안녕하세요 교수님

챕터4 8번 주제를 고르는 문제에서 1번을 선택했는데 답이 2번인 이유를 잘 모르겠습니다

도덕적 발달은 세 가지 단계로 구성되어 있다고 하고 이에 대해서 단계 별로 특징을 나열하는 내용이라면

키워드도 들어간 1번이 제목에 더 적합하다고 생각했는데..

두 선지가 표현의 차이이지 거의 동일한 것처럼 보여서 혹시 차이점에 대해 부연 설명을 부탁 드릴 수 있을까요? 

자꾸 주제 문제에서 조금씩 틀려 걱정이됩니다ㅜ.ㅜ

은영학생 답장 기다려 줘서 고마워요 :)

질문 해결해 볼까요!

8번의 지문 A의 경우 아이들 초기의 발달 단계반 초점을 두기 때문에 Too Specific한 지문입니다.

본문의 내용을 나이별로 아이들의 도덕적 발달단계의 변화를 나타내기 때문에 ”growth / development“ 이런 키워드가 필요합니다 ^^

주제나 제목이 쉬운 것 같지만 글의 전체 핵심을 파악해야 하기 때문에 오답을 내기 쉬워요!

글을 읽고 난 후 머릿속으로 핵심내용을 정리해보고

지금처럼 선택지의 차이를 구별하는 연습을 지속적으로 한다면 훨씬 좋아질 거에요 :)

공부하면서 질문 있다면 언제든 질문 주세요!

채원학생 만나서 정말 반갑습니다!

정성들여 만든 자료가 학생들에게 큰 도움이 된다면 그것만큼 행복한 일은 없어요 :)

메일로 자료 보냈습니다 

선생님 안녕하세요 :)

제가 토익점수가 아예 없어서 .. 경희대랑 시립대를 못 쓰는데 

점수가 낮더라도 일단 토익시험을 한 번 보는 게 좋을까요 ㅠㅠ? 

토익 공부는 한 적이 없어서 그냥 편입영어에만 몰입할까 싶다가도 불안해서요 ㅠㅠ 조언 부탁드립니다 :) 

기호학생~!!

토익점수가 아예없다면 아마 점수가 800점 이하로 나올 확률이 높아요..

혹시 모르니 11월에 한번 봐주시고 800점 이하라면 편입시험에 집중해 주세요!

선생님 안녕하세요:)

제가 목표로 하는 학교 중에 가천대도 있는데 혹시 가천대 기출 어휘 자료도 따로 있으시면 받을 수 있을까요?? 🥹 

선생님이 주신 기출어휘 자료에 9개의 학교 자료가 있는데 기출어휘는 이걸로 보면 되는 걸까요 ?!

기호학생~!!

가천대는 따로 정리해 놓은 파일이 없어요 ㅜㅜ

하지만 다른 학교에서 나온 기출어휘들이 모두 돌고 돌기 때문에

제가 드린 동의어 X파일 & 해커스 기출어휘 위주로 먼저 암기 해주시고

다른 학교별 어휘정리자료 살펴주셔도 충분합니다 :)

안녕하세요 교수님! 제가 아직도 기출을 풀지 않아서 이제 기출을 풀을려고 하는데 인강 중에서도 어떤걸 들어야할지를 모르겠어서 질문드립니다. 지금 독해랑 논리 둘 다 아주 뛰어난 건 아니지만 평균이거나 평균보다 조금 더 높게 나오는 것 같습니다. 그래서 기출 시험 모음집을 따로 푸는 동시에 선생님 인강을 들으면서 보충을 하는 방식으로 가야하나 고민도 되고 아니면 기출 시험지 따로 푸는것보다 선생님 커리를 따라가는게 맞는건가 이렇게 여쭤봅니다!

감사합니다:)

예림학생 반가워요 :)

에고... 호다닥 기출풀이 시작하셔야 합니다!!

매일 1개씩 (주 5일) 풀이하면서 인강과 병행해야 시너지를 얻을 수 있습니다.

주 2-3일 독해강의 & 기출풀이 (자습) 이렇게 진행해 주세요!

강의는 “약점보완 & 학교별 합격전략 (특강으로 병행) → 파이널 엑기스 (파이널 강의로 마무리)

이렇게 들어 주세요!

공부하면서 고민이나 어려움 있다면 언제든 질문 주세요 :)

항상 응원하고 있겠습니다 

아이구 이런 말 들을때마다 너~~~~무 힘이 됩니다!!!

그럼요 :)

메일로 쏩니다! 확인해 보세요 

넵 :) 

답지는 따로 있지 않아서 답이 체크되어 있는 ppt 자료 첨부해 놓을게요 :)

메일 전송했습니다 

다른 교재는 전부 강의가 있는데, 인서울 교재만 강의가 없더라고요 ㅠㅠ

혹시 인서울 교재 강의를 올려주실 계획이 있으신지 궁금합니다..!

만약 강의 계획이 없으시다면 혹시 인서울 교재에 관련된 질문이라도 받아주실 수 있을까요??

지혁학생 :) 

문제응용 1 끝나고 인서울 교재 풀고 있어요 ~?

넵!! 당연히 질문 받아야죠!

제 강좌에서는 다른 특강들도 포함되어 있어서 

문제응용 1에서 심화독해 과정으로 넘어가시면 됩니다!

자습용으로 인서울 교재 풀면서 질문있으면 게시판이나 메일 (pahysong@naver.com)으로 질문 주세요 ^^

지혁학생 뽜이팅!!!! 

선생님 안녕하세용

21강(마지막 강의) 에서 논리 어휘 테스트지 올려주신다고 하셨는데 자료가 누락된 것 같아용

자료 받을 수 있을까요??

기호학생~!!

메일로 약점보완 단어 Test자료 보내드릴게요 :)

지현학생~!!

질문내용이 누락된것 같으니 다시 확인해 주시고 재질무 주세요 :)

나령학생 만나서 정말 반가워요!

게시판에 공지사항에 보면 '심화독해'강의 관련된 글이 있으니 꼭 확인해 주세요!!

나령학생이 갖고 있는 교재는 개정 후 이고 제가 촬영할 당시가 개정 전 교재에요~!

pahysong@naver.com 메일 주시면 촬영 당시 교재파일 전송해 드릴게요 :)

학습에 불편함을 끼쳐서 죄송해요!

메일 주시면 자료 공유해 드릴게요 :)

안녕하세요 선생님, 막판 뒤집기 파이널 엑기스 - 현장강의 수강신청하여 듣고 있습니다.

혹시 핸드아웃 자료 받을 수 있을지 질문 남깁니다!

goma0919@naver.com

제 메일주소 입니다!

주시면 열심히 공부하겠습니다 감사합니다!

승희학생 방금 자료 보냈어용!!!!

선생님 안녕하세요!

시크릿 노트에 있는 논리 문제 풀어보려고 하는데 92p.~122p. 문제 정답 알려주시면 감사하겠습니다 ~!! 

기호학생~! 

그부분은 수업시간에 Skip 하고 넘어간 부분이여서

현재 답으로 체크해놓은 부분이 없어요~!!

인강으로 시크릿노트 촬영중인데 p.92 촬영하게 되면 답 체크해 놓은 부분 메일로 보내드릴게요 :)

가천대 2022 인문 1교시 A형 15번

선생님 안녕하세요!

이 문제 해석이 잘 안 되니까 맥락 파악도 못 하겠어요 ㅠㅠ

세번째 문장에서 unable 앞에 쉼표는 왜 있는 건지 모르겠고 unable은 이 문장에서 무슨 역할을 하고 있는 건가요 ??

구조 설명이랑 해석이랑 근거 설명도 해주시면 감사하겠습니다:) 

기호학생

22년도인지 22년도 대비인지 헷갈려서 

질문 문제는 사진 첨부하여 메일로 질문 주세요 :)

선생님 안녕하세용

37번 풀 때, 

이 글에서 “개인의 자유, 개별성“은 + 뉘앙스이고, 지배자, 집단주의는 - 뉘앙스니까 

2번에서 dominant individuals (“개인”)에게 + 뉘앙스인 우선권(priority)을 부여한다는 건 적절하지 않구나 ! 

이렇게 생각해서 풀었는데 이렇게 푸는 게 맞을까요?

우리 기호학생 항상 응원합니다  ♥

질문 해결해 볼까요 ~!! 네 그렇게 접근해도 좋을 것 같아요!

다만 여기서 내용적 해설을 덧붙이자면

Rubin은 사람들에게는 한 그룹에서 나와 다른 그룹에 들어갈 수 있는 자유가 인간이 진화하면서 중요한 부분이 되어왔다고 주장하고 있어요!

그룹에서 나올 수 있는 자유라는 것은 강한 권력을 가진 사람들이 너무 지나치게 권력을 남용하는 것을 막을 수 있다는 것이죠. 만약 어떤 사람이 너무 세력을 확장하면 다른 사람들이 그 그룹을 떠날 수 있기 때문에, 그 사람은 그 권력을 잃는 위험이 있다라고 본문 내용을 이해하시면 돼요!

이런 맥락에서 2번의 ‘priority’가 틀린 이유는 ‘그룹에서 나올 수 있는 자유는 권력이 센 사람들에게 일정한 제약을 주어, 그들이 지나치게 힘을 쓰지 못하도록 막는 역할을 한다’라고 이해하면 됩니다!