맞습니다 ^^

Tell me when you will start.

윗 문장에서 when은 직목으로 명사절 접속사이며

여기서 when은 "언제" 로 해석되는 의문부사 입니다^^ 잘하셨어요 !

언제든지 또 질문 주세요 ^^

등위 접속사가 절과 절을 병렬한 경우 일반적으로 앞에 컴마를 찍어 줍니다.

의무 사항은 아니고 권장 사항입니다.

즉 컴마의 유무가 답에 근거가 되진 않습니다.

이는 so/for 뿐만 아니라 and/but/or 등도 마찬가지 입니다.

I went to school yesterday, but she didn't go to school. 이런식으로요

당연히 so도 마찬가지 이고, 이는 모든 등의 접속사에 해당한다고 생각하시면 됩니다.

S + V ~~~, 등위 접속사 S+ V ~.

이렇게요

다만 다시 말씀드리지만 권장사항이지 컴마 없다고 틀린 문장은 아닙니다 ^^

교수님 안녕하세요. 편입 수강생 황민희학생입니다. 수업한 내용중에서 몇가지 질문 있어서 여쭤보려고 하는데요. 교수님께서 나눠주신 GPS자료에서 시제라는 파트 부분에서 21번 문제인데요. Let\'s wait here until it will stop raining. 이 문장에서 will이 틀려서 정답이 4번인데. 혹시 wait도 정확히 문법적으로 맞는 표현인지 해서 질문드립니다. 사실 wait는 자동사로 배워서 뒤에 for까지 써야 하는 걸로 알고 있는데 이 문장에는 for가 없어서요. 혹시 for뒤에 나와야하는 전치사의 목적어가 따로 없어서 wait까지만 써도 틀린 문장이 아닌건가요? ㅎㅎ 아 그리고 질문이 하나 더 있는데 5형식 동사의 수동태에서 간주 동사 예문으로 교수님께서 They are looked up on as chairman.이라는 예문을 알려주셨는데 이 문장에서도 chairman앞에 a나 the라는 관사가 나와야 되지 않나요? 명사가 가산명사인걸로 알고 있어서요.~ 다시 한 번 설명 부탁드립니다. 교수님! ㅎㅎ 감사합니다.^^  

민희 학생 질문 잘 봤습니다. ^^ 아주 예리 했어요^^

하지만, here 가 부사 이기 때문에 전치사를 앞에 붙일 수  없습니다.

예를 들면

내가 여기서 기다릴께.

I will wait here. 가 맞습니다.

참고로 here, there, home, abroad 등은 부사로 쓰일 수 있습니다.

집에 가자. 를 영어로 하면

Go home.

이라고 하지 go to home. 의 표현은 어색합니다.

이때 home 이 부사로 굳혀졌거든요.

또한 chairman 은 가산명사가 맞기 때문에, 항상 관사와 함께 다녀야 한다는점 아주 좋은 지적입니다 ^^

그런데,

사람의 직책은 보어자리에 쓰인경우 관사의 생략이 가능합니다.

다만 이 이론은 심화과정의 관사 편에서 배우시게 될겁니다 ^^

강의를 꼼꼼히 듣는것 같아 정말 보기 좋습니다. 언제든지 또 질문 주세요 ^^

그런데 해당 강좌는 최신강의가 있는데 왜 구버전을 듣고 계신지는 의문이 듭니다.

혹시 학원에 요청에서 바꿀 수 있다면 바꾸시는걸 더 추천 드립니다.

최근에 스튜디오에서 찍어서 더 깔끔하거든요. ^^  내용은 크게 바뀌지 않아서

의무사항이 아닌 권장 사항일뿐입니다 ^^ 그럼 언제든지 질문 주세요 ^^

안녕하세용 교수님! 

중요 5형식 동사 보다가 궁금한 점이 있어 문의드려용^ㅇ^

동사의 문형 프린트 15p

[7] 중요 5형식 동사

*help 제외하고 모두 형용사/분사가 올수 있다고 되어있는데

1. keep은 기본5형식 동사이기도 하니까 

최종적으로는 형용사/명사/ing/p.p 이렇게 올 수 있다고 보면 되나요?

2. leave은 기본 5형식 동사이면서 명령요구동사에 포함되어있는 아이니까

내버려두다: 형용사/명사/ing/p.p

나가게 명령하다: toV/ (to be)p.p 이렇게 정리하면 되는건가요?

3. find 도 기본5형식 동사에 해당하면서

인식류동사에 들어가는 아이니까 뜻은 같으면서, 답으로 볼 수 있는게

형용사/명사/to be/ing,p.p 로 보면 되나요?

[+]

예문1) I found him (to be) a genius at chemistry

예문2) We found the children to be undernourished.

-> 뒤에 형용사가 올 때 to be를 생략 가능하다고 했는데

예문 1번은 뒤에 명사가 와있는데 괄호가 쳐져있고,

에문 2번은 p.p라서 형용사로 봤는데 예문이 잘못된건지 예시를 이해 못한 건지 문의드려요

동사의 문형 프린트 12p

[3] cf) consider, elect, appoint 

이 아이들은 기본 5형식 동사에도 있으니까

consider O to be~ 명사/형용사 로 해도 맞고,

consider O as~ 명사/형용사 로 해도 맞고,

consider O 명사/형용사 로 해도 맞는구나~ 라고 따로 숙지하면 되는거죠?

이 세가지 유형을 다 쓸 수 있는 게 저 3개 단어라고 보면 되나요?

와우, 개념완성부터 동사를 엄청 세분화 해서 외우네요 ^^ 정말 잘하고 있습니다!!

질문이 많은 관계로 각각의 질문아래 답변을 달겠습니다 ^^

안녕하세용 교수님! 

중요 5형식 동사 보다가 궁금한 점이 있어 문의드려용^ㅇ^

동사의 문형 프린트 15p

[7] 중요 5형식 동사

*help 제외하고 모두 형용사/분사가 올수 있다고 되어있는데

1. keep은 기본5형식 동사이기도 하니까 

최종적으로는 형용사/명사/ing/p.p 이렇게 올 수 있다고 보면 되나요?

A 맞습니다. 다만 목적격 보어에 명사를 쓰는 경우는 목적어와 동격관계말고는 불가능하다는 점을 꼭 명심해주세요.

  그리고 pp는 목적어와 수동관계에서만 가능합니다 ^^

2. leave은 기본 5형식 동사이면서 명령요구동사에 포함되어있는 아이니까

내버려두다: 형용사/명사/ing/p.p

나가게 명령하다: toV/ (to be)p.p 이렇게 정리하면 되는건가요?

이것도 맞습니다. 목적격 보어와 해석 관계만 잘 따져 주시면 됩니다.

3. find 도 기본5형식 동사에 해당하면서

인식류동사에 들어가는 아이니까 뜻은 같으면서, 답으로 볼 수 있는게

형용사/명사/to be/ing,p.p 로 보면 되나요?

맞습니다 ^^ 추가한다면 동사 원형은 불가합니다.

[+]

예문1) I found him (to be) a genius at chemistry

예문2) We found the children to be undernourished.

-> 뒤에 형용사가 올 때 to be를 생략 가능하다고 했는데

예문 1번은 뒤에 명사가 와있는데 괄호가 쳐져있고,

에문 2번은 p.p라서 형용사로 봤는데 예문이 잘못된건지 예시를 이해 못한 건지 문의드려요

find는 인식류 동사에도 있지만 기본 5에 있기 때문에 목적격 보어에 명사가 그냥 올수도 있습니다.

또한, 인식류동사는 목적격 보어에 (to be) 명사/ 형용사를 사용하며

명사인 경우 to be를 생략 하지 않는게 일반적이지만, 생략을 해도 틀리지 않습니다.

생략하지 않는것을 권장 할 뿐 tobe가 없다 해도 틀리지 않는다는 점도 알아 두세요 ^^

동사의 문형 프린트 12p

[3] cf) consider, elect, appoint 

이 아이들은 기본 5형식 동사에도 있으니까

consider O to be~ 명사/형용사 로 해도 맞고,

consider O as~ 명사/형용사 로 해도 맞고,

consider O 명사/형용사 로 해도 맞는구나~ 라고 따로 숙지하면 되는거죠?

이 세가지 유형을 다 쓸 수 있는 게 저 3개 단어라고 보면 되나요

맞습니다.

위 세 단어는 기본5형식으로 봐도 되고, 인식류로 봐도 되며, 간주 동사로 봐도 상관 없습니다.

일단, 관련 영상을 최근에 유투브로 촬영한 영상이 있습니다.

도움이 될것입니다. 

https://youtu.be/rBI7NRdKaMU

영상의 내용을 요약하자면

자속타의 정확한 개념은

자속타는 무조건 타동사가 아니라

자속타의 개념은 목적어로 쓸수 있는 명사 앞에 전치사 금지!!입니다.

그중 자속타는

우리나라말로 해석으론 전치사가 동반될것 같은 동사들을 정리해 놓은것 입니다.

예를 들면

marry는 사람을 목적어로 쓸수 있으며, 사람앞에 전치사를 붙이지 못합니다.

뒤에 사람이 나오지 않는다면, marry는 자동사로도 쓰일수 있죠.

I marry with him. 은 틀립니다.

I marry him. 이 맞죠

I married when I was young. 도 맞는 문장입니다. 자동사로 쓴것이죠.

discuss는 자속타로 목적어를 "주제,문제" 를 취합니다.

그렇다고 discuss가 타동사밖에 없나요? 아닙니다, 자동사도 있습니다.

I will discuss with her.

이 문장도 맞는 문장이에요 오히려

I will discuss her. 는 틀렸죠.

결국 동사를 외울때는 목적어를 함께 봐주시는게 좋습니다.

다 외우기 힘들다면 자속타의 목적어만이라도 확인하면서 암기 하는게 좋습니다.

영상을 확인 하면 좀더 쉽게 이해 할 수 있을것 같네요. 

또 언제든지 질문 올려주세요 ^^

상벌 동사의 A for B는

A 자리에 사람(대상)

B 자리는 행위 "동명사"가 나옵니다.

즉 forgive A for B 는 A에게 B의 행동 대해 용서를 하다. 로 해석되죠.

이때 forgive 는 4형식도 가능하기 때문에, 전치사 없이도 연속으로 쓸 수 있죠,

대신 4형식은 직목자리는 일반 명사와 주로 사용됩니다.

I forgive him the sin.

윗 문장은 4형식이죠.

윗 문장을 3형식의 전환의 형태론 쓰지 않습니다.

즉

I forgive the sin to him. 는 안되죠.

정리하자면

Forgive me for keeping you waiting. 3형식 A for B 형태

Forgive him his debt.  4형식의 형태

둘다 가능합니다.

강의 자료 문의합니다. djrbwls47@naver.com

방금 자료 보내드렸습니다.

꼭 완강하고

언제든지 질문 올려주세요 ^^ 화이팅!!!

교수님 안녕하세용!

파워스타트에서 드디어 올라왔어요~!ㅎㅎ

워크북 강의자료도 부탁드립니다!

minjee4007@naver.com 

추가로, 전 수업 들을 때 단과반 수업이 필요한 시기에 영상에서 \"이때다\" 언급을 해주신다고 했는데

언급 나오기 전까지는 일단 이 수업만 듣고 있으면 되는거죠??

또또, 제가 4월 말에 기초반을 시작해서 오늘 5월 21일 기준으로 기본반을 듣기 시작하는데

커리큘럼 자체가 1년단위라 시험 전까지 전과정을 듣지는 못하거든요

그래도 이 커리큘럼 속도대로 이론을 정립해나가고 차후에 문제풀이를 좀 부족하게 하는 것으로

마무리 하면 되는거겠죠??

인강으로만 수업을 듣고 있다보니 분위기도 잘 모르고 도태되어 있어서 여쭤봅니다!

민지학생

개념완성 올라온거 축하 드립니다.

민지 학생은 일단 개념완성 끝내고 이론정립까지 쭉 직진 합니다.

그리고 바로 단과 과정의 적용을 듣고

그 이후로는 기출문제 풀이 과정을 "최신부터" 풀어 내려오시면 됩니다.

현재 최신이 2019 년 이니

학교별 기출 19부터 푸시면 됩니다.

당연히 최대한 많은 년도를 풀어 보면 좋습니다. (권장 19~16까지)

그리고 12월에 시험기간이 다가 오면, 최신 기출 19년도를 다시 풀어 보셔야 합니다.

최신기출이 가장 중요하기 때문이죠.

일단, 개념완성 까지 모두 끝내고!! 다시 상담 질문 올려주세요^^

안녕하세요

many of 가산복수명사

much of 불가산명사

 이 두 개도 many와 much랑 마찬가지로 뒤에 명사에 수일치를 해주면 되는 건가요?

예은학생 반갑습니다.

답변이 좀 늦어서 미안해요.

바로 답변 드릴께요.

예은학생이 생각한 대로 many of 는 복수명사에 복수 취급

much of 불가산 명사 + 단수 취급

입니다.

다만,

much of 는 가산 단수와 함께 쓰일 수 있는데,

much가 양이나 부분을 나태내서 하나의 부분을 나타내는 표현이 됩니다.

그리고

much of 가산 단수가 나오면 단수 취급 하시면 됩니다.

최근 숭실대 기출에

much of the city has developed ~ . 가 나왔었으며 맞는 문장입니다.

much of 가산 단수는

하나의 명사의  부분을 나타냅니다.

정리하면

many of 복수 N + 복수 V

much of 불가산 N + 단수 V

much of 가산단수 N + 단수 V

입니다 ^^

안녕하세요. 이론정립 문법 자료 보내주실 수 있으실까요??감사합니다! 이메일 주소입니다.alwnsjmj28@gmail.com

자료 방금 보냈습니다.

요즘 날씨 참 좋죠?

공부하기 참 힘든 계절이지만,,, 힘내주시고!!!

언제든지 질문 올려주세요 꼭 완강하시고요! 화이팅~!

답) The father advised his son not to buy the second-hand car.

나) The father advised his son\'s not buying the second-hand car.

답안지해석은 advise는 to부정사를 목적격보어로 취하는 동사라고 나와있는데

책이랑 프린트에서는 동명사를 목적어로 취한다고 나와있습니다. 음 모르겠습니다.

바로 답변 드립니다.

경진학생

하나의 동사가 여러가지 형식으로 쓰일수 있다는것을 알고 있죠?

advise는 3형식일때

명사/ that절/ 동명사를 목적어로 가질 수 있습니다.

5형식일땐

목적격 보어에 to 부정사를 쓰죠

I advise you to buy this car.

나는 너가 이차를 사야한다고 권고한다.

윗 문장의 advise는 5형식입니다.

해석도 너가 차를 사는것이기 때문에 5형식으로 봐야 합니다.

윗 문장을 3형식으로 보고 your buying은 안되는가? 라고 질문한다면

문법적으로 가능은 하지만 해석이 어색해 집니다.

I advise your buying this car.

나는 너의 이 자동차의 구매를 권고한다.

물론 틀린 문장은 아닙니다.

실제로 다음 사전에는

세 문장이 모두 맞는것으로 등제 되어 있습니다.

advise him to start early[＝advise his starting early/advise (that) he (should) start early]

하지만 그럼에도 불구하고, 구지 의미 차이를 좀더 본다면

모든 5형식의 명령 요구 동사는 목적격 보어에 to 부정사를 가지며

해석이 "목적어"가 to부정사하도록 "요구하다, 시키다, 부탁하다 등" 의 의미를 갖습니다.

advise 3형식에선 동명사를 목적어로 갖는다 해도,

5형식에 명령요구 동사와 overlap되면 해석을 통해 5형식과 구분해서 써야합니다.

즉, 누가 ~ 하기를 권고 하다. 의 해석은 5형식의 형태로 쓰는것이 더 권장 됩니다.

교재의 문제는 옛날식 어법에 맞추어진 개념확인문제라고 생각하시면 되겠습니다.

또 언제든지 질문 주세요 ^^

이론정립 문제는 아니고 개념완성 학원 책에 있는 문제인데 이해가 안 되어서 질문합니다.

He watching me doing my job made me uncomfortable, so i told him not to do so.

답) His watching me doing my job made me uncomfortable, so i told him not to do so.

나) He(watching me (doing my job)) made me uncomfortable, so i told him not to do so.

저는 이런 구조하고 생각했습니다. 왜 He가 아니라 His인지 모르겠습니다.

이론정립 문제는 아니고 개념완성 학원 책에 있는 문제인데 이해가 안 되어서 질문합니다.

He watching me doing my job made me uncomfortable, so i told him not to do so.

답) His watching me doing my job made me uncomfortable, so i told him not to do so.

나) He(watching me (doing my job)) made me uncomfortable, so i told him not to do so.

저는 이런 구조하고 생각했습니다. 왜 He가 아니라 His인지 모르겠습니다.

A: 경진 학생의 생각을 보아하니,

He를 주어로 보고 watching을 분사로 보고 싶다는것 같네요.

아주 준동사의 문법을 잘 이해하고 있는것 같아서 너무 좋습니다.^^

하지만 분사는 인칭대명사는 후치 수식이 불가능해요.

그래서 불가능한것입니다.

만약 주어가 the one 혹은 the man 이었다면 당연 가능합니다.

이해 되었나요?

질문에서 이미 잘 이해하고 있다는걸 보여 주는것 같네요 ^^ 화이팅~~!!

이론정립1-1 p83-18번문제 2번 Shall he pass the bar exam, his parents would be happy.라는 문장은 가정법 미래인가요? shall도 if가 생략되어서 도치가 될 수 있는 건가요?

해당문제는 맞는 문장을 찾는 문제며

답은 1번입니다.

① If he should pass the bar exam, his parents will be happy. (ㅇ)

    if 절에 should ~, 주절은 우슈쿠마 R 혹은  will/shall/can/may R 혹은 명령문

② Shall he pass the bar exam, his parents would be happy.
    shall은 도치 불가 -> should

③ If he should pass the bar exam, his parents would have been happy.
주절에 would have been 불가                  

④ Should he pass the bar exam, his parents would have been happy

가정법은 어느정도의 형태를 암기하면 훨씬더 쉽게 문제를 풀 수 있습니다. ^^

다시한번 복습해주시고 언제든지 또 질문 올려 주세요 ^^

안녕하세요 교수님

조동사 부분 질문 드립니다.

ch3 유형문제 1번에 5번에서

She does her homework in the library.

does가 일반동사인 이유가 뒤에 동사가 나오지 않아서 do가 조동사로 쓰이려면 동사원형이 와야하는데 동사가 does밖에 없어서 일반동사로 보면 되는건가요?

have는 뒤에 p.p가 있으면 조동사 없으면 일반동사로 암기하고 있으면 되나요?

저도 교수님께서 말씀하신 자료 요청합니다.

yqing0@naver.com

감사합니다.

아민학생 반가워요~

방금 자료 모두 보냈습니다 ^^

그리고,

She does her homework in the library.

윗문장에 질문한것처럼

does 뒤에 일반동사가 없기 때문에 does를 일반동사로 보는게 맞습니다.

두번째로

have는 뒤에 p.p가 있으면 조동사 없으면 일반동사로 암기하고 있으면 되나요?

라고 질문했는데

그것또한 맞는 말 입니다 ^^

잘 이해 하셨네요 ^^

have/has/had 는 pp와 함께 있을때만,  조동사로 쓰입니다. ^^

자료도 보냈으니 확인해주세요^^

언제든지 또 질문 올려주세요!!화이팅!!!!!!!!!!!!!!!

이론정립 1-1 가정법파트 13번

That American speaks Korean as fluently as if he were korean.

여기서 fluently 앞에 있는 as의 역할은 무엇인가요? 

ps)저도 이론정립 워크북 문제 파일 부탁합니다. nb515@naver.com 그리고 제가 개념완성 워크북이 있는데 해석이 없어서 개념완성 해석본이 있으시면 그것도 부탁합니다.

답변이 많이 늦어서 미안합니다.

바로 답변 드릴께요.

That American speaks Korean as fluently as if he were korean.

원급의 as 형/부 as 비교대상

아시죠?

앞의 as는 부사고 뒤에 as가 접속사의 역할을 합니다.

이때 as 가 부사절 접속사인데, as if도 부사절 접속사이기 때문에 바꿔 쓸 수 있죠. 대신 가정법이 나오면서 마치 ~인것 처럼 이란 뜻이 되죠.

She can play baseball as much as she is professional.

그녀는 프로선수인것 만큼(처럼) 야구를 잘한다. 

She can play baseball as much as if she were professional.

그년는 마치 그녀가 프로인것처럼 야구를 한다. (그녀는 프로가 아님)

That American speaks Korean as fluently as if he were korean.

그 미국인은 한국어를 마치 한국인인것처럼 잘한다. (한국인이 아님)

이해 되었나요?

원급 비교에 as 입니다.

해석은 ~만큼 의 의미 입니다.

그리고 워크북은 학원에서 제공되는 교재이기 때문에 저도 따로 해석을 가지고 있진 않습니다.

대신 어려운 부부은 질문해주시면 바로 답변 줄께요.

언제든지 또 질문 주세요 ^^