1. 전치사 뒤 to -V는 확실히 틀린건가요??

2. S + be-V + to-V / ~ing 에서

to-V 로 쓰일때 S 는 미래를 의미하는 (dream 과같은) 명사가 나온다 하셨는데,

ing를 쓸수는있지만 그냥 선호하는것일까요? 아니면 그런 명사에 ing가 나오면 X 일까요 ...   ??!

3. 동명사는 동사의 성격으로부사의 수식을 받을수 있다고 하셨는데,

명사의 성격으로 형용사도 수식 받을수 있나요?

수식 받을 수있다면, 동명사는 부사/형용사 둘 다 수식을 받을수 있는것이라 보면 될까요???

3-1. to부정사도 똑같이 부사,형용사 둘다 수식을 받을수있나요??

4.108p 5완료동명사 -1

맨마지막 줄 예문에서, I remember seeing him last year. 에서

last year라는 과거표현이 들어감에도 having seen 이 쓰이지 않는건,

remember ~ing 에 과거의미가 들어가있기에 쓰이지 않는걸까요 ...   ??!

이런경우 having seen 이 쓰이면 틀리는걸까요 ...   ??!

5. 111p 명사 + to(전치사) 명사들

명 + to-V 가 들어가면 틀린 명사들이라고 생각해주면 되나요 ..   ??!

6. 동명사의 관용표현 have difficulty (in) ~ ing / with 명사 에서

with 명사 에서 명사에 ing 들어가도 괜찮나요 ...  ??! (with ~ing 형태로 )

6-1 관용표현 have difficulty (in) ~ ing / with 명사 랑 be busy (in) ~ing / with 명사 둘 다 해석 해주실 때,

 have difficulty (in) ~ ing / with 명사 

첫번째 예문 He has difficulty in sleeping은 ~하는데 있어서 어려움을겪다 로, 

두번째 예문 He had difficulty with the rent는 ~떄문에 어려움을 겪다 로 해석해 주시고

 be busy (in) ~ing / with 명사 

예문 She is busy inn preparing for dinnner은 ~ 때문에 바쁘다 로 해석 해 주셨는데,

그냥 모두다 ~ 떄문에라고 해석 해도 될까요 ...   ??!

 have difficulty (in) ~ ing / with 명사 두번째 예문의 해석인 ~때문에 어려움을 겪다 를 첫번째 예문에 넣어서 해석하니 조금 다른 것 같아서요 ....     

자는데 있어서(잠을 시작하는데 있어서와같은 잠에 대한 어려움...) 어려움을 겪다..? 잠 때문에 (잠이 이유가되서 어려움..) 어려움을 겪다...?

7. worthy 는 형용산데 N 이 바로 안나오고 특별해서 of 가 필수라는뜻일까요 ...   ??!

8.Directly, immediately, instantly S + V , S + V 라고 설명 해 주셨는데,  Directly, immediately, instantly 이 부사인데 어떻게 S+V가 또 나올 수있나요... ??! 접속사 인가요 ...   ??!

9. S + had no sooner p.p than S + 과거V 와같은 문장은 과거 상황일때의 해석에만 존재하는 문장인가요?? had p.p와 과거 V가 필수이니, 이문장을 이용해 현재를 표현한 문장은 없는것 이라고 생각해주면 될까요 ...   ??! 그냥 자체가 과거를 얘기하는 표현... 현재 생각할 필요도 없이 ....  이렇게 생각하면 되는걸까요 ...  ??!

10. no sooner, hardly, scarely가 그냥 부사로 문장에 쓰이면,

세표현 모두 다 "거의 ~않는" 의 해석으로, not을 쓰지 않아도 부정의 문장이 되는 표현들 인가요 ...  ??!

11. 115p 실전문제 12번 

선지 2번

You should consider to change your career if you are not satisfied 에서

consider 때문에 to change도 changing으로 바껴야하지만, 

should 도 뒤에 if절이 가능성이 있는경우의 가정이니

shall로 쓰여야하는데 should로 쓰여서 틀린것도

맞는 생각일까요 ...   ??!

항상 정성 껏 답변 해 주셔서 정말 감사합니다.

영호 학생 답변할게요 :)

1. 문법은 일반적인 규칙과 그 외의 기타사항들이 있습니다.

시험을 준비하는 수험생은 일반적인 규칙을 먼저 알아야 합니다.

우리가 평소에 보는 from, in, to, despite과 같은 전치사들의 기준으로 뒤에 to-v는 쓸 수 없습니다.

전치사 뒤에 to-v가 오는 대표적인 형태는 have no choice but to-v표현에서 

전치사 but뒤에 to-v가 오는 경우입니다.

to-v하는 것 외에는 선택권이 없다 -> "~하지 않을 수 없다"

2. 미래지형적인 명사가 주어로 나올 경우 보기에 ing와 to-v가 있다면 to-v가 답입니다. 

ing를 쓰면 어색한 문장이 되겠죠. 

3. 

동명사는 형용사나 부사의 수식을 모두 받을 수 있습니다.

구분을 할 때, 동사의 성질을 갖고 있다면 동명사로, 

명사의 성질을 갖고 있다면 명사로 쓰인 것으로 보면 됩니다.

여기서 동사의 성질이란? 동사가 만약 타동사라면 목적어가 뒤에 나옵니다.

명사란? 뒤에 목적어라는게 올 수 없죠. 그렇다면 명사로 쓰인겁니다.

e.g. understanding 

understanding 은 명사로 잘 쓰이는 대표적인 동명사 형태입니다. 

a complete understanding 

understanding 뒤에 목적어가 없으면 명사의 성질이므로 형용사 수식이 됩니다. 

completely understanding the system 

understanding 뒤에 목적어가 있다면 동사 understand의 성질이 남아잇는 것으로 동명사이기 때문에

부사가 수식합니다. 

문장에서 구분이 각각 필요합니다. 

3-1. to부정사는 형용사로 수식할 수 없습니다.

ving는 품사 자체가 명사로 쓰이기 때문에 형용사로 꾸밀 가능성이 있는 것이지만

to-v는 단어 명사로 쓰이지 않기 때문에 항상 부사가 수식합니다.

4. 동명사가 과거의 의미를 가지기 때문에 둘 다 가능합니다. 

having seen을 써도 틀리지 않습니다. 

5. the key [solution / access] to +N

~에 대한 열쇠, 접근처럼 의미적으로 맞는지 한 번 확인하는 것이 좋습니다.

만약 문맥적으로 '~하기 위해서'의 to-v가 들어가도 되는 자리라면 to뒤에 동사원형이 나올 수도 있으니까요.

항상 앞뒤 형태와 문맥까지 다 고려해야 정확하게 풀 수 있습니다. 

6. 교재에 있는대로 ving의 형태는 in을 쓰거나 in 없이 써야 합니다.

with뒤에는 ing가 아닌 명사 형태가 와야 합니다. 

6-1. 네, in-ing가 '~하는데 있어서'로 해석이 됩니다.

둘 다 '때문에'라고 해석해도 괜찮습니다. 

7. worthy가 일반 형용사에 속합니다. 

보통 다른 형용사들은 전치사를 쓰고 목적어가 옵니다.

be afraid of +sth. / be proud of +sth.  / be worthy of +sth...

worth가 다른 형용사와 달리 목적어가 바로 옵니다. 

The book is worth the price. 

The book is worthy of the price. 

 1. 타동사 과거분사에 자동사 과거분사처럼 완료의 의미가 있을수도 있다고 하셨는데, 

타동사 현재분사에 자동사 현재분사처럼 진행의 의미가 있을수도있나요?

2. 분사구문에서 Having p.p 는 having을 생략할수 있나요? being 과 having been 만 해당이 되나요?

2-1 being 과 having p.p 의 생략은 필수가 아니라 선택인가요?

3. 분사구문에서 접속사 + 주어 + ~ing/ p.p 이런 형태도 가능한가요?

3-1. 접속사 + 주어 + being + p.p 이런 형태 분사구문도 되나요? 생략한게없으니 할수있지만 굳이하지않는건가요?

3-2 분사구문에서, being 생략 후에 형용사나 명사만 나오게도 쓸수 있나요? 명사가 나오면 문장에 명사, 주어 이렇게만 나와서 틀리나요?

4. 분사구문에서, 시제가 같으면 ing, 과거면 having을 넣어서, 

그리고 미래를 분사구문으로 나타내려면 어떻게 해야하나요? 모든 절이 부사절이니 모든 분사구문에서 will이 생략된다고 보면 될까요??

5. 설명해주신 문장에서, Having met him before, I recognize him 에서,만약에 문제로 나와 before 이 들어가면 Having p.p가 필수 라는 뜻일까요 ...  ??! 

6.because와 같은 이유 의미의 분사구문에서 접속사는 필수로 생략된다 하셨는데, 

126p 참고부분의 부사절접속사 + (주어 + be ) + 분사/형용사/부사구/명사에선, 주어와 be를 생략하고도 부사절 접속사를 그대로 사용해서 사용하게 되어있는데,

예문으로 Because (She was) Brave, she completed it 을 들어주셨는데

결국에 Because는 생략될수도 있고 안될수도 있는것일까요 ..   ??!

분사구문과, 주어 +be 동사 생략의 형태는, 서로 차이가 혹시 어떤것인가요  ...   ??

7. 126p 참고부분 예문 When happy, my mom cooks for us 에서

cook 이 수동형태가 아니더라도 전치사를 이용해 대상을 나타내려면 for이 필수인가요?? (다른 4V형태 동사들 포함.. )

8.with 분사구문에 with + 목적어 + 명사 는 불가한건가요?

9.128p 유형문제 (1)

Opening the drawer, he took out a small box 에서

분사구문이 앞에 나와도 "그리고"로 해석이 가능한가요 ..   ??!

10. 129p 실전문제 02 

In 1979 Shirley Mount Hufstedler was appointed to head the _____ United States Department of Education.

선지 1번 created new 는 형용사가 두번 나와서 틀린 건가요?? 형용사 두번 쓰는 형태는 없다고 보면 될까요??

11. 130 p 실전문제 09

Pure naphtha is is highly explosive if _____ to an open flame 에서

선지 1 번 it exposed가 exposed 가 동사로 쓰여서 틀렸다 하셨는데,

if it p.p 형태로 쓸수 있지 않나요 ...   ??!

앞에 같은 주어인데 생략을 안해서 틀린걸까요 ..  ??!

주어생략이 필수여서 틀린것일까요 ...  ??!

12. 131p 실전문제 13

The hospitals were flooded with people, mostly adolescents, _____ of headaches and stomach pains 에서

빈칸에 분사가 adolescents 와 The hospital 둘다 꾸며질수있는건가요?? 무조건 주절에 The hospital을 꾸미는게 아니라 ... 이것은 해석에 따라 꾸며지는 명사가 정해지게 되는 걸까요 ...   ??!

12-2 mostly adolescnets 에서 앞에 who were 이 생략이 되셨다 하셨는데... 왜, 어떻게 생략된 건가요 ...   ??!

13.132p 실전문제 22

Decline 은 거절하다는 타동사와 자동사가 둘다되고, 감소하다는 자동사만 된다고 생각하면될까요??

14.132p 실전문제 17

Unlike most motion pictures, educational films have not been supporting by admission fees. 에서

전치사 by 가 나오면 무조건 앞에 ed인 분사가 필수다라고 생각해주면될까요??

ing/ed 형태 뒤에 전치사가 나오면 힌트다 라고 말씀 해주시는데, 뒤에 전치사가 나와도 ing인 경우도 있는것 같기도 하고 ... 아닌경우도 있는것같기도해서

뒤에 전치사가있으면 ed형태일 가능성 이 높다. 라고 생각해주는게 좋을까요?

15. 132p 실전문제 23

3-2질문과 같은 질문인데,

앞 Be a scientist , I ~~ 문장에서

Be a scientist를, 분사구문으로 Being a scientist로 해서 Being을 생략해 a Scientist, I ~~~~ 이렇게 명사만 나오게 쓸수있나요???

16. 133p 실전문제 28

문장에서, than ever 이라는 표현이 나왔는데,

than을 검색해보니 전치사와 접속사, ever이 부사로만 나오는데

어떻게 이런 표현이 가능한가요...  ??!

17. 133p 실전문제 29

Understanding the cultural habits of another nation is a  complex, bewildered task, but ~~~ 문장에서

complex와 bewildered 형용사를 , 로 두개를 써줬다고하셨는데,

 , 로 and 없이 그냥 이어서 형용사는 쓸수있나요???

18. 133 실전문제 30

Seriously burned in the accident, the doctor was not sure that Bill could be pretected from infection. 에서

앞 분사구문을 As he was seriously burned 로 바꿔 주신다 하셨는데,

이것을 He seriously burned 로 바꾸면 He가(The Doctor와 다르니 주어 He를 넣어줌) bill을 꾸며줄수있나요??

분사구문은 바로 다음 나오는 주어만 꾸며줄수있는걸까요?? 아니면 해석에따라 That절안에 주어도꾸며줄수있나요??

19. With 분사구문에서 With 다음에 나오는 명사는 him 처럼 목적격을 써줘야하나요???

질문 드릴 때 마다 항상 하나 하나 빠짐 없이 정성 껏 답변 해 주셔서 정말 감사합니다.

영호 학생 답변할게요 :)

1. 교재는 자동사 분사에만 완료와 진행의 뜻이 있다고 되어 있는데 

타동사의 분사도 완료와 진행의 뜻으로 쓰일 수 있습니다.

자동사가 훨씬 더 자주 쓰일 뿐입니다. 

문제 풀 때는 진행이나 완료에 크게 신경쓰지 말고 '~하다/~되다'로 구분해서 문제를 푸는게 좋습니다!

2. being 과 having been은 선택적 생략이며 

be동사의 분사 형태라서 생략이 가능한겁니다. 

영어의 생략은 예상 가능한 경우에 생략이 되는데 be동사는 별 뜻이 없기 때문에 자주 생략되는 것을 볼 수 있죠.

따라서, having p.p.가 생략된다라고 할 수 없고, having been이 생략가능하다로 기억해야 합니다!

3. 3-1. 주어가 나왔다면 동사가 반드시 와야 합니다.

주어랑 be동사가 생략되는 것으로 보기 때문에 

접속사 뒤에는 주어+동사 / ing / p.p. / 전명구 등이 나옵니다. 

주어+ing/p.p.는 불가능합니다.

3-2. being이나 having been이 생략된 것으로 명사나 형용사만 남아있을 수 있습니다. 

A little boy, he behaved bravely.

Although a little boy, he behaved bravely.

Although being a little boy, he behaved bravely.

Although he is a little boy, he behaved bravely.

위의 문장이 모두 가능하지만 명사나 형용사만 남을 경우에 대부분 생략하지 않고 다 쓰는 경우가 많습니다.

4. 시제가 같거나 미래를 나타낼 경우 단순형태인 ing를 쓰는 겁니다.

미래형은 문맥상 거의 나오지 않습니다.

5. 네, having p.p.가 나올 경우 꼭 과거 근거가 안나올 수 있지만, 

before과 같이 명확하게 이전에 일어난 일을 표시할 경우에는 having p.p.를 써주라는 의도입니다!

6. because는 분사구문에서는 무조건 생략입니다. 

예문은 대명사가 앞에 나올 경우 주어를 뒤에서 찾으라는 의미입니다. 

because절에서는 주어, 동사 생략을 선호하지 않습니다. 

7. 저기서는 cook이 1형식 동사로 쓰였습니다. 

동사는 대부분 여러 형식이 가능합니다.

4형식으로 쓰일 경우 전치사가 for이 나온다는 것이고, 

cook [for us]에서는 [우리를 위해서] 요리하신다라는 의미로 전치사 표현일 뿐입니다. 

8. being이 생략된 구조로 나올 수는 있으나, 선호하는 형태는 아닙니다. 

9. 그리고는 분사구문이 주절 뒤에 나올 경우만 가능합니다.

앞절이 없는 상황에서 '그리고'라고 해석하면 어색한 문장입니다. 

10. 관사와 명사 사이는 형용사 자리이므로 형용사를 2번 쓴 구조가 됩니다.

형용사를 연달아 쓰는 경우는 있습니다. 

형용사 어순에서 '지수대성신색소재'와 같은 명사의 성질을 설명하는 말들은 여러개를 쓸 수 있습니다.

그러나 지금과 같이 동사에 -ed를 붙여서 형용사로 만든 경우는 불가능합니다.

11. 3번 질문과 같은 문제이네요. 

접속사 뒤에 주어가 나오면 p.p만 나올 수는 없습니다. 

이럴 경우 -ed는 동사이므로 "그것이 노출시켰다"는 불가능한 것입니다. 

접속사 뒤에 완전하게 주어+동사를 다 쓰거나 주어 없이 p.p./ing 형태입니다!

12. 네, 분사는 일반적으로 문장의 주어를 꾸미는 것이 보통이지만

문맥상 그렇지 않은 경우도 종종 있습니다.

교재 문장에서는 who were이 생략된 구조로 보면 됩니다. 

사람들이 있었는데, 주로 청소년들이었다입니다. 따라서 people을 꾸미는 자리입니다.

13. 주격 관계대명사와 be동사는 생략이 가능합니다.

여기서도 be동사는 별 뜻이 없어서 생략이 가능한겁니다. 

다른 일반동사는 생략할 수 없습니다. 

14. 항상 문법문제는 문맥과 문법사항을 다 고려해야 합니다.

by(~에 의해서)가 수동태와 잘 쓰이긴 하지만 무조건은 아닙니다.

by는 수치나 비율을 나타낼 때도 나오고 기한을 나타내기도 하기 때문입니다.

항상 앞 뒤 구조와 기본적인 해석을 하면서 풀어야 합니다.

15. 3-2와 답변은 같습니다.

쓸 수 있으나, 명사나 형용사만 남을 경우에 대부분 생략하지 않고 다 쓰는 경우가 많습니다.

16. than뒤에 주어+동사를 생략하여 ever만 남긴 형태입니다.

품사를 따지기보다는 than ever자체가 어느때보다, 여태까지의 강조로 잘 쓰이는 표현입니다!

17. 명사를 앞에서 수식하는 경우에는 ,로만 and의 역할을 할 수 있습니다.

18. 문제를 풀 때는 분사구문 주절의 주어로 보는 것이 맞습니다. 

다른 주어들도 고려하게 된다면 일반적인 문법적 규칙에 어긋나게 되는 것입니다. 

분사구문을 쓸 때 주어가 대명사인 경우에는 분사 앞에 쓰지 않기 때문에 

제가 강의에서 수정한대로만 정답이 간으합니다. 

19. 전치사의 목적어 자리이므로 일반 명사나 목적격을 써야 합니다. 

안녕하세요 김나정선생님

top 7 5회 9번 질문이 있습니다. 

There does exist within the animal kingdom species, such as snow leopard, that pursue a solitary existence, fending for themselves exclusively almost. 에서 that 이하가 snow leopard를 꾸며준다고 강의에서 설명해주셨습니다. 그러면 snow leopard가 단수라서 pursue뒤에 s를 붙여야 될것같은데 문제에선 붙이지 않았는데 snow leopard를 복수로 봐야되는건지.. 헷갈립니다.

감사합니다.

성준 학생 반가워요 :)

that이 정확히 species를 꾸미는게 맞습니다.

snow leopard 역시 관사가 없는데, 관사가 없는 경우 대표명사로 쓰는 경우가 있어서

복수 취급하는 경우도 있습니다.

교재의 답은 almost exclusively가 맞지만, 

species가 문맥상 복수라서 does를 do라고 쓰는 것이 정확합니다.

1번도 같이 수정해 놓고 기억해주세요.

species는 복수랑 단수형 모양이 같기 때문에 수일치에 주의해야 합니다. 

안녕하세요!

인문계 일반편입을 준비하고 있는 대학생입니다!

제가 8월말 부터 편입준비를 시작했고 상위권 대학이 목표입니다.

인강으로 준비중이라 지금 어떤걸 들어야하고 중요한지 감이 잘 잡히질 않습니다..ㅠ

(기본이론 (상/하) 듣고 있어요! 빠르면 9월 중순, 늦어도 9월 말까지 완강할 수 있습니다)

9월부터 12월까지 시기별 들어야할 문법강의와 공부방법 알려주실 수 있을까요?

은지 학생 반가워요 :)

올해 목표를 하고 있다면 기본이론이 끝나자마자 바로 기출풀이를 들으면 됩니다.

응용1이 각 챕터마다 풀어야 하는 문제가 실려 있으니 먼저 푼 후에 

그 다음은 최근 기출인 930제나 정규 강의중 어느 것을 들어도 괜찮습니다. 

다만 시간적으로 여유가 없기 때문에 

응용1 강좌를 수강하면서 

종합형 기출이나 문법문제풀이 교재를 구매하여 병행하는 것이 좋습니다. 

문법은 이론이 끝난 후에는 기출 풀이의 반복이므로 12월까지 

꾸준히 하루에 일정양을 푸는 것을 목표로 하면 됩니다.

혹시 25년 대비라서 여유가 있다면 정규 인강 커리큘럼의 순서대로 

수강하면 됩니다!

김나정 선생님 안녕하세요?

강의 잘 듣고 있습니다. 편입공부하는데에도 도움이 되고있고 더불어, 영어에 대해서 조금더 정확하게 알아가게 되어서 재미있게 공부하고 있습니다. 늘 감사합니다.

[hand out chapter 03. 조동사와 가정법_출제 Point 03. 가정법의 기본 형태와 도치]

문제 05번 풀이 강의가 없어서요..

혹시 답이라도 알 수 있을까 해서 질문 남깁니다.

바쁘시겠지만, 확인 부탁 드립니다.

05. If they ___________ a contract at the beginning, they might not be involved in this court battle.

a) signed

b) would have signed

c) had signed

d) would sign

경환 학생 반가워요 :) 답변할게요.

수업 열심히 듣고 잘 따라와주고 있다니 다행이에요!

앞으로도 하루에 해야 할 목표를 완성해나가면서 공부하는 과정을 잘 채워나가길 응원합니다!

05  If they __________ a contract at the beginning, they might not be involved in this court battle.

(A) signed 

(B) would have signed 

(C) had signed

(D) would sign

해설이 없었군요.

at the beginning이라는 표현에서 처음에 ~했다면, 현재 연루되지 않을텐데의 의미로

과거 사실을 가정하는 had p.p.가 답입니다. 

안녕하세요 교수님.

14강에서 교재 47페이지 조동사 16번 문제 설명하실 때 should가 '~해야 한다' 는 의미라 어색하기 때문에 

먼저 지우셨는데요, 뒤에 ought to와 must가 비슷하게 '~해야 한다'라는 의미라서 구분하기 힘들다고 하셨습니다.

may를 제외한 세 단어 모두 '~해야 한다'는 뜻인데 should를 먼저 탈락시키신 이유가 있는지, 

어떻게 구별하신 것인지 여쭤보고 싶습니다.

채연 학생 반가워요 :)

Research suggests that chemicals in blue food dye __________  hold the key to treating 

spinal cord injuries.

① ought to     ② may

③ must         ④ should

여기서 should를 가장 먼저 뺀 이유는 suggest를 제안하다로 보면 should가 나올 수 있다는 구조와 

헷갈리지 말라는 의도에서 가장 먼저 뺀 것입니다.

'연구가 시사하다'의 의미이므로 "~해야한다"의 의미가 되는 1, 3, 4는 문맥적으로 모두 불가능합니다. 

If I were sneaking out every night someone would've noticed by now.라는 문장을 우연히 읽게 되었는데

문법적으로 틀렸는지 알고 싶어서 질문드립니다. 뒤가 would notice으로 되어야 맞지 않나요?

지웅 학생 반가워요 :)

우리가 흔히 보며 시험에 출제되는 가정법은 

앞에 had p.p.가 나오고 뒤에 would have p.p.가 나오는 것이 맞습니다. 

하지만 사실을 강조해서 쓸 경우 앞에 과거 시제로 쓰고 뒤에 would have p.p.로 쓰는 경우도 있습니다.

If he were a friend of mine, he would have behaved differently.

(-> he is not a friend of mine) 

(현재 친구가 아니라는 것을 강조하려는 의도)

걔가 친구라면 다르게 행동했을거야. 

이런 것들을 수업시간에 다 설명하게 되면 큰 틀이 깨지고 시험에서 요구하는 것들의 

중요한 포인트를 망각하기 쉬우므로 굳이 설명하지 않습니다. 

사실 가정법이라는 것이 우리가 공식화해서 배우는 것은 자주 쓰는 표현이고

얼마든지 교재에서 배우지 않은 문장이 나올 수 있습니다.

문법적으로 시험에 출제하지 않는 방향이니 크게 신경쓰지 않아도 됩니다!

제가 대명사는 도치가 안되는걸로 알고있는데

so, neither, nor 뒤에는 대명사 도치가 가능한건가요?

민수 학생 반가워요 :)

문장이나 교재 번호로 질문을 하는게 좋습니다.

문법적으로는 nor뒤는 대명사와 상관없이 항상 도치이며, 

"~도 그래"와 같은 동의의 표현에서는 항상 도치입니다. 

위의 문법 사항의 이해를 돕기 위한 설명을 할게요. 

대명사는 오래된 정보라서 도치를 하지 않습니다. 

영어는 새로운 정보를 뒤에 쓰는 것을 좋아하지만, 오래된 정보는 뒤에 남기는 것을 싫어합니다.

아마 neither do I / nor does he / so did she 와 같은 표현에서 볼 수 있을텐데, 

이 때도 대명사이긴 하지만, 이 때의 대명사는 새로운 정보이므로 뒤에 쓸 수 있습니다.

몇 가지 예문으로 설명 할게요.

*There comes he. (X)

He loves hiking. 

So does she. (O)

여기서의 she는 새로운 정보이므로 뒤에 와도 맞습니다. 

advice는 셀 수 없는 명사인데 문장

'Can you give me an advice?'처럼 관사 an이 왜 붙는지 알고 싶습니다!

지웅 학생 반가워요 :)

현대 영어에서는 실제로 대화에서 가산명사로 받아들여 많이 쓰고 있습니다.

그러나 시험용 문법으로는 불가산 명사라서

a piece of advice / some advice로 쓰는 것이 더 맞습니다.

관사를 쓰면 틀리게 기출이 되고 있으나 최근에는 나오지 않고 있고, 

자주 쓰게 되면 문법적으로도 받아들여지게 되는 경우도 있으므로

예전 기출 문제를 풀거나 시험에서는 관사를 쓰지 않는 것으로 기억하면 됩니다~! 

명사를 목적격 보어로 취하는 동사가 헷갈려서,

교재에는 call, make name, consider, appoint, elect 가 명사를 목적격 보어로 취하고,

프린트에는 call, make 은 명사 형용사, appoint name elect 는 명사를 취한다고 되어있는데,

1. call이 교재(23p)에는 명사에만 가능하다 되있고, 프린트(동사의종류 7p) 에는 명사/형용사라 되어있어서

개념을 정확히 모르겠어서 질문 드립니다 ....

appoint, elect, name 은 명사만 가능하고

call make 은 명사 형용사 둘다 가능하고 (call 이 형용사가 가능한가요??)

이중 appoint 와 elect는 to be를 써도되고 안써도 된다고 보고 외우면 될까요??

2. 동사의 종류 프린트 2p 에있는 자동사 + 전치사 + 목적어는

예문을 보다보니 동사중에 목적어가 왔었던 동사들도 찾았었 던 것 같은데,

전부 무조건 자동사가 아닌가요?? 타동사/자동사가 둘 다가능한 전치사 붙은 동사들도 있나요??

3.동사의 시제 프린트 2p 에 과저시제와 같이 쓰는 표현들 those days 는 과거시제에만 쓰이는 표현이 맞나요??

강의 중 예문에 these days 가 나왔을때 현재랑 쓰였던것 같았어서..  

these days는 현재랑 과거 둘다 가능한건가요?? 아니면 현재만 ??

these days 가 아니라 those days가 과거만 가능한걸까요??

yesterday, the other day, those days, at that time 모두 나오면 과거시제를 써줘야되는 표현이 맞을까요??

항상 좋은 강의를 만들어주셔서 감사합니다.

영호 학생 답변할게요 :)

1. 모든 5형식 동사는 보어 자리에 형용사, 명사가 가능합니다.

다만 elect, appoint같은 경우 관직명이 와야 하기 때문에 형용사는 불가능하고

call이나 make같은 경우 형용사로 부르거나 형용사라는 상태로 만들 수 있기 때문에 

명/형용사가 다 되어 있는 것 뿐입니다.

위 동사들은 명사나 형용사 중에 어떤 것을 쓸지는 신경을 쓰지 않아도 됩니다.

call은 as를 못쓴다는 것과 elect는 as나 to be를 쓰거나 생략이 가능하다는 것을 아는 것이 중요합니다. 

call + 목적어 + as+명사 (X)

2. 동사는 대부분 양쪽형동사입니다.

교재에 자동사로 나와있는 동사들도 95프로 정도가 자동사로 많이 쓰여서 그런것이고, 

나머지 5프로 타동사로 쓰이는 경우도 있습니다.

따라서 자동사/타동사가 둘 다 되는 경우로 생각하면 됩니다.

3. 네 보통 those days는 '그 당시에'로 과거시제입니다.

these days, today 이런 표현들이 현재시제와 주로 나오긴 하지만

우리말도 "요즘에 나 피곤했어. 오늘 나 친구 만났어." 과거로 쓸 수 있죠?

영어도 마찬가지입니다. 대부분 현재로 많이 나오지만 문맥상 판단을 해주면 됩니다. 

1. 동사구의 수동태

자동사 + 전치사 형태 

자동사인데, 자동사 +전치사가 그 자체로 타동사가 되서 자동사지만 동사구로 봐서 예외로 수동태가 가능한건가요?

2. 프린트 1페이지 English is spoken all over the world 에서

all over the world 는 그 자체로 부사인가요??

3. 능동태가 수동의 의미를 갖는경우 (begin, change... ) 수동으로 바꿔도 되지만 바꿀 필요가 없는것인가요?

아니면 수동쓰면 X 인건가요??

4. sell, say같은 부사표현과 일반적인 사실 두가지 조건이 맞춰줘야 하는 동사는, 한가지 조건만이 아니라, 두가지 조건 모두 맞아야 수동으로 쓰일수있는건가요?

5. 목적어가 that절인 수동태 동사(say, think ... )들도 외워줘야 할까요??

6. 프린트 4페이지 목적어가 that절인 수동태 예문 The strike is expected to begin tomorrow 에서

이것은 그냥 Expect + O + to RV 에서 수동태가 됬다고 봐도 될까요 ?? that절에서 왔다고 보든 5형식에서 왔다고 보든 똑같은걸까요??

7. be said to -v 에서 to -v가 현재일과 미래일 둘다 가능한게 맞을까요??

8. 프린트 6페이지 V+ O + to-v -> be. p.p + to -v 에서

be p.p + to- v 에서 to -v 를굳이 쓸 필요없이 be p.p 로만 끝내도 (예를들어 he is asked.) 괜찮을걸까요 ?? 아니면 to부정사가 필수로 들어가야하나요?? (마찬가지로 간주 as동사들도.. is regarded 로만 끝내도 괜찮나요? as뒷부분 없이..) 

9. 프린트 7페이지 인식, 생각동사 believe think.. O + to be 명 / (to be) 형 -> be p.p to be 명 / (to be) 형 에서

believe, think, know, suppose 같은 경우는 목적어가 that절인 수동태 동사에도 있는데,

그럼 be p.p + to be 명/ (to be) 형 과 to RV 세가지 형태 모두 가능하다고 보면 될까요??

목적어가 that절인 수동태와 인식 생각 동사와무슨 차이가 있나요??

10. 프린트 8p 전치사와 짝을 이루는 동사들은 전치사가 없이 4형식 형태로 쓰이면, X 인가요? 

예를들어, provide A(에게) B(를) 이면 X ...

11. 프린트에 전치사와 함께쓰이는 수동표현들 , 강의에서 안 다뤄주신 부분들도 다 외워놓으면 되는것일까요 ???

12. be concern about 에서

예문 People are worried about high unemployed 에서

사람이 걱정된다~ 가 아니라 사람이 걱정한다 ~라고 해주셨는데

이것은 concern이 원래 뜻이 누구를 걱정스럽게 만들다. 여서 이 뜻을 수동으로 하면 뜻이 걱정하다가 되서 그런걸까요??

좋은 강의를 만들어 주셔서  감사합니다.

영호 학생 답변할게요 :)

1. 수동태는 목적어가 있는 문장만 가능합니다. 

타동사는 목적어를 바로 쓸 수 있지만, 

자동사는 목적어를 쓰려면 전치사가 필요합니다.

예외가 아니라 자동사+전치사 뒤에는 목적어가 올 수 있기 때문에 수동태가 가능해집니다. 

2. 네, 'all+명사'형태는 부사로 많이 쓰입니다.

e.g. all over the world / all night / all his life 

3. 수동을 써도 됩니다. 태에서 가장 중요한 건 주어와의 관계입니다.

주어와 동사의 관계를 보고 해석으로 가는 게 첫번째이고,

목적어의 여부가 문제를 푸는데 도움을 줄 수는 있습니다.

보통 "~을 하다"의 경우 뒤에 목적어가 나오기 때문이죠.

I changed the plan.

"주어인 내가 그 계획을 변경했다"의 의미이므로 뒤에 목적어가 옵니다.

The plan was changed (by someone).

주어인 계획이 변경을 할 수 있는 능동적인 주어가 아니므로 수동이 되어야 하고, 이럴 경우

뒤에 목적어도 없으므로 수동이 되야 된다는 힌트도 됩니다.

He changed. (그는 변화되었다)

위 문장의 change는 "변화되다"는 자동사라서 뒤에 목적어가 없지만

능동형태로 쓸 수가 있습니다. 

4. 네, 일반적으로  "~에 의해 팔리다"이면 be sold의 형태가 맞습니다.

그러나 일반적인 경향을 얘기할 경우에만 수동대신 쓰일 수 있다는 거에요.

5. 보통 생각하다, 인식하다, 확신을 주다와 같이 '사실'을 전달하는 동사들이라고 생각하면 됩니다.

that절을 쓰는 동사들은 너무 많아서 자주 쓰는 동사들이 교재에 있습니다. 

that절을 쓸 수 없는 동사의 문제를 내지는 않으므로 크게 신경써지 않아도 됩니다. 

6. 네, 능동 형태에서 수동으로 바뀐 것이 맞고, 표현 자체로 기억해주세요. 

be expected to-v -> 할 것으로 기대[예상]되다 

it is expected that S+V 

7. 네, 맞습니다. 현재일이라기 보다는

문장의 동사의 시제와 같은 시제에  발생한 것으로 기억하세요!

That is said to be the best place to relax. 

 그곳은 현재 휴식하기 가장 좋은 곳으로 말해진다.

He was said to be very rich. 

 그는 과거에 부유하다고 말해졌다. (부유한것도 과거, 말해진것도 과거)

8. as뒷부분이 꼭 나와야 하는 것은 아닙니다.

언어이므로 뒷 부분을 모른다거나 중요하지 않으면 나오지 않을 수 있습니다.

9. to는 뒤에 동사, that은 뒤에 절이 오는 차이점만 있고 쓰임은 차이가 없습니다.

10. 네, 보통 전치사와 같이 나오고 

그 중에서 제공하다의 뜻을 갖는 provide, supply, furnish등은 4형식으로 쓰는 경우도 있습니다.

보통은 전치사와 나오기 때문에 책에 있는 동사 위주로 기억하면 됩니다. 

11. 네,수업시간에 설명이 필요 없는 부분은 하지 않았지만, 자료만으로도 충분히

공부 할 수 있는 내용이니  hand-out에 있는 내용은 공부를 해야 합니다. 

12. 네, 맞습니다. 동사 자체가 ~와 연관시키다, 걱정시키다의 타동사이므로 

수동형태로 쓰이면 "걱정하다"라는 의미가 됩니다.

열심히 강의 들어줘서 고마워요 !

chapter06에 74쪽 가정법에서

can be,could be,may be,might be등등 추측으로 해석하셨는데 그러면

can,will,may,must 같은 조동사에 be동사가 붙으면 무조건 추측으로 보는게 맞는거죠?

승호 학생 답변할게요 :)

무조건은 아니겠지만 99프로 추측으로 해석이 된다고 보면 됩니다. 

언어이므로 be가 와도 본래 가지고 있는 뜻으로 해석되는 경우도 있겠으나, 

can be, must be가 추측으로 해석되는 경우가 많다고 보면 됩니다.

수험생은 자주 나오는 내용을 먼저 기억하는게 좋으니까요 :)

선생님 안녕하세요!

강의 중에 항상 좋은 말씀 해주셔서 포기하지 않고 공부하고 있습니다.

이번 합격으로 보답드리고 싶습니다 ㅠㅠ

단대 21오후형은 선생님 강의엔 없던데..

3문제 연달아 틀려서요 .. 간단히 답인 이유 설명 좀 부탁드려도 될까요 ㅠ

유진학생 반가워요 :)

17. √①To sing a song good, you must ② focus your attention ③ not only on the music but 

④on the words.

good -> well ; 형용사는 명사 수식인데 a song을 꾸미려면 한 단어이므로 a good song이 되어야 합니다.

문맥상 노래를 잘 하기 위해서라는 뜻이 되어야 하므로 sing이라는 동사를 수식하는 부사가 적절합니다. 

④ focus on 구조로 not only A but also B에 모두 on을 썼기 때문에 on the music을 봐서라도 4번은 틀린 부분이 없습니다. 

18. John Dewey, [one of the most influential educational reformers of ①the twentieth century,]  ②campaigned for alternative approaches to √③teach in order to accommodate a pupil’s psychological and physical development, as well as ④assist in academic progress.

teach -> teaching ; approaches [key] to +N : ~에 대한 해결책

이 때 to는 전치사 to로 뒤에 동명사나 명사 형태가 와야 합니다. 

① 20세기라는 서수에 관사 the를 붙인 형태 

② 앞에 , ~~, 부분을 빼고 보면 주어( John Dewey) 의 동사 자리가 맞습니다.

④ 밑줄 앞에 as well as 접속사를 보아 병렬 구조인데 in order to accommodate과 병렬로 두 번째 to는 생략이 가능합니다. 

19. ①Morricone’s 1960s compositions for Sergio Leone’s westerns,[ like The Good, the Bad, 

and the Ugly,] ②entered the popular culture so deeply that √③most everyone knows their sound, 

even ④without being aware of it.

most -> almost; most는 명사를 수식하여 대부분의 복수명사로 쓰이며, 지금처럼 형용사 every, any, no와 합쳐진 명사의 경우는 almost로 꾸며야 합니다!

① ~의 소유격의 뜻을 's를 잘 쓴 주어 형태

② , ~~, 부분을 제외하면 동사 자리이며 문맥상 과거 동사가 맞습니다. 

④ 전치사 뒤에 동명사 형태로 be aware of ~을 인식하다 표현입니다. 

안녕하세요 교수님. 강의를 듣던 도중 이해가 가지 않는 부분이 생겨서 질문드립니다.

다름이 아니라, Tom and maria didn't see me off,__ meant that they were angry with me. 이라는 문장에서 빈칸에 what이 못 들어가는 이유로 앞에 명사를 받을 수 없기 때문이라고 하셨는데, 어디가 명사인지 모르겠습니다.

진희 학생 반가워요 :) 답변할게요. 

관계대명사는 선행사를 받는다고 하죠. 

이 때, 선행사는 명사이거나 앞문장인 경우가 있습니다.

Tom and maria didn't see me off, which meant they were angry with me. 

여기서는 문맥상 앞 문장이 선행사인 것이죠. 

이처럼 선행사가 있을 경우에는 what으로 쓸 수 없다는 것입니다.

what은 명사 역할로, 

주어, 목적어, 보어 자리에 들어간다고 기억해주세요.

구매링크좀 알려주세요!  해커스 편입 홈페이지 에서 못찾겠어요 

우정 학생 답변할게요 :)

강의를 누르면 상단에 교재칸 아이콘이 따로 있어서 

그걸 누르면 교재 구매가 가능합니다!

못찾는다면 해커스인강팀에 직접문의해주세요.