문법을 부탁해 기초편에서 p21 8번에 선생님께서 The students usually don't have time ~ 이라고 적어주셨는데 혹시 

The students don't usually have time ~. 은 안되는지 궁금합니다. 

상희 학생반갑습니다.

usually 는 빈도부사에 속하고

빈도부사의 위치는

조/be 뒤, 일 앞

즉, 조동사나 be 동사 뒤

일반동사 보다 앞에 쓰는게 맞습니다.

그렇기 때문에

상희 학생말대로

usually 는 don't 뒤에 써야 하는게 맞죠

구어체에선 위치를 크게 상관하진 않습니다.

실제로 구글링을 해보면 신문기사나 책에서도 usually + don't 의 형태를 쉽게 찾아 볼 수 있죠.

저의 구어적 표현의 예문이 오히려 상희 학생을 헷갈리게 했네요.

엄격하게 따지면 usully 는 don't 뒤에 있어야 합니다.

언제든지 또 질문이 생기면 다시 올려 주세요 ^^

열공 하시고 혹시 밴드 가입 안했으면 꼭 밴드 가입해주세요 (공지사항 참조)

자 그럼 화이팅~!!

안녕하세요. 편입 수강생 황민희 학생입니다. 우선 교수님 문법 강의 기초부터 잘 들어서 다시 한 번 복습이 되어서 너무 도움이 되었습니다.^^ 다름이 아니라 교수님과 수업한 그래머 게이트웨이 교제에 문제 풀이에서 궁금한 점이 있어 여쭤보려고 합니다. P.201에 B번에 2번 문제에 관련해 문의하려고 하는데요. 교수님께서 답이 who라고 하셨는데 사실 앞에 선행사가 person보다는 The name이 선행사로 봐서 name은(말그대로 사람이 아니라 사람 이름이라서요^^) 사람이 아니라서 which도 답이 되지 않을까 라는 생각에..(사람이면 who쓰고 사물이면which쓰는 거니까용..^^)이렇게 질문 보내드립니다. 그러니까 문제가 The name of the person(   )called yesterday was Smantha Smith.에서 괄호 속에 들어갈 답이 which가 아니라 who인지 다시 한번 설명 부탁드립니다^^

음

민희 학생 반가워요

아주 흥미로운 질문입니다.

일단,

선행사가 사람이라면 who

선생사가 사물이라면 which 를 쓰면 됩니다.

아주 잘했어요.

여기서

선행사를 the name으로 받아야 하는가

아님 the person 으로 받아야 하는가

이것이 질문이군요.

논리적으로 접근해야 합니다.

전화 한건 이름이 아니라 사람입니다.

그래서 사람인 who 를 써야 합니다.

관계 대명사는 원래 두문장으로 나눠진다는거 알고 계시죠?

만약 저 문장을 다시 두문장으로 나눠 본다면

The name of the person was Smantha Smith.

The person called yesterday.

이렇게 두문장입니다.

The name called yesterday. 는 불가 하죠.

중복이 되는 the person을 who로 바꿔서 관계사절로 쓴것 입니다^^

이해 되었나요?

그래머 게이트 웨이가 도움이 되었다니 너무 반갑네요.

그런데 그래머 게이트 웨이는 절대 오래 끌면 안됩니다. 정말 간단하게만 한번 훓어 보고

빠르게 본격적인 편입영어 정규과정으로 들어 오시기 바랍니다 ^^

언제든지 질문있으면 다시 올려주시고 ^^

밴드 혹시 가입 안했다면 꼭 가입해주세요 (공지사항 확인)

자, 그럼 화이팅하시고!!! 또 봐요~ ^^

안녕하세요 윤광덕 선생님

대명사 파트 여쭈어보고 싶은 점이 있어 글을 작성했습니다. 그리고 저번에 많은 질문을 드렸었는데 바쁘신 와중에도 뜻깊은 조언 주셔서 정말 감사합니다!!! 강의도 이해가 잘 되서 정말 큰 도움 받고 있습니다. 선생님 말씀대로 듣는 강의 위주로 공부하기 위해 프리패스 결제할 예정입니다. :)

강의 챕터12 / 대명사(3) / 약 23분 40초

선생님 필기 내용 중,

many   복수n   복수v

many of   복수n   복수v

much    불가산n    단수n

much of   불가산n   단수n

1. many, much는 of와 같이 쓸 때, the와 같은 한정사를 안 써도 되고 써도 되는 건가요?

2. both도 대상이 둘이라는 의미의 차이 외에 아래와 같이 문법적으로 many와 쓰임이 같다 생각해도 괜찮을까요?

both   복수n   복수v

both of (the?)  복수n   복수v

-------------------------------------------------------------------------

3. some과 any가 형용사로서 단수n, 복수n, 불가산n을 꾸며줄 때, 수 일치는 뒤의 명사에 맞추면 될까요?

4. 별개로, only가 형용사로 쓰일 때는 뒤에 단수n만 가능한가요?

이상입니다. 감사합니다!

송현학생 반가워요. 수업이 도움이 되고 있다니 저도 절로 힘이 나네요.

답이 좀 늦었네요. 바로 답변 드립니다.

1. many / much 도 of 와 함께 쓰면 한정사를 붙여야 합니다. 정해진것들의 많은것을 나타내기 때문이죠.

시험에 한정사의 유무가 나오진 않기 때문에, 이부분은 따로 필기 하지 않은것 뿐입니다.

2. both 는 목수취급 한다는 점에서는 many와 같지만

    의미도 다르고, 전치한정사의 기능도 있기 때문에, 같다고 보는건 안됩니다.

both + 복수N

both + the 복수 N

both of the 복수 N

모두 가능하며 다 복수 취급 합니다

many는 전치 한정사로 many the 복수명사는 불가능합니다.

3. 맞습니다. some 과 any는 형용사 일때 뒤의 명사에만 수일치에 신경쓰면 됩니다.

4. only는 주로 단수가 많이 나오긴 하지만  복수 모두 쓰일 수 있으며

정관사 the를 붙이다는점이 중요합니다.

Only the girls can pass the door. 오르지 여자들만 그 길을 지나갈수 있다.

초점 부사 only

The only ways to solve the problems are those.

형용사 only

모두 가능합니다.

날이 많이 따듯해 졌어요 ^^

열공하시고, 앞으로도 질문 많이 올려주시고

항상 응원하고 있으니 힘내주시기 바랍니다.

밴드 가입해서(공지사항 참조) 자료들도 꼭 다운 받으시고, 

언제든지 질문 올려주세요 화이팅 입니다!! ^^

안녕하세요!

문법 편입 입문 상을 공부하다가 궁금한게 있어서 질문합니다.

P.70에서 is considered는 간주 동사로도 기본 5형식으로도 사용할수 있다고 말씀하시며 as와 to be는 생략 가능하다고 말씀하셨는데 수동태에서 간주동사 regarded as는 as를 생략하면 안된다고 알고 있어서요. 헷갈려서 질문합니다 !!

P.71에서 21번 문제 morrison's novels were depicted the experiences of는 목적어가 나와서 수동태가 불가능하다고 말씀하셨는데 4형식 수동태는 목적어가 뒤에 존재하지 않나요 ? 그리고 5형식 수동태로 봐도 morrison's novel 이 the experiences of African American females와 동격이 되면 안되나요? 

P.28에서 28번에서 the owner looks satisfied with it 설명 중 be pp에서 be에는 다양한 동사가 올 수 있다고 말씀하셨는데 그럼 looks satisfied는 수동태인건가요 ? the owner이 직접 보면서 만족감을 느낀 거 아닌가요 ?

감사합니다 !

수동태가 많이 헷갈리죠? 

많은 문제와 예문을 통해서 이론을 더 잘 이해해야 합니다.

자, 바로 답변 드릴께요 ^^

consider 는 5형식에서 목적격 보어에 tobe /as 를 써도 되고 안 써도 되죠. 그러니 수동태에서도 tobe/as 를 써도 되고 안 써도 되는것 입니다.

regard 는 간주동사로만 쓰이니깐 as를 항상 써야 하고 수동이어도 as를 써야만 하죠.

예를 드들면

I consider him (tobe/as) studpid. 

= He is considered (tobe/as) stupid.

이렇게 됩니다.

regard 는 

I regard him as studpid. 

수동은 

He is regarded as stupid. 가 되고 as는 생략이 불가합니다. regard는 5형식에선 간주동사로만 쓰이기 때문이죠

2. 두번째 질문입니다.

능동과 수동을 확인하는 가장 중요한 두가지는

1 . 주어 동사의 해석 관계 

2. 목적어의 유무 입니다.

물론 4형식의 수동은 명사(목적어)가 남지만

일반적으로 수동은 목적어가 비어 있죠.

해당 문장은

주어가 소설이고 목적어가 경험 입니다. 그리고 동사는 서술하다, 묘사하다 depict가 쓰였습니다.

그러면 해석으로도 그렇고 목적어도 있으니 능동을 써야 합니다.

소설은 ~의 경험을 묘사한다, = ~의 경험은 소설에의해 묘사되어진다.

depict가 4형식으로 쓰이지 않는 다는점

그리고 논리적으로 소설과 경험이 동격이 불가능하다는점

두가지로 수동을 불가 합니다.

3. 맞습니다.

엄밀히 말하면 우리가 be pp를 수동의 기본의 형태라고 하지만

be 동사 이외에 다양한 2형식 동사 + pp 는 수동의 형태로 쓰여지며 의미도 수동의 의미를 갖습니다.

be 동사 대신 다른 2형식의 동사가 오면 약간의 해석의 차이가 있지만

결국 목적어도 없고 수동의 형태가 그대로 적용 됩니다.

예를 들면

She was shocked by the news.

She got shocked by the news. 

She looked shocked by the news. 

모두 수동의 형태라고 보시면 됩니다.

이해 안되는 부분은 꼭 다시한번 질문해주세요

이제 곧 봄입니다. 항상 감기 조심하시고

열공하시기 바랍니다.

언제든지 질문 올려주세요 ^^ 화이팅!~~

가입 승인이 늦었네요,

방금 승인 했습니다. 

폴더 파일에 있는 GPS 문제들을 꼭 풀어보시길 바랍니다 ^^

그리고 기초 어휘도 꼭 필수적으로 암기 해 주시기 바랍니다.

안녕하세요 교수님

일전에 [2022 최신대비] 문법으로 대학가기 [건국대/성균관대]-현장강의 자료 또한 열리지 않는다고 말씀 드렸는데 아직도 열리지 않네요.

또한 [2022 최신대비] 문법으로 대학가기 [문법으로 합격을 인도한다.]-현장강의 19강 자료도 열리지 않습니다.

위 두 자료 dia930917@hanmail.net 으로 받을 수 있을까요? 부탁 드립니다! 감사합니다!

민철학생 반가워요, 구정이 껴서 자료 전달이 좀 늦었네요.

메일 보내놨으니 확인해주시고

파일 다운로드 오류는 관리자에게 문의 해놓도록 하겠습니다.

맛보기로 기출 먼저 풀어 보는것 같은데,

민철학생처럼 중요학교들 편입 문법 수준과

기출유형을 먼저 확인해 보는것도 좋습니다. 큰 그림 설정에 좋습니다.

풀어보고 언제든지 질문 해주세요 ^^ 화이팅~!

안녕하세요 교수님

[2022 최신대비] 문법으로 대학가기 [건국대/성균관대]-현장강의 자료 또한 열리지 않는데 확인 좀 부탁드립니다.

민철학생 반갑습니다.

해당 부분은 학원 시스템 관리자에게 문의 넣었습니다.

곧 해결 될것입니다.

만약 좀더 빠르게 문대기 자료를 받고 싶다면 메일주소와 함께 다시 요청 주세요 ^^

제가 따로 메일로 보내줄께요.

그럼 또 언제든지 질문 올려 주세요 ^^

4강 시작할때 첨부파일 말씀 하시는건 어디서 다운 받을수있을까요???

교재는 기초영문법 편입영어첫걸음 이라고 적혀있는것 사용해도 되는지 여쭈어봅니다

모든 자료는 제 개인 BAND에서 다운 받을수 있습니다.

밴드 가입법은 질의응답 게시판 공지글을 참고 하셔서

가입하시면 됩니다.

꼭 밴드에서 "광덕쌤" 이라고 검색하셔야 합니다. "광덕샘"은 안나옵니다 ^^

그리고 가입 하시면

입문판 폴더파일에 들어가시면 문부해 입문편을 다운 받아서 보시면 됩니다.

언제든지 공부 하다가 질문있으면 올려 주세요 ^^

안녕하세요

2023년 편입을 준비하는 학생입니다

문법공부를 시작해보려고 하는데

어떤 강의부터 들어야 할 지 모르겠어서 질문 올립니다

수능영어성적은 3-4등급이였고, 어휘력은 약한 편입니다.

문법의 경우 노베이스는 아니지만 완벽하게 알지는 못하는 상태입니다

기초부터 확실히 다지고 싶은데

'문법을 부탁해' 특강을 듣는 게 좋을지

아니면 정규과정으로 있는 '편입입문 문법'을 듣는 게 좋을지 잘 모르겠습니다

위의 강의가 아닌 다른 강의를 추천해주셔도 좋습니다

가은학생 반갑습니다.

가장 많이들 하는 질문입니다.

어차피 프리패스를 듣는다면

이론은 두과정을 모두 든는 것을 추천드립니다.

순서는

1. 학원 정규 입문과정

2. 문법을 부탁해 기초

3. 학원 정규 기본과정

4. 문법을 부탁해 종합필수

이렇게 순서를 잡는게 가장 좋고

늦어도 3월 까지는 모든 과정을 듣느것을 목표로 하셔야 합니다.

일반적으로 수업을 현강에서 듣는 학생들도 복습 동영상으로 반복학습 하게 됩니다.

인강이라고 해서 한번만 듣고 다음 과정으로 바로 넘어가면 분명 틈이 생기기 마련입니다.

그래서 비슷한 과정을 정규와 단과를 교차로 듣는것을 추천 드리는것입니다.

지금이 만약 연 중반이라면 시간의 부족으로 하나만 들어야 하겠지만

아직 1월 이라는 점을 감안해서

모든 과정을 듣는것을 추천드리는것입니다.

분명 단과와 정규의 각각의 장단점이 있기때문에, 

이번기회에 제대로 이론을 끝내주세요.

참고로 모든 단과 자료는 저의 네이버 밴드에 자료를 올려 놓았고

앞으로 모든 기출문제들도 다 밴드로 자료가 올라갑니다.

혹시라도 밴드를 가입하지 않았다면 꼭 밴드가입 부터 해주시기 바랍니다.

(질의 응답 게시판 공지사항 참조)

언제든지 질문 올려주시고

항상 코로나/감기 조심하길 바래요 ^^ 화이팅~!

안녕하세요! 2023 편입 준비하는 학생입니다! 영상에서 말씀하셨던 어휘 파일을 받을 수 있을까요?

dhn05087@naver.com

효정 학생 반갑습니다.

지금 그래머 게이트 웨이 강의를 듣고 있군요

기초가 잡혀 있지 않은 학생들은

편입 어휘가 아닌 

지금은 기초 어휘를 외우는것이 중요합니다.

쌤이 인강 친구들 위해서 밴드를 만들었고 모든 자료를 밴드에 올리고 있습니다

앞으로 모든 학교의 기출문제들도 다 밴드에 올라가게 됩니다.

꼭 가입해서 확인해 주시고.

가입 경로는 질문게시판 공지사항에 나와 있습니다.

가입 신청 해주시면 바로 승인하도록 할께요.

밴드 가입해서 폴더에 들어가시면

기초 어휘 파일이 있고

기초 어휘 7권이 편집 되어 있는 파일이 있습니다.

다운받아서 외워 주시면 됩니다 ^^

문제만 나와있는 파일도 있기 때문에 혼자 시험보기도 편할것입니다.

언제든지 공부하다 질문있으면 올려주시고

지금 듣고 게신 그래머 게이트 웨이는

편입용 교재가 아니기 때문에

구지 꼼꼼히 볼 필요 없습니다. 

대충 훑어 보기 하시고

다음주 부터라도 바로 입문 편부터 꼼꼼히 시작하길 바랍니다.

언제든지 질문 올려주세요 ^^ 화이팅~!

교수님이 수업시간 중 말씀드린 6,000단어 말고도 더 많은 단어자료가 공부중에 필요할 것 같아서 글을 남깁니다.

실례가 안되신다면 메일로 추가 단어자료를 요청해도 될까요? 

정말 열심히 하겠습니다!! 

메일은 dntjsrkd1@naver.com 입니다.

아 그리 네이버 밴드 가입은 어떻게 하는건가요?ㅜㅜ

선우 학생 반갑습니다.

그래머 게이트 웨이 강의를 듣고 있군요

기초가 잡혀 있지 않은 학생들은

편입 어휘가 아닌 

지금은 기초 어휘를 외우는것이 중요합니다.

쌤이 인강 친구들 위해서 밴드를 만들었고 모든 자료를 밴드에 올리고 있습니다

앞으로 모든 기출도 다 거기에 올라가게 됩니다.

꼭 가입해서 확인해 주시고.

가입 경로는 질문게시판 공지사항에 나와 있습니다.

가입 신청 해주시면 바로 승인하도록 할께요.

밴드 가입해서 폴더에 들어가시면

기초 어휘 파일이 있고

기초 어휘 7권이 편집 되어 있는 파일이 있습니다.

다운받아서 외워 주시면 됩니다 ^^

언제든지 공부하다 질문있으면 올려주시고

지금 듣고 게신 그래머 게이트 웨이는

편입용 교재가 아니기 때문에

구지 꼼꼼히 볼 필요 없습니다.

대충 훑어 보기 하시고

바로 입문 편부터 꼼꼼히 시작하길 바랍니다.

화이팅!!!

윤광덕 선생님 안녕하세요.

선생님의 강의를 수강 중인 학생입니다. 강의 잘 듣고 있습니다ㅎㅎ

다름이 아니라 여쭈어보고 싶은 점이 있어 질문을 작성했습니다.

1. 강의 16강 가정법 내용 중 30분 50초 부분(교재 83쪽)에서 "If it had not been for your help, I couldn't have succeeded"에 now를 붙이면 혼합가정법도 가능하다 배웠습니다.

그런데 혼합가정법이 되려면 뒤 주절의 동사가 "could not succeed"로 동사원형이 와야 하는 것 아닌가요?

2. 동명사가 V-ing 형태면 동사랑 같은 시점을 나타내는 것으로 알고 있습니다. 그런데 교재 108쪽 단순동명사 예시 문장 중 "I remember seeing him last year. / 나는 작년에 그를 만났던 일을 기억한다."는 어떻게 가능한 건가요? 

이상입니다. 감사합니다!

송현 학생 반갑습니다.

강의를 잘 듣고 있다니 더 반갑네요. ^^

일단 두 질문 모두 문법을 많이 생각하고 고민해보는것 같아

참 좋습니다.

바로 답변 드립니다.

1. 맞습니다. 

without = but for 가정법은

if it were not for N 혹은

if it had not been for N 로 바꿀 수 있는데

if it were not for N 는 현재로 해석하고 주절에는 우/슈/쿠/마 + R

if it had not been for N 는 과거로 해석하고 주절에는 우/슈/쿠/마 + have pp

를 쓰면 됩니다.

그리고 혼합 가정법도 가능한데

혼합가정법은

if it had not been for + N 와 주절에는 우슈쿠마 + R + 현재시점

이렇게 쓰이면 됩니다.

즉 

송현 학생말이 맞습니다.

해당 예문은 

혼합가정법이 된다면

could not succeed 가 꼭 되어야 합니다.

쌤은 혼합 가정법이 되려면 Now가 있어야 한다고 말한것이고 

그러면 동사 원형이 와야 한다는것을 따로 말하지 않은것 같네요.

제가 영상을 다시 확인해볼께요 ^^

설명이 혼란을 준다면 다시 수정해서 올리도록 할께요 

질문 고마워요 ^^

2번에 대한 답은

remember의 특징 때문입니다.

이미 동명사를 목적어로 갖는 순간부터 과거의 의미를 갖는 동사들이 있습니다.

remember/forget이 대표적이죠(양다리 동사)

구지 having pp의 형태를 쓰지 않아도

동명사 자체로 과거의 의미를 갖는것이 가능합니다.

오히려

I remember having seen him last year. 

는 틀린 문장은 아니지만 오히려 더 어색한 문장이 되죠,

구지 과거의 의미를 갖는 동명사에 또 having pp를 썼기 때문에 그렇습니다.

언제든지 또 질문 있으면 올려주시고 ^^

혹시 밴드 가입안했으면 꼭 밴드 가입해서 

더 많은 자료들 보면서 문제도 많이 풀어 보길 바랍니다 ^^ 

(질문게시판 공지사항 참조)

자 언제든지 또 질문 주세요 ^^

Tell me when you will strat.에서 when you will start가 왜 명사절의 목적어 역할인지 이해가 안됩니다. 주절이 명령문이라 주어는 없고 동사 + 목적어 순으로 되어있는데 me라는 목적어 뒤에 왜 또 목적어 역할의 명사절이 나오나요? When you will start는 간접목적어 인가요??

주은학생 반갑습니다.

답변이 좀 늦었네요. 요즘 편입 시험이 진행중이라 정신이 없었네요.

바로 답변 드립니다.

주은 학생의 말이 맞습니다.

Tell me when you will start.

윗 문장에서 

명령문이라 주어는 생략된것이고

tell이 4형식 가능동사이기 때문에,

me는 저절로 간접 목적어가 된것이고

when절이 직접 목적어가 된것입니다.

직접 목적어는 명사가 하는 역할이기 때문에,

when은 명사절이고 의문부사라고 불리죠 그리고 해석은 

"언제 너가 시작할지" 가 되는것입니다.

이해 되었나요?

아마 지금쯤이면

이미 동사의 종류강의를 들었을것 같은데,

이미 다 이해하고 있을것도 같네요 ^^

언제든지 질문있으면 자주 올려주세요.

혹시 밴드 가입 안하셨다면

밴드도 꼭 가입해서 자료도 많이 받아 보시고요.

참고로 질문 게시판 공지사항에 

밴드 가입법을 찾아 보실수 있습니다.

자 그럼 열공하시고, 또 질문 주세요 ^^

주은학생 반갑습니다.

답변이 좀 늦었네요. 요즘 편입 시험이 진행중이라 정신이 없었네요.

바로 답변 드립니다.

주은 학생의 말이 맞습니다.

Tell me when you will start.

윗 문장에서 

명령문이라 주어는 생략된것이고

tell이 4형식 가능동사이기 때문에,

me는 저절로 간접 목적어가 된것이고

when절이 직접 목적어가 된것입니다.

직접 목적어는 명사가 하는 역할이기 때문에,

when은 명사절이고 의문부사라고 불리죠 그리고 해석은 

"언제 너가 시작할지" 가 되는것입니다.

이해 되었나요?

아마 지금쯤이면

이미 동사의 종류강의를 들었을것 같은데,

이미 다 이해하고 있을것도 같네요 ^^

언제든지 질문있으면 자주 올려주세요.

혹시 밴드 가입 안하셨다면

밴드도 꼭 가입해서 자료도 많이 받아 보시고요.

참고로 질문 게시판 공지사항에 

밴드 가입법을 찾아 보실수 있습니다.

자 그럼 열공하시고, 또 질문 주세요 ^^

안녕하세요 선생님

문법을 어느정도 알고있다고 생각했는데

선생님 강의 들으면서 교재에 있는 실전문제 풀어보면

1/3 이상 틀리네용 … ㅜㅜㅜ흑… 

초반에는 원래 다 그런거겠죠..? ㅠㅠ

미소 학생 반가워요

너무 안타까운 소식이네요... ㅎㅎ

괜찮습니다. 문법을 아는것과 문법문제를 풀어 내는것은 약간 달라요

우리나라 교육 과정상 

중고등학교때 문법 문제만 특화된 문제를 풀어본 경험이 거의 없을테니까

문제풀이에는 어느정도 시간이 걸립니다.

초반에는 모두가 그렇고

오히려 처음부터 잘하는게 신기하고 이례적인것입니다.

절대, 걱정하지마시고

천천히 익숙하게 만들어 주세요^^ 그래도 이렇게 

마음 고생한것을 질문으로 해줬다는것만으로

기특하고

성공가능성이 다분하게 보입니다. 

그럼... 화이팅!!

세현학생 반갑습니다.

최근에 저랑 밴드톡 한 학생인것 같네요.

카톡SNS는 따로 계설하지 않고

네이버 밴드와 밴드톡으로 질의 응답을 받습니다. 

이미 저랑 대화해봤기 때문에 잘 알고 계실듯 하네요 ^^

제가 말씀드린 대로 

강의 커리 순서대로 들어주시면 됩니다.

강의 들으면서 언제든지 질문이 있다면 올려주세요 ^^ 

화이팅~!!