2번 보면 a single doleful clown

이라고 되어있는데 관형형명이여서 틀린거 아닌가요?

민수 학생 반가워요 :)

관부형명은 이 4가지 품사가 다 나올 경우 순서를 말합니다.

형용사가 2개 연속으로 올 수 없다는것이 아닙니다.

비슷한 성질의 형용사는 2개~8개까지 명사 앞에 쓸 수 있습니다. 

형용사 파트에 보면 

'지수대성 신색소재'라는 순서가 있었죠. 

그 순서대로 써주면 됩니다. 

기초 영문법 강의는 언제 올라오나요?

제욱 학생 반가워요 :)

혹시 25년 대비인가요? 

기초 영문법은 올해 12월부터 순차적으로 올라갈것으로 생각됩니다. 

궁금한점 있으면 질문 남겨주세요.

보기 3번에 waiting for가 맞지 않나요?

성준 학생 반가워요 :)

70   

③ After waiting an hour, she got worried.

-> After waiting (for) an hour, she got worried.

보통은 시간 앞에 기간을 나타내는 for을 쓰는게 맞습니다.

그런데 자주 쓰다보니 생략하는 경우도 있어요.

영어의 생략은 자주 쓰거나 예상이 되는 경우 생략이 가능합니다.

시간 앞의 for은 생략이 되는 경우도 있습니다. 

보기 1번에 prices로 꼭 복수형태로 써야하나요?

또 4번에 it이 가리키는게 무엇인가요?

 성준 학생 반가워요 :)

When there are lots of reservations during peak season, these companies can ① charge higher prices 

and ② still be sure that somebody will ③ need their services ④ no matter how much it is cost.

price는 가산명사라서 a price 또는 prices로 표기해야 합니다. 

비용이 들다라는 표현에서 비용은 'it'으로 많이 나타냅니다. 

-, :, ; 이 기호 3개가 각자 어떤 역할이 하는지 궁금합니다.

;, :, - 3개 모두 뒤에 문장이 오는 걸로 알고있었고 부가 설명해주는 걸로 알고있었는데

37번에서 - 뒤에 language로 명사가 나와서 질문드립니다.

민수 학생 반가워요 :)

서강대나 이대에서 문장 부호 문제를 내기도 했으나 요즘 기출에서는 나오지 않습니다.

그러나 문법 문제에서는 기본적은 쓰임은 알아야 합니다. 

1. - (dash) 는 뒤에 꼭 어떤 품사가 오는 것은 없습니다.

명사나 절등이 올 수 있는데  앞에 나오는 명사와 동격을 표시하거나

문장 사이에 들어갈 경우 다음과 같이 접속사 없이 절을 삽입절로 쓸 수 있습니다.

S - s' + v' - V

2. :(colon) 도 뒤에 다양한 구조가 올 수 있습니다. 

보통 절이나, 나열할 경우 명사가 나옵니다. 

1) 예시, 나열 

She has two demerits: she is ugly and she is dishonest. 

2) 부연 설명(that is, as follows 등)으로 사용

I had a rough weekend: I had chest pain and spent all Saturday and Sunday in the emergency room.

3) 인용 (quotation)

Benjamin Franklin proclaimed the virtue of frugality: A penny saved is a penny earned.

3. ; [semicolon] 은 뒤에 절이 옵니다. 

접속사의 역할과 같습니다.

그래서 ; 뒤에는 접속사를 써도 되고 안써도 됩니다. 

1) 동등한 절 연결 

I went to the basketball court; I was told it was closed for cleaning.

2) 상반, 대조되는 내용 연결

He is a high student; he does not study hard. My wife would like tea; I would prefer coffee.

시윤 학생 답변할게요 :)

동사에 부사를 붙인 것을 이어동사라고 하는 점에서 같은 개념입니다.

그러나 수동태가 되는 경우도 있고, 안되는 경우도 있어서 

수동태가 불가능한 형태는 따로 봐야합니다.

이어동사의 수동태 문제는 많이 출제되는 부분은 아니니 문법 공부에서 

너무 많은 비율로 공부 할 필요는 없습니다.

문제에서 나온 부분만 한 번 확인하고 넘어가면 됩니다. 

안녕하세요 교수님. 현재 원샷투킬과 문제 응용을 거의 다 수강했습니다. 올해 시험을 볼 예정인데 이제 뭘 공부해야 하는게 맞는지 조언을 얻고 싶습니다. 인서울 중하위~하위까지 생각하고 있습니다.

진희 학생 반가워요 :)

응용까지 풀었다면 이제 종합형으로 문제를 풀어야 합니다.

 final 현장 강의가 실제로 11, 12월에 듣는 강의입니다. 

21년도까지의 해설강의가 나와 있어서 나머지 최근 2개년은 개인적으로 종합형으로 풀면서

모르는 부분만 질문하면 됩니다. 

기출930제는 최근 기출이지만 챕터별로 되어 있어서 

만약 취약한 부분을 풀어 보고 싶다면 최근 6개년 기출 된 부분을 챕터별로 정리 할 수 있습니다. 

가장 중요한건 어느 강의를 듣던 이제 문법은 하루에 풀 수 있는 양을 정해서

꾸준히 감을 유지하는 것입니다. 

최근 기출을 풀어보면 비슷한 출제포인트가 나온다는 걸 알 수 있어요.

막상 문제를 풀면 많이 틀리고 아직도 모르는 이론이 나와서 겁을 먹을 수 있지만

실제 기출은 배운 부분에서 가장 많이 나오기 때문에 

겁먹지 말고 잘할 수 있다는 긍정적인 요인들을 생각하며 남은 기간 잘 준비하길 바래요!

항상 응원할게요!

I returned, and saw under the sun, that the race is not to the ①swift, nor the battle to the ②strength, neither yet bread to the ③wise, nor yet riches to men of ④understanding, nor yet favor to men of ⑤skill;but time and chance happen to them all

that이하부터 해석이 잘 안됩니다.특히 the race is not to(해석), men of understanding, men of skill 이 부분을 잘 모르겠어요. understanding의 목적어는 안써도 되는건지, skill은 셀 수 있는 명사같은데 여기선 셀 수 없는 명사인건지,해석을 어떻게 해야되는지 궁금합니다.

성준 학생 답변할게요 :)

여기서 that은 saw의 목적어로 "내가 태양아래서 that이하를 돌아봤다"로 해석합니다. 

the race is to-v는 `경주에서 이기는 것이다`로 해석하면 됩니다.

경주가 뒤에` to(화살표)에게 향한다`는 의미로 `승리하다`로 해석되는 것이죠.  

보기 하나씩 자세히 살펴볼게요.

①의 swift는 형용사로 `날쌘`의 뜻입니다. the + 형용사 = 복수명사 

경주는 날쌘 사람들이 이기는 것이 아니고, 

② nor the battle (is) to the strength

nor이 접속사니까 뒤에 같은 is는 생략된 구조입니다. 

그런데, 해석을 하면 "힘?도 이기는게 아니다"라는 어색한 해석이 됩니다. 

그래서 문맥상 사람이 와야 하고 앞에서 the swift와 같은 구조로 the+형용사가 되야 합니다.

->>  nor the battle (is) to the strong

전쟁에서 강한 사람이 이기는 것도 아니다

③ neither yet bread to the wise 

현명한 사람이 돈을 버는 것도 아니고 

④ nor yet riches of man of understanding 

명철한 사람에게 부가 주어지는 것도 아니며 

understanding 은 동명사로도 쓰이지만 '이해'라는 뜻의 명사로도 쓰입니다.

⑤ nor yet favor to men of skill 

기술이 있는 사람(능숙한 사람) 에게 호의가 주어지는 것도 아니다.

skill은 양쪽형명사인데 보통 불가산으로 많이 쓰입니다. 

보기에는 없지만 문제에 until~discovered라고 되어있기때문에 had confounded라고 하는게 맞지 않나요? 아니면 과거, 과거완료 둘다 써도 되는건가요?

성준 학생 답변할게요 :)

Until Louis Pasteur discovered germ, the origin of many diseases __________ scientists.

① confounded            ③ was confounded

② were confounding     ④ were confounded

시간상 과거보다 먼저 발생한 일에 대과거를 쓰는 것이 맞습니다.

그러나 문맥상 동시에 발생하거나 굳이 had p.p.를 쓰지 않아도 순서가 예상되는 경우는

과거로 써도 괜찮습니다.

그리고 위 문제는 "발견했을 때 과학자들을 당황시켰다"인데, 

엄연히 말하면 발견하고 나서 당황한 것이므로 

발견한게 오히려 먼저지, 당황한게 먼저가 될 순 없습니다.

그래서 둘 다 과거 시제로 쓰는게 가장 적절합니다. 

Around the corner does the lighthouse stand at the entrance to~

밑줄부분을 stands the lighthouse at으로 바꾼것이 정답인데, 대동사 does는 왜 못쓰는거죠?

준명 학생 반가워요 :)

도치 순서는 크게 2가지입니다. 

1. 조동사[do, does, did]+주+동

2. 동사(덩어리) + 주어 입니다. 

아무렇게나 무조건 도치라고 기억하면 틀릴 수 있으므로 나눠서 기억해야 합니다.

부정 부사, only+부사, so+형/부가 앞에 오는 경우

->> 조동사[do, does, did]+주+동

장소 부사, 보어(형용사)가 앞에 오는 경우 

->>  동사(덩어리) + 주어 

around the corner는 장소부사에 해당되므로 조동사를 써서 도치하지 않습니다. 

팁!!

장소부사가 오면 뒤에 순서는' be-v[자동사]+ 주어'형태입니다. 

수식어구 once hunted alomst to extinction 이 문장이 once가 형용사 hunted를 꾸미고 almost가 to extinction을 꾸민다고 하셨는데

부사인 almost가 전치사 + 명사인 to extinction을 꾸밀 수 있는 건 가요?

상헌 학생 답변할게요 :)

일반적으로 부사는 명사를 제외한 모든 형태를 수식할 수 있습니다.

시험에 가장 많이 출제되는 것은 형용사, 동사, 구 입니다. 

전치사+명사는 전명구이므로 부사가 구를 수식할 수 있습니다.

이와 비슷한 형태가 much가 구를 꾸미는 경우입니다. 

much to one's surprise 

매우 놀랍게도 

engage in 이 ~에 참여하다라는 뜻이고 여기선 engage가 자동사인데 수동태로 쓰는게 가능한건가요? 

성준 학생 답변할게요 :)

49 By the late 1960s, ① the pieces of the puzzle had already ② started to fell into place; but one clue ③ was so obvious that nearly everyone ④ engaged in the research somehow missed it.

engage는 자동사/타동사 모두 가능합니다.

특히' ~에 참여하다'의 의미일 경우 

be engaged in의 형태가 자주 나옵니다. 

타동사로는 '참여시키다'이므로 '~에 참여된'은 수동형태가 가능합니다. 

1. 올해 11월달부터 파이널 강의가 진행되는 것으로 알고 있는데 인터넷 강의는 이미 완강이 다 된 것으로 나와있습니다! 강의에서 다루는 파이널 기출문제의 범위도 2021년도까지만 반영되었는데 혹시 2022년도 기출문제가 반영 된 강의는 따로 올라오지 않나요?

2. 만약 올라오지 않으면 21년도 기출과 22년도 기출에서 나오는 문법 유형이 유사해서 올라오지 않는 것인지 여쭤보려고 합니다!

바쁘신 와중에도 답변 달아주셔서 감사드립니다 :) 

해윤 학생 반가워요 :)

현재 파이널 강의는 작년에 촬영한 것이가 21, 22 기출 해설은 없습니다. 

현재 강의 업로드 계획은 없어서

혹시 다른 선생님 강의가 있다면 수강하고, 

아니면 최근 기출은 개인적으로 하나씩 풀고 모르는 부분을 게시판에 질문하면 답변해줄게요!

유사해서 올라오지 않는 것은 아니지만, 

최근 6개년의 출제포인트는 거의 다르지 않습니다.

그래서 18-20년도의 기출 포인트를 보면 그 다음 2-3년내에도 비슷한 출제포인트가 나옵니다. 

기출을 문법, 독해 따로 푸는 것도 있지만

지금 시점에서는 종합형으로 꼭 풀어봐야 합니다.

최근거는 원하는 학교 위주로 풀면서 문법 해설을 혼자 해보고, 

구조나 근거를 모르겠는 부분을 질문하면

시간도 더 단축할 수 있을거에요. 

보기 3번은 과학적 사실이라 현재시제를 써야되는거아닌가요? 아니면 그냥 theory라 과거시제를 쓴건가요?

성준 학생 반가워요 :)

31 One could ① account for what was observed equally well on the theory ② that the universe 

③ was set in motion at some finite time in such a manner as to look as though it ④ will exist forever.

네 이건 that이 the theory 수식이라서 

이론일 뿐이지 정확하게 뒷 내용이 사실이라는 건 아니므로 과거 시제로 전체 시제 일치를 한 문장입니다. 

물이 100도씨에서 끓는다와 같이 변하지 않는 사실의 경우 현재시제로 씁니다. 

하지만 이론이라는 것은 '가정'을 하는 것이므로 사실이라고 단정지을 순 없는 것이죠.

문법이지만 기본적인 해석을 하면서 가면 좋아요 !

정확한 숫자 뒤에는 복수명사가 아닌 단수명사를 사용한다고 하셨는데

여기서 숫자는 1, 2, 3 같은 수만 말하는 것인가요?

one two three같은 수는 수사로 취급하여 이 뒤에는 단수명사가 아닌 복수명사를 사용하는 것이 맞나요?

상헌 학생 답변할게요.

모든 명사가 숫자 뒤에 단수라는 것이 아닙니다!

당연히 2이상이면 복수를 쓰는게 맞죠?

one student / two students

수사 명사(hundred, thousand, million...)가 나올 경우 정확한 숫자와 나올 때 단수형태라는 것입니다. 

one hundred / two hundred *two hundreds (X)