답이 왜 problem이 아니라 conflict인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

문장 맨 앞의 문장부사 Unfortunately로 보아 글 전체 내용이 부정적인 내용이 되어야 합니다.

그리고 전치사 between A and B로 나열되는 두 단위가 서로 상반된 내용이므로

빈칸에는 이 둘 사이의 대조적 관계를 나타내는 표현이 들어가는 것이 맞습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

저는 논리를 처음 시작하려는 학생입니다. 논리문제도 본 적이 없어서 어떤 것부터 시작해야될지 고민입니다. 고민하는 이유는 커리큘럼에서 기본 파트를 보면 정규과정과 특강이 있던데 어떤 식으로 진행해 나가야할지 잘 모르겠습니다. 대략적인 순서와 향후방향을 도와주셨으면해서 이렇게 질문합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

논리완성에 대한 전반적인 접근과 방향성에 대한 설명은

동영상 사이트 교수 소개란에 OT영상으로 자세히 설명되어져 있습니다.

단계별로 어떻게 수업이 진행되는지, 또 시즌별로 어떤 부분에 집중하여 공부를 해 나가야 하는지

상세히 설명되어져 있으니 참조하시기 바랍니다

그리고 정규과정과 특강 중에서는 우선, 정규 수업들을 충실히 쫓아가시면서,

부족한 부분은 필요한 특강을 통해 추가적으로 보완해 나가시면 될 것 같습니다. ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ 

안녕하십니까? 강우진입니다

외국어 학습의 중요성을 설명하고 있는 글 전체 맥락에서 자국의 언어의 이해에

도움이 된다는 앞 문장의 내용에 이어 외국 문화에 대한 이해에도 외국어 학습이 필요하다는

내용이 이어지고 있으므로 빈칸에는 나열의 논리구조를 나타내는

Moreover가 들어가는 것이 적절합니다.

Therefore가 들어가려면 앞 문장이 원인, 뒷 문장이 결과가 되어야 하는데

그런 인과관계가 보이질 않습니다.

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

14번문제에 답을 1번으로 했었는데 왜 정답이 3번인지 잘 모르겠습니다..ㅠㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다

앞 문장에서 강조한 “the composer's ideas”에 해당되는 표현을 생각해야 합니다.

베토벤이 음악에서 가장 중요하게 생각한 것은 ‘작곡가의 생각’으로

빈칸에는 the composer's ideas에 해당하는 의미표현이 들어가는 것이 옳습니다.

따라서 음악의 형식이 아닌 내용에 해당되는 ③이 답이 됩니다.

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하십니까? 강우진입니다.

style은 음악으로 전달하려는 생각을 표현하는 형식에 해당되는 것입니다.

앞 문장에서 작곡가의 생각이외에는 모든 것이 다 부차적이라고 했으므로

빈칸에는 작곡가의 아이디어, 즉 음악의 content가 가장 중요한 것이라는

내용이 완성되는 것이 적절합니다.

또한 보기 중에서 style과 form은 같은 의미를 지닌 단어로 소거할 수 있습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요

work book 과 hand out은 현장학생들한테만 제공되는 교재인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

handout은 여러가지 사정으로 인해 현장 강의를 수강하는 학생들에 한해서만 제공하고 있습니다.

교재판매는 제가 잘 모르는 부분이라서...

workbook은 외부판매가 가능한지 학원 데스크에 전화를 걸어 문의해 보시기 바립니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

나머지 강의는 언제 업로드 되는 건가요 ?ㅜㅜ

안녕하십니까? 강우진입니다

오프라인 강의는 이미 완료된 상태이구요

온라인 강의는 동영상 관리팀에서 순차적으로 업로드할 예정인 것으로 알고 있습니다.

저는 강의를 완료한 상황이니 온라인 업로드와 관련된

자세한 사항은 학원으로 문의하시기 바랍니다  ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

경희대의 경우 펜으로 답안을 작성해야 하는데 잘못 썼을 경우에 잘못 쓴 부분 위에 두 줄  긋고 다시 써야 하잖아요. 그럼 그때 쓰지 못하는  칸들 만큼 계산해서 분량을 맞춰야 하는 건가야?? 예를 들면 '그리고'라고 쓴 부분을 '그러나'로 바꾸려고 할 때 '그리고'위에 두 줄 그은 뒤에 '그러나'를 쓴 칸은 더 이상 사용하지 못하는 거잖아요. 그러면 분량이 1000자라고 하면 1000번째 칸이라고 표시된 부분 이후에 세 간을 더 썼을 때 분량을 넘긴 것으로 간주하는 건가요??

반갑습니다. 선영학생

먼저 가능한 원고수정을 하지 않는 것이 좋습니다.

그러나 불가피할 경우

선영학생의 말대로 두 줄 긋고 그 위에 쓰면 되는데요.

이 과정에서 발행하는 글자수의 차이는 크게 고려하지 않습니다.

따라서 수십자 이상의 차이가 나지 않는 한

개의치 않고 1000자에 맞추면 됩니다.

네. 확인했습니다.

첨삭 후 페이지에 업로드 하겠습니다~~

제가 잘린 부분을 다시 올리려고 했으나 원래 첨삭받는 곳에 다시 쓰면 쓴 내용이 저장되지 않아서요. 첨삭을 받을 수 있는 다른 방법은 없을까요? 혹시 교수님 이메일로 파일을 보내서 첨삭받는 방법은 어떨까요?

반갑습니다. 선영학생

일단 choisoojic@hanmail.net로 보내주세요.

저도 학원에 시스템관련 문의를 해보도록 하겠습니다.

불편을 주어서 미안해요~

안녕하세요. 제가 논술 답안을 올린지 일주일이 되어가는데 아직 첨삭을 받지 못해 이렇게 보냅니다. 첨삭 부탁드립니다.

선영학생 반갑습니다.

첨삭이 늦어져 미안해요.

그런데 학생 답안이 중간부분에서 잘려진 것 같습니다.

요부분 다시한번 확인 부탁합니다!

-

반갑습니다. 혜지학생

늦어서 미안해요!

제가 실수하는 바람에 업로드가 늦었습니다.

첨삭본 올라갔으니 확인해주세요^^

1.경희대 사회계열 편입을 희망하고 있는 학생입니다.

경희대 홈페이지에 들어가 봤는데, 2017학년도 출제문제가 선생님께서 설명해주신 유형

즉, 두 제시문이 나와있고 비교와 비판을 하는 문제가 아니라 5개의 지문이 나와있고 그 중 영어 지문도 있고 도표도 있더라구요.. ㅠㅠ 최근 출제 경향이 바뀐건가요..?

반갑습니다. 혜지학생

1. 첨삭은 내일오전에 완료됩니다. 조금만 기다려주세요^^

2. 경희대 논술은 총2문항으로 구성되며 5개의 제시문이 나옵니다.

 1번 문제는 두 제시문을 비교하는 문제

 2번문제는 나머지 제시문을 바탕으로 평가, 비판, 논증하라는 문제로 구성되지요.

아마도 수업시간에 다룬 문제는 1번 유형에 관한 것일텐데요.

이후의 수업에서 경희대  유형에 해당되는 모든 문제를 다루게 됩니다.

사회논술의 경우 제시문중 하나가 영어, 제시문 중 하나가 표나 그래프로 출제되며

이에 관한 해결책 역시 수업중에 제시됩니다.

관련문제도 풉니다^^

what readers most commonly remember about John stuart Mill's classical exploration of the liberty of thought and discussion concerns the danger of complacency ; in the absence of challenge, one's opinions, even when they are correct, grow weak and flabby. Yet Mill had another reason for encouraging the liberty of thought and discussion : the danger of partiality and incompleteness. Since one's opinions, even under the best circumstansces, tend to embrace only a portion of the truth, and because opinions opposed to one's own rarely turn out to be completely erroneous, it is crucial to supplement one's opinions with alternative points of view.

1.complacency   erroneous

2.tendentiousness authentic

3.fractiousness     immutable

4.contentment     legitimate

중앙대 2015년 A형 논리문제입니다. 두번째는 이해가 가는데 첫번째 빈칸이 이해가 안가네요. 빈칸 다음에 있는 in the absence of challege라 힌트라는데 '도전이 없는 상황에서 자신의 의견이 옳다고 생각하는 것이 자기만족' 이라고 해설에는 나와있는데 잘 이해가 안가네요. 빈칸 둘다 해설 부탁드립니다~

안녕하십니까? 강우진입니다

첫 번째 빈칸에는 빈칸 다음에 이어지는 in the absence of challenge가 직접적인 단서가 됩니다.

자신의 주장에 대해 반대하는 주장의 도전을 받지 않게 되면, 사실상 자신의 주장이 절대적인 것이라고

생각하게 되어 독선적인 판단에 빠지게 된다는 의미에서 ‘자기만족의 위험성’이라는 표현이 따라 나온 겁니다.

또 보기 분석을 해 봐도 ② tendentiousness와 ③ fractiousness은 전혀 맥락과 어울리지 않는 보기입니다.

두 번째 빈칸에는, 앞서 언급한 the danger of partiality and incompleteness가 단서가 되어

자신의 의견과 상반된 의견이라고 해도 전적으로 ‘틀린’ 의견은 아니라는 내용으로 이어지는 것이 옳습니다.

질문주셔서 감사힙나다. 열공하세요 ^^

제가 수강했던 인강에서 본건아니고

오랜만에 다시시작하려다보니 논술에서 비교의 대한 정의가 잘생각나지 않아

인터넷에 검색을 하다 최수지 선생님이 논술의 비교에대한 것을 말씀해주신 강의를 보았는데요

거기에서는 비교는 차이점을 말하는 것이지만 둘사이에서 차이가 없다면

같다라고 말하는것도 비교라고 말씀하셧는데

제가 제대로 이해한 것인가요?

그리고 이를 통한다면 2강 첨삭문제에서 고슴도치의 행동을 긍정하거나 부정할 수 있는 상황에서

고슴도치의 행위를 긍정적인 상황으로 보고

현대 사회의 경쟁상황도 같다라는 표현으로

현대 사회의 경쟁을 긍정적으로보거나

아니면 행위는 긍정적이지만 

현대의 경쟁사회는 그와 다르다는 식으로 고슴도치와 현대 경쟁사회의 차이를 표현하는방식

두가지 모두 비교했다라고 할 수있는건가요?

반갑습니다. 아론학생

네. 논술에서의 비교는 '차이'를 제시하는 것입니다.

그러나 이 '차이'는 차이가 없다는 점까지를 포함하지요.

네. 두 가지 모두 비교로 볼 수 있습니다.