1. 실전문제 18번

Question have arisen from victims and their familes about who is responsible for these avoidable accidents. 문장

about 전치사 다음에 선행사도 없이 어떻게 who 절이 오 나요   ...     ??!

who가 명사로 쓰였다고 해주셨는데, 그렇다면 전명구로서

Question / have arisen / from vicrims / and / their familes  / about who / is / responsible / for these avoidable accidents.

가 혹시 맞을까요  ...    ??!

이 명사 who는 누구/누가 로 해석한다고 말씀 해 주셨는데, 이 who는 앞 의 victims 를 대명사로 대신 사용한것이 맞을까요  ...    ??!

누구로 해석을 하면,

질문은 떠올랐다 피해자들으로부터 그리고 누구에 대한 가족은 책임이있다 그들의 피할수있는 사고들에.

라고 해석이 되는데, 누구라고 넣으면 이해가 잘 되지가 않는 것 같아,

앞의 Victims를 넣어

질문은 떠올랐다 피해자들로부터 그리고 피해자들에 대한 가족은 책임이있다 그들의 피할수 있는 사고들에 라고 해석을 하며 되는것일까요  ...     ??!

2. 실전문제 20번

The next time you want to paint a picture, why not make a mural? 에서

The next time 은 부사 인가요     ...      ??!

3.실전문제 22번

Many children hold cobs of corn with both hands while eating, which makes it look like they are playing the harmonica. 문장 에서

while이 접속사인데 eating만 쓰였는데, 생략이 된 것 인가요  ...     ??! 생략이 된다면 어떻게 생략이 된 것이고, while절 에서 생략이 사용이 가능 한건지 여쭈어 볼 수 있을까요   ...     ??!

또한 look like 명사/ S+V가 가능 하다고 나왔는데,

like 다음 S+V 는 구어체라 문법으로는 틀린것 이라고 이전에 배웠었던 기억이 남아 있는 것 같아 질문을 드립니다,  !   ,

독해에서는 관용적으로 쓰일 수 있 지만 ,  문법으로 like 다음 S+V가 나왔을땐 틀렸다고 생각을 해 주면 되는 것 일까요  ...     ??!

아니면 제가 잘못 알고 있는 것 인 가요   ...       ??!

하나씩 답변드릴게요~!!!

실전문제 1번 답변 ] 

전치사 + 명사 (구 / 절)

                ㄴ> 의문사절 : 명사절로 사용가능!!! (누가 책임이 있는가?! - 주체자를 묻는거이기 때문에

주어자리에 who 사용!! ) 

실전문제 22번 답변 ] 

입문수업은 문법이 아직 완벽하지 않은 단계이기 때문에 독해수업에서 문법적인 분석에 초점을 맞추기 보다는 제가 어떻게 해석하는지 위주로 봐주세요~!!! 

문법에서 분사구문이라는것을 배우게 될거에요!!!

S +V ~ while s + v ~. [주어가 동일한 경우, 부사절 접속사 주어를 생략하고 동사 ing형태 (현재분사)모양으로 바꿔줍니다.

앞으로 독해를 할때 접속사 + v-ing / p.p 이런 모양이 나온다면 ~하면서 / ~된채로라고 해석하시면

의미파악하는데 큰 어려움은 없을 거에요!!!! 

_______________________________________________________________________

* look + 형 : ~처럼 보이다 [ex) You look happy.]

* look like (전) + 명 : ~명사처럼 보이다 [ex) You look like a teacher.]

* look like (접속사와 같은 역할) + s+v : ~s+v 처럼 보이다 [ex) You look like you're really tired.]

* look as if (접속사와 같은 역할) + s+v : ~s+v 처럼 보이다 [ex) You look as if you're really tired. - 현실성이 떨어지는 경우]

이렇게 이해 하시면 됩니다. 문법으로 잘못된것이 아니고 사용 가능한것입니다!!!! 

문제 번호를 잘못입력했네요~!! 

실전문제 20번 답변을 안올렸어요!!!! 

부사로 봐주면 되요!!!!!!!!

원래 문장은 The next time (when - 관계부사 생략가능) s +v ~ , S +V ~.  이렇게 된 모양이에요!!!! 

안녕하세요 선생님! 강의 정말 잘 듣고 있습니다!

듣다 보니 학습방법 관련해서 질문 드리고 싶은게 있어 질문 남깁니다!

1. 지금 단어를 보카 기출 어휘+지문에서 모르는 단어 이렇게 해서 외우고 있는데 이 정도로 외워도 괜찮을까요?

2. 3월부터 시작해서 아직 입문 강좌를 듣고 있는데요, 학원 커리큘럼을 보면 3월~4월에는 기본이론, 5~6월에는 응용 이렇게 진도를 나가던데 아직 입문을 듣고 있다면 진도가 느릴까요? 

기초부터 다져야 하는 건 맞는데 늦게 시작한 것 같아서 지금 이 속도가 맞는지 계속 초조해지는 것 같더라구요..

자연계 학생이고 지금은 문법에 좀 더 시간을 쓰고 있는데 앞으로 독해랑 논리의 커리큘럼을 어떻게 하면 좋을지 여쭤봅니다!

만나서 반가워요~~ ^^

1. 잘하고 있어요~!! 가장 중요한건 기출어휘이기때문에 기출어휘를 철저하게 암기 해주셔야 되요~!!

단!! 한개한개 꼼꼼하게 외우는 방식이 아니라 기간을 설정해 놓고 4월 책한권 1회독 (표제어 - 1번뜻만 훑어보기)

5월 2회독 (1&2번뜻 보기) 6~7월 3회독 (동의어 암기) 이런식으로 책을 여러번 단어를 자주 보는 학습으로 진행해야 되요~!! 그리고 만약 독해에서 단어 의미때문에 해석의 지장을 많이 받는 편이라면 4~5월 동안 중고등 기출어휘 철처히 암기해주셔서 바탕을 만들어 줘야 합니다~ 만약 자료 필요하면 pahysong@naver.com 메일 주세요~ 자료 보내드릴게요 ^^

2. 3월에는 원래 기본 강좌이긴 하지만 기초다지는 작업이 중요하니 입문부터 들어도 되요~ 만약 이해가 될 정도하면

배속을 조금 빠르게 해서 완강하시는걸 추천합니다~!! 공부할때 초조함은 가장 독이에요~!!

개인마다 다르기때문에 각자의 속도에 맞게 가는게 가장 중요하죠~!! 지금도 늦게 시작한거 아니니까 불안해 하지 말아요~ ^^ 

3. 6월까지는 문법 & 구문 (해석하는 연습)이 가장 중요한 시기라서 본인이 공부할 수 있는 시간에서 70% 문법 + 구문 +어휘 / 독해 20% / 논리 10% 잡아주면 되요~!! 6월까지는 일주일에 1번 (3시간정도) 논리비중잡으면 되고

독해는 (일주일 2번 - 2~3시간 인강 & 복습) 진행해주면 됩니다~!!! 

6월에 하반기 영어 공부비중 재질문 주세요~!! ^^

계획성있게 공부하면 원하는 결과 얻을 수 있으니 공부하는 동안 질문 많이 주세요 ^^ 도움 최대한으로 드릴게요~!!!!

화이팅입니다 ^^ 

안녕하세요 선생님! 오랜만에(?) 인사드립니다...

쉬운 문제 같지만 은근 이해가 안 돼서 질문 올립니다!

아들 얘기를 쭉 하면서 아들 자랑하는 기분이 들었는데 왜 to entertain이 정답이 되는 것인지 납득이 살짝 안 됩니다 ㅠㅠ...

entertain 뜻에 (생각,희망,감정 등을)품다 라는 뜻으로 해석해서 과거에 있었던 일을 마음 속에 간직하기 위해 쓴 글이라고 보면 되는 걸까요..?

ㅋㅋㅋ오랜만입니다 ^^

이게 왜 이해가 안되는거냐면 우리정서와 미국식 개그코드가 안맞아서 그런거에요 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

아빠는 아들이 돈 많이 모았다고 자랑하는줄 알았는데 (CD - 양도성 예금증서) 알고보니 아들은 진짜 CD사놓고 신나하는 모습을 보고 어이가 없어하는 모습이에요~!!

이 글은 칭찬글이나 격려나 설득 글이 아니죠~!! 그냥 에피소드 일화일 뿐이니 즐겁게 하기위한 entertain으로 가는 거에요 ^^  

교수님 안녕하세요

교수님의 강의를 너무나 좋아하고 잘 듣고 있는 수강생입니다!

다름이 아니라 Chapter 03.준동사 실전문제 26번 문제 관련하여 질문드리고자 글을 작성하였습니다.

해설을 보면 이해가 가는데 정확히 어떤 signal로 정답이 4번이 되는지 모르겠습니다ㅠㅠ

(저는 1번을 정답으로 선택했었습니다....TAT)

하여, 해당 문제 관련 간단한 해설을 교수님께 여쭙고 싶습니다...!!

항상 유익하고 파이팅 넘치는 강의 감사합니다 :)

강의 재밌게 들어주고 있는것 같아서 힘이 팍팍 나네요 ~^^

우선 주어진 문장에서 문어와 구어체 차이에 대한 언급때문에 바로 A로 갔던것 같아요 ~!! 맞죠 ?? ^^

팁 하나 주자면 'more importantly' 더 흥미롭다거나 가장 중요하다거나 이런식의 비교급이나 최상급이 오면 

문장 마지막에 올 확률이 높아요~!! 여러가지 언급하고 중요한건 마지막에 말해주기 때문에 그래요~ ^^

물론 전반적인 맥락을 확인하긴 해야겠지만요~ !!

주어진 문장에서 문어체와 구어체는 다르다

C] for instance - 말하는 단어마다 같을 수도 있고 다를 수도 있음 / 다른단어가 같은 단어로 들릴 수도 있음 (구어체에서)

B] on the other hand - 항상 같은 방식으로 표기되니 구별하기 쉬움 (문어체에서)

A] this difference - 앞에서 말했던 이런 차이 이외에도 ~ 더 중요한 차이는 문체에서도 다름~!!!

공부하다가 또 모르는 부분 나오면 언제든 질문하세요~!!!

항상 응원하고 있겠습니다 ^^ 

구문 Supplementary 프린트 1.명사구 주어 - (1) To부정사 

구문 005번 

Experts think it important for a mother to spend as much time as possible with her children 에서

think 앞에 that이 생략 되었다고 하셨는데

그러면 it is 가 되야 하지 않나요  ...    ??!

아니면 it to 가주어 진주어 라고하는 문장 방식이 it 다음에 동사 없이 바로 important를 적고 to부정사를 적어서 to부정사를 진주어로 보는 그런 방식 인 것 일까요 ....    ??!

구문 002번 

To have faith in the possibility of love as a social and not only exceptional - individual phenimenon, is a rathonal faith ~문장 에서

동사 is 가 나오기 전 주어부분에서 콤마(,)가 나왔는데,  주어 부분이 문장이 길어져서 그저 콤마를 앞에 찍은 것 일까요   ...     ??!    콤마를 저렇게 자유롭게 써도 상관 없나요   ...    ??! 주어부분에 콤마가 있어도, 그냥 쉬어가는 느낌의 콤마 이구나, 라고 생각하고 그냥 넘겨서 쭉 해석을 하면 될까요   ....     ??! 

그리고, exceptional - indiviual 은 그냥 하나의 형용사 단어 라고 생각을 하면 될까요   ...    ??!

마지막으로, not only A but also B 의 각각 A B 부분에는 문장(S+V)이 아닌 명사(단어나 명사절 등)만 올 수 있나요  ...     ??!   

열심히 공부하고 있네요 ^^

구문 001]

만약 수업시간에 제가 "that 생략"이라고 말했다면 it is라고 봤던것 같아요~!!

주어진 문장은 5형식 think 이고 가목적어  it  진목적어 to라고 봐야해요~!!! for a mother은 의미상 주어입니다~!!! 

구문 002]

주어이후에 not only 구로 길어지기때문에 찍힌 콤마라고 보시고 그냥 넘겨서 쭉 해석하면 됩니다 ^^

exceptional (형) 예외적인 -  individual (형) 개인적인 현상 (명사)

두개의 형용사는 둘 다 명사를 설명하기위해 표현된 형용사라고 보시면 되요~!! 

한 덩어리의 단어의미라기보가는 추가설명이라고 봐주세요~!!!! 

not only A but also B 상관접속사는

단어 + 단어 / 구 +구 / 절 + 절 모두 연결 가능합니다~!!! ^^ 

secret note 답지는 따로 없는건가요?

반갑습니다 ^^

시크릿노트교재 답은 지문 설명을 끝까지 듣게 하기위해서 답지를 일부러 만들지 않았어요~!!! 

만약 따로 답을 원한다면 pahysong@naver.com으로 메일 한번 주세요~ 

예전에 한 학생이 하반기에 인강을 들을 시간이 안되서 답변요청한적이 있어서 답 체크해놓은 pdf자료가 있어요 ^^ 

it is 주어/목적어/부사(구/절) that ~~ 이라고 말씀을 해 주셨는데,

원래 be 동사는 2V 라 보어인 형용사 명사만 가능한 것으로 알고 있는데, 강조구문에서만 예외로 허용을 해 주는 것 인가요   ...     ??!

맞아요~!!!

강조구문은 말 그대로 강조하기 위한 용법으로 사용되었기 때문에 예외로 허용되는 거라고 이해하시면 되요 ~~^^* 

1. 실전문제 4번 지문 문장 중

in this view, railroads are the form of transportation that has much to offer when the world is concerned about saving fuel 에서

that has much to offer 이 많은 것을 제공을 해 주는 이라고 해석을 해 주셨는데,

much가 부사이고 has to 가 조동사로 쓰여서 제공을 해야만 하는 이라고 해석이 될 수도 있지 않나요  ...   ??! 조동사로 해석이 되지 않는 이유가 혹시 무엇 인가요 ...    ??! 여기선 much가 명사로 쓰인 것 일까요  ...    ??!

또한 has much to offer 가 해석을 그대로 하면, 제공을 해주는것을 가진다 이라고 해석이 되는데, 이것을 제공을 해주는 행위를 한다 로 가진다를 의미를 확대 해서 해석을 해주면 되는 것 일까요 ...    ??!

또한 offer이 타동사인데 when부사절만 나오고 문장이 끝나게 되면 목적어가 없어 틀린 문장이 아닌가요  ...   ??!

2. 실전문제 5번 지문 문장 중

E- commerce, using information technology is a rapidly growing form of business 에서

growing이 형용사로 form을 꾸민 것이 맞을까요 ...   ??! (growing이 동명사로 form 목적어를 가진게 아닌)

그리고, 선지 2번에 application이 아니라 E-commorce 이기 때문에 틀렸다고 해 주셨는데, 응용 프로그램(application)이 E-commorce에 해당이 될 수도 있지 않을 까요   ...     ??! 선지 5번 newtype 이 확실하지 않으면 소거 방식으로 풀으라고 말씀을 해 주셨는데, 2번선지가 헷갈려서, 5번선지를 쉽게 체크 할수가 없는 것 같아  질문을 드립니다  ...     ㅠㅠ

3. 실전문제 6번와 같은 다음 글 바로뒤에올수있는 내용으로 가장 적절한것은? 종류의 문제는 마지막 문장만 보고 풀면 된다고 말씀을 해 주셨는데,  혹시 the components in a computer interact in a similar way의 문장이 맨 끝에 있고 이전 내용이 컴퓨터에 대해 설명하다.. brain에 대해 앞으로 설명한다 여지를 남기고 .. 저렇게 similar way 라고 문장 하나만 남겨있어서 다음 이어질 내용이 brain에 대한 내용이 나오게되는 ..   이러한 전개에 대한 주의는 거의 할 필요 없다고 보면 될 까요  ...     ??!

열심히 지문 분석하는것은 좋지만 독해 공부를 할때 제가 해석에서 중요한 구문표시하는 부분 이외에 나머지 문장들을

너무 세밀하게 파고드는것은 조금 주의할 필요가 있어요~!! 

만약 메인아이디어이기때문에 핵심문장이였다면 세밀한 해석과 의미파악이 중요하겠지만 그렇지 않은 문장들을

하나하나 분석하다보면 시간 효율성이 많이 떨어지기때문에 조금 조심해 주세요~^^ !!!!

1.  railroads are the form of transportation / that has much / to do offer  / when the world is concerned about saving fuel.                                           3형식 타동사 / much 수식 (형용사역할)

that (주격관계대명사)

much (have 가지다 목적어)

to do offer (much 수식 -형용사역할)

직독직해]철도는 / 운송수단의 형태이다 / 제공할 많은것을 가진  세계가 연료에 대해 걱정할 때 

이렇게  이해하시면 되요~~~~!! ^^

2. 동명사는 말그대로 명사의 기능이기 때문에 명사를 꾸밀 수가 없습니다~!!

명사를 꾸미는 -ing는 현재분사로 봐주셔야되요 ^^ 증가하는 형태 (form을 수식하는 현재분사입니다.)

본문의 메인아이디어부터 잡으면 (E-commerce = 빠르게 성장하는 비지니스의 형태)

2. 정보기술의 어플리케이션들이 확장되고있다 -> 2번 선지가 정답이 되면 본문에서 어플리케이션들이 나와야 합니다!!! 

전자상거래가 확장되는 하나의 예시 형태로 어플리케이션의 언급이 나왔던거죠~!! 예시단어는 요지 Keyword로 잡을 수 없죠!!!

5번 전자상거래의 Paraphrasing으로 "A new type (예전에는 존재하지 않고 최근에 생겨났기 때문에) of internet based commerce 가 빠르게 성장한다" 너무 적절한 답이 있는데 2번을 선택 할 이유가 없어요~!!

앞으로도 이렇게 매력적 오답과 정답비교연습을 하다보면 사고력이 늘어있을 거에요 ^^

3. 우선 우리는 높은 확률로 먼저 접근합니다. 보통 본문 뒤에 이어질 내용에서 가장 적절한것은 마지막 문장이기 때문에

마지막 문장붜 읽어주는 게 중요하죠!!!

근데 마지막 문장에서 "in a similar way" 중요한 시그널이 존재하기 때문에 예측하고 정답으로 향할 수 있는거에요~!!

논리적으로 앞에서 이미 인긴의 뇌를 설명하고 이러한 방식으로 컴퓨터 작동방식도 유사하다라고 했는데

다시 인간의 뇌로 들어갈 수가 없습니다!! 

만약 마지막줄 읽었는데도 내용파악이 어렵다면 첫줄부터 의미파악이 될때까지 읽어주면 되요 ^^ 

실전문제 3번 지문 중 This is because certain aspects of intelligence are best developed using non-digital methods such as writing by hand, cumputing by long division, and doing research using physical books 문장 에서

using non-digital methods를 디지털이 아닌 방법을 사용하면서 라고 해석을 하셨는데, 이 부분은 분사구문 으로 쓰인 것이 맞을까요   ??!

using 앞에 ,(콤마) 가 들어가지 않아도 분사구문으로 봐도 괜찮은 것 일까요    ??!

또한 using physical books도 같은 분사구문으로서 실제적인 책을 사용하면서 라고 해석이 된 것이 맞을까요  ...    ??!

그리고 혹시 전 질문에서 5V인 find O OC 에서, 

문법 문제에서 find O 전명구가 나온다면 문법적으로 맞는 것으로 판단을 하면 되는 것 일까요 ...    ??!

그리고 being은 그저 강조하기 위함이고, being을 생략한 상태가 아닌 그저 전명구 이여도, 그냥 형용사로 쓰여서 맞는 것 이라고 생각을 하게 되면 되는 것 일까요  ...    ??!

열심히 공부하는 모습 보기 좋습니다 ^^

1. 원래 문장이 

This is because certain aspects of intelligence are best developed when they use non-digital methods such as writing by hand computing by long division and doing research using physical books. 

충분히 콤마없이 가능합니다!

2. 명사 수식의 전명구 맞다고 봐주시면 되요!!! 

전명구가 형용사다 이렇게 암기하기 보다는 목적어 명사를 설명해주는 형용사구로 가능하다 라고 봐주세요 ^^ 

1. 어휘 추가자료 받을 수 있을까요?

자연계 편입 준비중이라 상반기에 영어를 최대한 준비해야한다고 하셔서

문법은 거의 다 끝냈는데 어휘가 많이 부족한거 같아요ㅠ

현재 해커스 보카 어원편 교재를 3월까지 외우려고 노력하고있구요!

해커스 기출보카 교재를 미리 구매했습니다

2. 어휘교재가 어원편, 기출보카, 수퍼보카, 슈퍼보카 이렇게 커리큘럼이 있는데 이걸 다 외워야 하나요ㅠㅠ...?

3. 단어 암기를 월별로 어떻게 진행하면되는지 계획을 알고싶습니다!

4. 추가적으로 독해 지문을 하루에 몇개정도 풀어야하나요??

5. 단어 테스트지 있으면 아래 메일로 같이 보내주시면 감사하겠습니당!

seonhee021211@naver.com

6. 밴드가입도 하고싶은데 어디있나요..?

만나서 반갑습니다~^^ 올해 우리 계획 잘세워서 꼭 원하는 결과 이뤄봅시다~!!

1. 어휘는 모든 편입생들이 어려워하는 부분이죠 ㅠㅠ 어휘 매우 중요합니다~!! 

4월까지 메일로 보내준 자료 기본 필수어휘 1800개 암기해주고 보카어원 3월까지 마무리 좋습니다~!!!! 

대신 완벽히 외워주세요 ^^

2. 자연계의 경우 기출보카까지의 과정이 중요해요!!!! 

기출보카와 수업시간에 다루는 단어 + 자료만 완벽히 외워도 어휘때문에 영어시험 떨어지는 일은 없어요~!!! 수학점수가 어느정도 나와준다면 슈퍼보카는 8월 이후 하루에 20~30분정도 꾸준히 봐주시면 되요~!!!! 

3. 욕심부리지 말고 하루에 한 지문이라도 월~금요일까지 꾸준히 풀어서 영어 감을 익혀주는것이 좋습니다!!!

3지문정도 풀수 있으면 꾸준히 3지문 풀어주시고 이것도 버겁다면 한지문도 좋아요~!!

대신 수업 복습 철저히 해주고 4월 전까지는 어휘와 문법&구문비중을 높게 잡으세요!!

5. 기본필수어휘 1800개 자료 메일로 보내드리게요 ^^

6. 밴드는 오프라인학생들 학습질문과 자료를 공유하는 용도로 사용되기 때문에 인강학생들은 밴드 가입안해도 되요 ^^

앞으로도 학습하면서 어려움 있으면 언제든 질문 주세요 ~^^ 

강의에서 사용하시는 '동의어 X-파일'이 첨부 파일에는 누락되어 있어요.

현장강의에서만 제공하는 자료인가요?

반갑습니다 ^^

정규 독해강좌에서 동의어 x파일이 업로드 되어있는 상태여서 특강자료에 따로 올려둔다는 걸 깜박했네요!

자료 바로 업로드 요청드릴게요!

다시 한번 단어 자료 확인해주세요~!!

수업을 듣다가 어려운 점 있으면 언제든지 질문 주세요!!

문장의 구성단위 실전문제 1-2번 강의 27:43 에서

the nation might find itself in short of products essential to national security 문장 에서

OC 부분이 in short 인데 여기가 being 이 생략되어서 전명구가 나올수 있다 하였는데

전명구가 원래 형용사로 쓰일수 있으므로 being이 생략 되었다고 보지 않아도 OC로 볼수있지 않나요??

2형식 에서 전명구가 형용사로 쓰인다는 말을 듣고 질문 드립니다!

반가워요!

문법공부랑 같이 병행하다보니 독해에서 문법 알아보는 재미가 쏠쏠하죠?

전명구는 크게 두가지 역할을 하죠~

1. 부사구 역할 2. 형용사 역할

find  5형식에서 명사를 수식하는 역할을 하니 형용사구로 볼 수 있습니다.

(being) 으로 설명했던 이유는 보어의 역할을 강조하기 위해 명사의 상태를 강조하기 위함이었습니다.

명사의 수식어로써 전명구가 올 수 있다는 걸 이해하고 해석할 수 있으면 됩니다.

수업을 듣다가 궁금한 점이 있다면 언제든지 질문해주세요 !!^^

지문 요약에 대해 궁금해서 질문 드립니다! 강의를 듣다보면 요약하는것이 문제 다 푼다음에 나오는데 문제를 푸시면서 요약하는것 인가요? 아니면 문제를 다 풀고 요약을 하는것인가요?

반가워요 ^^

우선 시간 내로 문제를 풀어야 되니 문제 풀때는 지문 자체에 키워드나 근거 부분에 체크해놓거나

아~주 간략히만 적어 놓아야 겠죠~!! 

상황에 따라서는 읽으면서 적는게 흐름이 끊길 수 있으니 

생략해도 됩니다!! 머릿속에 정리 되는게 가장 중요하죠~!!

오답풀이진행할때 틀렸던 지문들만 채점 끝내고 꼼꼼히 다시 보면서 수업시간에 

했었던 방식으로 요약적어주면 되요 ^^ 

안녕하세요! 선생님 수업 열심히 듣고 있습니다

제가 독해 summary하는 연습을 하고 있는데 저는 아직 한글로 정리하는 것이 편해서 

제가 이해한 내용을 한국어로 바꿔서 적고 있는데 이렇게 해도 summary 연습하는데 문제가 없을까요?

summary할 때에는 최대한 본문에 나왔던 영단어 그대로 요약하는 것이 좋은지 

제가 보기 편한대로 적는 것이 좋은지 궁금합니다!!

만나서 반가워요 ^^

한국말로 적어도 되고 영어로 적어도 상관 없어요!! 

최대한 간략하게 적도록 노력하고

이왕이면 Keyword경우는 영어로 바로 익힐 수 있도록 영어 그대로 표기해 주세요 ~!!! 

영어와 한글 적당이 섞어서 쓰는 방법 추천드려요 ~!!

 안녕하세요, 교수님. 공부를 전혀 안 했어서 정말 노베이스입니다. 교수님의 어휘정복 step1과 단기 완성 독해 해석 법칙으로 공부를 시작해보려고 합니다. 1강에서 1~2월에 어휘를 해두라고 하셨지만 전 3월에 시작이라 불안하긴 하지만요. 어차피 해내야 하고 공부량을 늘려서 어떻게든 따라가고 싶습니다. 해커스 보카 어원 책을 얘기해주셔서 그걸로 중고등 다지고 해커스편입 기출 보카로 넘어가려 합니다.

  커리큘럼을 봤는데 정규 과정을 할지 특강을 할지 섞어서 할지 고민이 됩니다.
1. step1과 단기 완성 독해 해석 법칙 이후의 과정을 추천해주실 수 있나요? 
2. 편입 입문 독해 책을 이미 사서 이것도 하려고 하는데 step1이나 해석 법칙과 병행하려는 건 과욕일까요?
3. 정규 과정과 특강의 차이도 궁금합니다.
 

만나서 반가워요~!!! 많은 편입 준비생들이 노베이스로 출발하니 걱정 말아요~!!

계획 잘 세워서 원하는 결과 꼭 얻어 냅시다 우리!!

3~4월 동안 해커스 보카어원책과 제가 기본 필수 어휘 1800개 드릴테니 2개월 동안 완벽히 외워 주세요~!!

(pahysong@naver.com 으로 메일 주면 기본 필수어휘 1800개 자료 드릴게요 ^^) 

어휘정복 Step 1은 단어암기 가이드 라인이라고 보시면 되요~!!

그리고 5월 부터는 무조건 해커스 기출어휘로 넘어가셔야 합니다!!

정규과정은 각 과목의 교과서라고 보시면 되요!

특강은 좀더 핵심을 간추리거나 정규에서 부족한 부분을 다루는 거에요~!!

정규과정은 최소한 문제적용까지는 완벽히 들으라고 추천하고 싶어요~!!

중간중간 해석이 부족하면 구문 강의특강을 추가로 듣고 문제적용까지 다 들으면 그때부터 기출풀이 특강들어주시면 되요~!!

현강 학생들 경우 독해 입문과정과  어휘 Step 1 함께 진도를 나갔기 때문에 병행하는게 좋습니다 ^^ 시간 단축을 위해서요~!!!