안녕하세요 교수님..의 조교님이시겠군요. 기초정립 끝난 후, 문광덕 교수님의 강의가 재미있구 신뢰가 가서 프리패스 끊었습니다. ! 아쉬운 점은, 기초반이 끝난 후, 기본반에서 좀 더 심화과정을 기대했지만.. 기본반도 쌩 처음부터 배우게 되어서, 스킵 할 때가 많은 것 같습니다. 그래도 그만큼 복습도 철저히 하게 되는 것이니, 최대한 다시 곱씹으며 잘 따라가도록 하겠습니다. 아 , 마지막으로 자료 주시면 감사하겠습니다 ~ faturn15@naver.com 입니다. !! / 그리구 혹시 파트별 문제를 많이 풀어보구 싶은데, 문법을 부탁해 종합편 외에, 개념정립하면서 풀어볼 만한 관련 문제집, 추천해주신다면 정말 감사하겠습니다.

일단 열심히 수업을 들었다니 정말 반갑네요.

다만, 제 이름이 문광덕이 아니라 윤광덕이라는거,, 알아주길 바랍니다^^ ㅎㅎ

기초, 기본, 심화 과정에서 중복되는 부분을 다 스킵하기 보단 반복이 기본이고 심화를 더 추가하는 수업입니다.

심화 과정을 들을때도 겹치는 부분이 당연히 있을것이며 만약 너무 지루하면

2배속정도로 수업을 들으면 괘찮을것 같네요.

지루해도 견고해진다 생각하시고 많이 복습 하셨으면 좋겠습니다.

문법 문제는 기출문제가 가장 중요합니다 항상 나오는 문제가 계속 반복 되기 때문이죠

프리패스를 구매 했다고 하니, 이론 심화과정과 적용풀이를 같이 하는것을 추천 드립니다. 

그리고 적용이 끝나면

최신 기출문제를 풀어주시면 됩니다.

학원 정규과정의 문법 문제 풀이는 너무 옛날 문제들이기 때문에 추천 드리지 않습니다.

적용까지 끝나면

1. 최신기출을 먼저 풀어 보시고 2018~2019

2. 그리고 2015~2017

3. 2010~2014 순서로 풀어 보시기 바랍니다.

그리고 11월 정도에 다시 최신 기출 리뷰하길 추천 드립니다.

문제 풀이 하면서 언제든지 또 질문 올려주세요.

자료 보내드리겠습니다. ^^

꼭 완강하시고!!!

몸건강도 잘 챙겨 주세요 ^^ 코로나 조심!

복습하다가 헷갈리는?게 있어서 질문드려요 ㅎㅎ

명사절에 의문대명사가 있잖아요.... 의문대명사는 뒤에 불완전한 절이 오잖아요.

문장 예시를 보면 The problem was [who would tie the bell around the cat’s neck]. 라는 문장 예시가 있는데 

저기를 보면 의문대명사는 그 자체로 해석되니까 who는 누가 라고 해석되서 주어역할, would tie 는 동사, the bell은 목적어 이렇게 해서 완전한 문장이다가 아니고 who는 제외하면 뒤에 동사랑 목적어만 있기 때문에 불완전한 문장이다 이렇게 봐야하는 건가요? 

후자가 맞다면 어떤 문장이 제시되었을 때 그게 관계대명사 who 인지 의문대명사 who 인지는 어떻게 구분할 수 있나요???

너무 잘 이해 하셨습니다.

약간만 교정하시면 되겠네요.

일단 의문 대명사는 who는 명사절

관계대명사who는 형용사절 입니다. 형용사절은 명사를 수식하며, 보어자리에는 쓰이지 못합니다.

The problem was who would tie the bell around the cat’s neck

이 문장에서 who는 절대 관계 대명사가 될 수 없습니다.

왜냐하면 who 앞에 사람 명사가 선행사로 나와야 하는데 없기 때문이죠.

was라는 be 동사 뒤에 절이 왔기 때문에 명사절로 보셔야 합니다.

보어자리에 절이 오면 명사절로 봐야합니다.

그리고 who는 뒤에 불 완전 한 절이 오죠.

접속사 중에 뒤에 불 완전한 절이 오는 접속사는

접속사를 제외하고 남은 성분을 가지고 불 완전한 절이라고 하는것 입니다.

who would tie the bell around the cat’s neck

인석 학생 말대로 who 가 주어 would tie가 동사 the bell이 목적어가 맞습니다,

접속사 who를 제외 하면 주어가 없죠. 그래서 불 완전한 절 이라고 하는것 입니다^^

이해 하셨나요?

코로나 조심하시고 또 언제든지 질문 주세요 ^^

방금 자료 보내 드렸습니다.

꼭 완강 하시길 바래요 ^^ 언제든지 질문 올려주시고요 ^^ 화이팅 입니다 !!

안녕하세요? 인강수강생입니다.

휴학없이 원하는 대학교 편입하기 위해 시간을 쪼개며 공부하고 있습니다. 편입에 대한 정보 없이 혼자 공부하며 생긴 궁금증을 해결하고 싶어서 질문 드려요. 우선 저의 토익 점수는 2월말 기준 820점입니다. 지금까지 꾸준히 토익공부를 하고 있었고 이제 편입공부로 넘어왔습니다.

1. 제가 헤커스편입 인강을 듣기 전에 실력테스트 문제를 풀었을 때 <중급>이 나와서 현재 <중급> 인강부터 공부하고 있습니다. 하지만 현재 4,5형식 수동태부분을 공부하는데 생각보다 제가 모르는 이어동사나 동사구 수동태같은 개념들이 있어서, 기본 문법부터 공부를 해야 하는지 걱정입니다. 어떻게 하는 것이 좋을까요?

2. 1번 질문과 무관하게 중급수업에서 말씀해주신 <자료>를 받을 수 있을까요?

토익 820정도면 이론 정립부터 하는게 낫습니다.

기본 문법은 조금 쉬울수 있기 때문에,

문제를 더 풀거나 암기형 문법들을 더 외워 주면서 보충해주시면 되겠습니다.

인강 부교재와 파트별 문제를 더 보내드릴테니 더 문제 풀어보시고

언제든지 질문 올려주세요.

편입의 암기형 문법은 토익과 겹치지 않는 부분도 많기 때문에 꼭 따로 외워주시기 바랍니다 ^^

꼭 완강하시고 화이팅 하세요 ^^

ps. 이메일주소와 함께 다시 한번 자료 요청 부탁합니다.  

선행사에 all, same등이 붙으면 관계대명사로는 that만 사용할 수 있다고 그러셨는데 왜 교재에는 (which)가 써져있는건가요??

질문하신 부분의 교재 내용 입니다.

[4] 관계대명사 that의 특별용법 

① 선행사가 사람 + 동물(사물)인 경우 관계대명사 that을 써야 한다.  

② 선행사에 의문사 who, what, which 등이 오는 경우 관계대명사 that을 써야 한다.  

③  선행사에 최상급, the only, the very, the same, all, every, no 등이 오는 경우 관계대명사 that이 우선한다.

 
 Who that has common sense can believe such a thing?  

This is all the money that(which) he has.   

I use the same books that(which) my sister used.

-> 맞습니다.  선행사에 최상급, the only, the very, the same, all, every, no 등이 오는 경우 관계대명사 that이 우선하긴 하지만, 이는 규범 문법의 권장 사항이며 실제로는 that 이외의 관계사로 사물일땐 which나 사람은who로 쓰는 경우도 있습니다.

참 애매한 대답이죠?

답답하겠지만   영어는 언어 이기 때문에, 규범 문법이 있어도 확실히 지켜지지 않는 부분도 있습니다.

생각해보면 우리도 국어사전에 문법이 정해져 있지만 사실 그렇게 쓰이지 않는 부분도 많죠. 

다만 다행인건 이런것은 절대 시험에 출제 하진 않습니다.

그렇다고 정해진 규칙을 배우진 않을 순 없죠.

이런 부분은 한번 보고 그냥 넘어가셔도 좋습니다.

that만 쓰는 경우 위에 세가지 경우에서 3번만 중요치 않게 생각하고 넘기시고

연습 문제에서나 볼수 있는 문제라고 생각하시면 됩니다.^^

또 언제든지 질문 올려 주세요 ^^