어는 열심히 외우고 있지만 아직까지 많이 올라오진 않은 상태라 문제가 될 때가 많은데 단어를 점차 많이 외워서 제 것으로 만들면 문제 풀이가 훨씬 수월해지겠죠?

마지막으로 EMS (상) 듣고 (하) 넘어가기 전에 문제별 분석 특강 듣고 10월 중순 내로 끝내려고 하는데 커리큘럼 알려주시면 감사하겠습니다! :)

안녕하십니까? 강우진입니다

수업 내용에 궁금해 하시는 모든 문제의 답이 있습니다

특강 들으시면서 부족한 구문이나 어휘, 문제 유형에 대한 적응을

수업 중에 풀고 있는 문제에만 국한하여 완벽하게 자기 것으로 소화시키려고 노력해 보십시오

지금 부족해서 불안한 요소들은 사실 공부 내용이나 방향을 너무 넓혀놓은 상태에서 계속 공부를 해 

왔기 때문일 수도 있습니다

그리고 지금은 딱 기출에 포커스를 맞춰 공부의 효율을 극대화시켜야 하는 시기이기도 하구요

그러니 오로지 기출에만 전념하여 공부의 집중도 및 효율을 높혀가 보도록 하십시오

커리큘럼은 말씀하신대로 하시면 좋은 마무리가 될 것 같습니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

선생님! 풀세트 모의고사를 복습한다고 다시 8월 1주차꺼를 풀었는데 궁금증이 생겼습니다!'

문제 21번에 빈칸 B  was the product of (), a notion far from truth 에서 저는 ,가 동격을 나타내는 줄알고 perfunctory로 갔는데 혹시 , 앞 문장에 있는 presume 추측했다를 보고 meticulous가 맞는 건가요??

안녕하십니까? 강우진입니다 

이어지는  a notion far from the truth에서 a notion은 선거제도가 세심한 설계의 결과물이라는 

앞 문장 that절 전체 내용과 동격을 이루는 것으로 

"많은 사람들은 이 선거제도가 세심한 설계의 결과물이라고 생각하는데, 이 개념은 사실과 거리가 멀다"로 해석됩니다. 

a notion은 앞의 명사 design과 동격이 아니라 앞 문장 전체와 동격인 명사인 것이죠 ^^

빈칸에 meticulous가 들어가는 이유는 바로 다음 문장에서 

헌법제정자들이 선거제도를 너무 급하게 만들어 제대로 기능하지 않게 되었다는 내용이 언급되고 있으므로 

이 선거제도는 '허술하게' 만들어진 것이라 추정할 수 있죠. 

근데 사람들이 추정한 것은  a notion far from the truth를 축으로 이와 반대되는 생각일테니 

선거제도가 "잘 만들어진" 것이라 생각했겠죠. ^^ 따라서 meticulous가 답이 됩니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

교수님 안녕하십니까. 항상 유익한 강의 잘 듣고 있습니다. 다름이 아니라 one time1강 자료에서 질문이 하나 있습니다. 

8. 다음 빈칸에 알맞은 것은?

The four ships which sailed for the East Indies in April 1601 safely _______ it back to England in May 1606 with a cargo of pepper, cloves, and nutmegs.

① made ② took

③ found ④ turned

답이 왜 made it인지는 이해가 갑니다. 그런데

이 문제에서 왜 turned it back은 안 되는 것인지요? "배 네 척이 안전하게 영국으로 돌아왔다," 이렇게 해석할 수도 있지 않을까요? 

감사합니다. 

안녕하십니까? 강우진입니다

turn it back을 쓰면 it이 지칭하는 것이 뭘까요?

turn back은 어떤 것을 원상태로 되돌려 놓다는 의미로 쓰이는데 맥락상 적절한 표현이 되지 않네요

made it은 관용적인 표현으로 succeed의 의미를 지닙니다

다시 되돌아오는데 성공했다는 의미로 made it 이 쓰이는 것이 적절합니다

자주 나오는 표현이니 꼭 익혀두세요^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 교수님! 이제 곧 top7 강좌를 마치게 됩니다. 그리고 특강은 EMS one time 4부까지 마무리 했습니다. 기출은 매주 1,2회

풀지만 아직 많이 틀립니다. 다음 정규 강좌는 final 적중 모의고사를 들으면 될까요?? 또, 다른 특강을 같이 나가야 하는지 궁금해 질문합니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

정규과정으로 파이널 적중모의고사를 들으시고 

특강으로는 EMS 대학별 기출 특강을 들으시면 될 것 같습니다 

여전히 기출 문제 풀이에 자신이 없으신 상황이라면 

최근 5개년 기출문제들을 대학별로 정리 분석해 드리는 기출특강이 많이 도움이 되실겁니다 

영역별 문제 풀이 방법이나 문제 풀이 순서 등을 상세히 설명해 드리는 수업이니 

자신이 풀고 있는 방법과 비교해서 조금씩 효율적인 풀이 과정을 만들어나가시면 될 것 갔습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

고급독해 테마별 IT 미디어 역사 파트 문제 3번 강의하실때 선생님께서는 skimming을 통해 답을 도출하셨던데 저는 선지를 미리 보며 the writer~의 형식을 보며 요지라 생각되어 마지막 문장 This means that~ 을 보고 바로 도출을 하였는데 이 방법도 올바른 접근 방법인가요???

안녕하십니까? 강우진입니다

네 그렇게 푸셔도 됩니다

선택지에 The writer가 반복되는 것을 보고 글의 전체 요지와 연관된 내용일치 문제임을 파악해서

지문의 마지막 부분을 읽고 그걸로 오답소거를 해 들어가는 방식이 가장 빠른 풀이법이라 볼 수 있습니다

잘 하셨습니다 ^^

정확한 문제분석으로 효율적인 풀이 방법을 생각해 내고 그걸 구체적인 문제에 적용하는 연습을

꾸준히 하시기 바랍니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

선생님! 인강으로 수강하고 있는 학생입니다! 예를 들어 7월 강의를 다 듣고 8월 강의가 업로드 되기 전까지 이전에 했던 것을 2번, 3번 다시 풀어보고 있는데 답이 기억이 나네요... 이때 저는 답을 알아도 신경 쓰지 않고 접근 방법을 떠올리면서 단서 찾는 것을 목표로 하며 복습을 하고 있는데 이렇게 해도 효과적인 학습인가요???

안녕하십니까? 강우진입니다

네 그렇게 하시면 됩니다

이전에 풀어봤던 문제라도 답이 바로 떠오르더라도

문제풀이 과정과 문제와 연관된 수업내용을 떠올리면서 만복 숙지를 하는 것이

올바른 복습방법입니다

문제를 풀면서 자신이 놓쳤던 부분들을 다시 한번 복습을 통해 숙지해 가는 과정은 매우 중요합니다

향후 다른 문제에 대한 적용능력을 끌어올려 문제해결력을 높일 수 있는 가장 효과적인 방법입니다

모든 문제를 다 그렇게 하실 필요는 없지만 수업시간에 강조했던 문제들은 계속 되풀이해서 살펴보시기 바랍니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^