(C)번에 who i oftentimes see  on campus 문장에서 see의 목적어가 없으니 who가 아니고 whom 같은데 설명 부탁드립니다.

안녕하세요 반가워요 초희학생

목적격 관계 대명사 whom에 대해 질문해주었네요.

일단 초희 학생이 제대로 알고 있습니다.

whom 은 목적격 관계 대명사이며 who가 아닌 whom 을 써야 합니다.

그런데 구어체에서는 whom 대신 who 를 쓰는 경우가 있어요. (전치사 뒤는 who불가)

물론 우리가 배우는 시험 영어에선 절대 쓰면 안되지만 미국영어의 구어적 표현으로 봐야 합니다.

실제 시험 문제는 whom 자리에 who 를 써서 답이 되는경우도 많기 때문에 구어표현으로 그냥 넘어가기도 힘들죠.

그래서 만약 이렇게 시험 문제에 나오고 밑줄 까지 되어 있다면 바로 답을 하지 말아야 하며 다른 보기들도 꼭 확인을 해야 합니다.

이와 비슷한 기출 문제를 예를 들어드릴께요.

가장 틀린 문제 찾기

1. She is the girl who I talked about yesterday.

2. She is the girl whom I talked about yesterday.

3. She is the girl about whom I talked yesterday.

4. She is the girl about who I talked yesterday.

답은 4번으로 가야 합니다.

사실 1번 문장도 목적격 관계 대명사로 whom을 쓰는게 맞지만  보기중 4번은

전치사 바로 뒤에 관계 대명사가 나왔습니다. 이는 같은 목적격 관계대명사 임에도 불구하고

주격형태인 who는 절대 쓸수 없어요.

그래서 답을 4번으로 가야 하고, 1번은 구어체로 용인 하는것 입니다.

이제 시험이 얼마 안남았네요

날씨도 많이 추워지고 있으니 항상 몸관리 잘하고 좋은 컨디션 유지하고 열공 하길 바래요 ^^

기출 풀이도 꼭 완강 하시길 바랍니다, 화이팅!! 

형렬이 추석 잘 보냈나요?

거두절미 하고 바로 답변 드릴께요 ^^

deny 이는 4형식 동사로 가능하기 때문에 수동태가 되어도 명사가 남을 수 있습니다.

They denied us admittance.

We were denied admittance by them.

그러니

although the media were largely denied access to the battlefields는

미디어는 (전쟁터로의) 접근이 거부되었다

가 되는 것 입니다.

참 시간 빠르죠 벌써 10월에 반이 지나가고 있습니다.

형렬이도 알겠지만 남은 2개월이 1년동안의 노력을 결정 합니다 끝까지 빡시게 해요 ^^

Mr. Bean isnt at home, He has gone to his office                                                                                                   gone 대신에 went를 쓸수도 있나요? 예를들어 Mr. Bean isnt at home, He went to his office 이렇게 해도 맞는건가요?                        

찬미 학생 안녕하세요 윤광덕 교수입니다

먼저 추석연휴에 열공하는 모습이 보기 좋네요. 오히려 제가 바로 답변을 못달아 드려서 미안합니다.

자 그럼 거두 절미 하고 바로 답변드릴께요.

찬미 학생의 질문은 시제를 묻고 싶은것 같네요.

먼저 찬미학생이 질문 준  문장 "Mr. Bean isnt at home, He has gone to his office." 는

비문이네요. 컴마가 두문장을 이어줄 수 없습니다.

고로 Mr. Bean isnt at home. He has gone to his office.마침표로 앞문장을 끝내고 다시 새로운 문장으로 시작해야 합니다.

다음, 시제질문 입니다.

has gone 이라는 완료시제를 과거 went로 바꾸게 되면 해석이 어색해 집니다.

has gone이라는 동사는  "지금 없다" 라는  앞문장과 시제가 논리적으로 맞지만

went 는 앞문장의 지금 없다라는 시제와 어색합니다.

한국어로 번역해서 설명드리자면

현재 완료 시제로 쓴 문장은 "그는 지금 여기 없어. 그는 (지금) 그의 회사에 가있어" 이고

과거 시제를 쓴 문자은 " 그는 지금 여기 없어. 그는 회사에 갔었어" 가 되는것 입니다.

의사소통, 즉 회화에는 후자의 문장도 전혀 문제 될게 없지만 우리는 논리적 관계에 따른 시험 영어를 배우기 때문에

과거 시제는 틀린문장 즉 현재 완료시제만 맞는 문장으로 인정합니다

이해가 잘 되었기를 바래요^^

추석 연휴도 이제다 끝나가네요 즐거운 연휴 되었기를 바라며

추석에도 열공한 보람이 내년에 꼭 결과로 이어지기를 바랍니다 ^^ 화이팅!

오랜만이에요 ^^

바로 답변드릴께요.

절과 구는 단수 취급하는게 맞습니다.

하지만 what 절은 복수 취급 되는 경우가 있는데, 바로 what절의 보어가 복수명사인 경우 입니다. (동격관계)

예를 들면

what I want to have are your books. (0)

            S                             C

윗 문장에서 주어인 what 절의 동격 관계인 명사가 your books 로 복수가 되었기 때문에 what절은 복수 취급 될 수 있습니다.

형렬아 인강으로 공부하니 쌤이 많이 못봐줘서 아쉽네.

모르는거 언제든지 올리고 가끔 시간되면 어려운 문제 모아서 학원으로 와요^^

안녕하세요.  궁금한게 생겨서 질문드립니다.

문장의 형식을 배우면서 조금 어려운부분이 있는데요..

독해랑 같이 듣다보니 준동사도 그 준동사에 맞는 기본요소를 가질 수 있다는 것을 알게 됬는데요

아직은 확실하게 그 개념이 잡힌게 아니라 질문 드리겠습니다.

"You need to keep moving to keep warm" 에서요 첫 번째 'to keep' 은 'moving' 이라는 목적어를 가지고,'to keep warm' 이라는 부사구를 가졌다고 생각 할 수 있는 건가요? 그리고 두번째 'to keep' 은 2형식으로 쓰여서 형용사인 'warm'을 가진다고 생각 할 수 있는 건가요???

질문에 답변 드릴께요 ^^

일단 갈수록 문장구조를 보는 눈이 좋아지고 있어서 기분이 좋네요.

우정군이 말한데로 준동사(to 부정사/동명사/분사) 들도 동사의 성격을 그대로 갖습니다.

You need to keep moving to keep warm.

이 문장구조는 우정군이 말한데로

동사 need 는  to keep 을 목적어로 갖고

to keep 의 keep 은 동명사 moving 을 목적어로 갖고

to keep warm 은 부사적 용법으로 쓰였으며

거기서 to keep 은 warm을 보어로 갖고 있습니다.

잘했어요!!

ps 어휘 자료는 최대한 가까운 시일내에 보내도록 할께요 ^^ 열공해요! 화이팅

친절하고 상세한 답변 감사합니다!! 이메일 주소는 woojeongya@naver.com 입니다!!

자료 보내 주시면 정말 감사하겠습니다.!!

ps. 2019 편입을 목표하고, 저는 남자입니다. ㅎㅎ.. 오해 하실까봐 추신달아요..

0항상 힘주시는 말씀 감사합니다 !! 

단어 이메일로 보냈어요

기초 단어들 이기 때문에 오래 걸리지 않게 모두 외워 주세요

한달 안으로 외우길 권장 합니다 ^^

안녕하세요. 이전의 입문편에서의 질문에 친절한 답변과 응원의 말씀 감사합니다.

현재 저는 2019 편입을 준비하고 있는데요, 편입과정에 대해 몇 가지 질문을 드리겠습니다.

먼저, 지금은 프리패스로 교수님의 정규과정에 속한 기초 Start Up 을 듣고 있습니다. 그런데 또 특강에 '문법을 부탁해' 라는 기초강의가 있더군요 

혹시 이 강의를 듣고 추가적으로 꼭 그것도 듣는게 좋을까요? PS과정과 현재 하는 과정에서 가르쳐주신 내용은 제가 복습을 꾸준히 한다는 가정하에 말씀해주셨으면 합니다.  

둘째로는 단어인데요. 저는 현재 Word MASTER의 중등 고난도 단어를 외우고 있습니다.  이 후에 수능 단어 암기 후 본격적으로 편입 영어 해커스 보카책으로 시작할 것인데요 이 정도만 외워도 편입영단어 대비가 충분히 가능할까요?

 추가적으로 외우는 방식인데요. 외우기 전에 한번 쭉 훑고, 예문을 구문분석을 하고 해석을 하는편입니다. 그래서 10분 이면 외울 것을 30분정도 보고 있는데요.. 이렇게 예문 분석하고 외우는 것이 실력향상(시간대비 효율)에 좋을까요?  또, 하루에 단어 암기를 몇 개 정도 권장하시나요? 편입까지의 시간이 촉박한 편은 아니지만 저의 현재 실력으로 봤을 땐 촉박한 시간이 될 것같아 질문드립니다.

크게 세개의 질문이 되버렸네요. 사실상 위 질문 내용중엔 제가 직접 겪어보고 깨닫거나 직접 찾아서 알아나가야 하는 질문 이라 생각합니다. 그럼에도 불구하고 이렇게 질문을 드려 답변을 받는 것이 편입에 있어서 가장 빠른 길로 나아갈 수 있을 것이란 생각이 들어서 이렇게 직접 질문을 드리게 됬습니다.

모든 질문은 편입 영어를 정말 완벽히 준비한다는 것을 목표로 했을때로 답변 해주셨으면 합니다.

감사합니다!!

일단 편입에 대한 강한 의지가 보여서 보기 좋네요.

좀더 효과적인 방식으로 공부 하고 싶어서 문의 하셨군요. 공부에는 정해진 방식은 없지만 최대한 저의 답이

우정학생에게 도움이 되길 바랍니다.

일단 제 강의에 대한 질문이군요.

지금 우정양은 정규과정을 듣고 있는데 정규과정 파워 스타트를 공부하고 있는데 구지 문법을 부탁해 기초편을

들을 필요는 없습니다.

정규  반의 기초와 기본편은 문법을 부탁해의 기초편과 거의 비슷한 수준의 강의 입니다.

우정학생의 경우 추천하는 강의는 문법을 부탁해의 이론 종합 및 문제 풀이 이며

이부분이 편입 문법에서 가장 핵심이 되는 강의 입니다. (2번~3번 반복 학습을 권장합니다)

다음은 어휘 부분인데  어휘는 Word Master 하나로는 너무 적습니다.

선생님이 적어도 권장하는 수능 어휘는 3권 이상이며 수능 어휘는 모든 영어의 기본 이라고 생각하시면 되겠어요

쌤이 우정학생이 이메일을 알려주면 제가 필수 어휘 5권 정도를 보내드리도록 할께요 출력해서 외우도록 하세요.

독해 기본 어휘이기 때문에 오래 걸리지 않도록 늦어도2개월 이내에 다 외워 주셔야 합니다.

마지막 외우는 방식은 답은 없습니다. 우정학생이 잘 외워지는 방식으로 공부하는게 좋아요.

그런데 우리는 앞으로 외울 단어가 많기 때문에 시간 대비 효율성을 높여야 합니다.

선생님을 예를들면 제가 편입 공부를 했을 초창기에 하루에 300개의 단어를 외웠고 약 3~4시간을 투자 했었습니다.

 300 개를 외울때는 한단어에 머무는 시간이 긴것보단 전체를 여러번 보는게 더 효과적이었습니다.

까먹는것을 두려워 하지 말고 진도를 계속 나가면 여러번 반복하세요. 만약 단어장에 2000개의 단어가 있다면

일주일이면 한권을 볼수 있습니다. 그런식으로 2~3번 반복할때는 시간이 더 줄어들고 다외우면 다른 어휘 단어장 또 외우고... 이런식으로 어휘양을 늘려갔어요. 처음부터 300개가 힘들다면 200개부터 시작하도록 하세요 

그리고 혹시 궁굼할까봐 덧붙이는 말인데.  문법을 외울때는 어휘 처럼 그냥 외우는것보단 우정양이 말한것 같이 예문과 함께 구문 분석을 하면서 꼼꼼히 보는게 좋습니다.  ^^

우정학생 멀리서나마 선생님이 응원하고 있습니다.

절대 포기하지 말고 남은 6개월에 모든걸 걸고 공부하세요. 선생님이 학생들에게 항상 현강에서 하는 말입니다.

우정학생도 지금 현강에서 많은 학생들이 열공하고 있다는걸 꼭 명심하고 인강을 듣고 있지만

뒤처지지 않도록 잘 따라오길 바랍니다.

갑자기 장마가 찾아왔어요.  날씨가 많이 후덥지근해도 항상 기분 좋게

하루를 시작하고 또 잘 마무리 하시길 바랍니다. ^^ 화이팅!

안녕하세요. 강의 잘 듣고 있는 학생입니다. 질문이 있는데요 일단 I will be a teacher who is kind. 이런 문장이 만들어 질 수 있나요?  현재 문장의 teacher은 그 어떤 사람도 아니고 직업 그 자체가 되는거라 의문이 들었구요.. 또 만약 주격+비동사 생략이 된다면 i`ll be a teacher kind 가 되는건데, 그럴 경우엔 2형식에 형용사가 하나 더 들어와 문장형식이 망가지지 않나요? 그렇다면 오직 be + ing or be pp 로 이루어진 관계사절들만 주격 + be 가 생략이 가능한건가요?

안녕하세요 우정학생 ^^

강의 들으면서 열공하고 있는 모습이 아주 보기 좋습니다 ^^

바로 답변 드릴께요 I will be a teacher who is kind. 이 문장에서 teacher 는 사람 명사로 볼수 있습니다.

그래서 관계대명사가 수식 할때는 that 이나 who 로 받아 줄 수 있게 됩니다.

우정학생이은 이것이 직업 자체라고 생각한건데, 너무 깊게 생각하신거에요 영어에 모든 직업의 명사들은

그냥 사람 명사라고 생각하시면 됩니다. (scientist, artisan, teacher, artist.....) 그리고 이러한 모든 사람 명사들은

모두 가산 명사라는것도 꼭 알아두셔야 합니다. 그래서 관사를 붙이거나 복수형태를 취해야 합니다.

자, 그리고 두번째 질문입니다. 위 문장에서 주격 관계 대명사와 be 동사가 생략 될수 있냐? 라는거지요?

일단 먼저 대답을 드리면 NO 입니다. 

I will be a teacher kind. 가 틀린 이유는 아무리 주격관대와 be 동사가 생략 되어도 형용사 kind가 단독으로

teacher를 후치 수식 할 수 없기 때문이에요.

그러면 언제 주격 관계 대명사 + be 동사가 생략되는가?

주격 관대 + be + ing ~

                 be + pp  ~

                be + 형용사 구

                be + 전명구

이렇게 be 동사 뒤에 수식어구가 길때 가능합니다. 이 이유는 우리가 나중에 이론 심화 과정에서 형용사 파트에서

배울것인데, "형용사가 구에 의해 길어진 경우는 명사를 후치 수식 할 수 있다" 라는것을 배우기 때문이에요.

예를 들면 I have a book which is useful for children.

위 문장은 which is 뒤에 형용사지만 의미상 for children과 하나의 구를 이루어 뒤에서 후치 수식할수 있기 때문에

관계대명사 be가 생략 된것으로 볼 수 있어요.

I know a gril who is in Seoul. 이문장도 in Seoul 이 앞에 girl 를 꾸며줄 수 있기 때문에 생략으로 볼 수 있습니다.

정리 하면 주격 관대 + be 동사는 ing/pp 말고도 형용사 구나 전명구도 생략 될수 있다 입니다  하지만 단독 형용사는

생략할수 없어요

우정학생의 질문이 기초 편에서 질문 답지 않게 심오해서 선생님이 되려 기분이 좋네요 지금처럼 열공하시고

앞으로 날씨도 많이 더워질 텐데 몸관리도 잘하고 컨디션 조절도 잘 하길 바래요 ^^

화이팅 입니다^^

~~ an anonymous overdress we require to wear over our regular clothes.   여기서 we 부터 clothes 까지 overdress 를 꾸며주는 형요사절  아닌가요?  불완전한 문장이 와야하는것 아닌지요?

형렬이는 실강으로 보다가 인강으로 보니까 더 반갑네 ^^

답장이 늦어서 미안합니다.

바로 답변하도록 할께요 ^^

~ an anonymous overdress we require to wear over our regular clothes.

형렬이가 말한것 처럼 overdress 라는 명사 뒤에 접속사 없이 we require 라는 주어 동사가 다시 나와서

목적격 관계 대명사가 생략된 형태입니다. 그래서 형렬이가 말한것 처럼 불 완전한 절이 나오는게 맞아요.

해석상 우리가 옷을 입도록 요구되어지는것 이니깐 수동태를 써서 are required 가 되고 to 부정사는 뒤에 남게 되는것 입니다.

명사자리가 비어 있어야 하는데 빈곳은 바로 to 부정사의 목적어인 wear 뒤가 비어 있는 것 입니다.

그래야 해석이 맞게 되는것 입니다. (we are required to wear the overdress.)

뒤에 남은 over our regualr clothes. 는 "우리 교복 위에" 라는 수식어 입니다.

전체 해석을 하면 "우리는 요구되어 졌다 가운을 입도록 우리 교복 위에" 가 되네요.

ps.형렬아, 잘 하고 있지? 쌤이 얼굴은 직접 못봐도 응원하고 있다.

시간 참 빠르네 벌써 상반기가 지나고 이제 곧 여름이 이야. 앞으로 더워질텐데 체력 관리도 잘하고

열공해서 좋은 성적 내자. 화이팅하고 쌤이 지켜 본다 ^^   언제든지 모르는거 있으면 오프라인이든 온라인이든

질문해^^ 화이팅!

3형식에서 자속타 목록에서요                                                                                                                                  1. become은 2형식동사로 알고 있는데 become이 되다라고 해석되면 2형식이고  어울리다 로 쓰이면 타동사가 되는건가요??                                                                                                                                                                     2.  equal같은 경우에 자속타 목록에 있는데 뜻이 필적하다 이더 라구요 equal이 같다가 아니고 필적하다로 쓰일때만 타동사가 되는건가요??  equal이 같다로 쓰이면 어떻게 되는건가요??         3.marry나 oppose 같은 것들은 수동태로 쓰이면 전치사가 동반되는걸로 책에 나와있는데 책에 수동태로 쓰이면 전치사가 함께 쓰인다고 나와있는 것들만 그렇게 쓰이는 건가요??  다른 자속타들은 수동태로 쓰여도 전치사가 안쓰이는 건가요?????    

동사 부분에서 많이 고전하고 있군요 바로 답변 드리겠습니다.

네 그렇습니다. 많은 동사들이 사전에 검색해 보시면 안겠지만 자동사와 타동사의 성격을 동시에 가지고 있는경우가

있습니다. 이중 의미 차이가 없는경우와 의미 차이가 있는경우가 있는데, 의미 차이가 없는 경우는 시험문제에 나올 수가 없기 때문에 상관없지만 의미 차이가 있는경우는 해석에 때라 자동사/타동사의 구분이 가능하기때문에 시험문제에 나올 수 있는것이죠. become이란 동사도 마찬가지로 자동사와 타동사의 해석이 다릅니다. 해석에 따라 동사 뒤의 명사가 목적어가 되거나 보어가 될 수 있는 것입니다.

I became a doctor. 나는 의사가 되었다 (나=의사) 2형식

The dress becomes you. 이 드레스는 너에게 잘 어울린다 (너 =/= 드래스) 3형식

2.  equal같은 경우에 자속타 목록에 있는데 뜻이 필적하다 이더 라구요 equal이 같다가 아니고 필적하다로 쓰일때만 타동사가 되는건가요??  equal이 같다로 쓰이면 어떻게 되는건가요??

equal 가장 흔히 쓰이는 품사가 형용사 입니다. ~와 같은 의 의미로 주로 be 동사 뒤에 쓰이죠.

A yard is equal to three feet. 1 야드는 3피트와 같다.

하지만 "같다" 의 의미로 동사로도 쓰일 수 있습니다.

Three and five equals eight. 3+5 는 8과 같다.

하지만 "필적하다"의 의미는 동사에만 있습니다.

Nobody can equal him in speed.  아무도 그의 스피드에 필적할수 없다.

3.marry나 oppose 같은 것들은 수동태로 쓰이면 전치사가 동반되는걸로 책에 나와있는데 책에 수동태로 쓰이면 전치사가 함께 쓰인다고 나와있는 것들만 그렇게 쓰이는 건가요??  다른 자속타들은 수동태로 쓰여도 전치사가 안쓰이는 건가요?????    

모든 타동사들은 수동태에서 전치사를 동반합니다. 그중에 marry 와 oppose는 by 를 쓰지 않고 다른 전치사를 쓰기 때문에 선생님이 따로 적어놓은것 입니다 .

대희 학생, 동사가 많이 외울것도 많고 힘들죠?

동사가 가장 힘든 파트이지만 이부분만 꼼꼼히 외우고 잘 넘어간다면 이후로 훨씬 더 수월하게 넘어 갈 수 있을거에요.

그리고 동사부분에서 시험이 많이 나오기 때문에 포기하지 말고 꾸준히 학습하고 넘어가시기 바랍니다 ^^

2형식에서 지속 부분에 be라는 동사가 있는데 이것이 be동사 전부를 말하는 건가요?? 아니면 be동사의 원형을 말하는 건가요???

바로 답변 드릴께요 ^^

2형식은 "~이다, ~되다. 판명되다...등" 이와 같이 보어를 갖을 수 있는 모든 동사들을 말 합니다.

선생님이 책에 "be" 동사로 써 놓은것은 원형 형태로 쓴것뿐 모든 am,are,is,was,were, have been, has been 모두 be동사로 2형식 동사에 속하게 되죠

be 동사 뒤 형용사나 명사는 모두 보어 에 해당하게 되며 저절로 주어를 수식하게 됩니다.

ex)

I am a member of this group.

I was a member of this group.

I have been a member of this group.

I will be a member of this group.

모두 시제만 다를 뿐 be 동사에 속하며 a member of this group 을 주어와 동격의 보어라 생각하시면 되요 ^^ 

화이팅!!

이론 8p 9p에 자동사 + 전치사= 타동사구 가 된다고 하셧는데 이렇게 타동사구 가 되면 수동태로 쓰일 수 있는건가요?? 

반갑습니다. 오랜만이네요

대희 학생이 질문한 부분은 아주 중요한 부분이네요.

자동사 + 전치사 는 타동사처럼 사용되어 목적어를 갖을 수 있습니다.

예를 들면 look after 와 같은 경우 She looked after her baby. 와 같은 경우  her baby 는 자동사 + 전치사 의

목적어(~을, ~를)의 역할이 되어 이 문장은 수동태도 가능하지요.

She looked after her baby.

= Her baby was looked after by her.

그런데 여기서 중요한것은 모든 자동사 + 전치사가 수동태가 가능한 것은 아니다 라는 것입니다.

예를 들면 consist of 와 같은경우 자동사 + 전치사 이지만 상태를 나타내는 동사이기 때문에 수동태가 불 가능해요.

그러면 어떤 동사가 자동사가 수동태가 가능하고 어떤것이 불가능한것인가?

어떤 자동사가 수동태가 되는지 혹은 어떤 자동사가 안되는지는 명료하게 구분이 어렵습니다.

같은 자동사라도 전치사에 따라 수동이 될수도 혹은 안될 수도 있기 때문이죠. 그러면 좀더 명료히 말씀드리자면 

일단 수동태 파트에 있는 제가 적어놓은 동사구의 수동태를 외워 주세요. 기본적으로 그 동사들은

모두 수동태가 가능한 동사구 입니다. 그리고 그외의 자동사들은 수동태가 대부분 불가능하다고 생각하시면 됩니다.  

특히 1형식의 완전 자동사로 제가 묶어 놓은 부분은 수동 불가 동사로 알아 두시는것도 중요해요.     

처음 접할때 좀 어려울수 있지만 선생님이 말한데로 정리하고 외워 나가면 차츰 정리가 잘 되어 나갈 것 입니다.

요즘 날씨가 갑자기 많이 더워졌네요

체력관리 잘하고 알찬 방학 보내서 좋은 결과 기대해 봅시다^^ 화이팅

문법을 부탁해 문풀강좌에서 가정법 7번 문제에서  Should a foregin student needing help, he or she must see the   foregin student advisor. 문장에서 should가 포함된 if 생략 가정법에서는 뒤에 명령문도 올수 있다는것은 이론편에서 배워서 알고 있었지만 he or she must see the foreign student advisor 에서 왜  must가 명령문으로 쓰인것인지 이해가 잘 가질 않습니다. 명령문은 동사로 시작하는 문장 아닌가요?????

대희 학생 오랜만에 질문했네요 ^^

문제 풀이 열공하는 모습이 보기 좋습니다.

자 그럼 바로 설명 드릴께요 ^^

Should a foregin student needing help, he or she must see the foregin student advisor.

윗 문장은 if 생략으로 가정법 문제 입니다.

대희 학생이 알다시피 If 절에 should 가 나오면 "혹시라도" 의 의미이고 주절에는

명령문이나, will,shall,can,may 혹은 , 우슈쿠마 + R 과 함께 쓰이는것이 일반적이지요.

그리고 조금더 나아가 생각해 보면 의미적으로 명령문이 올 수 있다는 것은 의무조동사들(해야한다)도 올수 있게 됩니다.

그 이유는 명령문과 "해야한다" 라는 의무 표현은 같다고 볼 수 있기 때문입니다.

이해를 돕기 위해 좀더 다른 예를 들어볼께요.

시간, 조건 부사절에는 현재가 미래를 대신한다는 문법을 알고 있을 것입니다. 그렇다면 주절에는 보통 미래시제와 함께 쓰지오.

If your mom comes home tomorrow, he will leave for home.  (0)

너의 엄마가 내일 오시면 그는 집으로 갈 것이다.

하지만 시간 조건 부사절에 현재가 왔다고 꼭 주절에 미래 시제만 쓰라는 법은 없지요 해석이 가능하다면 명령문 도 올 수 있고 의무의 조동사도 올수 있습니다.

If your mom comes home tomorrow, give my regars to your mom. (0)

너의 엄마가 오시면 안부좀 전해줘라

If your mom comes home tomorrow, you must give my regars to your mom. (0) 

너의 엄마가 오시면 안부좀 전해줘라

우리가 보통 문법의 규칙을 외우는 것은 일반적으로 쓰이는 문장들의 규칙을 배우는 것입니다. 가장 중요하지요.

하지만 영어는 언어이기 때문에 의미가 통한다면 다양한 표현들도 올 수 있습니다.

날씨가 많이 더워 지고 있네요 ^^

슬럼프에 빠지지 않도록 몸과 마음 관리 잘 하시고 또 언제든지 질문 주세요

화이팅!

인강으로만 문법을 준비하려고 하는데요  그 정규과정에 파워스타트만 있고 특강쪽에 문법을 부탁해 기초편 부터 있는데 파워 스타트를 듣지 않고 문법을 부탁해 기초부터 쭉 커리를 타도 되나요???

인강만으로 문법을 준비 한다면 정규 과정보다

단과 과정을 더 추천 드립니다. 정규과정보다 단과과정이 문법이 과정별로 더 심화 되어있다고 생각 하시면 되요.

그리고 단과 과정을 듣게 되면 정규과정은 듣지 않으셔도 됩니다. 둘중에 하나를 선택하시는거에요

혹은 정규과정을 듣는 학생들이 더 심화된 문제 풀이나 이론을 배우고 싶으면 

단과를 병행해서 듣는다고 생각하시면 됩니다.

다시말해 단과 선택시 정규과정의 파워스타트는 안들으셔도 됩니다 ^^

이제 편입 공부를 시작하는것 같은데 과정 잘 따라 오면서 언제든지 모르는것 있으면 질문주세요 ^^

앞으로 제가 많은 도움이 되었으면 좋겠네요.

인강 공부하면서 자꾸 마음이 나약해지면

현강에선 나와 매일 같이 공부하는 수백명의 경쟁 학생들이 있다는것을 생각해요.

모든 과정 완강 꼭 하시고요 ^^    

앞으로 자주 질문 하세요!! ^^

윤광덕 교수님꺼 문법을 수강하려고 하는데요  윤광덕 교수님 페이지에 커리큘럼표에 정규과정이 전부 준비중이고 특강쪽에만 강의가 올라와 있어서 2018대비 강의는 어떻게 들어야 되는지 문의드립니다. 

반갑습니다.

강의 커리 큘럼에 대해 질문 주셨네요

제 인강은 단과 수업만 모두 오픈한 상태이고

아직 학원 교재 (정규과정) 는 촬영하지 않았습니다. (올해 촬영 예정)

특강에 올라 와 있는 강의들이 단과 강의라고 생각하시면 되고요, 학원 교재로 진행 되는 정규 과정보다

더 심화된 문법 이라고 보시면 되겠습니다.

궁굼한게 있으면 언제든지 또 질문 주세요 ^^