had out 11번. 관사 / 3페이지에 sh couldn't looked me in the eyes.가 오는데 couldn't다음 동사원형말고 looked가 온이유가 궁금합니다.

추가로, 전에 한 질문중 궁금한 부분있어서 질문드립니다.

 ashes가 주어로 오면 복수동사를 써야하는건가요? 

진욱 학생 반가워요 :)

먼저 She couldn't look이거나 looked가 맞습니다.

오류입니다.

수정해서 공부해주세요.

그리고 복수형태가 오면 복수동사로 쓰면 됩니다!

로운 학생 반가워요 :)

다음 문장을 보세요.

I have a house which I live in.

= I have a house in which I live.

= I have a house in which to live.

위의 세 문장 모두 같은 뜻입니다.

주어가 I로 같을 경우 전치사+관계대명사뒤에 나오는 S+V를

to-v로 바꿀 수 있는거에요!

7번 ) ..., the Professor gave him one of the best pieces of advice I've ...

보통 최상급을 사용하는 경우 뒤에는 단수 명사가 오고 최상급은 단수형으로 취급하는 것이 일반적이라고 알고 있습니다.

이번 문제의 경우 one of 때문에 복수 명사가 와야 한다고 하셨는데, the best 의 경우 단수로 취급하지 않나요?

"~~중에" 가 오는 경우는 최상급 뒤 단수 명사를 무시하게 되는 건가요?

one of 이외에 최상급 뒤에 복수 명사가 오는 다른 경우가 있나요?

세현 학생 반가워요 :)

최상급뒤에 단수를 쓰는 것은

의미적으로 "세상에서 가장 ~한 사람"등 한 사람이나 개체를

강조하기 때문에 단수가 오는 것이죠.

그런데 one of라는 것은 '~한 것들 중 하나'란 말이므로

뒤에 복수가 오는 것입니다.

가장 훌륭한 영화들 중 하나

훌륭한 영화가 하나라면 최상급 뒤에 단수가 오겠지만

여러개 일 수도 있죠? 그럼 뒤에 복수가 오는 것입니다.

둘 다 가능하므로

최상급 뒤에 단수냐 복수냐는 중요한 문법 포인트가 되지 않습니다.

중요한 것은 one of뒤에 복수명사가 온다는 것입니다.

구와 절의 차이점에 대해 이해가 가지 않습니다. 어떻게 차이를 구분해야하나요?

동환 학생 반가워요 :)

구와 절은 둘 다 단어가 2개 이상있을 경우를 말합니다.

단, 절은 반드시 주어와 동사가 있습니다.

즉, 구는 아무 단어나 2개 이상이면 구

절은 주어와 동사가 있을 경우입니다.

예를 들면 

She wants to borrow the book  on Monday from him because she needs it.

위 문장에서  because she needs it 안에 주어와 동사가 다 들어가있습니다.

그래서 이걸 접속사 절(또는 부사절)이라고 합니다.

to borrow the book  은 단어는 2개 이상이지만 주어+동사는 없습니다.

그래서 구라고 하고 to-v가 있으면 부정사구라고 합니다.

on Monday  도 단어가 2개이상입니다.

이 경우에는 전치사+명사이므로 전명구라고 합니다.

단수와 복수형이 의미가 다른명사에서ashes는 잿더미, 유골 / advices는 충고들이란 뜻과 통지 통보란 뜻이 있는데 통지들, 통보들처럼 advices는 복수뜻이 없는건가요 ?

진욱 학생 반가워요 :)

advice는 충고의 뜻일 경우 셀 수 없는 명사로 보기 때문에

관사나 -s를 붙이면 안되고

advices가 일 때 통지의 뜻이 있습니다.

advice가 복수일 때 통지,통보의 뜻입니다.!

출제 포인트는 '충고'의 의미일 경우

불가산 명사입니다.

그래서 만약 쓰고 싶다면 하나의 충고를

a piece of advice로 씁니다.

안녕하세요 선생님

문법 강의 들으면서 이해하고 암기 했던 것이 지문에서 안 보일때가 있습니다. 강의를 들으면 이렇게 쓰였구나 이해는 갑니다.

이런 경우는 문제 풀이 많이하면 괜찮아질까요?

태화 학생 반가워요 :)

열심히 수업을 듣고 있고, 질문도 자주 하는 것 같아서 다행이에요.

인강이지만 현강처럼 항상 잘 따라와주세요!

현강학생들도 다 공통적으로 많이 하는 고민이랍니다.

그런데 지극히 정상적인 현상입니다.

한 번 이론 수업을 듣고 바로 적용할 수 있는 학생은 거의 없어요.

이미 영어 공부를 상당히 했거나 하는 경우를 제외하고는 말이죠.

문제 풀이 수업에 들어가면

지금 배웠던 이론들이 어떻게 기출이 되었는지 살펴보면서 풀거에요.

이 때도 많이 틀릴겁니다.

그러면 문제를 풀 때 예습을 할 때도 밑줄 친 부분 하나하나의 포인트를 생각하면서

답을 도출해나가야 됩니다.

그리고 이론 때 이렇게 출제될거다 라고 말해주는 포인트들을

자주 복습해주면 더 좋습니다.

그럼 실제로 문제를 풀면서 특히 자주 틀리는 부분들이 나올거에요.

그러면 그 부분을 다시 정리하면서 부족한 부분을 보완해 나가는 식으로

공부를 해나가야 합니다.

문제풀이를 많이 하는 것도 중요하고,

그 문제풀이 과정에서 어떻게 답을 찾았는지 과정들을

수업시간을 통해 반복적으로 되풀이 해야합니다.

그래서 밑줄을 보면서 문제의도를 생각하면서 풀어나가도 보면

비슷한 문제 패턴도 보이게 되고

응용력도 생기게 되서 나아질 겁니다.

시험 보는 당일에 잘 풀면 됩니다.

조급해 하지 말고 마음을 편안히 가지고 꾸준히 공부하는게 가장 중요해요!

동격 that절이 주목보 역할을 하는that절과 어떤차이가 있나요

또 관계대명사 that절과는 무슨 차이가 있나요

유림학생 반가워요 :)

먼저 동격 that절과 주목보의 that절은 둘 다 접속사입니다.

그래서 항상 둘 다 뒤에 완전한 구조가 옵니다.

대신 주목보는 명사의 역할을 하지만

동격 that절은 명사를 꾸며줘서 동격의 역할을 한다는 차이점이 있죠.

위치로 설명한다면,

주어 that은 문장 맨 앞에 오거나 it(가주어) 뒤에 써서 진주어 자리에 오고,

목적어 that은 동사 뒤,

보어 that은 be동사 뒤에 옵니다.

 그런데 동격 that은 추상 명사뒤에 온다는 차이점이죠!

위치로 기억해주세요.

that은 역할이 다양하기 때문에 문장의 위치로 구분해줘야 합니다.

그럼 불완전한 that절의 대표적인 예는 바로 관계대명사 that입니다.

명사가 오고 뒤에는 바로 이 앞에 꾸며주는 명사 자리가 빠져 있을 경우

관계대명사  that으로 봅니다.

다음 문장을 봅시다.

He knows that his mother bought the bag in China.

동사 뒤에 와있고 , 뒷 문장이 완전하기 때문에 접속사로 쓰였습니다.

아래 두 문장은 둘 다 앞에 명사가 있어요.

He knows the rumor that she bought the bag in China.

추상 명사(the rumor)이고 뒤에 완전하기 때문에 동격의 접속사입니다.

He looked for the bag that his mother bought in China.

앞에 일반 사물명사 (the bag)이고 bought뒤에 the bag이 있던 자리가 빠져 있으니

관계대명사입니다.

  꾸며주는 명사인 the bag이 원래 있던 자리가 bought  뒤 였다는 것을 알 수 있어요.

접속사 that은 명사 역할이지만

관계대명사는 명사를 꾸며주는 형용사 역할인 것입니다.  

화이팅!

상원 학생 반가워요 :)

아마 21대비 응용문법은 현재 현강에서

심화반으로 듣게 될 겁니다.

다음주 부터 듣는 것을 기준으로 말씀드리면,

심화 반으로 심화 교재 11회 + 부가 프린트입니다.

부가 프린트는 현강을 들을 경우

개인 밴드에서 자료 제공됩니다.

태화 학생 반가워요 :)

give way to 는 ~에 길을 내주다이기 때문에

"~에 굴복하다, 양복하다" 로 해석됩니다.

catch up with는 ~을 따라잡다로 해석합니다.

안녕하세요 선생님 인강 하나하나 빠짐없이 잘 듣고있습니다!.

혹시 " [김나정]편입문법-Chapter 2. 동사의 종류(2) " 자료 보내주실수있나요..?

tjddnrdhkd@naver.com    입니다! 부탁드리겠습니다!. 감사히 잘 듣고있습니다!!

네, 자료 발송되었어요.

주현학생 반갑습니다!

like+명사는 명사구가 아니고, 전명구가 됩니다.

이 때, 전명구의 역할에 대해서는, 문법책에 따라 다음과 같은 두 가지 중 하나로 설명합니다.

첫째, 전명구를 보어로 봐서, be 동사의 형용사 주격보어

둘째, 전명구를 수식어로 봐서, be 동사의 수식어

둘 중 어느것도 무방하나, 앞으로 배우게 될 많은 다른 것들을 생각해 볼 때, 두 번째의 경우로 보는 것이 공부하기 더 수월할 것입니다.

즉, be (like ~) 의 1형식 문장으로 보고, 해석은 "~과 같다"라고 보는 것이죠.

열공 하세요~!

ps. 

본 질문인 '구문100' 강의는 문법 강의가 아니고, 구문 강의입니다 ^^ 구문은 문법과 매우 유사하지만, 문법적인 설명은 최대한 간략히 하고, 주로 어떻게 문장을 정확히 해석할 지에 중점을 두는 것입니다. 따라서, 질문 내용과 같은 구문을 뛰어 넘는(^^) 문법적인 사항들은 다른 문법 강의와 함께 공부한다면, 학습 효과가 배가 될 것입니다~! 

선생님 안녕하세요! 요 근래에 해커스에서 무료인강이있다해서 한편한편씩 정말 감사히 보고있습니다!. 인강을 듣는중에 궁금한점이생겨서 질문드립니다!. 밑에사진 '의문사 의문문' what did you buy then? 이라는 예시에서 did 가 동사고 you가 주어인거는 이해했습니다! 근데 그 뒤에나오는 buy 는 본동사라고 보는게 맞나요?? 그리고 그 밑에있는 'where does the boy live?' 라는 예시에서도 live가 본동사로 보는게 맞나 궁금해서 질문드립니다!. 이렇게 무료인강으로 공부할수있게해주셔서 정말 감사합니다!. 영어를 손놨었다가 이렇게 마음잡고 공부하게 해주셔서 감사드립니다! :)

(사진은 군에 캡쳐기능이없어서 전체화면으로 캡쳐한점 죄송합니다ㅠ)

성욱학생 반가워요 :)

먼저 우리가 일반적인 문장은 주어+동사의 순서로 씁니다.

그런데 ?를 써서 의문문으로 바뀌면 동사+ 주어의 순서로 바뀝니다.

He is a student.

Is he a student?

그럼 이때 동사는 is입니다.

그런데 be동사가 아닌 일반동사의 경우 의문문에서는 동사를 도와주는

조동사를 앞에 써야 합니다.

그 조동사가 do/ does/ did입니다.

아래 문장을 볼게요.

I bought it. 나는 그것을 샀다.

->  Did you buy it? 너 그거 샀어?

이 때, bought라는 동사가 과거형이라서

did라는 조동사를 앞에 써준겁니다.

지금 성욱학생이 질문한 문장은

"무엇을"이 필요해서 What 만 앞에 추가해준거죠.

What did you buy then? 그 때 무엇을 샀어?

그럼 이 경우 did는 조동사, buy가 동사가 되는 겁니다.

그래서 이 때, 조동사뒤에는 항상 동사원형의 형태가 옵니다.

즉, What did  you bought?가 아니라

  What did  you buy가 되는 것이죠!

where does the boy live?도 마찬가지겠죠.

The boy lives in the area.에서

live가 일반동사니까 조동사 does를 추가하여 쓴 문장입니다.

hand out에 자동사의 분사는 현재분사만 쓰인다고했는데

 fallen leaves같이 자동사 이면서 과거분사로 쓰일때는 언젠가요?

만약 완료로 사용 되서 과거분사를 사용할 수 있는거면 

제시해주신 예문중에 Worried about rising costs in the grocery, 일 때 증가된 가격이란 해석이 가능하면 risen을 사용할 수 있는건가요??

진욱 학생 반가워요 :)

같은 자동사라도 fall처럼 보통

이동이나 상태의 변화를 나타내는 동사들은

ing와 p.p.형태가 모두 가능합니다.

대신 이런 자동사의 p.p.는 수동이 아니라 완료의 의미로 쓰인다고 했죠.

fall이 떨어지는 행동을 하는 중이라면

falling leaves

fall이 이미 다 떨어졌다는 완료를 나타내면

fallen leaves인거죠.

이렇게 두 형태로 모두 쓰이는 자동사는

fall외에 rise, fade, grow등이 있습니다.

그러나 happen, sit , remain, consist of등은

굳이 설명하자면

무언가 행동이 완료되었다거나 진행중이라는 의미로

나뉘어지기 어려운 동사들입니다.

즉, 이동이나 변화를 강조하는 의미가 아닌 동사들인거죠.

consist of의 경우 '무언가로 구성되다'의 의미인데

진행으로 구성중이다? 완료로 구성된 상태이다?

이렇게 두 가지 의미로 나눌 필요가 없는 동사들이죠.

 그 자체로 '구성되어 있다'라는 의미를 가지기 때문에

  수동으로도 쓰이지 않습니다.

 같은 자동사라도 그 자체로 의미가 완성되는 동사들이 있는가하면

  fall처럼 두 가지 용도로 다 쓰이는 동사가 있는 것이죠.

  그래서 동사파트에서 자동사로 공부했던 동사들이

  대부분 분사형태로 p.p가 안되는 애들이기 때문에

  묶어서 기억해주는 것이 가장 좋습니다.

  하나의 동사를 보기 위해서 우리말로 명확하게 나눌 수는 없습니다.

  다양한 예문과 용례, 구조등을 통해서 접하는게 올바른 공부법이죠.

 외국어이고 다른 언어이기 때문에 각자의 특성이 있습니다.

  그 부분을 최대한 받아들이고

  편입 시험에서 문제를 효과적으로 풀어내기 위해서

  제가 수업시간에 구분해서 설명해주는

  중요부분은 암기해주는 것이 가장 좋습니다.

그리고 rising costs에서 "증가하다"의 의미로 쓰이는 동사 rise자체가 자동사라서

p.p. 형태가 안됩니다.

우리말로는 증가된으로 해석되니까 함정입니다.

2. 교재 p.42 조동사 +have pp 두 개의 표가 있는데 구조가 같은 조동사들은 어떻게 구분 해야 할까요? 뒤에 been 유무에 따라 달라지나요?

태화 학생 반가워요 :)

1. may가 단독으로 쓰일 경우 "~일 수도 있다"의 뜻으로 해석하면 됩니다.

However 형부 S+ may ~에서는 양보절에서 잘 쓰인다는 것입니다.

의미는 한 번만 통일하여 "아무리 ~일지라도"로 해석하면 됩니다.

2. 조동사 뒤에 have p.p.가 쓰이면 과거로 해석하는 것은 동일합니다.

교재에서 두 번째 표는 가정법에서 잘 나오는 아이들이라 따로 분리한 것 뿐이에요.

모두 "~했었던"으로 해석해주면 됩니다!

가정법 과거 도치를 하면 'Were + 주어' 의 형태라고 교재에 나와있는데, If + 주어 + 동사의 과거형에서 도치가 이루어지면 if가 생략되고 주어와 동사의 과거형 자리만 바뀔 수도 있나요? were인 경우만 도치가 가능한건가요?

수현 학생 반가워요 :)

네,

if  가정법 과거에서는 were만 도치합니다!