교수님 안녕하세요

지금 문제응용 복습중인데 부사파트 실전문제 9번에서 some 은 부정형용사라고 하는데

 제가 알기론 대명사에서 some 이 긍정,권유,요청의문문으로 알고있는데, 제가 놓친 부분이 있을까요?

항상 답변해주셔서 감사합니다

재민 학생 답변할게요 :)

부정 형용사라는 것은 '부정적인' 의미가 아니라

정해지지 않은 형용사라는 뜻입니다. 

some이 뜻이 "몇몇"또는 "어떤"으로 해석되기 때문에

정해지지 않은 대명사입니다. 

안녕하세요. 5강에 hand out자료를 뽑아서 강의를 들으려하는데 자료가 안보입니다.

명준 학생 답변할게요 :)

모든 인강 자료는 강의명 오른쪽 파일 모양을 클릭하면 다운 받을 수 있습니다.

안보이면, 시스템 적인 부분이라 학원 인강팀에 바로 문의하는 것이 가장 빠릅니다!

안녕하세요:)  문맥 상 동의어 문제 질문 드립니다. 문법 문제는 아닌데 어떤 선생님께 동의어 문제를 여쭤봐야 하는지 잘 모르겠어서 선생님께 질문 드려요! 여기서 asylum의 동의어가 해보카에 보면 haven과 retreat 둘 다 동의어로 나오는데 이럴 때는 표제어 기준으로 haven을 골라야 하는 건가요? retrat이 첫번쨰로 후퇴라는 뜻으로 쓰이니까 둘 다 동의어지만 haven이 정답이 되는 건가요?

European countries are increasingly reluctant to grant asylum to refugees from war-torn countrries. 

1. sanatorium  2.. institution 3. haven  4. reteat

하연 학생 반가워요 :)

retreat은 후퇴가 1번 뜻이고 은신처라는 뜻도 있습니다. 

그런데 문맥상 전쟁 난민을 위한 피난처의 동의어로는 haven이 더 가까운 의미입니다. 

선생님 안녕하세요 :)

20-1) He'd stayed home tonight, wouldn't he?->He'd stayed home tonight, (wouldn't he->hadn't he)?

위 문제에서 'd stayed 가 had stayed 의 축약형이기 때문에 부가의문문을 쓸 때 hadn't he 라는 건 알겠어요!

그런데 tonight 이라는 부사가 붙으면서 해석이 좀 어색한 것 같아서 질문 드립니다.

[그는 오늘밤 집에 머물렀었어, 그렇지 않니?]

원래 tonight을 과거동사[과거완료동사]와 같이 쓰나요?

아니면 [그는 오늘밤 집에 머무를 거야]라는 뜻을 위해 'd stayed를 'd stay(would stay)로 고치고 wouldn't he 는 맞다고 보는 게 나은가요?

선영 학생 반가워요 :)

tonight은 정해진 시제가 없습니다.

내가 낮에 얘기를 한다면 "오늘 밤에 나 산책갈거야"라는 미래도 가능하고, 

내가 오늘밤이 지나서 얘기를 한다면 "오늘 밤에 ~했었어"라는 과거나

완료의 상태를 강조하여 had p.p.도 가능합니다.

this morning이 나와도 간혹 학생들이 this가 붙어서 현재시제랑 쓴다고 생각하는데

마찬가지로 과거 시제와 사용이 가능합니다.

언어이기 때문에 하나로 고정되서 쓰이는 부사는 많지 않습니다.

수업 시간에 강조햇던 ago는 항상 과거로 쓰인다는 것만 기억하면 됩니다. 

도희 학생 반가워요 :)

열심히 수업 들어줘서 고마워요 !

시험 전까지 더 힘을 내봅시다 :)

not until에서 until은 접속사이기 때문에 뒤에 대명사 it은 도치를 해도 아무 상관이 없습니다.

도치가 안되는 것은 부사 there이나 here이 문장 앞에 나올 때였어요 ~! 

There comes he. (X)

There he comes. (O)

이 구조에서는 문장 맨 끝에 오면 새로운 정보로 강조가 되어서 

대명사는 구정보이기 때문에 뒤로 가지 않는다입니다.

접속사 뒤에 대명사는 강조와는 아무 상관이 없기 때문에

 부정부사가 나올 경우는 도치를 반드시 해야합니다 ! 

민호 학생 반가워요 :)

항상 쓰는 것은 아닙니다.

나오지 않으면, 해석상 현재의 일이라서 쓸 수 있습니다. 

아래 예시 문장을 볼게요. 

If he had studied harder, he would enter the university. 

If he had studied harder, he would have entered the university. 

now가 없다면 위의 두 가지 문장이 모두 맞는 말이 됩니다. 

그래서 시험에서는 답이 두가지가 될 위험이 있기 때문에 보통 아래와 같이 근거를 줍니다. 

If he had studied harder, he would enter the university now. 

If you hadn't left all dishes, your house would look tidier. 

위의 문장은 now가 없지만 해석상 "너가 그릇을 다 두고 가지 않았다면, (지금) 집이 더 깨끗해 보일 텐데."

로 해석이 되어 현재일을 말하고 있다라고 할 수 있는 것이죠. 

그러나 시험 문제에서는 가급적 now와 같은 현재시점의 부사를 표시해주겠죠?

문제에 나올 때 위와 같이 판단하면 됩니다!

안녕하세요 교수님! top7 강의를 마무리하고 나서 다음 강의에 대한 질문입니다. final 영역별 적중 모의고사를 듣고 930제 문법을 풀어도 될까요? 지금 기출은 일주일에 한 개에서 두 개 정도 풀고 있습니다. 감사합니다!

호빈 학생 반가워요 :)

네 final은 최근기출 이외에 다양한 기출을 풀어보는 거라서

지금 기출을 풀고 있다면 최근 기출이 수록된 930제를 가장 마지막에 푸는 것이 좋습니다!

기출은 정규 수업을 듣고 복습 하는 시간 이외에 

남는 시간을 투자해서 가능하면 일주일에 꾸준히 2~3개 정도 풀고 

복습하는 과정을 해나가면 됩니다.

문제가 틀리더라도 불합격 하는 것은 아니니

의기소침해하지말고 꾸준히만 푸세요! 

교수님 안녕하세요 :)

16. When I pointed out to John that a large quantity of paint had been found in his house, he replied that he had been storing it for a friend.

->'a quantity/quantities of + 불가산명사/가산명사'에서 뜻은 '많은'으로 해석하고 수일치는 of 이하에 맞추는 게 맞나요?

ex) a large quantity of daily necessities : 많은 생필품, 복수 취급

    a large quantity of water : 많은 양의 물, 단수 취급

선영 학생 반가워요 :)

quantity / amount / deal 자체는 가산 명사라서 관사나 -s가 반드시 붙어야 하지만, 

of 뒤에는 반드시 불가산명사가 옵니다. 

그래서 a large quantity of daily necessities는 불가능한 표현입니다. 

교재 문제도 paint라는 불가산명사가 왔죠!

a large [good] quantity / amount / deal of 불가산명사입니다!

안녕하세요! 선생님 문법 강의를 정말 잘 듣고 있습니다. 9월부터는 학원에 등록해보려고 합니다. 기존에 선생님께서 이해하기 쉽게 잘 설명해주셔서 꾸준히 커리큘럼을 따라가고 싶은데 집에서 가장 가까운 캠퍼스가 수원이라 고민입니다. 선생님의 커리큘럼을 계속 따라 집에서 조금 먼 캠퍼스로 가야할지, 집에서 가까운 캠퍼스에서 다른 선생님과 문법 공부를 하면서 인강으로 선생님 강의를 계속 들어도 될지 고민이 많습니다. 수원캠퍼스에서 공부를 하게 된다면 독해만 기존의 선생님께 수강할 수 있고 논리 선생님의 커리큘럼도 꾸준히 따라갈 수 없게 되는데 어떤 방법이 현명할지 조언 부탁드립니다!

수민 학생 반가워요 :) 

가능하면 같은 커리큘럼을 들어야 이론 때 설명한 부분과 연결이 되어 좋긴한데, 

집이 멀다하니 고민이 되는 문제네요...

제가 어느 캠퍼스로 가라고 결정을 내려주는 것보다는 

고려해야 할 사항을 생각해보고 직접 결정을 내리는 것이 좋겠습니다. 

첫 번째 고려사항은, 

종로캠퍼스와 수원캠퍼스의 거리차가 얼마나 나는지 봐야할 것 같고, 

5일동안 학원을 나와야 하기 때문에 거리가 1시간 이상 차이가 난다면 

물리적으로나 체력적으로 힘이 들 수 있어서 가까운 캠퍼스로 가는게 좋을 것 같아요. 

두 번째 고려사항은,

논리와 문법 샘플 강의를 들어 보는 것입니다. 

사실 문법은 문제풀이에서는 큰 틀은 차이가 없다고 생각되지만

이미 응용강의까지 들은 상황이면 기존의 문제풀이 수업에 맞춰줘서 다르게 느껴질 수는 있습니다. 

현강 학생들의 경우를 보면, 문제풀이도 선생님들마다 스타일이 너무 다르다라고 하는 부류와

비슷하다고 느끼는 부류 다양한 케이스가 있습니다. 

그래서 논리와 문법강의샘플을 들어보고 잘 맞는다면 수원캠퍼스로 가는 것이 좋을 것 같아요. 

논리와 독해는 수업 강의 스타일이 크게 달라질 수 있는 부분이라서

하반기에 갑자기 수업방식이 맞지 않으면 문제가 될 수 있습니다. 

마지막으로 두 가지를 다 고려해도 결론을 내리기 어렵거나

어느 하나라도 만족스럽지 못하다면

종각 라이브 수업이 똑같은 시간에 현강과 같은 수업 내용을 들을 수 있으니 고려해보세요~!

단, 라이브클래스는 현장 수업이 아니니, 

현장에 나와서 꼭 강의를 듣고 싶다면 두 캠퍼스 중 하나를 선택해서 들어야 겠네요. 

현강에서 볼 수 있다면 좋겠지만

수민 학생이 더 중요하게 생각하는 걸 우선순위로 정해서 고민해보세요~!

성환 학생 반가워요 :)

자료는 강의명 우측에 파일모양 아이콘을 누르면 받을 수 있습니다.

만약 없다면 시스템상의 문제라서 인강팀에 문의하는게 가장 빠릅니다. 

성주 학생 반가워요 :)

외우는 것이 아니라 수동형태에서 오는 자연스러운 형태로 보세요. 

목적어가 오는 타동사들은 목적어를 주어자리로 보내면 수동형태가 가능합니다.

He dedicated himself to helping people. 

여기서는 능동형태로 뒤에 목적어가 왔습니다. 

He was dedicated to helping people.

주어로 이동했으니 수동형태로 바뀌고, himself는 사라진 거죠.

그럼 be dedicated to만 남게 되는 것입니다. 

다른 수동형태의 동사들 모두 마찬가지죠.

He allowed her to go out. 

She was allowed to go out.

be allowed to-v란 표현도 사실은 능동의 allow와 같은 구조에서 바뀐 것입니다.

이한 학생 반가워요 :)

관계대명사는 접속사+대명사입니다. 

앞에 숫자나 부정대명사 뒤에 오는 of which는 부분을 나타내는 표시로 

접속사 + of them과 같은 역할입니다.

some/both/either/none/숫자(three, 33%)..of which / whom

= and some/both/either/none/숫자(three, 33%)..of them으로 바꿔서 생각하면 됩니다.

관계대명사는 명사 자리가 뒤에 빠지는 것이 핵심인데, 여기서는 전치사뒤에 나오는 명사의 역할을 대신하는 것으로

뒤에 완전한 문장의 형태가 나올 수 있습니다. 

질문한 문장도 아래와 같이 한 단어로 줄여서 쓴 것입니다~! 

~~ program, and 33% of them are Hispanic or Latino. 

= ~~ program, 33% of whom are Hispanic or Latino. 

앞으로 위와 같은 형태가 보일 경우에는 완전하다라는 완전/불완전보다는

문장에서 접속사의 역할을 한다로 출제 포인트를 기억하면 됩니다!

다다음주쯤에는 심화과정까지 강의를 다 들을것같은데 그 이후에는 어떻게 공부해야될지 고민입니다.

인서울 강의를 들어야되는지 아니면 이제부터 기출을 풀어 기출930제를 들어야될지 고민됩니다.

인서울 강의 안듣고 바로 기출로 넘어가도 될까요?

그리고 심화과정을 들으면서 문제를 많이 틀리는 편이라 많이 위축됩니다..강의에서 선생님께서 틀려도 다음엔 안틀리면 된다고하셨는데

많이 틀려 걱정이 됩니다 혹시 틀렸던 부분을 1,2주에 한번씩이라도 보며 복습하고 있는데 잘하고 있는건가요ㅠㅠ

모의고사에서도 문법부분에서 유독 틀리는 것같아 지금까지 제대로 공부를 안했나 싶기도 합니다ㅜ

질문들어주셔서 감사합니다

보영학생 반가워요 :)

먼저 인서울, 탑세븐 커리큘럼은 큰 차이는 없으나 내용적으로 .

인서울이  top7보다 다소 쉬운 문제유형이 조금 더 있으나, 큰 차이는 없습니다. 

대신 이 두 교재는 다소 예전 문제들이 수록되어 있습니다.

만약 현재 나온 경향에 맞춰 풀고 싶다면 기출 930제를 수강하면 됩니다.

기출 930제는 최근 6개년에 대한 문제입니다. 

대신, 현재 기출을 개인적으로 종합형으로 풀고 있다면 겹치는 문제들이 나올 경우

정확하게 내 실력을 판단할 수 없으니, 

final강의로 바로 들어도 됩니다. 

final강의도 학교별로 문제도 풀고 예전에 나왔던 문제들도 섞여 있습니다. 

최근유형을 많이 풀고 싶다면 기출 930제/ 아니면 인서울이나 top7중 선택해서 들으면 됩니다.

현강 학생들도 인서울과 top7을 모두 듣는 학생은 없습니다.

어떤 교재를 선택해도 문제풀이는 비슷하니 골라서 수강하면 됩니다. 

교재에 수록된 문제는 선별한 것이고 다양한 학교의 문제를 랜덤형태로 수록한 것이니, 

약한 챕터가 나오면 많이 틀릴 수도 있습니다.

먼저 강의를 들을 때 정확하게 근거까지 다 맞춘 문제는 당일 복습으로 끝내고

틀린 문제나 근거를 모르고 찍은 문제는 표시를 해두고 

당일 2번정도 더 복습 한후에 일주일정도 지나서 또 복습을 하면 됩니다. 

틀린 문제는 암기를 했는데도 까먹어서 틀린건지, 

아니면 문장구조가 어려워서 구조 자체를 잡지 못한건지 등을 파악해야 합니다.

당연히 암기나, 관용표현 때문에 오답이 생겼다면 다시 한 번 보면서 복습을 하면 되는 것이고, 

관용표현은 솔직히 100프로 암기하고 시험장에 들어가는 것은 불가능하니까 

한 번 보고 넘어가세요.

대신 구조가 어렵거나 제가 수업시간에 별표 한 문장은 처음부터 끝까지 정확하게 구조 분석을 하면서

복습을 해주세요. 

지금부터는 양치기보다는 한 문제를 풀더라도 정확하고 꼼꼼하게 복습을 하는 것이 가장 중요합니다.

그래서 하루에 20문제라고 보통 얘기하지만 10문제를 풀어도 상관없습니다.

본인의 스케줄에 맞게 갯수를 정해서 풀고, 정확히 해설만 하세요~!

지금부터는 몇 개를 틀렸다라는 갯수에 집착하는 것은 도움이 되지 않습니다.

그 날 많이 틀렸더라도 오늘은 약한 챕터가 많이 나왔나보다 생각하고 왜 틀렸는지 정확하게 이유만 확인하세요. 

일시적인 감정때문에 공부가 하기 싫어질 때가 있습니다.

나는 공부에 재능이 없군,,역시 안되는 군,,등등

그럴 때 "이건 일시적인 감정이다. 내 실력은 오르고 있다."라고 생각하고

빨리 하던 내용으로 돌아가서 공부하는 것이 필요한 마음가짐입니다. 

시험 전까지 "꾸준히!"만 기억하고 최선을 다하세요!

선생님 궁금한게 있어서 질문드립니다. 이문제는 심화문제풀이 1 종합문제 9회(54p) 22번 문제입니다. 제가 궁금한 것은 4번에서 왜 ,(콤마) 다음에 that 맞는지 알고 싶습니다. 원래 안되는 걸로 알고 있어서요

상연 학생 반가워요 :)

앞에 so hard~that에 연결되는 so that구문입니다.

접속사 that은 문장구조상 콤마가 앞에 들어갈 수 있습니다.

여기서는 she recalls부분이 삽입어구라서 양쪽에 콤마를 썼네요!

응용 1 인강부가자료 19페이지 8번에서

Never did I dream that he made such a surprising suggestion that the government gives up te bribry tradition

which has remained for a long period of time.

중 gives up 을 give up 으로 바꾸는 게 정답이라고 하셨고 이해 완료 했습니다.

저는 여기서 for a long period of time 때문에 has remained 라는 완료 표현이 나온 것은 이해가 되는데

왜 과거완료가 아니라 현재완료가 되는지 잘 이해가 안됩니다.

과거의 made such a surprising suggestion 이면 had remained 라고 생각했는데 이유가 궁금합니다!

수정 학생 반가워요 :)

관계대명사절의 동사의 시제를 문장의 동사와 일치시켜야 할 필요는 없습니다.

여기서 which는 주절과 별개의 문장으로 간주하는 것입니다. 

따라서 for a long period of time은 과거부터 지금까지로 봐서 

현재완료를 쓴 것입니다.

뇌물 관례가 완전히 사라졌다는 내용이라면 과거완료를 쓰겠지만, 

사실상 뇌물관계가 지금도 사라진 것은 아니므로 현재까지도 포함 할 수 있는 것입니다.