29번에서 마지막 부분 "~pointed,and desperately, to the same need"에서 pointed desperately to the same need가 아닌 pointed 뒤에 ,and desperately,으로 표현 된 이유가 궁금합니다.

종환 학생 반가워요 :)

The explosion of concern ① over the condition of the poor nations in the 1950s and 1960s, the increase in assistance and the ② associated political debate, and the explicit imperatives of Vietnam, where a policy intended to forestall or contain Communism ③ was under immediate and awful test {all} ④ pointed, and {desperately}, to the same need.

아래 {  } 표시 부분이 병렬로,

all이 부사로 쓰여서 뒤에 나오는 desperately로 같이 묶어서 해석이 됩니다.

부사가 두 개 나오고 있음을 표시해주는 장치정도입니다.

선우 학생 반가워요 :)

답: Tom is more worried about his fame than doing his job as well as possible.

먼저, rather than은 병렬 구조로 쓰는 연결사라는 것을 기억해야 합니다!

즉 A rather than B라고 쓸 경우 A와 B의 형태를 동일하게 맞춰줘야 합니다.

만약 아래 처럼 rather than을 쓰면 doing의 형태와 worried의 형태가 맞지 않아서

이럴 경우 more를 빼주는 것이 정답이 됩니다!

앞으로 rather than 이 나올 때 같은 모양의 짝에 주의해서 보기 :)

영어단어를 외우다가 garment를 검색해봤는데요

garments 랑 garment 이렇게 따로 있더라구요

garments는 겉보기에는 garment의 복수형인거 같은데 뜻으로는 의류 한 점 이렇게 돼 있더라구요

그러면 문장에서 garments 라는 단어가 나왔을 때 복수 동사를 써야 되나요, 아니면 단수 동사를 써야 되나요?

민준 학생 답변할게요 :)

단어에 있는 그대로

garment는 단수동사로

garments는 복수동사로 쓰면 됩니다.

뜻은 의류 한 점이지만

한 점이라는 건 우리말로는

옷의 하나의 무더기(더미)라고 생각하면 됩니다.

05 동명사 실전문제 18번 질문입니다.

주어진 문제에서 주어가 생략된 이유가 사람이 주어이기 때문이라고 말씀하셨는데 이 부분이 잘 이해가 안 갑니다.

주어가 없으면 무조건 사람 주어인가요?? 그러면 .. without being amazing 처럼 수동 형태로 바꿔주면 되는건가요?

민준 학생, 답변할게요 :)

부정사 챕터에서 넘어갔군요!

교재 문제를 보기 전에, 먼저 모든 동사, to-v, 동명사에서 주어를 따로 표기를 하지 않는 경우

일반인이 주어라고 생각합니다.

예를 들면,

To keep a promise is important.

위 문장에서 주어가 따로 없죠?

약속을 지키는 것은 당연히 사람(일반인)이라서 없는거에요.

이런식으로 동명사와 to-v도 의미상 주어가 없을 때는 문장속에서 추측이 가능하거나

일반인 주어라서 생략을 합니다.

그럼 교재 문제에서,

18. It is impossible to take a walk in the country with an average townsman                                         
without being amazed at the vast continent of his ignorance.

동명사의 의미상 주어가 따로 보이지 않지만, 의미상 '어떤 사람'이라는 게 추측이 가능합니다.

그럼 사람이 놀래키는게 아니라 놀라다라는 감정이므로 수동태가 필요한 겁니다.

또 amazing으로 쓰려면 "놀래키다"라는 타동사이므로 뒤에 목적어가 필요한데,

목적어가 없다는 것도 근거가 되겠죠?

능동, 수동은 주어와 뒤에 목적어 여부 등을 살펴보고 푸는 연습을 해보세요!

화이팅.

실력측정모의고사 (2) 를 실시하여 오답중에 질문이 있습니다@

Be careful to build your conclusion on the evidence you find in which you read and not on your own opinions, likes, and dislikes.

의 문장에서 밑줄친 부분이 오류가 있고

저는 find 의 목적어로 what you read 가 와야한다고 생각했는데

해설에는 in what you read 로 표기되어있습니다! (설명은 선행사가 없어 what 이라고 함)

in 이 다른 부분의 전치사이기 때문인가요? 아니면 표기오류일까요?

수정 학생 반가워요 :)

모의고사에서 질문이 있군요!

Be careful to build your conclusion on the evidence you find {in what you read} and not {on your opinions},

likes, and dislikes.

답은   in what~이 맞습니다.

find의 목적어 부분이 아니라 뒤에 {  A  } and not  {  B  }

으로 병치되고 있는 구조입니다.

A and not B = not A but B의 해석과 같습니다.

해석적으로 봐도

'당신의 의견에서가 아니라 당신이 읽은 것에서 발견하는 근거'라는 뜻입니다.

evidence뒤에 나오는 you find는 관계대명사 that이 생략되어

evidence를 꾸며주는 관계대명사 절입니다.

the evidence {(that) you find}

문장 전체 구조를 끝까지 꼼꼼히 봐야 합니다.

화이팅!

의미상 주어가 있을 때 뒤에 나오는 to v 질문인데요

S + (for +O 또는 of + O) + (to v, to be pp) 이럴 때 의미상주어가 있으면 뒤에 무조건 tov 가 오나요?

민준 학생 답변할게요 :)

for이 있으면 뒤에 무조건  to부정사가 있다는 것은 아닙니다.

for은 여러가지 역할이 있는데 그 중에 하나가

to-v의 의미상 주어로 쓰는 것이니까요!

그러나 to부정사 앞에 for이나 of가 있으면 의미상 주어로

봐서 ~가 ..하다로 해석되면 to-v

~가 ..되다로 해석되면 to be p.p.로 되도록 문제를 풀면 됩니다.

먼저 앞서 제가 힘든 상황에서 좋은 충고 해주셔서 감사하다는 말씀 드리겠습니다. 덕분에 멘탈이 조금 회복된 것 같습니다. 

명사, S + V 일 때 명사와 S가 같아야 쓸 수 있다고 말씀하셨는데 문제 3번에 보기 1번처럼 명사만 있는게 아니라 문장이 있으면 그 문장의 S를 명사로 판단하고, 그 뒷문장에 있는 S와 같은지 아닌지 판단을 하면 되는 건가요?

민준 학생 반가워요 :)

도움이 되었다니 다행이에요 ~~

모두가 힘든 인생이니, 긍정적으로 생각하면서 준비해봐요 !

네,< 명사,= S+V> 구조에서는 명사와 콤마 뒤의 주어가 같아야 동격으로 성립이 됩니다.

 ____________, the situation seems eerily reminiscent of the 1970s.

 
① Anyone{ old enough to remember }
② To anyone enough old to remember
③ To anyone old enough to remember
④ Anyone enough old to remember

해석을 해서 anyone = the situation 이 성립되는지 보면 되죠.

"누군가는 상황이다" 는 불가능하죠.

그래서 이럴 경우 동격은 불가능하므로 답에서 제외하고

전치사가 들어가는 3번이 답이 되어

"누군가에게 ~ 그 상황은 회상이 된다"로 해석됩니다!

안녕하세요. 서울 중하위권 대학에 다니고 있는 2학년 학생입니다. 이번 학기 끝난이후 갑자기 편입에 눈을 뜨면서 10월부터 응용문법, 논리, 독해1 을 패스로 끊고 인강을 수강하고있습니다. 

다른 분들 얘기 들으면 10월 부터는 기출문제 풀이를 하라고 하시더라구요. 그래서 제가 대학별로 입학처에 들어가서 뽑아 프린트를 하는게 좋은건지, 아님 기출문제집을 사서 왠만한 대학의 문제를 푸는게 좋은건지 알고싶습니다.

민석 학생 반가워요 :)

올해에 시험을 목표로 하고 있는건가요?

그렇다면 보통 9월부터는 기출풀이를 시작합니다.

대학 홈페이지에서 하나씩 뽑는 것은 시간도 많이 들고,

자세한 해설은 없기 때문에 공부하기에 어려움이 있습니다.

서점에서 기출문제집을 사거나

해커스 기출 930제 문법이나 920제 논리등

최근에 나온 책들을 사서 듣게 되면

최근 나온 6개년의 논리, 문법, 독해의 기출들을 풀고

각 교재에 대한 인터넷 강의도 수강할 수 있습니다.

늦게 시작하는 것이기 때문에

혼자서 하는 것보다 강의를 병행하면서 듣는 것을 권유합니다.

화이팅!

안녕하세요 :) 어휘를 공부할 때 해커스 편입 기출 보카 하나로만 공부해도 괜찮을까요?. 지금 이거 하나로 공부하고 있는데 혹시 편입 슈퍼보카도 공부해야 하는지 궁금합니다!

하연 학생 반가워요 :)

기출 보카 기초가 아니라 기본형태라면

하나로 공부해도 되는데

최소 10번 이상 보고 교재내에 있는 어휘가

거의 완벽하게 외워졌다면 다음 단계의 책을 추가로 암기해도 됩니다.

중요한 것은 기출된 기본 어휘들이기 때문에

슈퍼보카로 넘어가도 기본 어휘들의 어휘들을 이주에 한번, 한달에 한번

정하여 복습하면서 병행하세요.

그리고 독해나 논리를 하다보면 또 어휘 암기할 것이 생겨서

교재 외적으로 노트 정리도 하게 될 겁니다.

배운 것들을 잊어버리지 않는 선에서

같이 병행하면 됩니다~!

08번 문제에서 so +형/부 as to v 설명 해주실 때  형/ 부 는 앞에 동사가 결정한다고 하셨는데 이때 설명하실 때

be v, look, remain 가 있을 때 형용사가 된다고 말씀하셨습니다. 이 단어들 말고도 더 있나요?

죄송하지만  관련 학습 자료가 어디 있는지 여쭤봐도 될까요??

민준 학생 반가워요 :)

책은 찢지 않았죠?..ㅎㅎ

학습자료라기보다 동사 파트의 내용입니다.

뒤에 주어를 꾸며주는 자리로

보통 ~처럼 보이다로 해석되는 'look, sound, feel'등의 감각동사는 형용사가 오고

remain도 "~한 상태이다"로 해석되어 형용사가 올 수 있습니다.

그리고 대표적인 동사는 be동사이죠.

be동사 뒤에는 부사가 아니라 형용사니까요.

새로운 이론이 아니라

동사파트에서 배운 부분들인데

so 뒤에 형용사인지 부사인지를 결정할 때는 앞에 나오는 품사가 결정한다는 것입니다.

She is so kind that everyone likes her.

[so앞에 be동사이므로 형용사]

She behaves so kindly that everyone likes her.

[so 앞에 일반동사가 있으므로 부사]

경태 학생 반가워요 :)

저한테는 일단 첫 질문이긴 한데,

학교 점수는 정확하게 알 수 없습니다.

한양대는 합격 컷트라인을 명시하지 않는 학교이기 때문에

일반적으로 90점대라고 보긴 하지만 정확히 알 수 없습니다.

컷트라인이 매년 같이 보는 학생들에 따라 또 편차가 있습니다.

편입은 무조건 다 맞아야 되는 시험은 아니기 때문에

최선을 다해서 시험을 치르고 결과를 기다리는 시험이니,

마음의 부담을 버리고 실력이 최대한 발휘되도록 준비하는 것이 좋습니다.

그리고 두 학교와 가장 비슷한 유형은

외대, 성대, 인하대 정도입니다.

시간 싸움이 큰 학교라 독해 문제의 시간분배를 잘하여 푸는 연습을 해보세요.

대부정사,,? 도 처음 들어보는거 같은데 어느 파트에 있나요...

그리고

이번파트 유형문제만 풀었는데 1개 맞고 다 틀렸습니다...

진짜 다 찢어 버리고 싶을 정도로 화가 나는데 다시 공부하고 싶어도 머리속에 안 들어옵니다.

이럴 때 어떻게 해야되나요.

민준 학생 답변할게요 ,

먼저 기본이론을 들었어도 모르는 내용이 나올 수 있습니다.

책에는 가장 기본적인 이론들이 있는 것이고

문제 풀이를 하면서 나오는 부분은 그 때 그때 정리하면서 나가면 됩니다.

제가 좋아하는 영화중에 Gravity라는 영화가 있습니다.

그 영화에서 우주선에 연료가 소진하여 여주인공이

죽기로 결심한 순간 동료가 꿈속에 나타나서 물어봅니다.

"돌아갈래, 여기 있을래?

알아, 여기가 좋긴 하지. 눈을 감으면 다 잊혀지잖아.

하지만 중요한 건 지금 당신의 선택이야.

계속 가기로 했으면 그 결심을 따라야지.

내려가서 멋진 모험담을 들려주거나

아니면 10분 안에 불타죽거나

둘 중 무엇이든 멋진 여행이 될거야."

우리는 점수가 안나와도 불타죽지는 않습니다.

지금 민준학생이 힘든 과정이 반드시 도움이 될 거라고 생각합니다.

머릿속에 안들어오면 잠시 쉬어도 됩니다.

공부는 원래 하기 싫은거죠.

갯수에 집착하지 말고 문제를 틀렸을 때 몇 개 맞았는지에 너무 신경쓰면

결과적으로만 보이게 됩니다.

눈에 보이지 않아서 힘든겁니다.

지금 이게 뭔가 밑빠진 독에 물붓기 같은 느낌이 들 수 있는데.

보이지 않지만 지금 하나씩 채워가고 있다고 생각해야 합니다.

문제를 틀렸을 때, 아직 익숙하지 않아서, 또는 대부정사처럼 아예 배우지 않아서

틀리는 것들이 있습니다.

배우지 않은 것에 틀리는 것은 화낼 필요가 없어요.

그럼 시험장 가기 전에 알게 되서 다행이라고 생각하고

두번 째 나올 때 틀리지 않게 하면 노력을 해야 합니다.

그래도 틀릴 수 있죠. 그럼 더 복습을 해야 합니다.

지금 당장 몇 개 틀렸는지의 결과에 집중하지 말고

내가 시험을 보기 위한 과정중에 지나가는 길이라고 생각해보세요.

그리고 하기 싫으면 사실 안하면 됩니다..

그런데 왜 하고 있냐면 원하는 것을 이루기 위해서죠.

지금 이 과정 자체를 견뎌내고 있는 것도 대단한 거에요.

본인을 스스로 격려하면서 가야 되고,

지금 당장 결과가 나오지 않아도

모두에게 열매 맺는 시기는 다 다르다는 걸 잊지 마세요.

제가 한 말들이 도움이 되길 바라며,

혼자만 그런 현상을 겪지 않는다는 걸 기억하시고,

그 과정 속에서 결과에 집착하지 말고

문제풀이 과정에만 집중을 해보세요.

일어나는 일에 대해서 나는 왜이러지 와 같은 감정적인 대응이 아니라

분석만 해보는 겁니다.

힘내요.

6강 11번 에 보기 2번에 의미상 주어 일땐 for 을 쓰신다고 하셨는데 ㅣㅇ부분 전혀 기억이 안나서 그런데 어느 파트에 있나요??

민준학생 답변할게요 :)

The automakers have not built an environment-conscious vehicle unless requiring to do so, so it’s very important for the state to stay  committed to this program requiring automakers to build small

amounts in  beginning years and then the market will take off.

정부가 ~하도록 하는 것은 중요하다의 의미로 의미상 해석을 해봐도 stay의 주어가 the state가 되는 것이죠.

이 부분은 부정사 챕터에 써있습니다.

질문 할 때 페이지를 쓰면 더 정확하게 답변할 수 있습니다!

괄호안의 시제랑 is the oldest in the city랑 시제가 다른거 아닌가요? 괄호안은 과거형 is는 현재형이여서 being p.p 가 아닌 have been p.p를 써야하지 않나요?

The museum, _____________  in 1915, is the oldest in the city.

① established                     ② establishing
③ having established          ④ to establish

③번이  having been established였으면 답이 가능하지만,

없으므로 (having been)이 생략된 형태인 ① established  을 답으로 해줍니다.

61쪽 1번 문제를 보면 두문제가 합쳐놓은듯한 거처럼 a,b,c,d가 두개씩 있습니다. 영상에서는 앞에꺼만 설명해주셨는데 뒤에꺼 답이랑 설명 알려주시면 감사합니다!

종환 학생 반가워요 :)

문제 2개가 연달아 겹쳐졌네요.

18 European antitrust investigators are asking advertisers (A)that Google suggested they (B)increase spending (C)in return for (D)improved visibility in Web search results.

위 부분에 대한 설명을 할게요.

여기서는 are asking 이 뒤에 "~에게 ~을 물어보다"의 4형식 구조입니다.

물어보는 것은 불확실한 내용이라서 정확한 내용일 때 쓰는 that절이 아니라

~인지 아닌지의 if나 whether을 써야 합니다.

(B) 는 suggested가 과거동사이지만 제안하다동사는 S+(should)동사원형의 구조가 오기 때문에

동사원형의 형태로 씁니다.

(C)는 ~의 대가로의 의미로 in return for이며

(D)는 visibility 를 꾸미는 p.p.입니다. "향상된 출현빈도" (인터넷 검색시 반복적으로 나오는 것)