이제 막 강의를 듣기 시작한 재수생입니다

올려주신 커리큘럼을 참고해 보니 자습교재가 필수라고 하던데 혹시 추천해 주실 수 있으실까요?

우진학생 반갑습니다.

논리선생님 강우진 교수님 성함과 비슷해서 더 정감 가네요 ^^

귀찮겠지만 pahysong@naver.com 메일한번만 주시겠어요?

문과 / 이과 여부 알려주시면 

좀 더 자세히 알려 드릴게요 !! 메일 기다리고 있겠습니다!! 

우진학생^^

메일확인했어요!!!! 답변 보냈습니다~!! 

10p 2번 문제 빈칸에 was married도 in 1970 이니까 과거에 결혼을 이미 했다로 표현 할 수 있지 않나요?

용환 학생 답변할게요 :)

2번 문제의 경우 과거 시제라서 시제는 다 맞지만

표현의 차이가 있습니다.

be동사는 상태, get은 변화를 강조하는 차이가 있습니다.

was married는 결혼한 상태 (유부녀/남이다) 를 의미하고

got married를 쓰면 (원래는 혼자였는데) 결혼 하게 되었다를 의미합니다.

그래서 get married를 쓸 경우 주변에 시간의 표현이 나옵니다.

구체적으로 변화를 나타내게 되기 때문에 best의 답안은 get married가 됩니다.

의미 차이로 어렵게 나온 문제이니 참고만 하면 됩니다!

교수님1. self study15회 7번문제에서 비교구문은(원급비교,비교급) 항상 비교대상이 같아야 하는건가요?

2.self study 18번 문에에서 by가 완료의 의미를 지니고있어서 had established 가  쓰인다는건 알겠는데 왜had hoped인지는 잘 모르겠어요

 승혁 학생 반가워요 :)

15회 7번. 

비교 대상은 같아야 합니다. 

~, his movements were as spirited as a young man. 

우리말은 문맥만 맞으면 가능하지만

영어는 비교대상을 같은 대상으로 일치시켜야 합니다. 

그의 행동과 젊은 사람이 아니라 

그의 행동과 젊은사람의 행동이 되어야 합니다. 

18번. [By the turn of the 20th century], the museum had established the coverage of its collection just as its founders had hoped it would, though in 1973~.

By the turn of the 20th century 근거로 보아 문장의 동사 2개가 모두 과거에 어떤 행동을 나타냈다는

의미로 과거완료를 쓴 표현입니다. 

한 동사만 과거로 쓰면 어느 한 동작이 먼저 일어났다는 의미가 되기 때문에 

둘 다 같은 시제로 맞춰주는 것이 맞습니다. 

안녕하세요~ 인강으로 수업 듣고 있는데 공식테스트와 위클리, 먼슬리 테스트, 공식자료집, 미적분학1 추가문제 자료 받을 수 있을까요? 메일은 t_m_station@naver.com 입니다~

안녕하세요.

인강으로 수업을 듣고 있습니다.

교재는 핸드아웃으로 하는 것으로 나와있는데

핸드아웃을 다운해서 보는 건가요?

어디에서 다운받을 수 있는건가요?

선생님 안녕하세요! 문제 89번 강의를 듣다가 궁금한 점이 생겨서 질문드립니다.

선생님은 계수행렬 A의 rank가 3인 경우 k에는 모든 실수가 들어갈 수 있어서 rank(a)는 3일 될 수 없다고 하셨는데

저는 A의 랭크가 A의 전치인 A^T의 전치와 같다는 사실(rank(A)=rank(AT))을 이용해 rank(A)=2를 유도하였는데 이렇게 접근해도 괜찮을까요?

문제 풀이가 더 필요하다고 생각하여 미분학1, 적분학1, 위클리, 먼슬리 추가자료와 공식집 요청합니다!!

kellys06@naver.com 여기로 보내주시면 감사하겠습니다!

미분학 타임어택 파트1이 문제가 119문제로 다른 파트보다 많은데 이 부분도 한시간 반으로 시간을 맞추고 문제를 풀어야 할까요? 저번에 타임어택을 파트당 한시간 반 정도로 시간을 맞추고 학습하라고 하시는 말씀을 들어 여쭈어봅니다 

현수 학생 반가워요 :) 답변할게요.

먼저 that이 뒤에 완전한 절이 올 경우는 접속사로 쓰일 때입니다.

그런데 일반 명사 뒤에 오는 that은 관계대명사로 뒤에 완전한 절이 오지 않습니다.

여기서는 a heat exchanger라는 일반 사물을 꾸며주는 자리이므로 관계대명사이기 때문에

뒤에 완전한 절에서는 쓸 수 없습니다. 

그래서 in which 로 쓰면 뒤에 완전한 절도 맞고

'교환기 안에서 ~하다'라는 의미로 답이 됩니다. 

that은 쓰임이 많기 때문에 위치를 파악하면서 문제를 푸는 연습을 해야 합니다!

39p, 30번

'The letters seldom match the sounds! _________, one specific sound can be spelled in a number of different ways.

여기서 답이 Thus 라고 하는데 Nevertheless도 해석이 되는 거 같아서 헷가려요..ㅜㅜ

질문 환영입니다 ^^

궁금증 해결해 드릴게요~!!

'철자들은 좀처럼 소리와 일치 하지 않는다' (-> a ㅔ ㅐ ㅏ 이렇게 여러 소리가 나죠!!)

____________

한 특정한 소리는 다양한 방식으로 철자화 된다. (-> ㅐ라는 소리는 a , e 이렇게 다양한 철자로 소리화 되죠!)

앞 문장과 뒷 문장은 다른 흐름이 아니라 

인과관계로 봐 줘야 합니다.

스펠링 철자가 한 소리만 내는 것이 아니여서 

한 소리는 다양한 철자로 표현 될 수 있다.

이렇게 이해해야 합니다~ ^^

공부하면서 또 어려운 부분이 있다면 언제든 질문 주세요!!!

안녕하세요 교수님,

4월 3회차 test 8번문제 1번문항에서 교수님께서 of people이 맞다고 하셨는데

답안지에는 for people가 맞다고 되어있어서요,

답안지에 들어가야하는 내용을 여기에 적어주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

질문하신 문제 해설에서 말씀드린대로 

it is natural 다음에 부정사의 의미상 주어는 of 목적격의 형태가 맞습니다 

일반적으로 부정사의 의미상 주어는 for 목적격을 쓰지만, 

이성적 감성적 판단을 나타내는 형용사 다음에는 부정사의 의미상 주어로 of 목적격을 씁니다 

해설지가 오분석이 된 걸로 보시면 될 것 같습니다 

콘텐츠 팀에서 실수로 오분석이 된 것 같습니다 불편끼쳐 드려 죄송합니다. 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 선생님,

저는 인강으로 듣고 있는 이현조 입니다! 18강에 질문이 있어서 이메일로 물어봅니다. 

판데르발스 방정식의 a인 숫자의 단위는 왜 atm*L^2*mol^-2인가요? 방정식에서는 a*n^2/L^2이어서 당연히 단위는 atm*mol^2*L^-2일줄 알았거든요. 제가 수학 실력이 딸려서 잘 이해를 못하고 있나봐요ㅠ 그래도 열심히 배울 마음은 큽니다!!

바쁘신 와중에 시간 내주셔서 감사합니다! 질문 받아주시는것도 너무 감사하고요 강의도 잘 듣고있습니다 선생님 홧팅!!!

이현조 드림

분모분자에 루트4^2+2x+루트x^2+x안 곱하고 아래처럼 풀어도 되나요?

안녕하세요 선생님 적분학1 수업 듣다가 궁금한 게 생겨서 질문 드립니다.

아래에서 k/n=x라 놓으면, 1/n=dx 라고 하는데 왜 이렇게 되는지 이해가 안 돼서 질문드립니다!

안녕하세요 선생님! 항상 좋은 강의 잘 듣고 있습니다!!!

미분학 1, 적분학 1 추가자료 요청드립니다. 이메일은 goldd0801@naver.com입니다!!

현재 학교와 병행을 하며 인강을 듣고 있고 현재는 적분학2까지 진료를 마친 상태입니다. 하지만 앞에서 배운 미적분1, 선형대수학의 복습이 제대로 되어 있지 않다고 생각되어서 현재는 공업수학 수업을 듣지 않고 누적복습만 하고 있는 상태입니다. 복습은 타임어택 문제풀이는 시작하지 않았고, 편수마 교재로만 하는 중입니다. 하지만 누적복습만 하다 보니, 진도를 빼야 할 거 같다는 생각도 들어서 질문 드립니다. 어떻게 스케쥴을 맞춰서 진도를 빼면 좋을지 알려주시면 정말 감사하겠습니다!!!

항상 좋은 수업 해주셔서 감사합니다!!!