모의고사 전범위 3회.. 21~25번 문제풀이차례인데,,

바로 7회로 넘어가버리네요;

그리구 짝수회는 강의 없는거죠??~?~?~?~

아무쪼록 교수님 감사드려요 ^ㅎ

홍창의 교수입니다.

답변이 늦었네요.

3회 모의고사 동영상 강의가 있는데요.

다시한번 확인하시고요. 그리도 않되면 고객센터에 문의 바랍니다. 

안녕하세요.

교수님 강의를 들으며 편입공부중인 학생입니다.

저는 항공대학교 진학을 목표로 하고 있습니다.

혹시 항공대 문제는 풀어보셨는지요?

강의시간에는 TOP7 문제 위로 말씀하셔서, 항공대는 최근 몇년간 어떤 경향으로 시험이 출제되었는지 궁금합니다.

부탁드립니다!!!

안녕하십니까? 강우진입니다.

항공대를 준비하신다구요? ^^

항공대 논리완성 문제의 출제경향을 말씀 드리겠습니다.

전체 40문항 중 7~10 문항 정도가 논리 문제로 출제되며, 전반적인 난이도는 중급 수준이라고 보시면 될 것 같습니다.

비교적 기본 어휘/ 기본 구문에 충실한 문제들이 출제되고 있구요, 지문의 전체적인 내용 또한 TOP7처럼 관념적이거나 추상적인 내용이 아니라 비교적 쉽게 읽히는 편입니다.

문제 유형 또한 기본 어휘력에 초점을 맞춘 One Sentence 문제가 절반 정도, 지문 전체의 단락 구성을 생각하면서 풀어야 하는 One Paragraph(Two Blanks 문제 포함)가 절반 정도로 적절한 배합을 보입니다.

전반적으로 지금 수업하는 내용에서 기본 유형으로 다루는 문제들이 주축을 이루고 있으므로 수업 충실히 들으시고, 항공대 기출 문제를 유심히 풀어 보시면서 이 대학의 전체적인 출제 경향을 파악하시고 실전에 대한 전략을 세워 두시는 것이 필요할 것 같네요.

답변이 도움이 되었으면 합니다. 건강 유의하시구요, 오늘도 파이팅 하시길....^^

질문있습니다!

P156 두번째 지문에서 By the end of the pre-Roman Iron age, society had evolved forms of organization closely

similar to those encountered by the Romans elsewhere in north-western Europe. 부분 해석이 이해가 잘안됩니다.

로마 이전 철기시대가 끝날 무렵 영국사회가 로마인들이 북서유럽지역에서 봤던 사회와 매우 유사한 형태를 띠고 있었다는 말 같은데 ...... 여기서 북서유럽은 어딜말하는 것이고 영국은 이미 로마시기전부터 앞서나갔는데 그럼 여기 북서유럽지역도 미리 발전된 형태를 띠고 있었다는 것입니까??

그리고 그 지문 마지막 문장에서 셀틱의 기반층이 로마에 의해서 지속되고 동화되고 적응되었다는 말이 로마식대로 안하고 그대로를 인정해줬다는 것입니까?

질문1.

학생이 정확한 해석을 했습니다. 북서유럽은 구체적으로 나와 있지 않습니다.

질문2.

말 그대로 로마에 의해서 지속되고 동화되었단 의미입니다.

최대를 구할때 미분을 왜 하는지 이해가 안되요 ㅠ

미분을 해야 곡선의 모양을 알 수 있고 곡선의 모양을 그려서 최대값을 구하는 것입니다.

 실력측정 모의고사 풀고 복습하는데 해설집을 봐도 명확하게 와닿지 않는데..

교수님께 질문해도 되나요..??

안녕하십니까? 강우진입니다 ^^

실력측정모의고사는 동영상 사이트가 아니라 해커스편입 홈페이지를 이용하시는 것이 좋을 듯합니다

홈페이지 자유게시판에 질문 남겨 주시면 담당자가 답변을 올려 주실 것입니다. ^^

추석연휴 잘 보내시고  또 궁금한 점 있으시면 글 남겨주세요 ^^

감사합니다 ...

52페이지 2번 문제에서  보기 4번 told off는 왜 안되나요?

tell  sb off for~ 아닌가요?

안녕하세요, 강우진 입니다.

질문주신 tell off 는 '꾸짖다', '야단치다', '혼내다' 의 뜻으로 주로 나이 많은 사람이 어린 사람의 잘못에 대해 언급할 때 쓰입니다. 제시된 지문에서는 정부의 과실에 대해 잘못을 지적하는 것이므로 tell off 를 쓰는 구어적인, 사적인 대화의 뉘앙스와는 거리가 있습니다. ^^

추석 연휴 잘 보내시고 궁금한 점 있으시면 언제든 글 남겨주세요 ^^

강의는 안올라오나요?

물리적 응용편은 기초편에서는 올리지 않고요.

스타편입수학 쪽에 올렸습니다.

책에 있는 출제 예상 문제는 풀이를 안해 주시나요?

출제예상문제를 풀이를 하면 동영상의 가격이 두배이상 되기 때문에 풀이를 하지 않고 해답을 달아놓았어요.

이해하세요.

 답은 맞았는데 제 수준에서 이런 문제풀이 방법으로 푸는게 맞는건지 계속 걸립니다..

예를 들어 challenger 1 교재

 P14. 7번 3번째줄 broke with tradition 만 보고  a breakthrough로 답을 체크하고

 P15. 10번은 so slow that 만 보고 바로 gradual 답을 체크하는 식인데요

 복습할때 강의 들으면서 꼼꼼히 보면 되겠죠..??

 그리고 강의 외적 질문하나 드려요ㅠ

오프라인에서 모의고사(우리학원+타 학원 무료모의고사) 만 보면

 집에서 시간재고 문제푼거에 비해 점수가 잘 안나옵니다... 물론 시험문제가 어려운 것도 있지만

귀가해서 다시 풀어보면 "이걸 왜 틀렸나" 싶은것들도 있습니다..

 예민하고 성격탓인지 오프라인 시험에 공포증이 있습니다.

물론 실력이 부족한게 크겠지만요...

 모의고사인데도 심장 뛰면서 식은땀나면서 긴장하는거 보면..

엄청난 열공으로 극복하는게 답이겠죠??

안녕하세요 강우진입니다.

먼저 문제풀이과정에 있어 단서를 보고 답을 찾는 것은 올바른 풀이법입니다

하지만 상대적으로 난이도가 높은 문제들 또한 제대로 해결하려면 접근법이 보다 정교해야 할 것입니다.

지금보다 단서로 잡는 의미단위들을 조금 더 넓혀서 전후의 논리관계 또한 정확히 파악하는 훈련을 하시는 것이 좋을 듯 합니다.

두번째 시험장에서 모의고사를 볼 때 평소보다 저조한 성적이 나오는 것은 무조건 열심히 공부한다고 해결되는 문제가 아닙니다.

지금 모의고사에서 그러면 시험장에서는 더 떨리는게 당연할 것 같은데요

시험을 치는 과정이나 자세에 대한 고민, 시간안배를 비롯한 문제풀이 순서등에 관한 전반적인 고민이 있어야 할 것이며 모의고사를 통해 자신에게 가장 알맞은 최적의 문제풀이법을 찾는 것이 중요합니다.

공부량 실력 이런것도 중요하겠지만 시험 시간을 지배하는 능력 또한 고득점에 꼭 필요한 스킬입니다. ^^

답변이 잘 되었는지 모르겠네요, 생각해 보시고 추가적으로 더 궁금한 점 있으시면 또 글 남겨주세요 ^^  화이팅 !!!

3강 one sentence에서 intensive reading

이거 강의안해주시는 거에요? 4강에 이어서 시작할줄알았는데 없어요 ㅠㅜ????

3강의 내용이 one sentence 강의에서 다룬 내용의 전부입니다.

intensive reading 문제 중 궁금한 부분의 페이지/ 문제 번호/ 문제 내용/ 보기 등을 올려주시면

답변 드리도록 하겠습니다.

좋은 하루 되십시오.^^

연세대학교 공학수학 문제풀이 수강어제로 끝난 학생인데요.

문제 자료를 잃어버려서..다운받을수 있는 방법이 없을까요?                                                                                    

자료 다운로드는 동영상 팀한테 문의 남기시면 전달 해줄 것입니다.

좋은 결과 있기 바랍니다.

 공부하다 봄녀 처음엔 강의에서 말씀해주신대로 하다가

자꾸 "이렇게 해서 될까,  다르게 한번 해볼까" 하는 생각이 수십번 들게 됩니다ㅠㅠ,

 답변 너무 감사합니다~!

 밑에 같이 썼어야 했는데요, 오답노트 질문입니다

현재 문법 / 논리 오답노트를 작성하고 있습니다.

위에 처럼 자꾸 의심이 들어서요...

'그냥 책에 크게 표시하고 책으로 복습하면 비효율적인가,

오답노트로 옮겨서 적고 빼서 보는게 시간이 더 낭비되진 않나' 라는 생각을 많이 하게 됩니다...

 오답노트 작성에 관한 것도 답변 부탁드립니다~!

네, 다시 강우진 입니다. ^^

오답노트 작성법에 대해 문의하셨네요 ^^

두 가지 방법 중 어느 걸로 하셔도 무방합니다.

중요한 것은 오답노트를 만드는 취지를 잊지 않는 것이죠

나중에 다시 보면서

이전에 배웠던 유형을 총체적으로, 효과적으로 다시 한번 살펴보기 위한 것이 오답 노트의 목적인데

무조건 틀린 문제, 문항 수 상관없이 많은 문제들을 수록하는 것은 비효율적이겠지요.

앞으로 남은 4개월을 기준으로 한다면, 매주 한 5문항 정도, 총 문항 수가 100문항이 넘지 않도록,

수업 시간에 강조하는 문제들 중에서도 핵심 중 핵심 문제만 정리하고 자주 펼쳐보는 습관을 기르는 것이 보다 효율적이겠죠?

책에 표시를 하든 아니면 카피를 해서 노트에 옮겨 붙이든 위에서 언급한 기준만 따르면 효과적인 오답노트가 될 거라는 생각이드네요^^

오답노트 작성에 참조가 되었으면 하네요 ^^

 항상 강의 듣기전 문제를 풀고 강의를 듣고

강의를 듣고 난 후엔 주요 구문 및 어휘 위주로 복습을 하는데요

 가장 효과적인 논리파트의 복습법이 궁금합니다

안녕하세요? 강우진입니다

효과적인 복습방법에 관해 문의주셨네요. ^^

강의 도중에도 자주 언급하지만, 논리 공부에 있어 효율을 극대화하는 방법으로

가장 우선적으로 생각해야 하는 것은 '유형'입니다

복습을 할 때에도 각 챕터별 세부 유형을 다시 한번 더 정확하게 숙지하고

유형상 특징들을 파악하며, 각 유형에 대한 세부적인 풀이 방법에 따라

수업시간에 풀어 본 문제 중 핵심 문제들을 다시 한번 풀어보는 겁니다.

두번째로는 풀어본 지문들 중 비슷한 유형의 지문들끼리 비교해 보면서

각 지문의 특징적인 부분들과  차이점들을 다시 한번 눈으로 익히는 겁니다.

마지막으로 필요한 과정이 구문과 어휘가 되겠네요.

특히 기본 단계의 수업에서는 기본구문과 핵심어휘들을 강조하고 있습니다

수업시간에 강조한 구문과 어휘는 매우 중요한 것들이니 반드시 암기하여 익혀두셔야 합니다.

그래야 다음에 다른 문제로 응용되어 나오더라도 제대로 풀수가 있겠지요^^ 

이런 방식으로 꾸준히 문제를 풀어나가시면 짧은 시간 안에 반드시 실력향상을 보실 수 있을겁니다.

또 궁금한 점 있으시면 글 남겨주시구요^^ 환절기 감기 조심하세요~

독해 동의어 파트는

지문 내용상의 동의된 부분보다는

단순히 어휘의 동의어를 물어보는 어휘문제 개념으로 보면 되나요?

둘 다 나옵니다.

1. 사전적 동의어

2. 맥락상 동의어

감사합니다.

14번 문제에서 벡터로 풀어주신 풀이는 이해가 갔는데요

행렬로 풀어주신 풀이에서는

x+y-z=0을

행렬로 표현할때 임의로 숫자를 넣어서

2개의 벡터를 끄집어 내셔서

그 두개의 벡터를 가지고 행렬을 만들어서 푸셨는데

왜 꼭 두개의 벡터를 꺼내야 하는건가요?

그리고 두개의 벡터를 꺼낼때도 그냥 임의의 숫자를 넣어서 사용하면 되는건가요? 풀이하다가 독립 종속 이런 얘기를 잠깐 하셨는데 그건 어디서 배우는건가요?;;

평면은 2차원이기 때문에 2차원 공간에 정사영 시킨 정사영 벡터를 구할 때는 행렬을 이용하여 계산 할 수도 있습니다. 또한 평면이 이차원이기 때문에 2개의 독립인 벡터가 필요한데 그평면 방벙식을 만족하는 이므이의 숫자를 대입하시면 됩니다. 이 때 영과 작은 숫자를 이용하면 행렬을 계산하는데 편리합니다.

좋은 결과 있기 바랍니다.