현재 약점보완 강의를 병행하며 하루에 시간을 설정해놓고 2개 학교씩 기출 문제를 풀어보고 있습니다.

첫 학교 문제 풀이 시 집중력이 괜찮지만 두번째 학교 기출을 풀 때는 집중력이 좀 떨어지곤 합니다.

계속해서 이 정도의 양을 유지할 지 아니면 다른 방법으로 공부해야 할 지 갈피가 안 잡혀 질문드립니다.

아니면 학교의 난이도를 하나는 상, 하나는 중으로 나누어 풀어야 할까요?

답변 부탁드려요!!

반가워요 ^^

혹시 1개 풀고 연달아 다음 학교 풀이하나요??

하루에 2개 풀고있는것은 아주 좋아요!! 

다만 아침에 1개풀이하고

논리나 문법 공부하고 쉬었다 두번째 기출풀고 오답하는 방법을 추천드려요 ^^

이제는 많은 양의 문제를 풀면서 감을 익혀야 하기 때문에 지금 양 유지해 주세요!!!

학교 난이도는 아침에 중 (ex: 건대 , 단국대, 경희대...) 풀었으면  오후에는 상 (ex: 한양대, 서강대, 중대...)

이런식으로 풀어 주세요 ^^

틀린이유분석이 아주 중요하고 틀린문제는 최소 3번 이상 봐야 합니다!

이제는 인내심의 문제에요!!!! 꾸준히!!! 마지막 시험까지 최선을 다해 주세요 ^^

안녕하세요 선생님!

32강 강의를 듣다가 아무리 찾아봐도 Supplementary 자료가 보이지 않아 요청드립니다 제 5강에 있는 압축파일도 비어있다고 뜹니다 혹시 제가 제대로 못 찾은거라면 죄송합니다 ㅠ 그리고 제가 지금 해커스 기출문제지를 사서 풀고 있는데 선생님께서 훨씬 이전년도의 기출도 풀어보라 하셔 문제를 풀어보았지만 해설지가 없어 리뷰를 못하고 있습니다. 혹시 따로 자료 요청드릴 수 있을까요? 저작권 문제 때문에 힘드시다면 괜찮습니다!! 

질문 읽어주셔서 감사합니다 

자료요청드렸는데 업데이트가 안됐나봐요!

pahysong@naver.com 메일로 필요한 자료 적어주시면 보내드릴게요 ^^

연락주세요!!!!!!

물가상승을 통제한다는건 (+)뉘앙스 아닌가요?

이 문제에서 핵심은

shift   from   A   to  B  를 읽어주는 것입니다! 

(=change)  A 와  B는 서로 다른 대상이 와요!

A : 물가상승통제 (억제정책) 

B : 성장 속도 (억제 완화)

이렇게 이해해주시면 되요 ^^

1번은 안되나요?? 

many 때문에 repertoire라고 하셨는데 common에 many가 걸리는게 아닌가요? 

논리나 독해를 풀때 항상 메인아이디어를 염두해 두세요!!

이 글은 언어가 달라도 다른 요소들 (비언어적 요소)가 있기 때문에 대화가 가능하다는 것이죠!!

종류라는 말이 들어가면 얼굴표정, 바디랭귀지.. 여러가지로 읽을 수 있지만

안무는 말그대로 춤으로 의사소통을 한다는 거겠죠???

외국인 만났을때 춤으로 의사소통해야되면 저는 말 안할래요.... ㅋㅋ

we therefore skip over data , we would otherwise feel the need to share with stranger , leading to frequent _____

we~ stranger 이 중간에 삽입된 절이라고 보고 해서을 들어가야하나요? otherwise가 그렇지 않으면이라고 해석을 하면

저는 그러므로 우리가 데이터를 스킵하지 않으면 우리는 빈번한 ___(빈칸) 유발히며 낯선 사람과 정보를 공유할 필요성을 느낀다 라고 해석했는데

아니면 밑줄를 삽입절로 봐서 그러므로 우리는 정보를 스킵하며 빈번한 ___(빈칸)을 유발 할 것이다 그렇지 않으면 우리는 낯선 사람과 정보를 공유할 필요성을 느낄 것이다라고 해석을 해야하나요?

저는 전자 처럼 해석해서 interaction으로 정답을 골랐습니다

맞아요!!

삽입절로 보고 해석하면 

그러므로 우리는 데이터를 건너띄고 이는 잘못된 의사소통으로 이어진다. 이렇게 큰 맥락을 이해해주시면됩니다!! 

otherwise 부분은 (친한사람이 아니였다면 낯선사람과 공유할 필요성을 느낀 데이터를) 건너띄고 (-) 결과가 되다.

otherwise해석이 학생들이 많이 헷갈려 하는 부분인데 맥락파악을해서 '앞에 상황이 아니였다면' / '그와달리' 이끌어 주셔야 합니다!!

부정어구 but이랑 not A but B랑 구분을 어떻게 해야하나요?

문제 문장에서 not A but B모양이여서 not a but b 로 해서 하고 풀었는데 두개를 구분하는 방법이 궁금합니

두 개 모두 동일한 의미입니다!!

A가 아닌 B 라는 뜻에서 A vs B 구조를 형성하죠!

그속에서 강조 Signal로 많이 쓰이니 강조 시그널이 있는 부분은 해석을 완벽히 해서 의미파악 할 수 있도록 

해주세요 ^^

안녕하세요 선생님 저번 질문을 통해 시크릿노트는 구매한상태입니다만

동의어x파일은 판매를 안하는건가요? 아니면 어디서 다운받아야 하는건가요? 찾을수가 없네요..

반갑습니다 ^^

문제응용과정에서 아마 첨부해 놨을텐데 

만약 자료 못찾았다면 pahysong@naver.com 메일주시면 자료 보내드릴게요 ^^ 

1. 저는 기본 강좌만 듣고 따로 기출문제를 풀며 공부하고 있었습니다.

문제를 풀며 틀린 문제들은 따로 복습하며 공부하는데 혼자 하다 보니 궁금한 점들이 많이 생겨 박현송 선생님의 파이널 강의들을 찾아보았습니다.

이제 시험까지 시간이 얼마 안 남아 심화과정, 실전과정을 모두 듣기엔 시간이 부족하다고 생각합니다.

기출 문제를 풀어보며 독해력은 일정 수준 올라왔다고 생각하는데 지문의 난이도가 많이 높아지거나 선지가 많이 헷갈리게 나오는 경우 어려움을 겪고 있습니다. 

그래서 지금 시기에 한 가지 강좌를 밀도 있게 들으려고 하는데 혹시 어떤 강의를 들어야 할까요?

2.  현재, 저는 중경외시 라인을 목표로 두고 있습니다. 특히 외대에 집중하고 있어 외대 기출을 많이 풀고 있는데 희망하는 학교의 기출에 집중하고 다른 학교들은 독해력을 증진시킨다는 생각으로 풀면 괜찮을까요? 무언가 힘이 분산되는 생각이 들어서요... 조언 부탁드립니다!

반가워요~!! ^^

혼자서 공부하는것이 쉽지 않았을텐데 대견하네요!!

우선 논리든 문법이든 독해든 수업과 함께 병행되어야 시간과 학습내용의 효율성을 극대화 할 수 있어요~!!

마지막 2개월동안은 독해 수업 꼭 병행하면서 공부해 주세요!! ^^

기출문제를 풀다보면 본인이 계속 틀리는 부분들이 있을거에요! 다양한 이유가 있겠지만

어휘문제는 제쳐놓고 문제풀이에서 출제자가 의도하는 부분을 놓쳐서 보통은 많이 실수를 합니다!!

마지막 기간동안은 문제유형별로 대비전략을 철저히 시켜놓아야 해요~!!

만약 2달간 현강이 가능한 경우라면 11월 16일 목 - 12월 14일 목 총 5번 파이널 특강전략수업이 있습니다!

인강으로 업데이트가 될 예정이지만 인강생이 듣기에는 너무 늦게 업데이트가 될거에요!!

최종정리라서 현강이 된다면 종각으로 단과 추천드려요! 

집이 멀어서 힘든 경우라면 

인강에서 문제풀이를 다루고 있는 논리&독해 약점보완특강 (필수)

                +

독해기출풀이 정복  or 학교별 학교전략 (ex: 성균관대학교 합격전략방법) -> 둘 중선택 

약점보완특강은 필수로 들어주시고

병행해서 한 개의 특강을 더 선택해서 들어주세요!!!

파이널까지 총 2개 목표로 해봅시다! 충분히 할 수 있어요!! (특히 인강으로)

문제풀면서 모르는 부분이 있으면 pahysong@naver.com (학교이름 / 년도 / 답의 근거) 질문주세요!!!!!

꼭 원하는 결과 얻어내자구요 ^^ 

Violence(-)뉘앙스,~ing니까 동일한 문맥인것까지는 잡았고 snowball이 있으니 이것과 어울리는 단어가 avalanch인것까지는 알것같습니다. 그런데 빈칸앞에 irresistible이 있으니 avalanch보다 좀 더 극단적인 표현인 holocaust가 더 어울리지 않을까요? snowball때매 문맥상 avalanche가 맞는데 irresistible때매 좀 더 극단적인 표현이 와야될 것같은 상황에 놓이게 되었습니다.

아이고.. 뉘앙스만 파악하게 되면 노니의 매력적 오답에 모두 걸리게 될거에요!

글은 맥락안에 뉘앙스가 존재하는겁니다~!!

폭력이 눈덩이처럼 커져서 눈덩이가 만들어 내는 최악의 상황을 찾아야되죠!!!

대학살은 눈덩이가 아니더라도 만들어 질 수 있으니까요~!!! 

비유표현을 읽어서 답을 찾아야 합니다!! 

안녕하세요 선생님!! 건대를 목표로하는 학생입니다 남은시간 강의를 많이 들을 예정이라 top7이후로 어떤강의를 들으면 될까요?

그리고 학습자료실에 마침 건대 기출단어 9개년차가  있던데 다 암기하는게 좋겠죠?..ㅎㅎ

혹시나 시크릿노트 pdf파일이 있을까요?… 

읽어주셔서 감사합니다^^

TOP 7 강의까지 듣드라 정말 고생 많았어요!!!!

파이널 독해 (정규강좌) & 합격의 지름길 파이널 엑기스 (특강)으로 파이널 마무리 해주시면 됩니다 !! ^^

현재 오프라인에서 학교별 기출전략강좌수업을 진행하고 있어서 만약 목표학교의 기출풀이 강의가 업데이트 된다면

선택적으로 들어 주셔도 됩니다!!! (파이널 독해는 필수입니다!!)

시크릿노트는 앞에 이론부분만 정리된 파일 드려도 될까요???

전체 내용이 담긴 시크릿 노트는 구매가능합니다 ~!!

9년치 모두 힘드니 최근 3개년만 우선적으로 암기해 주세요 ^^ 

여유가 되면 조금씩 늘려가시면 됩니다!!!

학습자료 게시판에 24년도 어휘 올려놓고 있으니 매일마다 조금씩 봐주세요!!! 

언제든 질문있으면 질문 주세요~^^

안녕하세요.

해커스 타교수님의 커리큘럼을 타고 있었는데 그분은 논리 920제를 따로 강의에서 풀어주시지 않았습니다.

제가 논리파트가 좀 약한 것같아서 많은 문제를 풀어보고 싶은데, 혹시 박현송교수님 커리큘럼을 계속 타왔던 학생이 아닌 저도 들을 수 있는 강의인지 여쭈어보고 싶습니다. 

감사합니다.

만나서 반갑습니다 ^^

설명하는 방식의 차이는 있겠지만 결국 논리는 근거잡는 훈련이기때문에 선생님이 달라도 상관 없습니다!!

단 처음에는 좀 익숙치 안을 수 는 있어요!!! 

수업 들으면서 질문있으면 바로 질문 하고 해결하면서 진행하면 큰 어려움 없을 거에요~!!

만약 강의 듣게되면 pahysong@naver.com 메일한번 주세요 ^^

어휘자료 챙겨드릴게요!!!! 

교수님!  ,  저 혹시   ... 이번에 토익을 한번 봐 보려 하는데   ,  

혹시 독해 풀이 방법을 지금 푸는 방법과 같게 해도 되나요 ....   ??!

그대로 적용 해도 되는것 일까요 ...   ??!  아니면 , 토익은 문제푸는방법이 조금 다를까요 ...   ??!

영호학생 ㅋㅋㅋㅋ

진작 토익을 봤었어야죠~~!! 이제 첫 토익인거 같은데.... 

토익시험보기전에 실제 기출 문제집 사서 한번이라도 꼭 풀어보고 시험장에 가요!!!

토익과 편입 문제풀이방식은 약간 다르죠! 문제 유형이 다르니까요!! 본문 길이도 다르고!! 

하지만 큰 맥락은 같아요!! (글의 강조점 / 구조!!)

너무 부담느끼지말고 그냥 편하게 보고 오세요!

그리고 시간 안에 다 푸는게 중요합니다!!!!

만약 한 문제 답이 아리송 하면 바로 넘어가셔야 해요!!! 안그러면 시험 다 끝났을때 20문제 못풀고 끝나는 사태가 발생됩니다 ㅋㅋㅋㅋ 

화이 팅~~~~~~~~~~~~~!!!!!

안녕하세요 선생님!

장지문 빈칸 프린트 풀이강의가 문제응용 강의에 있었던것 같은데 지금은 안보여서 그런데 어디로 갔나요..?

이 강좌가 아니면 어디에 있는지 알 수 있을까요?..

감사합니다!!

유승학생 오랜만이에요~!!!

혹시 제가 마스크끼고있는 영상 듣고 있었나요???

마스크끼고있는 강의가 작년촬영본이고 마스크 없이 촬영한것이 올해 촬영본이에요!!!

올해 촬영본 영상이 종강까지 모두 업로드되서 기존강의가 교체되었어요!!

장지문빈칸은 

문제응용독해 [시크릿노트 Ch 2 - 문제유형별전략 6강] 부분에서 자료 동일하게 문제풀이 되어있습니다 ^^

*참고로 학습게시판에 24년도 대비 기출단어 정리해놨으니 매일 조금씩 확인해주세요!!!

1. In-Seoul 커리큘럼을 진행하며 주로 많이 틀리는 형태가 구조를 파악하는 형태입니다. 구조 파악을 향상시키는 방법이 어떤것이 있을까요!

2. In-Seoul 커리큘럼 문법, 독해, 논리를 모두 수강중입니다. 이 곳에서 나오는 문제의 난이도와 대학별 실전모의고사의 난이도 차이가 크게 느껴지는 원인을 어휘로 추정하고 있습니다. 9월부터 편입 공부를 시작하여 해커스편입 기출보카는 총 3회독 진행하였으며 60-70% 정도 암기하였습니다. 시험을 치기 이전까지 기출보카를 100% 암기하는 것이 맞는지, 슈퍼보카도 후에 하는 것이 좋은지 여쭤보고 싶습니다. 

해윤 학생 반가워요 :)

1. 문제를 다양하게 푸는 것이 가장 좋습니다.

단편적으로 어떤 이론을 복습한다고 해서 나아지는 것은 아니고

시중에 있는 문제집을 사서 다양하게 문제를 풀어보세요.

문법문제를 풀 때 답을 찾은 후에 답이 나온것과 별개로 다소 어렵게 느껴지는 지문들을 

동사가 어디고, 수식어가 어느 부분인지등의 구조를 정확하게 분석해보세요.

다양한 문장구조를 통해 연습하는 것이 가장 좋습니다.

2. 지금 시험이 얼마 남지 않은 상황에서 완전하게 기출보카를 외운게 아니라면 

기출보카를 100%외운다는 것을 목표로 하고 지금 듣는 독해 선생님의

기출 어휘장등을 추가로 외우는 것이 나을 것 같습니다.

어려운 어휘를 외우는 것도 필요하지만 슈퍼보카는 범위가 광범위하기도 하고 시간적 여유가 없다는 점에서

기출 어휘를 탄탄히 하는게 더 도움이 될 것으로 보입니다. 

1. 98p 1~3번 지문 3번 문제

선지 2번 Craig Hellar is a scientist who is doing research on sleep in army 가 틀린거라고 해 주셨는데,

본문에 (3단락 첫번째 문장) Craig Heller is one of a small army of scientists studying the reasons why many people can't sleep and awake refreshed, ~ 가 근거로 본문에 army 가 군대가 아니라 무리라서 틀렸다고 해 주셨던 것 같은 데 ,

선지에도 army를 군대가 아니라 무리로 본다면 맞는 선지 아닌가요  ...   ??!

2. 99p 7번문제 선지 2번문장에 맨 끝 in context 와 선지 3번 문장에 맨 끝 out of context 가

서로 문맥 안에서 라는 뜻과 문맥 밖에서 라는 뜻으로 상반되는 의미라고 해 주셨는데,

out of 를 from 으로 해석 하면 된다고 말씀을 해 주셨던 것 같은데, 강의중에 out of 를 "문맥 밖에서" 라고 해 주셨는데,

from 으로 해석하면 문맥에서부터 이므로 문맥 안에서 라는 의미와 비슷한 의미로 잡혀지지 않나요 ...    ??!

out of 를 제가 잘못 해석 하고 있는걸까요 ...   ??!   ㅠㅠ

3. 99p 8~9번 문제 본문 강조 시그널

1번째 단락 마지막부분 Why ~ ? 가 Mainidea가 뒤집히는 부분이라고 해 주셨는데,

시크릿노트에서 , 중간지점에 있는 Why ~? 는 역접과 함께 붙은 시그널이 Mainidea 고, 아닐경우 예시일 확률이높다 해주셨는데,

본문의 마지막이 아니라, 단락별로 단락의 처음부분/ 마지막부분에 Question 시그널이 붙으면 그것을 강조로 보는걸까요   ...    ??!

아니면 단락별로가 아니라, 중간부분이지만, 맥락에맞게 역접이 붙지 않아도 Mainidea가 잡힌 강조 Question 시그널 이다 라고 보면 될까요 ...     ??!

4. 하나의 본문에, 내용일치나 추론문제와 함께 빈칸문제가 같이 나오면, 내용일치를 읽고 본문으로 들어가서, Mainidea를 잡고 빈칸문제를 푸는 방식으로 풀면 되는것 일까요 ...   ??!

빈칸부분이 첫부분이거나 마지막 부분일때, 먼저 빈칸 주변을 읽고 빈칸문제를 읽고 바로 풀거나 풀리지 않는다면 본문 첫번째줄을 읽는 이러한 푸는 방식은, 빈칸문제가 단독으로 하나만 나왔을때만 의 경우일까요 ...    ??!

드디어 ㅋㅋㅋ질문왕 그가 돌아왔다 ㅋㅋㅋㅋ 그동안 왜 질문 없었나 했습니다 ㅋㅋㅋㅋㅋ

영호학생에게 길게 답변 달아놨는데.... 컴퓨터 오류걸려서 답장한게 날라갔어요.. ㅠㅠ 다시 답변 달아요... ㅋㅋㅋㅋ

1] 단어가 아무리 여러가지 의미가 있어도 문맥에 맞춰 읽어줘야죠~!!

본문 - a small army of scientists (army of 사람들 : 사람들 무리)

선지 - in the army (군대에서)

2] 본문에서 A vs B 구조로 쓰였죠!!

A : in context (문맥에서)

B: out of context (문맥에 벗어나서)

*out of (1. ~중에  2. ~로 부터   3. 벗어난)

3] 우리가 질문하는 이유에대해 이해해볼게요!!

본론이 들어가기 전에 "너 피자먹어본 적 있니?" 그 다음은 무슨 얘기가 나올까요? 피자에 관련된 얘기가 나오니

질문은 Keyword 혹은 Main Idea예측하게 해주는 강조 Signal이죠!!

치킨얘기하다가 "하지만 피자먹어본적있어?" 역접과 질문이 만나면 말하는 사람이 뒤에서 글을 강조시키겠다는거죠!!

피자는 건강에 좋다. 글의 마지막에 "그러니 피자를 먹어보는게 어떠니?" 다시한번 마무리 정리강조이죠!!!

공식처럼 암기하기보나는 질문을 사용하는 본질적 의미에 대해서 이해했으면 좋겠어요 ^^

4] 빈칸과 추론과 내용일치 모두 짬뽕되었다면

1. 내용일치 선택지 읽어서 힌트 얻어내기

2. 본문을 읽으면서 내용일치 선택지 소거

3. 읽다가 빈칸 마주치면 문제 풀기

4. 1~3번 과정속에서 지문의 내용이 어느정도 파악이 됐죠!!! 그때 추론 선택지를 읽으시면 됩니다!!!!!

본문내용을 어느정도 파악하고 추론 선택지를 읽으면 내용이해하는데 더 도움이 되요 ^^

문제적용 후딱 끝내고 그 다음과정으로 넘어가야되요 영호학생~!! 부지런히 강의 들어주세요 ^^