수능 2-3등급, 단어는 해커스 편입 보카 암기 중이고, 공인 영어 경험 없습니다 완전 노베까지는 아니고 감으로 영어 문제 푸는 경향이 있어요

지거국 대학 다니면서 인서울 건동홍숙 라인 이상 가고 싶은데 지방에 살아서 서울 학원 다니기는 부담이 돼서 인강으로 6월부터 공부할 커리큘럼 부탁드려요!! 

기출은 언제부터, 언제 목표 대학 중점으로 공부해야할지도 알려주세요!!

민희 학생 반가워요 :)

6월부터의 커리큘럼 설명드릴게요.

이론 정리하면서 BAND에 있는 공부방법참고하여 self-study와 교재 문제 병행

중요 이론 복습하면서 챕터별로 자주 나오는 문제 유형 풀어보기 

더 풀고 싶으면 응용1 추가로 수강

강의에서 학교별로 19-23' 5개년의 기출문제풀이 

10월부터는 종합형으로 최신 기출문제를 풀어보고 풀고 나서 강의를 보는게 좋습니다.

가고싶은 학교는 가능하면 3-5개년 정도를 풀면서 강의와 병행하면 됩니다. 

학교별 기출을 다 듣고 나서도 시간이 남으면 괄호 안에 강좌들 중 맞는 강의를 택해서 들으면 됩니다. 

먼저 인강으로 할거면 공지사항에 있는 BAND에 가입해서 공부방법과 

시기마다 올라가는 자료 참고하여 공부해주세요.

이론 공부 방법도 BAND에 상세히 올라가 있습니다!

강의는 일주일에 4-6강을 들으면 두 달 안에 교재 하나를 완성할 수 있습니다.

전체 강의수를 보고 스케줄에 맞춰서 독해/문법/논리로 나눠서 수강하세요. 

`월 수 금, 화 목 토`식으로 중간에 텀을 두고 듣는 것이 좋습니다.

공인영어 점수는 없다면 굳이 준비하지는 말고, 

경희대를 가고 싶다면 시험을 한 번 보고 나온 점수로 접수하면 됩니다. 

하반기 문법은 필수 이론을 암기한 상태에서 자주 나오는 문제를 꾸준히 푸는게 중요합니다. 

인강으로도 충분히 할 수 있으니 

자신감 갖고 시작하길 바랄게요!!

일반편입 : 문과

 2024년 3월달부터 바로 시작했고 25년학년도 편입준비하고 있습니다.

문법이 옛날부터 약했는데 잘 몰라도 대충 해석이 되어서 그랬던 거 같습니다. 개인적으로 단어를 외우던지 문법원리를 이해하는데 문제를 풀어보면서 하는 편이 이해가 잘됩니다. 현재 입문 문법을 하고 있고 많이 부족하긴 하지만 문법문제를 풀어보면서 배울 수 있는 강의나 교재를 추천해주실 수 있을까요? 문법적 해설도 같이 있는 문제풀이가 좀 많은 책이면 좋겠습니다. 

아직 문제를 풀 레벨은 아니라고 생각하지지만 혹시 더 좋은 방법이 있다면 알려주시면 감사하겠습니다. 토익750정도 레벨입니다.

1.문제풀이가 많은 책과 강의를 추천해주세요

2.추천하시는 공부법이 있다면 알려주세요

성윤 학생 반가워요 :)

먼저, 편입을 도전하게 된 점에 대해 응원의 격려를 보냅니다~!

인강이지만 질문 게시판을 통해 충분히 소통하며 수업 할 수 있으니 최선을 다해봐요 :) 

편입은 학교마다 차이는 있지만 적은 학교는 1문제에서부터

많은 학교는 25문제 정도, 평균적으로 5문제 이상 출제가 됩니다.

그래서 수능과 달리 비중이 큰편에 속하여 영역도 분리되어 깊게 공부를 하는 거죠.

먼저, 강의는 현강 기준으로 일주일에 2-3강을 들으면

두 달 안에 교재 하나를 완성할 수 있습니다.

`월 수 금, 화 목 토`식으로 중간에 텀을 두고 듣는 것이 좋습니다.

스케줄에 맞춰서 이 부분은 무조건 적으로 라기 보다 조정하면 됩니다.

중요한 건 할 수 있는 양과 충분한 복습의 시간을 가지는 것입니다.

마음이 급하다고 강의만 듣는 행위를 반복하는 것은 주의해주세요~!

지금부터 시작한다고 봤을 때 5월~6월까지 이론 과정

 그 이후부터 기출 문제 풀이를 커리큘럼 순서대로 수강하면 됩니다. 

공부방법을 간단하게 설명하자면,

먼저 수업을 들은 후에 전체적인 내용을 이해하면서 정독하세요.

그리고 제가 수업시간에 중요하다고 강조한 부분이 있습니다.

표시를 잘 해뒀다가 그 부분 위주로 한 번 더 정독합니다.

그리고 마지막으로 다시 정독하면서 본인이 놓친 부분들에 표시를 합니다.

이런식으로 하루에 최소 3번이상 정독하고

암기해야 한다고 했던 부분들은 10번 정도 보면서 암기해줍니다.

이해가 필요한 부분은 제가 설명을 하겠지만, 

이해와 암기가 병행되어야 문법은 실력 향상을 할 수 있어요~!

그리고 일주일 뒤에 다시 한번 정독하면서

기억이 안나는 부분들을 형광펜 표시하여 봅니다.

기억력에 한계가 있기 때문에 이런식으로 누적복습하는게 기본입니다.

제가 수업시간에 중요하고 자주 나온다고 한 부분들 위주로 자주 보세요.

처음에야 복습 시간이 정독하는데 많이 소요되지만

회차를 거듭할수록 시간도 줄어들 것입니다.

기본이론까지 수강이 끝나면 기출 문제풀이 강의를 수강하면서

출제되는 문제 유형을 익히고 하루에 20~30문제씩 꾸준히 푸는 것이 가장 중요합니다.

기본이론을 일단 다 듣고 난 후부터는

강의진도대로 문제를 풀면서 따라오시고, 부족하면 문제집을 추가로 사서 풀어도 됩니다.

하루에 문법은 문항수를 정해서 풀고,

일주일이나 2주에 한 번 정해서

기본이론 때 배운 문법 이론을 한 챕터씩 복습해주세요.

이 과정을 시험전까지 반복하면 됩니다.

인강교재의 문제가 쉬운 문제부터 다소 어려운 문제까지 섞여 있으니

풀면서 적용해나가는 연습을 하려고 노력하면 됩니다.

교재는 지금 따로 사서 푸는 것보다 

입문 강의를 수강하고 있다면 어느 교재든 난이도는 다소 어렵게 느껴질 수 있으니

지금은 강의를 들으면서 제가 밴드에 업로드 해 놓은 self-study를 풀어보세요. 

공지사항에 있는 BAND에 가입하면 확인할 수 있습니다. 

self-study와 교재에 실려 있는 문제를 풀고 이론을 복습하는 시간으로 정리하면서 

들어보세요. 

인강으로도 충분히 할 수 있으니 자신감 갖고

시작하길 바랄게요!!

교수님 밴드에 올려주신 암기자료3에 수와 양을 나타내는 형용사를 보면 불가산명사파트에서

암기자료에는 a great deal(amount/quantity)로 나와있고 기본이론 문법에는  a good deal of,a great amount of, a large quantity of로 나와있는데 둘다 상관없는건가요??

승혁 학생 반가워요 :)

great, large, good 표현 때문인거죠?

'많은'이라는 해석이 들어갈 때 수식어 역할입니다. 

이 부분은 중요한 부분이 아니라서 통합하여 정리해 놓은 거에요.

양으로 셀 수 없는 명사를 꾸밀 때 deal, amount, quantity라는 게 중요합니다!

자연계 학사편입준비중인데 현재 문법은 다른 인강을 통하여 1회독을 하였습니다..!  

그 다음 어떤 강의를 들어야되고 커리를 어떻게 짜야되는지 잘 모르겠어서 질문을 남깁니다

문법은 큰 틀 정도만 잡혀있는..? 흐름만 아는 정도 인거 같습니다! 

승연 학생 반가워요 :)

자연계 학생이라면 이론을 들은 상태이니

One Stop Finish 2 (문제 적용) -> 학교별 기출 순으로 수강하세요.

학교별 기출부터는 기한 없이 일주일에 최소 2-3강 정도 수강하면서 

스케줄에 맞춰 꾸준히 풀면 됩니다. 

문법은 자주 출제되는 포인트가 있어서 빈출이론+문제풀이로 가는 것이 좋습니다.

One Stop Finish는 부가 자료로 출력이 필요한점 참고하고, 

공부하다 궁금한 점이 생기면 또 질문하세요 :)

이제 막 강의를 듣기 시작한 학생입니다.

강의를 들으면서 문제 풀이 하는 식으로 공부를 하고 싶은데 문제 풀이 교재는 뭘 사는게 좋을까요? 또 하루에 몇문제씩 푸는게 좋을지 궁금합니다.

또한 문법기본 2개월 / 응용 1개월 / in seoul 1개월 / 기출문제 ~ 순으로 공부하는걸 추천하신다고 했던 것 같은데 저도 이렇게 공부하는게 좋을까요?  

우진 학생 반가워요 :)

시중에 교재나 해커스 930제 기출문제를 사러 챕터별로 병행하는 것도 좋습니다. 

수업에 동사를 듣고 동사 파트의 문제를 자습용으로 푸는 것이죠. 

기본이론을 2개월간 수강하고 One Stop Finish 2 (문제 적용) (2개월) -> 학교별 기출

 순으로 수강하세요.

그리고 시간이 남으면 다른 문제 풀이 강의를 들으면 됩니다.

응용부토는 모두 기출풀이강의인데 

여름방학부터는 시간이 많지는 않기 때문에 중요한 강의 순으로 듣는 걸 추천할게요. 

공부하다 궁금한 점이 생기면 또 질문하세요 :)

10p 2번 문제 빈칸에 was married도 in 1970 이니까 과거에 결혼을 이미 했다로 표현 할 수 있지 않나요?

용환 학생 답변할게요 :)

2번 문제의 경우 과거 시제라서 시제는 다 맞지만

표현의 차이가 있습니다.

be동사는 상태, get은 변화를 강조하는 차이가 있습니다.

was married는 결혼한 상태 (유부녀/남이다) 를 의미하고

got married를 쓰면 (원래는 혼자였는데) 결혼 하게 되었다를 의미합니다.

그래서 get married를 쓸 경우 주변에 시간의 표현이 나옵니다.

구체적으로 변화를 나타내게 되기 때문에 best의 답안은 get married가 됩니다.

의미 차이로 어렵게 나온 문제이니 참고만 하면 됩니다!

교수님1. self study15회 7번문제에서 비교구문은(원급비교,비교급) 항상 비교대상이 같아야 하는건가요?

2.self study 18번 문에에서 by가 완료의 의미를 지니고있어서 had established 가  쓰인다는건 알겠는데 왜had hoped인지는 잘 모르겠어요

 승혁 학생 반가워요 :)

15회 7번. 

비교 대상은 같아야 합니다. 

~, his movements were as spirited as a young man. 

우리말은 문맥만 맞으면 가능하지만

영어는 비교대상을 같은 대상으로 일치시켜야 합니다. 

그의 행동과 젊은 사람이 아니라 

그의 행동과 젊은사람의 행동이 되어야 합니다. 

18번. [By the turn of the 20th century], the museum had established the coverage of its collection just as its founders had hoped it would, though in 1973~.

By the turn of the 20th century 근거로 보아 문장의 동사 2개가 모두 과거에 어떤 행동을 나타냈다는

의미로 과거완료를 쓴 표현입니다. 

한 동사만 과거로 쓰면 어느 한 동작이 먼저 일어났다는 의미가 되기 때문에 

둘 다 같은 시제로 맞춰주는 것이 맞습니다. 

현수 학생 반가워요 :) 답변할게요.

먼저 that이 뒤에 완전한 절이 올 경우는 접속사로 쓰일 때입니다.

그런데 일반 명사 뒤에 오는 that은 관계대명사로 뒤에 완전한 절이 오지 않습니다.

여기서는 a heat exchanger라는 일반 사물을 꾸며주는 자리이므로 관계대명사이기 때문에

뒤에 완전한 절에서는 쓸 수 없습니다. 

그래서 in which 로 쓰면 뒤에 완전한 절도 맞고

'교환기 안에서 ~하다'라는 의미로 답이 됩니다. 

that은 쓰임이 많기 때문에 위치를 파악하면서 문제를 푸는 연습을 해야 합니다!

안녕하세요. 이제 막 강의를 듣기 시작했는데 제공되는 자료가 많아 어떤 교재부터 어떻게 암기하기 시작해야 하는지 궁금합니다. (적중어휘 750, 해커스 편입영어 기출보카 등등) 

이미 한 번 편입을 시도하다 실패한 터라 어휘가 많이 약하다는 것을 알고 있어 제대로 암기해보려 하는데 어떻게 해야 할까요?

우진 학생 반가워요 :) 

먼저 편입은 기본 어휘를 외우는 것이 중요합니다. 

보카 어원편은 난이도가 아주쉽기 때문에 가급적이면 강의를 듣지 말고 

모르는 단어가 있으면 체크하여 그 부분만 외워주면 됩니다.

거의 다 안다고 한다면 80프로 이상 출제되는 기출보카를 먼저 외우고 

하반기부터는 고급 어휘나 적중어휘 750을 외우는게 좋습니다.

독해 수업을 듣는다면 선생님께서 제공해주시는 어휘자료를 외워도 괜찮습니다. 

자주 출제되는 기출이 가장 중요하고 고급어휘는 퍼센티지로 따진다면

상위권 대학을 목표로 한다면 난이도가 높은 어휘도 외워주는 것은 필요하지만 

20프로 정도 출제되기 때문에 기출보카와 비교했을때는 중요도가 떨어집니다. 

외우는 방법이 가장 중요합니다.

먼저 어휘 하나를 너무 꼼꼼히 보지 말고

강의를 들을 때 동의어로 나오는 단어는 같은 공간에 적어두고,

자주 여러번 봐야 합니다.

만약 하루에 100개를 외운다고 하면

3시간 동안 책상에 앉아서 100개를 외워도 저녁 때 보면 최소 60%이상은

또 기억이 안날겁니다.

한 단어를 오래 보는게 포인트가 아니라 자주 여러번 보는게 중요합니다.

200개의 단어를 눈으로 쭉 skim하세요.

영어 보고 한글 보고, 거기에서 정확히 외워진건 넘어가고

모르는 어휘로 표시를 하면서 봅니다.

아침에 일어나서 이렇게 시작을 하고, 점심먹고나 저녁 먹고 등

남는 시간에 샌드위치처럼 아까 표시 한 부분을 다시 보는 시간을 끼어 넣으세요.

두 번 볼 때 다시 안외워지는 건 다른 색으로 표시,

세 번 볼 때도 안외워지는건 빨강색 표시 등

색깔을 바꿔가면서 그렇게 하루 최소 10번 이상정도 보는 겁니다.

그리고 잘 안외워지는 단어들을 조금 남았을 때

자주 볼수있는 어휘장을 만들어서 영어와 한글 뜻을 적어두고 자주 반복하면 됩니다.

공부하다 궁금한 점이 생기면 또 질문하세요 :)

교수님 p.42 10번문제에서 didin't eat를 고르게 되면 had a meal를 받을 수 없게 돼서 답이 안되는건가요?

승혁 학생 반가워요 :)

You’d never know Miss Park just had a huge meal 

― she’s acting as though she _____________ anything.

(A) didn’t eat                        (B) hasn’t eaten

(C) wouldn’t have eaten          (D) hadn’t eaten

앞 문장에서 had a meal이라고 되어 있으므로 "거하게 식사를 했다"는

사실이 되죠?

그러면 as though뒤에 "안 먹은 척을 한다"라는 것은 가정이 맞는거에요.

그래서 과거 사실이면 didn't eat이지만 가정법의 핵심은 시제를 낮추는 것이기 때문에

과거가 아니라 had p.p.인 D가 답이 됩니다. 

as though[as if]가 나올 경우 해석을 해서 사실이면 시제는 그대로 쓰고

가정이면 시제를 그대로 쓰는게 아니라 한 시제 낮춰야 한다는 것을 기억하세요!

동철 학생 반가워요 :)

06 Overexposure to the sun can produce ________________ can some toxic chemicals.

 앞에 명사가 나오는  A, B, C라는 말은 the skin을 말하는 걸까요?

도치가 된걸 확인했다면 앞에 접속사인than이 바로 와야 되서  D를 답으로 해도 괜찮습니다. 

one stop finish 2 에서 올려주신 자료는 chapter3 조동사와 가정법까지만 있는데 chapter4 자료는 언제 받을 수 있나요??

민아 학생 반가워요 :)

자료 업로드 되었다고 전달받았습니다.

남은 강의도 꾸준히 잘 듣고, 공부하다 궁금한 점이 생기면 바로 질문하세요 :)

B. 4번 문제 The employer wanted ___ quickly and without mistakes 에서 want는 want A to-v로 (뒤에 목적어가 오겠구나!) 생각하고 접근했지만, 선지에는 보이지 않았고 해설지를 확인한 후에 that ~ 으로 표현한 부분이 want 뒤에 that은 표준언어에 맞지 않는다고 확인했습니다. 그런데 잘 이해가 되지 않아서 질문 드립니다.

용환 학생 반가워요 :)

The employer wanted ________ quickly and without mistakes. 

                         the job done

want 는 that절을 쓰지 않습니다. 그러면 A, B, D가 다 안됩니다. 

want는 5형식 형태를 가장 많이 씁니다. 

want + O + O.C형태로 to-v와 p.p.모두 올 수 있어요. 

5형식에서 가장 중요한 것은 목적어를 의미상 주어(은, 는, 이, 가)로 해석해야 된다는 점입니다.

"목적어가 ~하기를 원하다" 이면 to-v

"목적어가 ~되기를 원하다"이면 p.p.가 맞습니다. 

여기서 목적어가 the job이므로 "그 일이 행해지는 것"으로 p.p.가 맞습니다. 

공부하다 궁금한 점이 생기면 바로 질문하세요 :)

1.교수님 p.13 4번 문제 보기A에서 belong이 진행형이 안되어서  will belong로 쓰여야한다고 하셨는데 다른 진행불가동사들은 해석에 따라 진행형으로 쓰던데 왜belong는  아예안되는지 궁금해요

2.p.32 9번 문제 보기D에서 lived in이라고 써야맞는데 이때는 강조구문이니까 in 뒤에 that은 올수없다고해서 which를 써야한다는 생각은 잘못된거죠??

2. 

그가 6년 전부터 사는 곳은 바로 이 집이다.

It is this house that he has lived since six years ago.

in뒤에 관계대명사 that이 올 수 없는 것이기 때문에 강조구문에서는

아무 관련이 없습니다. 

강조구문은 it is ~ that을 뺀 나머지가 완벽해야 한다고 생각하면 됩니다. 

he has lived since six years ago this house.

전치사가 필요하죠?

그래서 in this house가 답이 됩니다.

커리관련 질문있습니다 아직 한강의도 안들었습니다. 인강학생이고 문법은 공시영어 조금 공부한정도가 다입니다

어느강의부터 시작하면 될까요? 프린트기는 사용할수 없어서 웬만하면 교재 필요로하는 강의로 듣고싶습니다.

현동 학생 반가워요 :)

지금 시작한다면 하반기로 들어가서 가능하면 이론을 한권으로 정리하고

기출 풀이를 시작해야 합니다. 

공시영어와 완전 다른 것은 아니니 기본기가 어느 정도 있다고 가정한다면

기본 이론부터 들어도 괜찮을거에요. 

교재로 진행되는 강좌에서 필수 강좌는 아래 순서대로 들으면 됩니다. 

기본(상/하)- 응용(상/하)-( In-Seoul )- 학교별 기출1/2 

기본은 2개월, 응용은 1개월, In-Seoul 1개월로 잡고 9월부터는 학교별 기출을 듣는 것이 좋습니다.