economic woes는 플러스라고 하셨는데 woe는 부정적 단어 아닌가요..?

안녕하세요 샐리한 강사님.
기본이론 논리부터 아주 잘 듣고 있습니다.
논리 공부할 때 막연했는데 강사님 강의 듣고 문제푸는 실력이 굉장히 좋아졌습니다.
감사드립니다.
궁금한 것은 현재 문제응용 1 다 끝낸 상태인데요.
아직 편입시험까지 1년이 남아서 그 다음 학습방법을 잘 모르겠습니다.
기출을 바로 풀지 아니면 심화문풀을 듣고 기출을 풀지 조언부탁드립니다.

안녕하세요 현재 건대,한양대,중앙대 목표로 편입 준비하고 있는 대학교 1학년 입니다

1.지금은 휴학하고 군 복무를 하는 중인데 학습 계획을 어떻게 짜면 좋을지 어쭙고 싶습니다(공군 복무 중이라 공부 시간은 많을 것 같습니다)

2.수능 땐 2등급, 토익은 790점 받았는데 어느 파트에 중점을 두고 공부해야할지 궁금합니다(논리 파트는 확실히 잘 모르겠습니다..)

3.풀커리 다 타고 시간이 남으면 연고대 준비도 해볼려고 하는데 추천하시는지 궁금합니다

혹시 스킵한 문제들은 나중에 다시 모아서 하는 건가요??

강좌 중 The universe is vast and men are but tiny specks on an insignificant planet. 문장에서

men are but tiny specks on an insignificant planet. 문장이 해석이 안되서 질문을 드립니다.  ㅠㅠ

사람들은 그러나 작은 얼룩이다 중요하지않은 행성에서 라고 해석을 하였는데

혹시 but tiny specks 에 but 이 전치사로 쓰인것 일까요  ...   ??! 문장구조가 어떤 방식으로 되어 해석을 어떻게 하면 되는 것 일까요   ...    ??!

또 혹시 are 은 2형식이므로 뒤에 보어인 형용사나 명사가 와야 완전한 문장이 될 수 있는데, 전치사도 올 수 있는 것 일까요 ...   ??!

강의 가 머리에 너무 잘 들어와서  1년동안 샐리한 선생님 강의를 들으며 편입을 준비하려고 합니다   좋은 강의 만들어주셔서 정말 감사합니다

선생님 안녕하세요

서강대 4번 문제 관련해서 질문이 있습니다.

4. The innovation was being______________as the compay's latest achievement, and their biggest success.

빈칸앞에 innovation이 플러스 단어이고 빈칸뒤에 achivement와 success가 플러스 단어라서

빈칸은 올려주는 단어를 선택하라고 강의 하셨습니다.

보기 A번은 prevaricated 는 내려가는 단어이고

B번과 C번은 올라가는 단어지만 '의미'가 들어가 있는 단어라서 정답은  D번이라고 하셨는데

몇번을 생각해봐도 도대체 이해가 되지 않아 문의드립니다. 

같은 올라가는 단어라도 '의미'가 들어있는 올라가는 단어는 뭐고 그냥 올라가는 단어(D)promulgated는 무엇인지...

그리고 논리문제 풀때 모든 문장의 해석을 정확하게 하지 않고 선생님 강의처럼 빈칸 앞뒤로 플러스 혹은 마이너스를 나타내는 단어만 캐치해서 풀어도 되나요?

(참고로 저는 인스타를 하지 않습니다 답변은 다른선생님들처럼 이곳에 부탁드립니다. 감사합니다.)

안녕하세요 선생님

39번 문항 빈칸추론입니다.

저는 앞 지문을 with라는 전치사가 있기 때문에 빈칸에도 전치사가 들어간다는 생각은 하지 않았고

형용사가 들어가거나 혼자서 수식 없이 사용될 부사라 생각해서 1,2,3번을 남겼습니다.

여기서 뒤에 perhaps의 어조를 보아 확실하지는 않고 '아마도'라는 뉘앙스를 풍기는 presumably, no clear가 답이라고 생각했습니다.

historical은 역사와 관련된이니까 어느정도 확실하게 결정된, 정해진, 알려진의 뉘앙스라 생각해서 고르지 않았습니다.

추가로, 뒷 빈칸에서 앞에는 야만인이라 생각다. ----- 심한 비난까지는 아니다. 그러나 ~~~ 라 생각하여

야만인은 (-) , 심한 비난까지는 아니다 (약간의 +)라 생각했습니다.

근데 1번의 결론적으로는 인과관계이고 제가 생각한 추론으로는 2번의 in contrast가 들어가야 한다 생각하여

2번을 고르게 되었습니다.

하지만 답은 4번이었고, 앞 선지/ 뒤 선지 모두 이해가 되지 않습니다.

앞에는 숙어로 그렇다 치지만 뒤에서 왜 at that point인지 잘 모르겠습니다.

안녕하세요. 39번 빈칸추론 답변이예요. 

첫 빈칸: “With [      ] origin, however, perhaps it was the ancient Greeks who popularized this notion, 

with historical figures such as ~”

1) 문법적으로는, origin을 수식하는 형용사 no clear, historical, 전치사구를 완성하는 reference to 

모두 가능해요. 

부사 presumably는 명사 origin을 수식할 수 없으니 빈칸에 어색해요.

2) 내용상으로는, 타자성의 역사적 기원(그리스)을 추측하는 문장이예요. ‘perhaps(아마도=possibly, 

open to doubt)’를 

단서로 보면 100% 정확한 기원은 아니므로 With [no clear] origin 가능해요. 역사적 인물 Hippocrates를 

예시로 들만큼 역사적 기원을 추측하는 문장이므로 With [historical] origin도 가능해요. 

기원에 대한 문장이므로 With [reference to] origin도 가능해요. 

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두번째 빈칸: “그리스 시대에 비그리스인들은 barbarians으로 불렸다.  [  =  ], 그 용어는 모욕은 아니지만 

덜 문명화된 사람들을 의미했다. 그러나(But ≠) 페르시아 제국이 소아시아를 침략했을 때 barbarians는 

더 경멸적인 용어가 되었다.” 

빈칸 중심으로 앞뒤 문장은 반대가 아니라 같은 내용이예요. 두 문장 모두 그리스 시대의 초기 barbarians를 

설명하고 있어요.

 ‘그리스 시대에 비그리스인들은 barbarians로 불렸다. [그 당시에는(at that point)] barbarians는 

덜 문명화된 사람들을 

의미할 뿐 모욕은 아니었다’

학생은 barbarians를 모두 (-)로 상정하는 것 같은데,

이 지문에서는 barbarians의 개념이 시대에 따라 바뀌니까, ‘그리스 시대의 초기 barbarians (+)’와 ‘페르시아 침략 이후 

barbarians (-)’로 나누어 봐야해요. 

초기 barbarians는 비그리스인일 뿐 모욕은 아니라는 점에서 (+), 페르시아 침략 이후 barbarians는 더 

경멸적 용어라는 점에서 (-)입니다. 

But을 중심으로 시대 대조, 의미 대조가 뚜렷해요. But 앞부분은 그리스 시대 barbarians를 부연하도록 

완성해야하니까,

at that point(그 당시에는=그리스 시대에는)가 적절해요. 

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선생님!! 강의 항상 잘듣고 있어요 감사합니다:)

혹시 선생님 특강 언제 나오는지 알 수 있을까요??

안녕하세요 도희학생

먼저 시스템에 오류가 있어서해결하느라 답글이 늦은점 미안해요

우리 도희는 제 인스타 모르죠~

인스타 아뒤는 sallyhanofficial 인스타에 치시면 상시 답변이나 꿀팁이 많이 올라오니 팔로우 부탁해요~

(여기보다 빠르게 소통할 수 있다규~)

특강 보다, 앞으로 인서울이나 탑세븐의 경우 현강에서 하는걸 그대로 찍어주는 인강형태가 올라갈예정이며

심화 인강도 스튜디오에서 찍은게 곧 열릴 예정입니다

하반기에 잘 따라오시규 아마 ~ 수업때 하는거 직접들으면 텐션 높고 더 재밌을꺼라규

우리 도희 응원하고

언제든지 고민이나 궁굼한거 있으면 디엠주시라귱

-the love-

안녕하세요:) 21번 (a)번 문제 질문이 있습니다.

your taking the subway seems best, but you should decide for yourself.

여기서 dicide 뒤에 목적어가 없는데 decide for를 하나의 표현으로 보고 yourself를 목적어로 보는 건가요?

+ it was difficult to decide between the two candidates. 예를 들어 이 문장도 위와 같은 맥락으로 쓰인 건가요?

안녕하세요, 문법 지후샘입니다 :)
decide는 자.타동사 기능이 둘다 있어요. 

지금 하연학생이 예로 든 예문은 자동사의 쓰임이구요. 

이 문제에서도 마찬가지로, decide for라기 보다는 decide / for yourself로 보는 것이 맞습니다.

더위에 공부하느라 힘들겠지만, 

2023년 원하는 학교에서 공부할 생각을 하면서, 오늘도 열공! 하시길 바랍니다. 

화이팅  :)

안녕하세요 모의고사 문제를 다운 받아서 강의 들으면서 보려고 하는데 압축파일에 아무런 파일이 들어있지 않네요. 어떻게 해야 하나요?

안녕하세요, 문법 유지후입니다. 

이 부분은 동영상 관리자님이 확인해야 하는 부분이라, 관리자님께 문의내용 전달하겠습니다. 

그럼 오늘도 화이팅 :)!

안녕하세요, 해커스편입입니다 :)

문의주신 부가자료 재업로드하여 정상 다운되니 확인 부탁드립니다.

By utilizing her grasp of contemporary scientific knowledge

and making predictions _________ her assumptions of the

possibilities that it could hold,

일어날수있는 가능성에 대한 그녀의 가정이 포함된/반영된 예측이 아니라, (x)

일어날수있는 가능성에 대한 그녀의 가정이 기반한/토대로한 예측이다. (0)

과학적인 실험을 포함하여/반영하여 예측을 했다. (x)

과학적인 실험을 토대로 / 가정을 토대로 예측을 했다. (0)

Which of the following is most appropriate for the

blank? [2점]

(A) akin to x

(B) based on 기반한

(C) reflected by 반영된

(D) opposite from x

(E) taking in 포함한

기반한 vs 반영된 = 포함한 

포함한은 그내용의 일부가 들어있다. 

기반한은 그내용을 토대로 했다.

'Artifacts today displayed in countries from which they did not originate are increasingly the subject of controversy ...'

이 문장에서 increasingly라는 부사가 be동사 뒤에 왔기 때문에 위치에 대한 문제는 없는 것은 이해가 되는데 이 문장에서 increasingly는 부사로서 어떤 걸 꾸며주고 있는 건가요?

제 생각으로는 

1. 문장 전체를 꾸며준다: 그러나 문장 전체를 꾸며주는 거면 부사가 문장 앞으로 나와야 하는 게 아닌가?라는 생각이 들고 (Increasingly, the artifacts today ... )

2. the subject of controversy를 꾸며주는 건가 싶으면 부사가 어떻게 명사를 꾸며주지? 라는 생각이 듭니다. 인터넷 검색해보니 그러는 경우가 종종 있다고 하니 그러면 그럴 때와 아닐 때를 어떻게 구분하나 싶기도 합니다.

3. increasingly뒤에 being이 생략된건가?라는 생각도 듭니다.

이 부분에 대해 자세하게 설명해주시면 감사하겠습니다.

예은 학생 반가워요 :)

먼저, 부사는 초점부사라고 하여 명사를 강조할 경우 수식이 가능한 경우가 있습니다.

just, only가 대표적입니다. 주로 principally, particularly, especially등이 있습니다.

예시로 써준것이 대부분이라고 생각하면 되고 문맥상 판단하면 됩니다. 

여기서는 사실 문장 전체 수식이 맞는데, 문장 전체 수식이라고 해서 반드시 문장 앞에만 써야 하는 것은 아닙니다.

문장앞이나 뒤를 주로 선호하지만

특정 부사들을 제외한 나머지 부사들은 비교적 위치가 자유롭습니다.

그래서 출제가 주로 되는 유형은 아니죠!

안녕하세요 교수님! 6월 모의고사 11번 ‘Making sizeable donations to charitable organizations can earn the ultra-wealthy (reduction) in their taxable income.’  이 문장에 earn의 해석이 ‘매우 부유한 이들에게 과세대상 소득의 감면을 가져다줄 수 있다’ 라고 되어있는데 여기서 earn이 4형식 동사로 쓰인 건가요? 만약 쓰였다면 earn이 4형식 동사로도 쓰일 수 있는지 여쭤보고 싶습니다.

감사합니다!

반갑습니다 ^^

질문이 들어왔던 주가 출근을 안했던지라 답변이 늦어졌네요 ㅠㅠ

 네네 맞아요 ^^ 4형식으로 쓰인 문장이고 가능합니다!!!

4형식으로 쓰일 경우 "~에게 ~을 갖도록 해주다 /가져다 주다 / 얻게하다 

이렇게 해석해 주면 되요 ^^

문제풀이를 통해서 문법 문장의 해석 연습 유용하죠~?? ^^

또 질문있으면 언제든 환영입니다~!!

There are so too many laws for each situation that an executive is essentially able to decide who they believe the criminal in a situation is and what kind of punishment they should receive. 구문 어떻게 나뉘는지 모르겠습니다.

who they believe the criminal in a situation is 에서 

* is는 어디 구문에 속하는 것이고 어떻게 해석하나요?

* who뒤에 they가 왜 나오는 가요?

반갑습니다 ^^

There are so many laws/ for each situation (that an executive is essentially able to decide /1) who they believe the criminal in a situation is/ and 2) what kind of punishment/ they should receive. 

너무 많은 법들이 있다 / 각 상황에 대한 / (어떤 상황이냐) / 행정부가 본질적으로 결정할 수 있는 상황 / 

1) (행정부가 생각하기에) 범죄자가 누군지 

2) 범죄자들이 무슨 처벌을 받아야 하는지 

* they believe [whom the criminal in a situation is] (그들이 믿기에 이 상황에 누가 범죄자냐)

    S     V             O

- > believe 동사 뒤 의문문은 문장 앞으로 빼야함 (*목적격 who / whom 사용 가능)

* they should receive [what kind of punishment] (범죄자들은 무슨 처벌을 받아야 하냐)

     S     V                       O

- > 의문사 문장 앞으로 이동

구문설명이 도움이 되었으면 좋겠네요 ^^

반갑습니다 ^^

어느 부분에서 헷갈려 하는지 알겠어요 ~!!

우선 해석을 있는 그대로만 해서 끝내시면 안되고 그 문장에서 나타내는 요지를 읽으셔야 합니다!!

이게 독해의 포인트에요~!!

우선 답을 찾기 위해서 "Rather, its shallow representations are ~"이 부분을 강조해서 읽으시면 됩니다!!

피상적 묘사 (= 모방)은 단지 오락을 위한것 뿐이다. (진실전달하기 위한 것이 아님)

* 플라톤의 생각 

ㅡ> 모방은 현실과 동떨어 지게 만듬 / 예술은 모방하는것인데 진실을 전달할 수 X] 

ㄴ> 모방이 현실을 그리지 않는다는 뜻이 아니고 단지 외부적인 것만 표현하기 때문에 더 깊은 내면은 전달 할 수 없다는 뜻임

ㅡ> 예술가들은 영감을 얻기 위해 단지 (현실) 모방 하는 것임

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* 아리스토 텔레스 생각

ㅡ> 예술이 현실을 표현 (플라톤의 생각과 일치)

     ㄴ> 예술이 현실을 모방한다는 뜻임

ㅡ> But!! 모방은 지식을 얻기위한 수단 (플라톤의 생각과 불일치)

     ㄴ> 모방이 오락말고도 진실, 지식을 전달 할 수 있다는 뜻임