교수님 강의 매우 도움이 되는 것 같아 감사합니다

제가 질문 드리고 싶은것은 페러프레이즈 입니다.

시중에 페러프레이즈 교재는 홍준기 교수님의 페러프레이즈 버스터 뿐이던데

이 책만으로 카바가 되겠습니까?

안녕하세요 ^^ 강우진입니다

먼저 질문하신 내용에 맞춰 답을 드린다면, 홍준기 쌤의 교재만으로 충분할 것입니다.

추가적으로,

쿠엣을 준비하시는 것 같은데 고대 패러프레이징을 준비하려면 먼저

이전 기출 문제에 나온 패러프레이징 문제를 다 풀어보셨는지 궁금하네요

가급적이면 5년치 이상의 문제들을 모아 집중적으로 풀어보시기 바랍니다.

두번째로는 이전 종로 모의고사에서 출제되었던 문제들을 모아서 풀어 보십시오.

이 또한 실전감각을 올리는데 많은 도움이 될 것입니다.

질문 주셔서 감사합니다 ^^

1번 prevent 는 왜 안 되는건가요?

안녕하십니가? 강우진입니다.

질문하신 문제는 세부 유형상 단정/부연으로

세미콜론을 축으로 의미단위를 나눈 다음 stubbornly persistent를 단서로 하여 보기를 분석해 답을 찾습니다.

이어지는 전치사 from과 호응할 수 있는 동사를 찾아보면 dissuade A from B나 prevent A from B를 떠올려 볼 수 있습니다.

사물주어 prevent A from B는 ‘~ 때문에 A가 B하지 못하게 되다’라는 의미로 A의 동작 행위를 제지하는 것이 되어 B 자리에 주로 동명사가 옵니다.

ex) Heavy rain(폭우 때문에) prevented him from going out. (그가 외출을 하지 못하게 되다)

제시된 지문은 완강한 그의 입장을 설명하는 부분으로 ‘아무도 그가 스스로 부여한 임무를 하지 못하게 설득할(dissuade) 수 없었다’는 내용으로 이어지는 것이 맥락상 적절한 것이라 볼 수 있습니다.

질문 주셔서 감사하구요, 더위에 건강 유의하셔요^^

28페이지에 있는 10번 문제가 이해가 가질 않아서 질문드립니다. 

10. When she discovered a worthy cause, Mrs. Saunders contributed freely her time and talents, but her monetary gifts were of necessity -------------. 

1. limited 2. generous 

3. charitable 4. wasted 

but 을 중심으로 해서 앞 뒤를 비교해보았을 때, 제가 풀어서 나온 답으로는 wasted 가 나왔는데 책에 나온 답은 

limited로 되어있었습니다. 왜 wasted 가 아니고 limited 가 되는지 알고 싶습니다..

안녕하십니까? 강우진입니다.

10. When she discovered a worthy cause, Mrs. Saunders contributed freely her time and talents, but her monetary gifts were of necessity -------------. 

1. limited 2. generous 

3. charitable 4. wasted 

위 문제는 술부 동사구 대조로 but 앞의 contributed freely her time and talents와 상반된 의미표현이 들어가야 합니다. 시간과 재능은 자유롭게 쓸 수 있었는데 monetary gifts, 즉 금전적인 부분에 있어서는 한계가 있었다는 내용이 되는 것이 옳습니다. wasted가 들어간다면 금전적인 부분에서도 낭비스러울 정도로 많은 돈을 쓴 것이라는 의미가 되어 but 전후의 대조적 논리관계가 형성되질 않습니다 ^^

이해하셨죠? 또 궁금한 점 있으시면 언제든지 글 남겨주십시오

질문주셔서 감사합니다 ^^ 열공!

안녕하세요.강우진교수님 강의정말 잘듣고있습니다.

논리 챌린저2 p. 45 에 9번문제에서

단서를 when he borrowed the word from physics to describe the body's responses 랑

 there was a different physical reaction 으로 잡고 빈칸에 들어갈 단어를 생각해보니깐

2번에 analogous : 유사한   이거랑 4번에 identical : 동일한

둘다 들어가도 될거같은데 2번은 왜 안되는건가요?

안녕하십니까? 강우진 입니다.

analogous는 ‘둘 사이가 서로 유사하다’는 의미의 형용사로 A is analogous to B의 형태로 쓰입니다.

ex) The heart is analogous to a pump. (심장은 펌프와 유사하다)

이 문장에서는 in all cases 모든 경우에 있어 생리학적인 메커니즘이

‘동일하다’는 표현이 적절하므로 ④ identical가 답이 됩니다.

질문 주셔서 감사하구요, 또 궁금하신 점 있으시면 언제든지 글 남겨주세요 ^^

교재 16페이지 19번 문제가 이해가 잘 가지 않는데요

이 문제는 약간의 해석이 필요한 문제인가요?? 아니면 앞 문장을 읽고 나서 세미콜론 뒷 문장을 중심으로 추론하여 풀어야 하나요?  답변 부탁드립니다..

안녕하세요, 강우진입니다.

이 문제는 앞 문장과의 논리적인 흐름을 생각하면서 문제를 푸셔야 합니다.

I have studying it에서 it이 지칭하는 내용은 앞 문장의 to have that의 that이며,

또 that이 지칭하는 내용은 a complete knowledge of human nature이므로

인간 본성에 대한 연구가 지문 전체의 핵심 내용으로 이런 연구를 수년간 거듭해 왔으나

여전히 인간 본성은 ‘불가해한’것이라는 내용이 들어가는 것이 맥락상 가장 적절한 것이 됩니다.

지시어와 인칭대명사 지칭에 초점을 두어 앞 문장에서 중심 맥락을 잡는 것이 포인트가 되겠네요 ^^

질문 주셔서 감사하구요, 또 궁금한 점 있으시면 글 남겨주세요 ^^

안녕하세요 교수님 강의 정말 잘듣고있습니다.

근데 궁금한게 생겨서 질문드립니다.

챌린저 2 에 p.27쪽에 6번문제에서.

저는 문제풀때 단서를 withdraw their money ->그들의 돈을 인출한다. 라고 잡고 빈칸 앞에 if 절의 내용을 봤을때에도

빈칸에 withdraw  their money 와 같은뜻이 들어가야된다고 생각해서, 보기 4번에 empty their safety deposit boxes

->그들의 안전한 예금 박스 (돈을 넣어뒀던곳) 을 비운다. 라고 생각해서 4번을했는데 이렇게 해석하면 안되는건가요?

그리고 p.28쪽에 9번에서,

해석을 해보면 미국 사회 안전망은 지난 100년간 극적으로 확대되었다. 라고 첫문장에서 하고 그다음문장의 내용을보면

20세기 초에 미국인들은 여전히 그들을 개인주의자들로 여겼다. 라고 해석이 되는데, 저는 부사 still 이라는 거에 주목해서 뭔가 지난 100년간 안전망이 확대되었으나, 여전히 미국인들은 그렇지 않게 여기는구나 라고 생각을 하여

3번째문장 빈칸에 unchanged 가 들어가야 된다고 생각해서  families,local communities, and charities 는 그 시대에 사회적 안전망의 중추를 변화시키지 않았다. 라고 생각했습니다. 이것도 이렇게하면 안되는건가요?

정말궁금합니다..

안녕하십니까? 강우진입니다.

첫번째 문제,

safety deposit box는 은행의 안전 금고라는 뜻으로 주로 귀중품을 보관하는 은행의 대여금고를 뜻하는 표현입니다. 여기서는 to withdraw their money를 단서로 해서 보기를 분석해 본다면 은행에 가서 예금한 돈을 인출해 달라고 요구하는 상황이 더 적절하므로 demand their money가 더 적절한 답이 됩니다.

두번째 문제,

주어에 해당되는 Families, local communities, and charities는 사회 안전망을 변화시키는 요인이 아니라 사회 안전망을 구성하는 요소에 해당되며, 지문 전체의 내용이 사회 안전망의 확대에 관한 것이므로 Families, local communities, and charities와 같은 요소들이 사회적 안전망으로 자리 잡게 된 변화과정을 설명하는 것으로 볼 수 있습니다. 따라서 unchanged는 부적절한 답이 됩니다.

날씨가 더워지고 있습니다. 건강 조심하시구요, 오늘도 열공하세요 ^^ 화이팅

교수님! 실전문제1번에서 practice 말고 왜 commitment는안되나요??

안녕하세요, 강우진입니다.

콜론 다음의 부연설명에서 modes of action이 단서에 해당되므로

빈칸에는 action에 해당하는 practice가 적절한 답이 됩니다.

commitment는 1) 약속  2) 헌신  3) 공약  4) 관련  5) 의무 등의 의미로 쓰여 '행동'는 직접적인 관계가 없으므로

답이 되기에 부적절 합니다.

계속 열공하시고, 또 궁금하신 점 있으시면 언제든지 글 남겨 주세요 ^^ 감사합니다

중급논리 첼린저1  p38 12번  ~~ or do your life desires add up to a _____ pattern?  에서

or  이  또는 으로 쓰이는게 아니라 즉 으로 다시풀어서 설명해주는 용도로 쓰인다면 common도 답이 될 수 있는거 아닌가요???

안녕하세요 강우진입니다.

한 문장만 본다면 or를 ‘즉,’으로 해석해서 common을 답으로 생각할 수도 있겠으나

지문의 전체 맥락상 자신의 삶에서 뭔가 특별한 가치를 찾으려는 사람들의 욕망을 설명하는 지문이므로

common이 아닌 ③ distinctive가 답이 됩니다.

또 보기 분석을 해보면 나머지 usual, universal 또한 common과 동일한 의미로 사용될 수 있으므로

common만을 답으로 하기엔 부적절합니다.

질문주셔서 감사하구요, 또 궁금하신 점 있으시면 언제든지 질문 남겨주세요.

열공하세요^^

챌린저 논리1 p73쪽 포커스리딩 6번문제보면 답이 3번이라고하셧는데 1번은 왜 안되나요?  헤석: 이전의 약속때문에 존은 매우중요한 세미나에 참석할수가없었다인데. 1번도 예정된 약속때문에로 해석이되는데 어감차이인가요?prescribed 가 예정된 이라는 뜻이고 형용사로서 뒤에 engagement인 명사를 수식해줘도 되지않나요? 그래서 1번으로체크햇어요;;;

안녕하세요, 강우진입니다 ^^

prescribed는 '처방하다, 규정하다'라는 의미의 동사 prescribe에서 비롯된 과거분사로

이어지는 명사 engagement를 수식하기에는 부적절한 표현이 됩니다.

'예정된' 이라는 의미보다 '제한된, 규정된'이라는 의미가 강해서

뉘앙스적인 면에서 '약속'이라는 표현을 수식하기에는 부적절한 표현이 됩니다.

질문주셔서 감사하구요, 답변이 좀 늦어져서 죄송합니다 ^^ 오늘도 열공하세요~ 화이팅! 

교수님 ~~

강의 너무 잘 듣고 있습니다. 궁금한 것이 있어 질문 남깁니다.

He was stubbornly persisten; nothing or nobody could ___________ him from his self-appointed mission.

이 문장에서 보기 (a) prevent 는 왜 답이 될 수 없나요?

교수님 강의 하시느라 바쁘실텐데 이렇게 질문까지 남김니다.

감사합니다~~~

안녕하십니까? 강우진입니다.

질문하신 문제는 세부 유형상 단정/부연으로

세미콜론을 축으로 의미단위를 나눈 다음 stubbornly persistent를 단서로 하여 보기를 분석해 답을 찾습니다.

이어지는 전치사 from과 호응할 수 있는 동사를 찾아보면 dissuade A from B나 prevent A from B를 떠올려 볼 수 있습니다.

사물주어 prevent A from B는 ‘~ 때문에 A가 B하지 못하게 되다’라는 의미로 A의 동작 행위를 제지하는 것이 되어 B 자리에 주로 동명사가 옵니다.

ex) Heavy rain(폭우 때문에) prevented him from going out. (그가 외출을 하지 못하게 되다)

제시된 지문은 완강한 그의 입장을 설명하는 부분으로 ‘아무도 그가 스스로 부여한 임무를 하지 못하게 설득할(dissuade) 수 없었다’는 내용으로 이어지는 것이 맥락상 적절한 것이라 볼 수 있습니다.

질문 주셔서 감사하구요 ^^

또 궁금하신 것 있으시면 언제든지 질문 남겨주세요^^

강의에서 설명은 교재 P.36쪽에 12번까지만 하셨는데

13번부터 20번까지 설명강의는 어디서 듣나요?

안녕하십니까? 강우진입니다

문의하신 내용은

동영상강의 수강상담 | 02-566-1610 으로 연락해 보시는 것이 좋을 것 같네요

그리고 강의 들의시다가 모르는 내용이 있으시면 언제든지 글 남겨주세요 ^^

감사합니다 ^^

안녕하십니까? 교수님.. 독학생프로그램 수강하고잇는 학생입니다.  챌린저1 논리교재 페이지9쪽에 유형문제1번

질문잇습니다..       1번에 해석해보면  그의 엄마는 지난 해에 돌아가셧다..그리고 그는 그녀(엄마)의 죽음을 받아들일수 없었다. 로 해석이되는데.. 강의를 듣고  come to 빈칸 with  가 일종의 관용표현이라고 하셔서 빈칸에는 term이 들어가야맞다고 하셧는데  만약 come to terms with 라는 표현이 없고 그냥 cannot 다음에 빈칸이 쳐져있엇더라면 답이 5번인

acceptance가 되는건가요?  문장에 관용표현을 골라야하기에 acceptance보다는 가장 적절한 terms 를 고르는게맞는건가요?  아니면 문장자체로나 문법적으로나  acceptance는 절대 안되는건가요?   둘다 명사인것같아서요..ㅠ

안녕하세요 강우진입니다

질문하신 acceptance는 cannot  다음에 들어갈 수 없습니다.

terms, acceptance 모두 명사이기 때문에 빈칸에 들어가기에 문법상 적절하지 않습니다.

조동사 다음이니까 동사원형 accept가 들어가야 하겠죠?

cannot accept her death가 된다면 적절한 표현으로 옳은 답이 될 수 있습니다.

come to terms with은 필수적인 관용구이니 꼭 외워두도록 하세요^^

열공하시구요, 또 질문주세요 ^^

Roolkie 1-1 p.28 9번 문제입니다.

9. Unfortunately, in social systems there is likely to be a fundamental              

   between the short-term and long-term consequences of a policy.

1. agreement     2. conflict     3. harmony    4. problem

부정적인 분위기상 2번이나 4번의 부정적 어휘가 빈칸에 들어가야 한다는 것은 이해가 갑니다.

하지만 제가 볼땐, 해석상 2번과 4번의 차이가 없어보이는데, 어떠한 근거로 답이 2번이 되는지 궁금합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

빈칸에 들어갈 단어가 명사일 경우에는 이어지는 전치사구와의 세부맥락을 생각하셔야 합니다.

답이 되는 conflict는 between이 이어져서 A와 B사이의 갈등, 충돌 이라는 의미로 쓰일 수 있으나 

problem은 ~에 관한, ~라는 문제로 해석되는 probloem of가 적절할 것입니다.

이어지는 전치사구와의 세부맥락을 확인하는 과정이 필요한 문제였습니다 ^^

질문주셔서 감사하구요, 또 궁금한 점 있으시면 언제든지 글 남겨주세요^^

열공하세요 ~

인강학생들도 학원내부교재 구입할 수 있나요?

구입할 수 있다면 직접 방문해서 구입하는 건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

학원교재 구매에 관해서는 학원에 직접 전화를 하셔서 문의해 보시는 것이 좋을 듯 하네요 ^^

열공하시구요, 오늘도 좋은 하루 되시기 바랍니다, 감사합니다. ^^

수업 중에서 현장강의 학생들은 지금 강의하시는 교재도 풀고, 따로 워크북이나 프린트물도 나눠주시는 것 같은데

인강 학생은 받을 수 없나요?

받을 수 없다면 수업중에 설명해주시는 스킬을 적용해서 연습할 수 있는 기초적인 문제집 좀 알려주시길 부탁드립니다.

안녕하십니까 ? 강우진입니다.

수업중 배부하는 자료는 실강 학생들에게만 배부되는 자료로 인강 학생들에게는 제공이 되질 않습니다

이점 양해해주시길 바라며, 워크북이나 핸드아웃은 학생들이 동일 유형의 문제들에 충실히 적응할 수 있게 하기 위해 

모두 교재 개념으로 제작되어 배부 되는 것이므로 이를 대신할 수 있는 교재로는 동일 수준 동일 유형의

학원 내부 교재를들이 있으니 이를 구입하여 보시면 도움이 될 듯 합니다. ^^ 

질문주셔서 감사합니다 ^^ 열공하세요~