완료시제(have p.p) 과거,현재,미래시제 마다 해석이 어려운데 어떻게 외워야할까요?

서진학생 반가워요 :)

과거완료, 현재완료, 미래완료형태를 말하는 걸까요?

해석은 어렵지 않아요. 현재완료와 과거완료는 심지어 우리말 해석은 같아요.

현재완료-  have[has] p.p. "~했다"

현재에 무언가 완료되거나 과거의 일이 현재에 영향을 끼치는 경우

과거완료- had p.p.  "~했다"

과거에 완료된 일이나 과거보다 더 이전에 발생한 일

미래완료- will have p.p." ~일것이다/ ~(미래에 완료)한 셈이 될것이다"

단순히 추측이 아니라 미래에 무언가 완료된 일

해석은 써준대로 기억하고 의미 차이를 기억하는게 중요합니다!

안녕하세요 선생님! 

현재 입문문법 강의가 다음주 내로 완강할 것 같습니다! 

그래서 다음 강의 기본이론을 들으려합니다! 고민인 것은 기본이론을 학습하면서 하루에 기출문제 5문제 정도 풀으려하는데 좋을까요??( 물론 복습도 꾸준히 할 겁니다!), 배운걸 문제에 적용을 더 해보고싶어서 하려하는데 너무 앞서나가는걸까요? ㅠ

웅휘 학생 반가워요 :)

3월부터 기본이론을 수강하면 3개월을 완강을 목표로 수업을 들으면 됩니다.

보통 현강은 2개월인데 인강의 경우, 기본이론 때 추가자료가 나가서 입문강의보다는

시간이 많이 소요될 거에요.

기출문제를 지금 풀어도 모르는 개념이 나와서 틀릴 수는 있는데, 

그걸 감안하고 어느정도 감을 유지하고 싶다면 풀어도 됩니다. 

문제를 풀면서 보완되는 부분도 분명히 있습니다. 

대신 이론 단계이기 때문에 이론 학습과 복습에 더 치중하고

문제 풀이는 이렇게 출제되는구나 정도로 접근하면 됩니다 :)

그리고 나서 응용 교재에서 문제를 푸는 방법에 대해 더 자세히 수업 때 배워봅시다~!

6번에 3번that it had가 동격의 that도 되어서 답이 될수있지않나요??

승표 학생 반가워요 :)

동격의 that은 앞에 추상명사가 나올 경우 입니다.

추상명사는 보통 어떠한 사실, 믿음, 소문과 같은 내용을 말할 수 있는 명사가 해당됩니다.

a car은 사물 명사이고 형체가 있는 명사이기 때문에 동격 that절을 뒤에 쓰지 않습니다. 

He knows the rumor that she bought the bag in China.

 추상 명사(the rumor)이고 뒤에 완전하기 때문에 동격의 접속사입니다.

He looked for the bag that his mother bought in China.

앞에 일반 사물명사 (the bag)이고 bought뒤에 the bag이 있던 자리가 빠져 있으니

관계대명사입니다. 

안녕하세요 김나정 교수님 교수님 편입문법을 수강하게 된 학생입니다.

제가 지금부터 교수님 커리큘럼을 따라서 시험때까지 가려고 하는데 3월부터 개강이라 시간이 많이 부족합니다.

그래서 필수적인 커리큘럼에 대해 여쭤보려고 질문 드렸습니다.

제가 지금 입문을 듣고있는데 기본까지 하려니 시간이 살짝 부족할 것 같아서 입문을 듣고 바로 응용으로 넘어가도 되는지 궁금합니다

실력은 매우 부족한 상태입니다. 그리고 문법과 독해 논리는 비중을 어떻게 들어야 될 지도 고민이라서 이것도 여쭤보려고 합니다. 감사합니다

성현 학생 반가워요 :)

먼저, 편입을 하기로 결심한 점 응원합니다!

1년동안 같이 열심히 달려보아요. 

수업은 2023 최신대비로 쓰여 있는 강좌를 순서대로 들으면 됩니다~!

전체적인 커리큘럼은 다음과 같습니다.

 입문- 기본(상/하)- (원샷투킬) -응용(상/하)- 심화1- In-Seoul/ Top7 - Final 대학별 합격보장 (-기출 930제)

위 과정에서 필수 과정은 다음으로 줄여집니다.

 입문- 기본(상/하)-응용(상/하)- 심화1- In-Seoul/ Top7 - Final 대학별 합격보장 

 기본 내용이 입문과정을 포함한거기 때문에 만약 시간이 없다면 기본 과정을 3개월에 걸쳐서 들으세요.

기본 이후에는 위의 필수 과정 대로 듣고

응용부터 문제풀이기 때문에 응용 이후부터는 모든 강의를 꼭 들어야 할 필요는 없습니다.

스케줄에 맞춰서 순서대로 들을 수 있는 만큼 들으면 됩니다. 

저 과정이 다 끝나도 시간이 남거나 더 문제를 풀고 싶다면 전체 커리큘럼에서 기출 930제를 추가로 들으면 됩니다.

기출 930제는 제목만 봐도 문항수가 많죠? 최근 6개년도의 기출문제입니다. 

중간에  In-Seoul/ Top 7 과정은 둘 중에 하나를 택1해서 듣습니다. (다 들어도 상관은 없어요)

보통 현강 학생들처럼 일주일에 2번 문법을 수강하면 완강할 수 있습니다. 

그리고 3월부터 시작한다면, 

5월까지는 문법어휘가 70 나머지가 30

5월 이후부터는 독해가 70나머지가 30정도라고 생각하면 됩니다.

기본적인 문법과 어휘에 대한 이해가 있어야 독해도 문제가 풀릴 수 있기 때문에

초반에는 문법과 어휘에 많은 시간을 투자해야 합니다.

논리는 독해와 같은 범주안에 들어가는 거라서

독해를 들으면서 일주일에 한 번정도 논리를 수강하면 됩니다.

강의시간과 복습시간이 1:1이 되어야 합니다.

강의를 듣고 복습하는 시간이 없다면 강의도 큰 의미가 없습니다. 

무리하지 말고 성현 학생이 맞는 스케줄로 대략 짜보고 직접 해보면서 수정해 나가는 것을 권유핡[요!

할게 많아 보이겠지만 하루하루 열심히 수강하고 복습하다보면, 좋은 결과가 있을 거에요. 

자신을 믿고 끝까지 따라오기!

안녕하세요

문제집 37pg CH.3 (동사/조동사) 에서 문제 6번에 질문이 있습니다. 

1번 보기에 should 가 생략이 되었다고 하셨는데 should 는 항상 생략이 가능한가요?

감사합니다. 

재훈 학생 반가워요 :)

여기서 동사원형이 오는 경우는

앞에 '주장, 요구, 명령, 제안'등의 명사나 동사들이 올 때입니다. 

일반적인 문법의 설명으로는 should가 생략된다라고 합니다.

그래서 should +동원이나 동원이 올 수 있습니다. 

insist / suggest / demand / ask 등의 동사 

(make a) suggestion / requirement 등의 명사 들이 해당됩니다.

입문 문법 hand out 프린트물 4페이지에 (자동사+전치사+목적어) 단어들에서 attend 타동사가 포함된 attend to, attend on이 있는데 이것은 그냥 예외의 것으로 보면 될까요? 이거랑 같이 enter into, enter for도 포함해서 외우면 되나요?

서진 학생 반가워요 :)

예외라기 보다는 대부분의 동사는 자동사와 타동사로 모두 쓰입니다.

attend 역시 둘 다 있습니다.

그러면 "참석하다"의 뜻일 경우 뒤에 전치사가 없고, 

 "돌보다, 집중하다"의 뜻일 경우는 전치사가 있다로 공부하면 됩니다!

enter역시 

'~에 들어가다' 일 경우 뒤에 전치사가 없지만

다른 뜻으로 쓰일 경우는 다양한 전치사가 올 수 있는 것이죠!

동사가 쓰임과 역할이 많아서 암기해야 한다고 생각하면 막막하지만, 

수업 때 강조하는 것 위주로 기억하고

나머지는 글에서 나올 때마다 학습하는 방향으로 공부하는게 가장 좋습니다.

17강 27분 17초에

were depicted the experiences 여기서 depict동사가 3형식 동사여서 그냥 depicted를 쓰는 것이 옳은 것이죠?

만약 by the experiences가 왔으면 맞을수도 있는건가요?

승호 학생 반가워요 :)

All of the novels were depicted the experiences~. 

문제를 풀 때 주어반 본다면, 

소설은 묘사되었다 / 소설은 ~을 묘사 했다

둘 다 맞는 표현입니다.

그래서 이럴 경우에는 뒤에 목적어의 여부를 보고 판단하면 됩니다.

만약 누군가에 의해서(by)라는 말이 있다면 were depicted가 맞지만

여기서는 목적어가 왔기 때문에 "경험을 묘사했다"가 맞는것이죠!

그래서 수동형태의 문제를 풀 때는 주어와 동사의 관계, 그리고 목적어의 여부를 판단하여 푸는 것이 좋습니다. 

그리고 질문 할 때는 강의 시간보다 챕터나 페이지로 알려주는게 좋아요!

관계사 실전문제 7번에서 what은 앞에 명사가 있으면 안된다고 하셨는데

Tom and Maria didn’t see me off, ___ meant that they were angry with me. 에서

what 앞에 어떤 명사때문에 안되는거에요??:(

성현 학생 답변할게요 :)

이 문장은 앞에 명사가 있어서 what을 못쓰는게 아니라 

what은 명사 자리에 들어가야 하는데 빈칸은 명사 자리가 아니기 때문입니다.

앞에 ,를 붙여서 앞에 문장을 꾸며주는 형용사절의 자리인거죠. 

이럴 경우 , which 를 씁니다.

톰과 메리가 나를 배웅하지 않았는데, 이것을 보니 그들이 나에게 화가 났다가 되는 것이죠!

만약 what을 쓴다면 

톰과 메리가 나를 배웅하지 않았다. 그들이 나에게 화가 났다라는 것을 의미하는 것.

이라고 해석도 이상하고, 명사의 자리가 아니기 때문에 쓸 수 없습니다!

1형식의 형태는 주어 +동사+(수식어)이고
3형식의 형태는 주어+ 동사+ 목적어인데
이때 3형식의 동사를 자동사로 취해주면 목적어 앞에 전치사가 와야한다고 배웠습니다. 그런데 이게 1형식으로서 수식해주는 것인지, 3형식에서 목적어로 쓰이는지 어떻게 구분하는지 알고싶습니다!

서진 학생 반가워요 :)

타동사는 전치사 없이 목적어가 바로 옵니다.

그래서 '동사+전치사+목적어'의 형태이면 자동사, 

'동사+목적어'의 형태이면 타동사로 볼 수 있습니다. 

시중의 여러 문법 이론서에서 '자동사+전치사'가 '타동사'라고 해서 

혼동이 있는 것 같은데 

목적어가 뒤에 온다라는 관점에서 설명한 용어일 뿐입니다.

중요한 건 수업시간에 말한

자동사로만 쓰이는 동사와 타동사로만 쓰이는 동사들에 유의하여 공부하길 바래요!!

 편입입문 5강 시작하실 때 자료를 프린트 해오라고 하셨는데 어디서 해야하는 지 모르겠습니다. 

 1. 자료받기에 있는 자료를 받으면 되는 건가요?

 2. 자료받기에 있는 거는 그냥 책 파일인 거 같은데 이거 다운받으면 되나요?

민종 학생 반가워요 :)

자료는 각 챕터마다 자료가 있는 경우

오른쪽 파일 모양을 클릭하면 나옵니다.

다시 한 번 확인해보시고, 

만약 파일 모양이 없다면 해커스 인강팀에 문의해야 합니다!

3형식 타동사는 목적어를 필요로 하는 동사이고 그렇기에 수동태를 만들 수 있다고 배웠습니다.

그런데 궁금한 것이 생겼습니다. reach (도달하다), approach (접근하다) 등등 자동사로 착각하기 쉬운 타동사들을

수동태로 바꿔보는 과정에 있어서 대부분이 한국어로 말이 잘 안되는? 느낌을 받아서 질문드립니다.

예를 들어 I reach detination 라는 문장이 있는데 이를 수동태로 바꿔보면 목적지는 나에 의해 도착되어졌다? 라는 식으로

해석이 되서 모든 3형식 동사가 수동태로 바뀔 수 없는 건지 이 부분도 궁금합니다. 제가 아직 강의를 6강까지 밖에 듣지 않아서

모르는 것일 수도 있으나 궁금증이 생겨 질문 남깁니다☺️

상헌 학생 반가워요 :)

태에서 가장 중요한 건 주어와의 관계입니다.

I changed the plan.

"주어인 내가 그 계획을 변경했다"의 의미이므로 뒤에 목적어가 옵니다.

The plan was changed (by someone).

주어인 계획이 변경을 할 수 있는 능동적인 주어가 아니므로 수동이 되어야 하고, 이럴 경우

뒤에 목적어도 없으므로 수동이 되야 된다는 힌트도 됩니다.

He changed.

(그는 변화되었다)

위 문장의 change는 "변화되다"는 자동사라서 뒤에 목적어가 없지만

능동형태로 쓸 수가 있습니다. 이럴 경우 목적어의 여부는 도움이 안되겠죠?

상헌 학생이 예로 든 동사들도 타동사이기 때문에 수동형태가 있습니다.

The matter should be approached more carefully.

'그 문제는 좀 더 주의 깊에 접근 되어야 한다'이지만 

번역을 한다면 '그 문제는 더 주의깊게 접근해야 한다'라고 합니다.

수동형태여도 우리말로 해석할 때 어색하므로 자연스럽게 바꿔서 해석하는 것이죠. 

우리말을 기준으로 삼으면 구분하기 힘들어요. 

그래서 번역작업이 힘든것이죠!

그렇다면, 수동태를 왜 쓸까?에 대해 생각해볼게요. 

일반적으로 사물 주어를 강조하고 싶은 경우, 

행위자를 모르겠거나 일반인이거나 별로 중요하지 않은 경우라고 합니다.

이 외에도 주어가 너무 길거나, 글의 객관성을 살리는 경우 쓸 수 있습니다.

그래서 동사마다 수동형태를 선호하는 동사도 있습니다. 

차이는 있으나 크게 타동사는 수동이 가능하다라는 사실을 알고 있으면 됩니다!

시험에서는 자동사는 수동형태가 될 수 없다는 것이 중요한 포인트입니다. 

안녕하세요 교수님~

이번에 교수님 편입문법 강좌를 처음 수강하는데 입문과정에서

개념완성과 입문문법 2개 강좌가 있는데 두개를 다 들어야하는지

아니면 입문문법만 들어도 되는지 문의드립니다!

수민 학생 반가워요 :) 

먼저, 편입을 하기로 결심한 점 응원합니다!

1년동안 같이 열심히 달려보아요. 

수업은 2023 최신대비로 쓰여 있는 강좌를 순서대로 들으면 됩니다~!

전체적인 커리큘럼은 다음과 같습니다.

위 과정에서 필수 과정은 다음으로 줄여집니다.

21ver. 개념완성이 23'입문과정으로 바뀐거기 때문에

둘 중에 하나만 선택하여 들으면 됩니다.

개념완성은 같은 내용을 1부/2부로 나눠서 상세히 수업을 듣는거고

입문과정은 한 강좌로 되어있으나

현강학생들에게 제공되는 리뷰테스트도 있기 때문에 어느 것을 들어도 괜찮습니다.

최근 강의를 수강하고자 한다면 입문을 수강하면 됩니다.

입문을 들은 후에는 위의 필수 과정 대로 듣고

저 과정이 다 끝나도 시간이 남거나 더 문제를 풀고 싶다면 전체 커리큘럼에서 기출 930제를 추가로 들으면 됩니다.

기출 930제는 제목만 봐도 문항수가 많죠? 최근 6개년도의 기출문제입니다. 

중간에  In-Seoul/ Top7과정은 둘 중에 하나를 택1해서 듣습니다. (다 들어도 상관은 없어요)

입문과정을 듣게 된다면 2달 과정으로, 

기본은 3달 과정으로 기한을 정해서 꼭 완강하길 바래요!

보통 현강 학생들처럼 일주일에 2번 문법을 수강하면 완강할 수 있습니다. 

하루하루 열심히 수강하고 복습하다보면, 좋은 결과가 있을 거에요. 

자신을 믿고 끝까지 따라오기!

선생님 입문문법에서 locate는 뒤에 전치가사 붙으면 안되는 동사로 외웠는데요 

기본문법 능동 수통 파트 실전문제 13번중 보기 1번에 be located in은 수동태로 바뀌어서 전치사가 붙을 수 있는 건가요??

지연 학생 반가워요 :)

목적어를 가지는 타동사는 능동일 경우 뒤에 목적어가 오지만, 

수동형태는 목적어가 주어로 이동하기 때문에 뒤에 목적어가 사라지면서 

전치사나 다른 구성요소들이 올 수 있는 것이죠!

locate은 위치를 찾아내다, ~을 설치하다

They located their headquarters in New York. 

그들은 본사를 뉴욕에 두었다. 

Their headquarters were located in New York.

그들의 본사는 뉴욕에 있다. (위치 되어 있다)

모든 동사는 수동형태일 경우 뒤에 다양한 구조가 올 수 있어요. 

동사가 어떤 형태로 쓰이는지가 중요한 것이고, 

수동태가 되면 반드시 뒤에 전치사만 온다라는 것은 아니니

동사마다 다양한 구조로 인지해야합니다.

중요한 것은 주어와 동사의 관계가 수동이면 수동형태로 써야 하는 것이죠!

Since the road is wet, it must have rained last night에서 last night 때문에 must have rained가 나온건데

이게 현재완료가 아닌 조동사 과거형으로 보면 되는거에요??

성현 학생 반가워요 :)

네. 조동사 뒤에 오는 have p.p.는 현재완료형태가 아니라

과거를 의미하는 표현입니다. 

조동사를 기준으로 구분하면 됩니다. 

땅이 젖어 있는 것을 보니 어젯밤에 비가 왔음에 틀림없다. 

어젯 밤이라고 햇으므로 과거의 의미가 들어가는 것이죠. 

정확하게 과거 시제를 나타내는 표현이 있다면 

조동사 뒤에 have p.p.를 붙여서 과거의 의미를 나타내야 합니다!

진행형태 예제 3에 5번문제에서 해석을 해보면

좌절의 기록을 가지는 지구의 수백만명의 사람들이 그들의 삶을 개선할 기회를 가지는 것을 보는것은 힘이 된다로 해석해서

사람들이 기회를 가져지는 것이 아니라 가지는 것이어서 had가 아닌 have the chance가 답이 되는거에요??

성현 학생 반가워요 :)

It  is  heartening  to  see  /millions  on  the  earth  [who  had  nothing  but  a  record  of  frustrations]/ ___________ to improve their life. 

(A) to have the chance   (B) having the chance     (C) have the chance        (D) had the chance

여기서는 목적어가 millions(수백만 명의 사람들)입니다.

지각동사에서는 목적어 뒤에 나오는 자리를 목적보어로 

목적어를 꾸며주는 말입니다.

그럼 "사람들이 기회를 가지다"라는 의미가 되야 하는데 

동사 have는 해석과 상관없이 "소유하다"의 의미일 경우 수동형태가 불가능합니다.

그래서 여기서는 동사원형만 가능한 것이죠!

They have the chance .(O) 

The chance is had by them. (X)