저번 질문에서 미분학1 추가문제를 요청드렸는데 적분학1 추가문제를 받아서 다시 요청드립니다! 

그리고 공식집과 공식테스트 자료도 있을까요..? 감사합니다

이메일은 syeounax1209@gmail.com 입니다!

저번에 질문이 엄청 길었는데 꼼꼼하게 답변해주서서 감사합니다! 선생님께서 알려주신 방법으로 끝까지 열심히 해보겠습니다 감사합니다 :)

ch 1 문장의 구성단위 실전 문제 33번 까지는 풀이 영상이 있는데 그 뒤부터는 영상이 없는 건가요? 

다현학생 만나서 반갑습니다 ^^

월요일에 인강팀에 강의 요청해서 확인해보고 다시 연락드릴게요~!!

조~금만 기다려 주세요!!

우선 다음 문제강의 계속 이어나가 주세요!!! 

다현학생~!!

영상이 당시 라이브 촬영이였는데 뒷부분이 잘린것 같아요ㅠㅠ

만약 단서확인을 원한다면 ppt 자료 보내줄테니 메일주세요~!!

불편끼쳐서 미안해요!!!!

문제풀어보고 어려운 부분있으면 질문 주세요!!

자세히 알려 드릴게요 ^^

안녕하세요. 이제 막 강의를 듣기 시작했는데 제공되는 자료가 많아 어떤 교재부터 어떻게 암기하기 시작해야 하는지 궁금합니다. (적중어휘 750, 해커스 편입영어 기출보카 등등) 

이미 한 번 편입을 시도하다 실패한 터라 어휘가 많이 약하다는 것을 알고 있어 제대로 암기해보려 하는데 어떻게 해야 할까요?

우진 학생 반가워요 :) 

먼저 편입은 기본 어휘를 외우는 것이 중요합니다. 

보카 어원편은 난이도가 아주쉽기 때문에 가급적이면 강의를 듣지 말고 

모르는 단어가 있으면 체크하여 그 부분만 외워주면 됩니다.

거의 다 안다고 한다면 80프로 이상 출제되는 기출보카를 먼저 외우고 

하반기부터는 고급 어휘나 적중어휘 750을 외우는게 좋습니다.

독해 수업을 듣는다면 선생님께서 제공해주시는 어휘자료를 외워도 괜찮습니다. 

자주 출제되는 기출이 가장 중요하고 고급어휘는 퍼센티지로 따진다면

상위권 대학을 목표로 한다면 난이도가 높은 어휘도 외워주는 것은 필요하지만 

20프로 정도 출제되기 때문에 기출보카와 비교했을때는 중요도가 떨어집니다. 

외우는 방법이 가장 중요합니다.

먼저 어휘 하나를 너무 꼼꼼히 보지 말고

강의를 들을 때 동의어로 나오는 단어는 같은 공간에 적어두고,

자주 여러번 봐야 합니다.

만약 하루에 100개를 외운다고 하면

3시간 동안 책상에 앉아서 100개를 외워도 저녁 때 보면 최소 60%이상은

또 기억이 안날겁니다.

한 단어를 오래 보는게 포인트가 아니라 자주 여러번 보는게 중요합니다.

200개의 단어를 눈으로 쭉 skim하세요.

영어 보고 한글 보고, 거기에서 정확히 외워진건 넘어가고

모르는 어휘로 표시를 하면서 봅니다.

아침에 일어나서 이렇게 시작을 하고, 점심먹고나 저녁 먹고 등

남는 시간에 샌드위치처럼 아까 표시 한 부분을 다시 보는 시간을 끼어 넣으세요.

두 번 볼 때 다시 안외워지는 건 다른 색으로 표시,

세 번 볼 때도 안외워지는건 빨강색 표시 등

색깔을 바꿔가면서 그렇게 하루 최소 10번 이상정도 보는 겁니다.

그리고 잘 안외워지는 단어들을 조금 남았을 때

자주 볼수있는 어휘장을 만들어서 영어와 한글 뜻을 적어두고 자주 반복하면 됩니다.

공부하다 궁금한 점이 생기면 또 질문하세요 :)

선생님 안녕하세요. 

혹시 강의를 들은 후 복습한 내용을 확인하고 주 마다 확인 하고 싶은데 위클리, 먼클리 자료 받을 수 있을까요..?

이메일은 (drrewq@naver.com)입니다.

미분학1 예제 99번에서 cos그래프와 -x제곱+5 그래프 두개로 구별하여 교점이 존재하는 방법으로 풀어도 되는건가요? 

강좌내용에서 강의중 최대 최소 정리 문제풀이 해주시는 강좌가 빠진것같습니다!

keonho1102@naver.com

적분학1 추가문제 보내주시면 감사하겠습니다 !

안녕하세요! 인강으로 수강하고 있는 학생입니다!

1. 공식테스트, 위클리/먼슬리 테스트, 공식자료집, 미분학1 추가문제 자료들을 받을 수 있을까요? 이메일은 syeounax1209@gmail.com 입니다!

2. 학습방법 문의

 저는 현재 학교를 다니면서 인강으로 수업을 듣고 있습니다. 수능 수학은 2-3등급 정도 나왔고 고등 수학학원에서 3년정도 알바를 꾸준하게 하고 있어서 기초 수학은 건너뛰고 미분학1 강의를 수강하고 있습니다. 미분학 강의를 절반정도 들었는데 하이퍼블릭 파트 빼고는 개념 부분을 거의 다 알고 있는 내용이고 예제 문제도 잘 풀리는데 복습을 할 때 처음 배우는 과목처럼 복습을 하고 있는데 아직 수강해야하는 과목들도 많은데 미분학1에서 시간을 너무 끌고 있는거 같은 느낌이 들어서 계속 이렇게 복습을 하는게 맞는지 궁금해서 질문드립니다.

3. 파이널 수업때는 현장강의를 듣고 싶어서 인강으로 열심히 진도를 따라가고 싶은데 월별 커리큘럼을 어떻게 두고 공부를 하면 좋을지 모르겠어서 질문드립니다. 그리고 영어랑 수학 공부 비율도 궁금합니다! (영어는 거의 노베이스 입니다ㅜㅜ)

긴 질문에 답변해주셔서 감사하고 올해 선생님 강의를 들으면서 열심히 공부해서 꼭 합격하겠습니다!! 감사합니다 :)

lkk88013@gmail.com입니다

감사합니다!

교수님 p.42 10번문제에서 didin't eat를 고르게 되면 had a meal를 받을 수 없게 돼서 답이 안되는건가요?

승혁 학생 반가워요 :)

You’d never know Miss Park just had a huge meal 

― she’s acting as though she _____________ anything.

(A) didn’t eat                        (B) hasn’t eaten

(C) wouldn’t have eaten          (D) hadn’t eaten

앞 문장에서 had a meal이라고 되어 있으므로 "거하게 식사를 했다"는

사실이 되죠?

그러면 as though뒤에 "안 먹은 척을 한다"라는 것은 가정이 맞는거에요.

그래서 과거 사실이면 didn't eat이지만 가정법의 핵심은 시제를 낮추는 것이기 때문에

과거가 아니라 had p.p.인 D가 답이 됩니다. 

as though[as if]가 나올 경우 해석을 해서 사실이면 시제는 그대로 쓰고

가정이면 시제를 그대로 쓰는게 아니라 한 시제 낮춰야 한다는 것을 기억하세요!

안녕하세요 선생님. 16번 문제 지문에서 guaranteeing them a minimum of education으로 근거를 잡고 5지선다 2번인 ignorance를 선택했는데 ignorance가 답으로 적합하지 않은 이유가 무엇인지 궁금하여 질문드립니다!

동우학생 반가워요 ^^

질문 환영입니다!!!

궁금증 해결해 드릴게요~!

논리문제를 풀다보면 우리나라 말이 주는 의미파악때문에 혼동되는 경우 매력적 오답에 걸리게 됩니다.

선택지의미를 비교하셔야 하고

문장의 문맥을 읽어내셔야 합니다. 논리문제를 풀면서 배우시면 됩니다 ^^

의무교육이라는것은 최소한의 교육을 보장해 주는 것이죠!

1) 무지를 예방하고  최소한의 교육을 보장하는것

2) 노동착취를 예방하고 최소한의 교육을 보장하는것

두 개를 비교해보면

1) 

최소한의 교육을 하는것이 무지를 막아주는 것은 아니죠!

말 그대로 최~ 소한의 지식만을 배우는 것인데

무지가 막아지냐?!  극단적 표현입니다! 

우리가 학교에 다닌다고 해서 모두 지식인인가요 ?! 그건 아니죠!

무지를 예방한다는 표현보다는 계몽시킨다는 뉘앙스가 더 적절하죠~!!

2) 배경 상식을 어느정도 알고 있다면 좀 더 쉽게 이해가 가능한데

의무교육 전 산업혁명이 일어나기 시작하면서 상당히 많은 아이들이 교육을 받지 못하고 

공장에서 노동 착취를 당했었습니다. 이런 계기로 인해 의무교육이 생겨난 것이죠!

의무교육의 본질을 잘 생각해보면

배움의 시기에 있는 아이들에게 

최소한의 알아야 하는 교육을 보장해야 한다는 것입니다!!

논리나 독해 문제를 풀면서

지금처럼 두 개의 선택지가 혼동이 된다면

비교를 해서 더 적절한 것으로 가는 연습과 이해가 필요합니다.

이런 고민하는 과정들이 논리 공부에요 ^^*

n 3v n ? 에서

S,V,O 다 한번 씩 이미 나왔고, 3형식 문장은 C는 필요없으니 ?는 M이다. 까지 선생님께서 설명해주셔서 납득했습니다!

따라서 M에 부사가 와서 3V를 꾸며줄 수 있다고 하셨는데요,

이외에 M인 전+n이 O인 n을 뒤에서 꾸며줄 수는 없을까요?

그래서 저는 ?에 들어갈 답을 부사, 전+n 2개로 보았는데

전+n도 가능한지, 그리고 안된다면 왜 안되는지 궁금합니다.!

n 3v n 구조에서 추가적으로 나올 수 있는 품사는  

한 단어라는 것을 가정했을 때,

부사 -> 가능

형용사 -> 불가능(형용사는 한 단어일 때 명사 앞에서 수식)

입니다.

이때 부사 대신 전치사+명사를 쓸 수 있습니다. 

아주 좋은 질문이며, 이렇게 꼼꼼하게 공부하면 좋은 결과가 있을 것입니다!

n 3v n 구조에서 추가적으로 나올 수 있는 품사는  

한 단어라는 것을 가정했을 때,

부사 -> 가능

형용사 -> 불가능(형용사는 한 단어일 때 명사 앞에서 수식)

입니다.

이때 부사 대신 전치사+명사를 쓸 수 있습니다. 

아주 좋은 질문이며, 이렇게 꼼꼼하게 공부하면 좋은 결과가 있을 것입니다!

현재 기초수학과 미분학1을 수강한 후 적분학을 수강중인데

혹시 미분학, 적분학 위클리, 먼슬리 추가자료와 공식집을 받을수 있을까요?

가능하다면 아래의 메일로 부탁드립니다.

choiye0035@naver.com

동철 학생 반가워요 :)

06 Overexposure to the sun can produce ________________ can some toxic chemicals.

 앞에 명사가 나오는  A, B, C라는 말은 the skin을 말하는 걸까요?

도치가 된걸 확인했다면 앞에 접속사인than이 바로 와야 되서  D를 답으로 해도 괜찮습니다.