안녕하세요. 늘 선생님께 많이 배우고, 강의 잘 듣고 있는 학생입니다~!

18강 강의 마지막 문제에서 궁금한 점이 있어서 질문드립니다 :)

((문법 문제 응용 교재 57쪽 7번 문제 질문입니다.))

lest S + (should) V

= for fear that S + should + V.R

이라고 설명해 주셨는데, 인터넷 상의 다른 예문에서는 should 말고도 might를 사용하는 경우도 있어서 이런 경우는 어떻게 생각을 해야 할지 혼란이 와서 질문드려요..ㅠㅠ

They are never left alone, for fear that they might be harmed.

He got up early for fear that he might be late for work.

He studied hard for fear that he might fail.

문제 선지에 would, should, might 다 있어서 어떻게 구분해야 할지 헷갈리는 것 같아요. 

그냥 선생님께서 설명해 주신 대로 should로 암기하고 제일 올바른 표현이라고 생각하고 넘어가야 할지요..?

지서 학생 반가워요 :)

어떤 문제일까요?

편입 문제집이 아닐것 같은데요~! 

might와 should는 시험에 낼 수 있는 유의미한 차이가 없습니다.

일상적인 표현으로 might를 쓰는 경우도 있지만 규범적으로는 should가 나옵니다. 

그래서 might를 쓴 문장이 절대 안된다라고 할 순 없지만 

편입 시험에서는 구분하는 문제는 안나오니 신경쓰지 않아도 됩니다. 

인터넷, 구글링 등 다양한 표현이 나오는 문법사항이 많고

실제 회화에서는 허용이 되지만 시험에서 규범적으로 쓰는 문법이 구분됩니다.

우리말도 자연스럽게 쓰는 표현도 있지만 비문법적인 표현이 있는 것과 같습니다.

글을 쓸 때는 비문법적인 표현을 쓰지 않는 것처럼 영어도 시험에서는 규범문법을 물어봅니다.

수업 때 알려주는 것 위주로 공부하기 !

안녕하세요. 선생님 이번에 26학년도 보건계열 편입을 준비하고 있는 학생입니다. 

개인적인 사정으로 인해 4월 초부터 공부를 본격적으로 시작하게 되어서요ㅠㅠ 

커리큘럼에 대해서 감을 못잡겠어서 질문 남깁니다..!! 

고등학생 때에 영문법에 관해서 자세하게 공부를 안한 터라 베이스는 조금 떨어집니다..ㅠㅠ 

지금 상황 상, 휴학을 한 상태라 공부할 시간은 많은데 커리큘럼이 너무 헷갈리네요ㅠㅠ 

또 문법 강의를 들으면서 교재 필기한 내용을 수기로 노트 정리하는 방법은 효율적인 방법인지 여쭤보고 싶습니다 !!

그리고 밴드 초대 링크가 안들어가지는 상태에요.. 다시 해주실수 있으신가요?

문솔 학생 반가워요 :)

보건 계열 편입을 준비하는구나!

편입 준비를 하는 결심을 하기까지 고민이 많았을텐데 

솔 학생의 꿈을 기억하며 

앞으로 최선을 다해서 열심히 해봐요!

One Stop Finish 2는 주요 이론을 정리하고 문제 풀이를 하는 강의입니다. 

기본이론을 듣고 문제풀이를 하기에는 시간이 부족할 것 같아서 

주요 이론을 정리하며 기출 문제에 적용하는 강의를 추천합니다. 

응용1 챕터가 만약 시제라면 One Stop Finish 2 - 시제 편을 듣고 응용1 시제편의 문제를 풀어보고

강의를 듣고 해설을 들으면서 문제푸는 방식을 익히면 됩니다. 

인서울을 듣고 시간이 남으면 탑세븐을 수강해도 됩니다.

한 주에 문법을 2회 듣는다고 가정하면

하루는 학교별 기출, 하루는 Final로 강의를 수강하면서 병행하면 좋습니다. 

강의를 각각 따로 들어도 좋지만 현강에서도 종합문제랑 학교별기출을 병행하면서 

가기 때문에 동시에 들어도 좋습니다. 

스케줄이나 하루 공부 시간에 맞춰서 조정해 나가면 됩니다.

대신 이론을 다 설명한 건 아니여서 밴드에 가입해서 외워야 할 내용은

암기자료 다운 받아서 암기자료에 있는 부분은 자주 여러번 보면서 암기해주세요.

밴드 주소는 아래주소로 다시 접속해보세요!

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[밴드 초대장]

김나정님이 당신을 `26` 편입합격★NJ문법` 밴드에 초대합니다.

초대를 수락하고 우리 모임에 함께해요!

https://band.us/n/afa6Ace6Sbe7l]

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앞으로 수업 들으면서 고민 되는 부분이나 질문사항이 있으면

주저 하지 말고 바로바로 게시판으로 질문하기 :) 

기존 문법 패키지 강의말고 이번에 새롭게 업로드 중인 기본이론 문법 강의 수강중인데요!

전치사 파트를 듣는 중에 선생님께서 강의에서 활용하시는 핸드아웃 자료를 아무리 찾아봐도 보이지 않습니다ㅠㅠ

1강에 첨부된 핸드아웃 자료를 보니 check-up 파일만 업로드 되어있더라구요! 

그래서 밴드에 업로드 된 '[이론]암기자료4' 파일을 확인해보아도 1강에서 활용하시는 내용과는 전혀 다르더라구요..

그래서 혹시 강의에서 활용하신 핸드아웃 자료를 혹시 밴드나 강의 목록에 다시 업로드 해주실 수 있으실까요..!

지수 학생 반가워요 :) 

자료가 없어서 수업 듣는데 답답했겠구나!

파일이 누락된것 같아요. 

인강팀에서 지금 업로드 했다고 하니 다시 확인해주세요!

선생님 안녕하세요. 

올해 2026년 자연계편입을 준비하려고 합니다 

지금 4월 부터 시작할 예정이며 어떤 강의 부터 들으면 될까요??

추가로 밴드를 가입하고 싶은데 초대자에게 초대를 재요청하라고 나옵니다ㅠㅠ 

밴드 주소 다시한번 알려주시면 감사하겠습니다!!!!

서연 학생 반가워요 :)

편입 준비를 하는 결심을 하기까지 고민이 많았을텐데 

포기하기 않고 꼭 끝까지 잘 해낼 수 있도록 

앞으로 최선을 다해서 열심히 해봐요!

One Stop Finish 2는 주요 이론을 정리하고 문제 풀이를 하는 강의입니다. 

기본이론을 듣고 문제풀이를 하기에는 시간이 부족할 것 같아서 

주요 이론을 정리하며 기출 문제에 적용하는 강의를 추천합니다. 

응용1 챕터가 만약 시제라면 One Stop Finish 2 - 시제 편을 듣고 응용1 시제편의 문제를 풀어보고

강의를 듣고 해설을 들으면서 문제푸는 방식을 익히면 됩니다. 

인서울을 듣고 시간이 남으면 탑세븐을 수강해도 됩니다.

한 주에 문법을 2회 듣는다고 가정하면

하루는 학교별 기출, 하루는 Final로 강의를 수강하면서 병행하면 좋습니다. 

강의를 각각 따로 들어도 좋지만 현강에서도 종합문제랑 학교별기출을 병행하면서 

가기 때문에 동시에 들어도 좋습니다. 

스케줄이나 하루 공부 시간에 맞춰서 조정해 나가면 됩니다.

이과생들의 합격 수기를 보면 이론을 잘 들어놓고 7/8월부터 보통 수학에 많은 시간을 쏟게 되는데

그 시기에 문법 이론만 잘 닦여 있다면 

문법은 수업시간에 하는 문제만 꾸준히 풀어줘도 충분합니다!

그리고 밴드에 가입해서 외워야 할 내용은

암기자료 다운 받아서 암기자료에 있는 부분은 자주 여러번 보면서 암기해주세요.

밴드 주소는 아래주소로 다시 접속해보세요!

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[밴드 초대장]

김나정님이 당신을 '26' 편입합격★NJ문법' 밴드에 초대합니다.

초대를 수락하고 우리 모임에 함께해요!

https://band.us/n/afa6Ace6Sbe7l]

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앞으로 수업 들으면서 고민 되는 부분이나 질문사항이 있으면

주저 하지 말고 바로바로 게시판으로 질문하기 :) 

노베이스 상태인데 어휘 문법 독해 논리중에 어떤거부터 시작해서 들어야 하나요?

그리고 보카 어원편은 노베이스 상태로 바로 들어도 괜찮나요?

혁진 학생 반가워요 :) 답변할게요. 

보카 어원편은 노베이스 상태인 학생들이 들어야 하는 강의입니다. 

바로 들어도 당연히 괜찮아요 !

노베이스이면 어휘암기 + 문법 부터 수강하는게 좋습니다.

하지만 독해도 입문 단계이면 병행해도 됩니다.

논리는 독해와 문법 기본서를 돌린 후에 병행하면 됩니다.

올해 목표인지, 인문/자연인지등의 특이사항들을 다시 알려주면 

문법 커리큘럼에 대해 다시 자세히 답변할게요 :) 

3월 말부터 시작해서 선생님이 커리큘럼 짜 주신 데로 진행하고 있습니다.

14강까지 진행하였는데 커리큘럼대로 

제가 4월까지 편입 입문 문법을 끝내야 한다는 압박감이 있어서 그런지 개념정리 암기가 제대로 안 되어있는 상태에서 

급급하게 다음진도를 나가버리고 있습니다. 

5.6.7월달에 One Stop Finish 2+ 응용1  

들을 예정인데 이때 개념정리를 확립하고 편입 입문 문법은 이런 느낌이구나 하고 넘어가도 될까요?

군인이라서 하루에 공부할수있는 시간이 4,5시간 정도 밖에 안됩니다!!!

준수 학생 답변할게요 :)

강의를 들어도 문제도 잘 안풀리고 암기가 안되는 것 같은 느낌이 들죠?

원래 강의를 한 번 들어도 암기가 한 번에 다 되진 않아요. 

그래도 멈추지 않고 강의를 계획대로 수강하는게 더 좋아요.

지금 잘하고 있는거에요! 

수강하면서 모르는 부분이 깨달아지는 순간이 오고, 

7번 정도 반복적으로 보면 암기가 됩니다. 

그래서 편입 문법이 이런거구나 하고 넘어가시고 

5월부터 One Stop Finish 2와 응용1을 병행하면 됩니다. 

그리고 올해 편입 목표로 하는 거 맞나요? 

4월까지 입문 강의 일단 끝나면 쌤한테 완강했다는 표시로 

게시판에 다시 질문 남겨주세요. 

올해 목표인지, 하루 공부시간이 몇시간정도인지 정확히 남겨주면 

5월 기준으로 혹시 변경 되는 커리큘럼이 있으면 다시 얘기해줄게요! 

안녕하세요 교수님 핸드아웃은 어디서 다운 받을 수 있나요?

수민 학생 반가워요 :)

자료는 강의 수강칸에 들어가면 각 챕터마다 자료가 있는 경우에 

오른쪽에 파일 모양이 있습니다.

파일 모양을 누르면 각각 다운 받을 수 있습니다. 

아니면 해커스 선생님 공지사항에 다음과 같이 나와 있습니다.

이대로 해보고 안되면 다시 문의주세요.

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＃ 자료 다운로드 방법

안녕하세요 해커스편입입니다.

각 강의에 해당 하는 자료 다운로드 경로 안내드립니다. :)

▼

마이페이지 >강의실 입장>강의명 선택>자료받기 클릭

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모든 챕터에 자료가 있는게 아니라서 파일 모양이 있는 챕터만 확인하여

한 번에 다운 받거나 진도에 맞게 한 번씩 다운 받으면 됩니다. 

If I hadn't tried it, I couldn't  achieved anything.  이라고 가정법 과거완료 설명하고 판서하셨는데 

If I hadn't tried it, I couldn't have achieved anything.이라고 써야 맞을텐데 순간 잘못 쓰셨나봐요 

가정법 과거완료 공식:
If + 주어 + had + p.p. 주어 + would/could/might + have + p.p. 이게 맞으니까

수업 내용 정정 부탁드립니다. 

현서 학생 반가워요. 답변할게요.

맞습니다. have를 쓰고 achieved를 써야 하는데 판서하는 과정에 놓쳤네요.

불편을 줘서 미안해요. 현재 교체중입니다.

알려줘서 고마워요 현서 학생 :)

안녕하십니까. 저가 군대에서 편입을 준비하고 있습니다. 문과로 편입을 할 것이고 영어 성적이 좋지 못합니다. 선생님 커리 중에 입문부터 들어야할지, 기본부터 들어야할지 모르겠어서 질문을 드립니다.

관우 학생 반가워요 :)

군대에서 편입 준비를 하는 결심을 하기까지 고민이 많았을텐데 

먼저 응원합니다!!

1년동안 같이 최선을 다해서 열심히 해봐요.

올해 편입을 목표로 하고 있을까요? 그렇다면 입문보다는 기본이론을 수강하는게 좋습니다. 

올해를 기준으로 해볼게요. 혹시 기초가 부족해서 내년 준비라면 다시 질문해도 됩니다. 

One Stop Finish 2는 주요 이론을 정리하고 문제 풀이를 하는 강의입니다. 

주요 이론을 정리하며 기출 문제에 적용하는 강의를 추천합니다. 

응용1 챕터가 만약 시제라면 One Stop Finish 2 - 시제 편을 듣고 응용1 시제편의 문제를 풀어보고

강의를 듣고 해설을 들으면서 문제푸는 방식을 익히면 됩니다. 

한 주에 문법을 2회 듣는다고 가정하면

하루는 학교별 기출, 하루는 Final로 강의를 수강하면서 병행하면 좋습니다. 

학교별 기출은 늦어도 9월부터는 푸는게 좋아요. 

강의를 각각 따로 들어도 좋지만 현강에서도 종합문제랑 학교별기출을 병행하면서 

가기 때문에 동시에 들어도 좋습니다. 

스케줄이나 하루 공부 시간에 맞춰서 조정해 나가면 됩니다.

앞으로 수업 들으면서 고민 되는 부분이나 질문사항이 있으면

주저 하지 말고 바로바로 게시판으로 질문하기 :) 

유진 학생 반가워요 :)

오른쪽 파일 모양을 클릭하거나 아래 공지사항에 나와 있는대로 하면 됩니다.

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＃ 자료 다운로드 방법

안녕하세요 해커스편입니다.

각 강의에 해당 하는 자료 다운로드 경로 안내드립니다. :)

▼

마이페이지 >강의실 입장>강의명 선택>자료받기 클릭

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혹시 또 안되면 질문하세요 !

안녕하세요 선생님 

편입에 이제 처음 발 딛어서 입문부터 들으려고 하는데 

입문을 몇 주 잡고 끝내야 할 지 

그 이후엔 월 별로 어떻게 앞으로 나아가야 할지

조언 부탁드립니다 ㅜㅜ 

감사드립니다 좋은 하루 되세요 

소현 학생 반가워요 :) 답변할게요.

지금 처음 시작하는 거면 기본이론 부터 듣는 걸 추천할게요. 

아래 커리큘럼을 참고하세요. 

이해할 부분은 강의를 듣고 

암기할 부분은 밴드에 가입 후, 

암기자료를 다운 받아서 암기자료에 있는 부분은 자주 여러번 보면서 암기해주세요.

One Stop Finish 2는 주요 이론을 정리하고 문제 풀이를 하는 강의입니다. 

기본이론을 듣고 문제풀이를 하기에는 시간이 부족할 것 같아서 

주요 이론을 정리하며 기출 문제에 적용하는 강의를 추천합니다. 

응용1 챕터가 만약 시제라면 One Stop Finish 2 - 시제 편을 듣고 응용1 시제편의 문제를 풀어보고

강의를 듣고 해설을 들으면서 문제푸는 방식을 익히면 됩니다. 

한 주에 문법을 2회 듣는다고 가정하면

하루는 학교별 기출, 하루는 Final로 강의를 수강하면서 병행하면 좋습니다. 

학교별 기출은 늦어도 9월부터는 푸는게 좋아요. 

강의를 각각 따로 들어도 좋지만 현강에서도 종합문제랑 학교별기출을 병행하면서 

가기 때문에 동시에 들어도 좋습니다. 

스케줄이나 하루 공부 시간에 맞춰서 조정해 나가면 됩니다.

앞으로 수업 들으면서 고민 되는 부분이나 질문사항이 있으면

주저 하지 말고 바로바로 게시판으로 질문하기 :) 

기본이론 문법 77페이지 29번에서 4번 have cleared 를 현재 완료의 수동태인 have been cleared로 못 바꾸나여

권호 학생 답변할게요 :)

______________________________________________________________________________

The U.S. military says the prison now holds about 395 men on suspicion of links  to Al-Qaida, 

including about 85 who have cleared to be released or transferred to other countries.

-> have been cleared

______________________________________________________________________________

85명이 '혐의가 벗겨진'것으로 수동태로 바꾸는게 답입니다. 

책 해설지에도 나와 있어요. 혹시 다른 부분이 궁금하면 질문 다시 남기세요!

기본이론 문법 페이지 77쪽 28번 문제설명중에 determine 뒤에 목적어가 없기 때문에 수동태로 바껴야 한다고 했는데 그럼 수동태는 목적어가 올 수 없나요? 그리고 만약 determine 말고 자동사가 왔다면 문장이 성립 되었을 까요?

권호 학생 답변할게요 :)

______________________________________________________________________________

The curricula of American public schools are set in the individual states; they                      

do not determine by the federal government. 

______________________________________________________________________________

3형식 동사는 수동태가 되면 목적어가 주어로 이동했기 때문에 목적어가 올 수 없어요. 

S Vt+O

-> S+ be p.p. (by)

하지만 목적어가 2개인 4형식은 주어로 이동해도 목적어가 한 개 남아있을 수 있죠. 

S + V(주다) N1(에게)+ N2(을)

N1 + be p.p.(받다) N2(을)

만약 자동사였다면 목적어 없이 쓸 수 있습니다. 

수업 듣다 질문이 생기면 또 게시판에 글을 남겨주세요.

안녕하세요, 교수님.

전에 같은 내용으로 질문을 드렸었는데 의미가 잘못 전달된 것 같아 다시 질문 드립니다.

제가 질문 하고 싶었던 것은 후치수식 학습 후에 나오는 예제 문제에서 전치사역할을 하는 형용사들이 꾸미는 것이 주어냐고 질문 드린 것 입니다. 그 문제에서 수식하는 것을 질문 드렸습니다. 감사합니다.

해민 학생 답변할게요 :)

자료에 있는 부분은 주어 수식이 맞습니다. 하지만 아래 처럼 다른 문장에서는  

꼭 주어가 아니더라도 명사를 꾸밀 수 있어요. 

______________________________________________________________________________

My house is near the subway station. [hand-out]

I like the park near my house. -> 형용사

우리 집 근처에 있는 그 공원은 아름답다. 

______________________________________________________________________________

즉 명사는 주어, 목적어, 보어 자리에 오는 것이기 때문에 주어 자리만 수식하는게 아닌

명사의 형태는 다 수식할 수 있습니다.

공부하다 궁금한 점이 또 생기면 바로 질문하세요 :)

현일 학생 반가워요 :)

________________________________________________________________________________

Most of the passengers _________ on their seats.

① sits        ② seats

③ are sat   ④ are seated

________________________________________________________________________________

Most of the passengers seat.

"대부분의 승객들은 앉히다"로 어색한 문장이 됩니다. 

그래서 수동으로 "앉혀지다 -> 앉다"의 뜻이 됩니다. 

단어의 뜻을 같이 고려하는 연습을 해야 합니다 !

공부하다 궁금한 점이 생기면 바로 질문하세요 :)