,causing water supplies for millions of people to be cut 이 문장에서의 문장구조를 모르겠습니다 . (,causing water supplies for millions of people to be cut ) water supplies가 causing의 목적어이고 for millions of people이 to부정사의 의미상의 주어인거죠..? 그런데, 이 문장구조의 순서가 이해가 안갑니다. 물 공급을 야기하면서. 수백만의 사람들이 줄어들게. 이런식으로 끊기면서 해석이 됩니다.

부정사의 의미상 주어를 to 앞에 'for 아무개'로 표현하는 건 맞습니다. 그런데 이 경우 '사람들이 cut된다(?)'니 이상한 말이 되죠? 그러면 의미상 주어가 아니겠죠? 그럼 다시 생각을 해보셔야겠죠. for가 부정사의 의미상 주어로만 쓰는 것은 아니니까요. cause = 5형식 동사 (목적어를 -하게 하다) / water supplies for millions of people = 목적어 (수백만 명의 사람들을 위한 물 공급을) / to be cut = 목적격 보어 (끊어지게) 다시 해보시기 바랍니다^^

1. 선지4 번에서 of a country singer 는 안되나요..? 사람 직업 앞에는 a가 붙어야 하는거 아닌가요...?  2. 답이 his가 아니라 the로 바뀌어야한다는 건데, 해석상으로는 너무 매끄러워서 아직도 이해가 잘 안됩니다. 가수 johnny의 그의 이른 어린 시절과 대학 배경은 잘 알려져 있지 않다 라고 두번 의의가 해석되어서 안되는건가요?

1. <관사>에서 신분을 나타내는 명사 뒤에 사람 이름이 오면 무관사로 한다고 배웠습니다. President Moon, Professor Kim, General Lee 이런 식으로 합니다.

2. 그 자리에 his를 쓰면 of country singer Jonny Lee와 '소유격이 중복'되는 모양이 되기 때문에 어색한 것입니다. 사람의 소유격은 보통은 명사 앞에 's로 표시하지만 여기처럼 A of B로 하는 경우도 더러 있습니다. 이 경우 소유격이 중복되지 않게 앞에는 정관사 the를 씁니다.

but the  most expensive ones cost thousands 에서 왜 one이 아니라 ones 인지 모르겠습니다! 가장 비싼 이라고 한다면 하나만 지칭하는 것 아닌가요..?

이건 영어의 문제는 아니군요. 최상급의 수식을 받았다고 꼭 단수명사가 와야 할까요? '치타는 가장 빠른 동물들 중의 하나다' 이런 말도 있고 '그는 최고의 감독들 중 하나다'라고 말하기도 하죠. 이런 표현은 영어나 한국어나 마찬가지고요... 가장 비싼 기타들은 수천 달러 비용이 든다라고 할 수 있습니다. 다시 생각해보시기 바랍니다.

the height and beauty of which have made it the goal of all Alpine climvers 의 문장성분이 궁금합니다! of which가 소유격이고 그 나머지의 문장성분을 모르겠습니다..그리고 이 부분의 해석은 그 높이와 아름다움의 ~라고 해석을 해야 하나요..? 해석을 하면 그 높이와 아름다움은 모든 산악인들의 목표를 만들었다라고 해석이 되는데 소유격 해석이 어떻게 들어가야하나요..?

안녕하세요^^

사정이 좀 있어서 답변이 늦었습니다. 정말 미안합니다ㅠㅠ

the height and beauty of which = 주어 (마터호른의 높이와 아름다움이) / have made = 동사 (만들었다) / it = 목적어 (그것을) / the goal of all Alpine climbers = 목적격보어 (모든 알프스 등산가들의 목표로)

여기서 관계대명사 which가 대신하고 있는 것이 마터호른이니까 소유격 of which는 '마터호른의'라고 해석하면 됩니다. 열공하세요^^

10쪽 8번 질문입니다. 강의 필기에서 idea, thought of ~ing 라고 하셨는데, 그러면 1번이 틀린 것 아닌가요? the thought of travelling to foreign countries 라고 생각했습니다.

안녕하세요^^

'-한다는 생각'은 idea/thought of -ing로 한다는 것은 of 뒤에 동사가 올 때 동명사를 쓰라는 얘기였고요. 예를 들면 The idea of going to school tomorrow is annoying me. (내일 학교 가야한다는 생각이 나를 짜증나게 한다.) 그런데 travel은 명사도 될 수 있기 때문에 1번은 틀린 것이 아닙니다. travel은 동사로 쓸 수도 있기 때문에 동명사 traveling도 가능한 형태지만 명사로도 쓸 수 있기 때문에 틀린 표현은 아닙니다. 열공하세요^^

10쪽 6번 질문입니다. 이 문장에서 seen by you의 해석이 궁금합니다. 제가 해석을 하면 예전에 너에 의해 보여진 그녀의 편지를 나는 한번도 가져본 적이 없다? 이런 식으로 되는데, 답지에서는 해석이' 예전에는 당신에게 결코 그녀의 편지를 보여주지 않았을 텐데' 라고 하여 잘 모르겠습니다.

안녕하세요^^

Never would I have had a letter of her seen by you in former days. 여기서 had는 '갖고 있다'라는 의미가 아니고 사역동사로 쓰인 겁니다. have동사 뒤에 목적어가 있고 그 뒤에 동사원형이나 과거분사가 오면 이 have동사는 사역동사입니다. 목적어(편지)와 목적격보어(see)가 수동 관계일 땐 목적격보어 자리에 과거분사를 쓴다고 배웠을 겁니다. 직역을 해보면 '나는 결코 예전에 그녀의 편지를 너에 의해 see되게 하지 않았을 텐데'라는 말이 되고 좀 풀어서 의역을 하면 '너에게 결코 보여주지 않았을 텐데'라는 말이 되는 거죠. 열공하세요^^

교수님 안녕하세요. 교수님 강의를 듣고 있는 편입 준비생 황민희 학생입니다. 일단 교수님께서 문법에 대한 기초를 너무 잘 쉽게 이해할 수 있도록 가르쳐주셔서 강의를 너무 잘 듣고 배우고 있습니다. 다름이아니라 질문이 있는데요. 17강 강의에서 home에 대한 단어를 교수님께서 설명을 해주셨거든요. home이 부사여서 to를 쓰지 못한다고 말씀하셨는데 즉 I go home. 또는 I am going home. 이렇게 표현하는 것이 맞는 표현이잖아요. 그런데 이 home은 명사도 되고 부사도 되니까 I'm at home. 이 문장에서 교수님이 at을 쓰면 명사로 쓴 것이고, at이 없으면 부사로 쓴 것이라고 설명해주셨는데 그럼 기본적으로 at은 전치사니까 당연히 전명구와 같이 쓰는 것이고, at을 빼서 I'm home. 이렇게 쓰면 이 home이 부사로 쓰는 것이라고 하셨는데 이 문장에서 be동사 am 뒤에는 보어로 형용사나 명사가 와야 되지 않나요? am 뒤에는 부사가 원래는 올 수 없지 않아요? home에 대한 자세한 설명 부탁드립니다 교수님! 감사합니다^^

안녕하세요^^

be동사는 두 가지로 쓰입니다. 1형식 be동사는 '-에 있다'라는 뜻이고 그 뒤엔 부사가 옵니다. He is in Korea. (그는 한국에 있어요.) 2형식 be동사는 '-이다'라는 뜻이고 그 뒤엔 명사/형용사 보어가 오는 겁니다. He is a teacher. He is honest. 이런 식으로 씁니다. 위의 I'm (at) home.에서 be동사 am은 '이다'가 아니라 '있다'라는 뜻이니까 그 뒤에 부사가 온 겁니다. 열공하세요^^

three fifths of the available machinery was being used에서 was가 맞는 걸로 되어있는데 불가산명사는 five glasses of water처럼 양이 많은 경우에도 항상 단수동사만 가능한가요?

안녕하세요^^

이건 약간 착각이 있는 것 같습니다. 위의 첫 번째 문장은 '일치' 파트에 나오는데 분수/퍼센트 등 부분이 주어일 때는 of 뒤의 명사와 동사를 수 일치시킵니다. Three fifths of the money is mine. Three fifths of the books are mine.

두 번째 문장의 불가산명사(water)는 항상 단수 개념입니다. A lot of water is needed. 그런데 위의 문장은 water가 주어가 아니고 five glasses라는 가산명사가 주어가 되는 거죠? (그냥 외우려고 하지 마시고 말의 의미를 이해하셔야 합니다.) Five glasses of water are needed. 이렇게 됩니다. 열공하세요^^

p55에서 advice는 추상명사로서 복수형을 쓸 수 없다고 했는데 그럼 p57에서 분화복수의 advices는 advice의 복수형이 아니라 별개의 새로운 단어인 건가요?

안녕하세요^^

맞습니다. 분화복수의 복수형은 별개의 다른 단어라고 보시면 됩니다. 또 하나 예를 들자면 damage(피해, 손해)는 불가산명사라 부정관사나 복수형어미를 붙일 수 없습니다. 그런데 damages라고 복수형을 쓸 때가 있는데 이 때는 '배상금'이라는 뜻이 됩니다. 열공하세요^^

집합명사를 한 덩어리로 보면 집합명사라고 하셨고 

구성원들로 보면 군집명사라고 하셨는데 그럼 집합명사의 복수형은 무엇을 의미하는거죠???

안녕하세요^^

일단 명사와 관사에 대해 익숙해져려면 상당한 시간이 필요하다는 점을 숙지하시기 바랍니다. (즉 외우거나 이해를 하는 공부의 문제라기 보다는 익숙해져야 하는 경우입니다.) 질문에 대해서 family를 예로 들자면,

My family is a large one. (우리 가족은 대가족이다.) 여기서 family는 하나의 집합체로 본 것이라 단수 취급합니다.

My family are all happy. (우리 가족은 모두 행복하다.) 여기서 family는 사람들(군집명사)로 본 것이라 복수 취급합니다.

There are many families in the apartment. (그 아파트에는 여러 가족들이 있다.) 복수형은 말 그대로 여러 개의 family가 있다는 얘기입니다.

열공하세요^^

안녕하세요 교수님 :) Even when a screen image is the best way to convey an idea, a classic writer can keep his reader engaged by remembering that the idom literally refers to and by playig with the image to keep it in her mind's eye.                  답지에는 밑줄친 부분의 that을 what으로 고치라는데 이해가 잘 가지 않고,                                                                  what is it that makes a person the very person that she is, her alone and not another, an integrity of identity that persists over time, undergoing changes and yet still continuing to be - until she does not continue any longer?   재귀대명사는 주어와 목적어가 같을때 사용하라고 알고 있는데, 이 부분에서는 왜 재귀대명사를 써야하는지 모르겠습니다 ㅠㅠ

안녕하세요^^

둘 다 올해 기출 문제네요. 우선 위의 문제에서 remember의 목적어는 that the idea literally refers to까지입니다. that 앞에 선행사가 없으니까 that은 접속사 that인데 그러면 뒤에 완전한 절이 와야 하는데 refers to의 목적어가 비어있습니다. 따라서 that이 있는 자리에는 목적격관계대명사가 필요한데 선행사가 없으니까 '선행사가 포함된 관계대명사 what' 을 써야 합니다.(또는 의문대명사로 볼 수도 있습니다.) '그 관용어구가 의미하는 것' 또는 '그 관용어구가 말 그대로 무엇을 의미하는지'를 기억함으로써

두 번째 문제는 성대 문제였던 것으로 기억하는데, 올해 성대 문법 문제는 대체로 쉬웠는데 이 문제 하나는 좀 까다로웠습니다. 어렵다기 보다는 기존에 못 보던 생소한 문제였습니다. 여기서 3개의 명사 the very person that she is / herself alone and not another / an integrity of identity 이하 - 이렇게 3개의 명사가 동격으로 쓰인 구조입니다.

문장 분석을 해보면 5형식 makes / 목적어 a person / 목적격보어 the very person that she is(현재의 바로 그 사람) 이렇게 되고 그 뒷부분은 위에 말했듯이 동격 명사로 이어지는 구조입니다. 앞 부분이 무슨 뜻인고 하니 '도대체 무엇이 어떤 사람을 현재의 바로 그 사람으로 만드는가?' 이런 말이고요, her alone and not another는 '다른 사람이 아니라 오로지 그 사람(으로 만드는가?)' 이런 뜻입니다. 여기서 her를 herself로 고치는 이유는 주어와 목적어가 같아서가 아니라 her가 강조되고 있기 때문입니다. 즉 강조용법의 재귀대명사입니다. 이 문제를 해결하거나 이해하려면 정확한 해석 능력이 필요합니다. 모양만 보고는 찾을 수가 없습니다. 다시 한 번 해보세요^^ 도대체 무엇이 어떤 사람을 현재의 바로 그 사람, 즉 다른 사람이 아니라 오로지 그 사람(그녀)으로 만드는가? (여기서 alone을 '혼자'라고 해석하지 마시고 '오직, 오로지'로 해석해보세요) 열공하세요^^

문법은 기본 이론이랑 문제 풀이랑 병행하면서 이론 계속 봐주면서 이론서에 추가할 내용은 추가하면서 공부해야한다고 하는데 이론을 공부를 하긴 했지만 책과 프린트가 워낙 방대하여 지금시기에 이론이 손이 안가집니다ㅠ 문풀과 리뷰만 해도 괜찮을까요?

안녕하세요^^

시험이 얼마 안 남은 시점에서는 이론적인 부족함에 신경쓰지 마시고 최대한 문제를 많이 풀어보시고 그 중에 이해하고 소화할 수 있는 부분만 정리하시면 됩니다. 시험이란 어차피 확률 싸움입니다. 출제 가능성이 많은 유형들에 익숙해지는 것이 우선이며 현재로선 최선이라고 할 수 있습니다. 끝까지 한 문제 한 문제에 집중하시기 바랍니다. 열공하세요^^

기출 해설인강은 따로 없는것 같고 기출 모의고사 인강은 top학교들 위주로 있는데 top10 아래의 학교들이 목표입니다

이 학교들은 기출인강이 없어서 못볼거 같은데 그렇다면 기출대신 가장 효율적으로 볼 인강으로 무엇을 보면 좋을지 궁금해서 여쭙니다!

학교별로 나오는 문제 스타일에 맞는 풀이법을 알아두고 싶은데 기출인강이 없어서 문의드립니다!

안녕하세요

강혜영입니다.

제가 수업하는 파이널 수업에서 교재와 함께 국민대 유형, 가천대 유형..기타 등등을 수업하긴 합니다.

그거 보시면 될 것 같구요~

아니면, 기출 문제지를 최근 3~4개년 구매하신다음, 다 풀려고 하지마시고 가시고자 하는 학교 위주로 풀어보세요.

문제를 많이 푸는게 지금 단계에선 가장 도움이 될 겁니다.

그럼 열공하세요

논리완성 문제의 빈칸처럼 글을 다읽지 않고도 풀리게끔 나와서 다 안읽는게 맞는 풀이법인지 궁금합니다!

독해의 빈칸추론은 두 유형이 있는데, 하나는 학생이 말한 주변만 읽고 푸는 세부맥락형과 전체 지문을 읽어야 풀 수 있는 전체 맥락형이 있습니다.

세부 맥락형이 더 많이 출제되긴 하지만 백퍼센트인 것은 아니므로 구분해서 풀어야 합니다.

at a distance 랑 at a distances 차이가 뭔가요?

안녕하세요^^

at a distance는 '멀리서'라는 부사구입니다. at a distances라는 표현은 없습니다. 부정관사와 복수형어미를 함께 쓸 수는 없다는 거 아시죠? 혹시 어디서 보셨다면 오타일 겁니다. 열공하세요^^