선생님 복습 도중 궁금한게 있어 질문 드립니다

1. Alice found an ancient manuscript the few pages of which were severely damaged.

저는 여기에서 왜 of which인지 모르겠습니다 of가 어디서 튀어나온건가요??

2.Almost all of the climbers, _____ country they come from, use natives called Sherpas to carry their equipment and aid them in the difficult and dangerous journey to the summit.

보기중 답이 no matter what인데요 선생님 강의중에 복합관계대명사는 명사절에 들어간다고 하셨는데 제 생각에는 저 자리는 형용사절 자리나 부사절자리가 맞는거 같아서 whose를 답으로 골랐거든요. whose가 안되는 이유와 no matter what이 답인 이유가 궁금합니다

3.1( Being that) the United States 2(has a food surplus), it is 3(hard to see why) 4(anyone in our country should go hungry)

여기서 답이 1번인데 해석에서는 분사 구문이 아니라 주어 동사가 있는 종속절 단위인 now that이 오는게 맞다고 나와있습니다 저도 종속절을 이끄는 접속사가 와야되는것은 이해를 했는데 being that도 that이 접속사로서 뒷 문장을 이끌수 있다고 생각해서요.. 혹시 제가 잘못 인지하는게 무엇일까요??

4.while we sleep, research indicates, the brain replays the patterns of activity 1(it) experienced during waking hours, allowing us to enter what one psychologist calls 2(it) a neural virtual reality

여기서 what이 나오므로 2이 빠져 불완전한 문장이 되야하는건 이해가 됩니다. 그런데 1번 앞에 주어 동사 목적어가 다 있는데 여기서 it이 갑자기 왜 튀어나오는지를 모르겠습니다.

5.Europeans are in the middle of a potentially disastrous debt crisis, _____ threatens not only the survival of the euro zone but the idea of the European union itself

여기서 one that이 답이면 that은 one을 꾸미는 형용사절이 되고 one은 수식 받는 명사가 될텐데 이미 앞에 문장에서 주어 동사 가 있는 완전한 절인데 one 명사 하나 딸랑 있어도 되는지 궁금하구 저는 and를 답으로 골랐는데 and가 되서 and가 are과 threaten을 이어준다고 생각했거든요 제가 어떤것을 인지 못했을까요???

안녕하십니까? 강우진입니다

1. 관계사는 두 문장이 합쳐진 문장의 형태입니다

원문에서 관계사절로 변형된 두번째 문장의 주어가 the few pages of  it 이었던 것이죠

여기서 it이 앞 선행사 an ancient  manuscript를 지칭하는 대명사라서 it을 which로 고쳐 두 문장을 연결한 것입니다

2. 형태상으로는 whose가 들어가서 관계사절로 수식을 해 주는 형태도 가능하지만, 해석상 양보부사절을 이끄는 no matter what = whatever 가 적절합니다    

복합관계사는 명사절을 이끌기도 하지만 양보부사절을 이끌기도 합니다

3. 분사구 being that을 쓴다면 분사구문의 행위자는 주절의 주어인 it이 됩니다

가주어 it이 being that 이하 분사구문의 주어로 쓰이기엔 부적절하다는 점을 파악해 보신다면

쉽게 이해가 되실 듯 합니다

4. 선행사인 patterns of activity를 수식하는 관계사절로 관계대명사 목적격 which 가 생략된 형태입니다

(which) it experienced during ~의 관계사절로 보시면 됩니다

여기서 주어 it은 앞 문장의 brain을 지칭합니다

5. one은 앞 명사 debt crisis를 받는 동격의 명사로, 편하게 관계사절의 수식을 받기 위해 부정대명사 one을 써서 동격으로 표시를 한 것입니다.

남의 말대로 and를 써서 동사구 나열로 생각한다면... 주어 Europeans에 동사 are와 threatens가 이어지는 것인데 주어와 수가 맞지 않으며 유럽인들이 위협한다로 해석되어 해석도 맞지 않습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

안녕하세요 선생님

1월에 문법부터 시작해서 3월 초에 기본 문법과 독해 입문 단계로 들어갔습니다.

그런데 논리라는 과목을 이전에 해본적이 없기에 어떻게 시작해야 할지 감이 잡히지 않아 질문 드립니다!

선생님께서 추천하시는 커리큘럼이 있으신가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

논리는 처음 접하는 과목이라 대부분의 학생들이 어려움을 겪습니다

일단은 수업진도대로 따라가시면 됩니다

기본이론과정에서 논리문제 해결을 위한 다양한 유형별 공략법들을 알려드릴겁니다

그리고 매 수업마다 논리 공략을 위해 필요한 팁들을 강의를 통해 전달하고 있으니 수업들으시면서

하나씩 익혀나가시면 될겁니다

제 논리완성의 전체 커리큘럼은 기본이론 문제응용 단계에서 이론을 완성하고

심화 문제풀이를 통해 실전적응력을 높이는 과정으로 구성되어져 있습니다

수업으로 사용하는 교재 이외에 수업진도와 동일한 부교재도 있으니 수업진도에 맞춰 같이 풀어보시면 될겁니다

일단 수업을 따라오시면 논리완성에 대한 전체적인 시야는 금방 잡힐겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안연하십니까 선생님

the problem of whom to select as his successor was disposed of.

이 문장에서요 of뒤의 목적어가 앞으로 갔다가 하셨고 그 부분은 이해가 되는데요 그래도 of는 전치사니까 뒤에 명사가 와야지 문법적으로 맞는거 아닌가 궁금합니다. 저는 전치사 of 뒤에 명사가 없으니 문법적으로 틀렸다고 생각되는데, 제가 어떤 점을 캐치하지 못하고 있는걸까요??

안녕하십니까? 강우진입니다 

위 문장을 간력히 정리하면 the problem was disposed of (by them) 으로 된 수동태 문장입니다 

수동태에서는 동사의 목적어 뿐만 아니라 전치사의 목적어도 주어 자리로 이동해 수동태 문장이 만들어질 수 있습니다 

즉 위의 수동태 문장을 능동태 문장으로 돌려 놓고 생각해 보면 

They(주어) disposed of (동사) the problem(목적어) 이 됩니다  

여기서 주어 they는 수동태가 되면서 by them이 되어 생략된 형태이고 

동사 dispose of(~을 처리하다, 제거하다)는 수동태가 되어 was disposed of가 된 것입니다.

그리고 전치사 of의 목적어인 the problem이 주어 자리로 가서 수동태 문장이 완성된 것이지요.

이를 문법책에서는 군동사(복합동사)의 수동태라고 정리해 두었을 것입니다 

수동태로 바뀐 문장에서 전치사 of의 목적어였던 the problem은 주어 자리로 옮겨진 상태이므로 

전치사 of 다음에는 아무것도 쓰지 않아야 옳은 문장이 됩니다 

문법책 수동태 파트에서 군동사의 수동태를 다시 한번 공부해 보시는 것이 좋을 것 같네요 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^      

선생님 안녕하세요 고민이 있어 질문 드립니다 ㅜㅜ

독해 실력을 기르기 위해 독해 자료를 주셨는데 1주차 2주차까지는 어느정도 가능한데 3주차는 아예 안되는 느낌이 들어서요.. 공부방법을 어떻게 나아가야할까요??

해석 보고 구문분석을 할까요??

안녕하십니까? 강우진입니다 

아직 기본기가 부족하기 때문에 그럴 수 있습니다 

잘 안되더라도 구문분석하면서 해석과 맞춰보는 정도로 가볍게 훓고 지나가시면 될 것 같습니다 

너무 처음부터 완벽하게 해 나가려 하면 오히려 빨리 지칠 수 있습니다 

되는 것 부터 차근차근 해 나가시고, 대신 함든 자료를 피하지는 말고 한번 부딪혀 보고

깨져도 보고 그러면서 역량을 키워나가는 것입니다 

재대로 읽히는 지문은 읽고 지나가고

막히는 지문은 막히는 대로 해설지의 도움을 받아가면서 한번 해석해 보시고 지나가시면 될 것 같습니다.

5,6월 본격적으로 독해 영역의 문제들을 접하면서 필요한 스킬들을 다 익힐 수 있을테니 그때까지는 

편안한 마음으로 독해 지문을 대해주시면 될 것 같습니다 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^  

안녕하십니까. 이번년도 경찰대 대비를 위해, 선생님 강의를 듣기 시작한 수험생입니다.

수업을 따라가기위한, 학습 방법에 몇가지 질문이있어 선생님께 질문을 남기게 되었습니다.

1. 수업을 듣기전, 핸드아웃 자료로 제공되는  " week XX 테스트" 자료를 제가 사전에 풀어보고 강사님 수업을 수강하면 되는건가요?

2. 현강에서는 핸드아웃 자료가 책으로 제공되는 것 같은데. 인강생도 책을 구매 할 수있나요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 수업중에 배포되는 핸드아웃 자료는 개인적으로 풀어보시는 자습용 자료라고 생각하시면 됩니다 

개인적으로 풀어보시면 됩니다. 

weekly Test는 타 대학 편입을 준비하는 학생들이 매주 주 단위로 보는 시험문제로 

풀어보시고 해설지를 보면서 틀린 문제를 점검 확인하시면 됩니다 

기본적인 문제들로 구성된 테스트이므로 틀린 문제들은 반드시 점검해서 소화해 두셔야 합니다 

2. 현강에서 쓰는 부교재들은 인강 수강생들에게도 판매됩니다 

학원에 문의하셔서 구매하시기 바랍니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

선생님 질문 있습니다.

1. 인강 중 스키밍이 무엇인가요??

2. 아직 초반 입문 단계인데 선생님 풀이 방식이 인강을 봐도 와닿지 않는 부분이 있는데 성실히 따라가면 나중에 가능할까요?

3. 강의 도중 이단어는 알제? 이러는 부분이 있는데 저는 몰라가지고요.. 단어 부분은 수업을 잘따라가다 보면 늘게 될까요??

4. 저번 질문때 제가 문법을 따로 하려는 고민을 한다 했을때 선생님께서

넵!  나정쌤 수넙부터 먼저 들으시면 됩니다 

수업시간에도 이야기 드렸듯이 편안하게 문법에 나오는 기본적인 개념이나 용어들에 대한 적응 정도를 목표로 하고 

편안하게 처음부터 끝까지 빠른 시간 내에 완독한다는 생각으로 들어주시면 되겠습니다 

암기가 필요한 핵심 문법이론은 3월부터 제가 다시 정리해 드릴 것이기 때문에 

문법 개념과 용어들에 대한 적응력만 높여두시면 됩니다 

이렇게 말씀해주셨는데 저는 진짜 애매하게 아는 수준입니다. ex) 수업 내용중 approach는 타동사로 목적어를 가져야하며, 자동사로 헷갈릴 수있다라고 말씀해주시면 무슨 말인지 이해는 되지만, 정작 approch를 자동사와 헷갈리기 쉬운 타동사로 암기하고 있지는 않는 정도

정확히 안다고 보기에는 경찰대 문법 문제를 거의다 틀리고(보기중 3개는 헷갈림), 그렇다고 너무 생초짜도 아닌 수준이여서요.. 수능(3등급), 토익 700점대수준이여서요.. 문법 공부를 김나정 선생님을 처음부터 따라가서 해야할지, 아니면 선생님의 문법 수업을 따라가야할지 고민이 됩니다.. 조언을 해주실수 있을까요??

안녕하십니까? 강우진입니다

1. skimming은 말 그대로 대충 훓고 지나가는 수준의 독해방식이라고 보시면 됩니다

정밀독해가 아니라 각 문장의 주성분 위주로 빠르게 속독을 해 나가는 방법입니다

앞으로 계속해서 수업을 반복적으로 듣게 되면 쉽게 숙달 될 것입니다

2. 네. 수업 스타일이 다른 강사들이랑 많이 달라서 러색한 부분도 있겠지만, 조금 더 시간이 지나면

처음에는몰랐던 기본 개념이 진짜 기본개념으로 금방 자리잡게 될 것입니다

유형에 대한 반복을 강조하는 이유도 그런데 있는거죠

반복을 통한 적응이 영어 문제풀이에 대한 개념형성에 확실한 방법임을 조만간 깨닫게 되실 겁니다 ^^

3. 어휘도 2월부터 집중적으로 학습이 진행될 것이기 때문에, 그리고 계속 4개월씩 누적해서 익히실 수 있도록

러닝메이트도 진행해 나갈 것이기 때문에 지금 기본단어가 부족한 것에 대해서는 크게 염려하지 않으셔도 됩니다

기본단어가 부족한 것은 님뿐만 아니라 다른  수강생들에게도 공통적인 문제점이니 크게 걱정하지 마시고

수업만 열심히 따라오세요^^

4. 문법에서 암기의 과정은 필수입니다

하지만 개념이해가 되지 않은 상황에서의 암기는 비효율적이겠죠?

그래서 나정쌤 수업을 편안하게 암기는 미뤄두고 개념에 대한 꼼꼼한 설명에 초점을 맞춰 빠르게 한번 듣고

3월 문법 수업에 임하시면 된다는 말이었습니다

역시 문법이론에 대해서도 충분한 개념이 형성되지 못한 친구들이 많아서

3월부터는 아주 정밀하게 개념과 암기사항들을 누적 정리해서 익히실 수 있게 해드릴 예정입니다

그 전에 인강으로 나정쌤 수업을 빨리 한바퀴 돌려 놓으시면 3월에 수업 따라오시기가 더 편하실 겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^   

인강 시청도중 문법 부분이 부족하면 미리미리 보충하라해서, 궁금증이 생겨 질문 드립니다. 

문법은 따로 공부를 하려고 마음 먹구 다른 인강을 신청하려하는데, 

1. 편입문법을 공부하면 되는건가요?(해커스 인강에 있는 김나정 선생님의 편입문법을 들을려구합니다.)

2. 문법 공부 이외에는 경찰대 수업을 따라가며 들으면 되는건지 궁금합니다

3.읽기자료는 따로 혼자 풀어보면 되는건가요???

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 넵!  나정쌤 수넙부터 먼저 들으시면 됩니다 

수업시간에도 이야기 드렸듯이 편안하게 문법에 나오는 기본적인 개념이나 용어들에 대한 적응 정도를 목표로 하고 

편안하게 처음부터 끝까지 빠른 시간 내에 완독한다는 생각으로 들어주시면 되겠습니다 

암기가 필요한 핵심 문법이론은 3월부터 제가 다시 정리해 드릴 것이기 때문에 

문법 개념과 용어들에 대한 적응력만 높여두시면 됩니다 

2. 냅! 문법 이외에는 경찰대 수업 커리만 쭉 따라오시면 됩니다 ^^

3. 책에 수록된 읽기 자료는 개인적으로 읽어보시면서 독해력을 끌어올려 보라고 만들어 놓은 섹션입니다 

개인적으로 풀어보시고 혹시 질문 있으시면 질문하시고 그러시면 됩니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 감기 조심하시고 오늘도 열공하세요^^

1.내년에 직접 오프라인에서 학원 수강하기 전 인강으로 기본과 실력를 다져놓기 위해서 인강 신청을 해놨습니다.

입문 단계를 수강신청하는 도중 2024경찰 입문이 있고, 경찰입문이 또 따로있던데 병행하면 되는건가요??

2. 교재는 핸드아웃에서 다운받아야하는거 인가요? 경찰대 입문 그책을 따로 사야하는건가요??

안녕하십니까? 강우진입니다

1. 내년을 준비하면서 미리 입문반 수업을 들으신다구요? 그렇다면 최근에 업로드된 수업만 들으시면 됩니다

지난번 시험의 출제경향을 반영하여 새로 교재가 만들어졌고 수업도 기출분석부터 시작하는 2024 경찰 입문편을 들으시면 될 것 같습니다

2. 교재는 학원에 문의하셔서 직접 구매하셔야 할 겁니다

매주 나가는 핸드아웃은 동영상과 함께 업로드 되니 그때그때 다운 받으셔서 수업들으시면 됩니다

본격적인 내년 준비를 위해 미리 인강으로 수업을 따라오신다니 칭찬해드리고 싶군요 ^^

대신 방심하지 말고 올해 커리를 부지런히 따라오면서 합격을 위한 확실한 기본기를 다지실 수 있길 바라겠습니다

열심히하세요 ^^ 질문주셔서 감사합니다    

안녕하세요 강우진 선생님

지난 1년 동안 선생님 강의를 통해 인문계 편입을 준비해왔던 유송현이라 합니다. 어제 시립대 시험을 마지막으로 1년간의 공부를 마치게 되었네요.

사실 논리뿐만 아니라 다방면적으로 도움을 덕분에 많이 받을 수 있었습니다. 입시 영어는 이번이 처음이여서 특히 선생님 기출특강 없었으면 정말 막막했을 것 같습니다. 모르는 내용이나 공부 방법에 대해 여러 번 질문 드렸었는데 좋은 답변 주셔서 큰 의지가 되었습니다. 마음 같아선 합격수기로 인사드리고 싶었는데 하나 붙기도 간절한 심정인지라 미리 이렇게 인사드리게 되었습니다.

지난 1년 동안 정말 감사했습니다. 새해 복 많이 받으세요 :)

안녕하십니까? 강우진입니다

답글이 늦어져서 죄송하네요^^ 설 연휴라...

감사한 글 남겨주셔서 제가 더 감사합니다^^

열심히 하셨으니 좋은 결과 있을 겁니다

지금까지 고생 많으셨으니 이제 고생한만큼 합격이라는 보상이 반드시 따라올 것이라 믿습니다

고생 많으셨고, 합격해서 멋진 합격수기 꼭 남길 수 있길 바라겠습니다 ^^ 감사합니다

안녕하세요 강우진 선생님

선생님의 강의를 통해 인문계 편입을 준비해온 수강생입니다. 덕분에 정말로 큰 도움 받아왔습니다. 이제 외대랑 시립대 시험만을 앞두고 있네요. 물론 외대는 선생님의 기출 특강을 통해 열심히 대비하고 있습니다. :)

제목 내용처럼 시립대 시험을 어떻게 준비해야 할지 조언을 구하고 싶습니다. 제가 가지고 있는 기출문제집은 21, 22, 23 총 3년치라서 타 대학교들 중에 시립대를 대비해서 어떤 학교를 풀어보는 게 좋을지 여쭈어보고 싶습니다.

이상입니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

아시다시피 시립대는 최근 시험이 없었던 관계로 최근 기출문제가 없습니다 

대신 비슷한 문제로 풀어볼 수 있는 대학들로는 

예전에 기출 문제 풀이를 했던 기억을 더듬어 본다면, 종합형으로 출제되는 대학들,

가천대, 명지대, 단국대, 국민대 등이 있을 수 있겠습니다  

이 대학들의 최근 문제를 풀어보시면 도움이 되실겁니다 

이전 기출 문제를 보더라도 크게 어렵게 나오지 않았고 

다시 편입영어로 돌아서는 첫 시험이라 비교적 기본문제 중심으로 쉽게 출제될 것으로 예상 됩니다 

편안하게 준비하셔서 좋은 결과 있길 바랄께요 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^  

안녕하세요. 강우진 선생님.

다름이 아니라 편입영어를 시작 할 예정인데 아직 낯선 부분이 많아서요.

강의는 

1. 편입 기초 어휘

2. 단기 핵심어휘 총정리

3. 핵심 기출 관용어 총정리

이 순서로 들으면 되는건지 궁금해서 질문드립니다..!

안녕하십니까? 강우진입니다 

네 말씀하신대로 어휘는 위 순서대로 들으시면 될 것 같습니다 

어휘가 모든 시험에서도 그렇지만 편입영어에서는 특히나 아주 중요합니다  

단계별 어휘특강들을 들으시면서 빠른 시간내에 확실한 어휘실력을 갖춰 놓으시면

이후 다른 독해, 논리, 문법 등 다른 영역의 공부를 해 나가는데 크게 도움이 되실겁니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님 다시 질문드려 죄송합니다. EMS 대학별 기출특강 4부가 어디있는 건가요?? 못 찾고 있습니다. 혹시 서강대, 성균관대, 한양대 22년 기출풀이가 진행된 강의는 안 올라오는 건가요? 이번 주 시험 전에 강의를 듣고 시험을 보고싶어 질문드립니다. 감사합니다.

안녕하세요 강우진입니다

EMS 대학별 기출특강 4부는 EMS 대학별기출특강 파이널이라는 이름으로 업로드 되어 있는 걸로 알고 있습니다

혹시라도 못 찾으시겠다면 학원에 문의해 보면 친절히 답변해 주실겁니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님! 기출특강과 논리특강 3부까지 들었습니다. 오래 기출특강 4부가 나오지 않아 언제 올라오는지 여쭈보고 싶어서 질문남깁니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

답변이 늦어져서 죄송합니다

문의하신 강의는 모두 논리특강 파이널 / 기출특강 파이널 과정으로 업로드되어 있는 것을 확인했습니다

강의 업로드가 원활하지 못한 점에 대해 죄송한 마음입니다

마지막까지 열심히 준비하셔서 좋은 결과 있길 바랄께요

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

안녕하세요 강우진 선생님

선생님 강의를 통해 시험 대비 중인 인문계 편입 준비생입니다. 강의 업로드 관련해서 문의 드릴 점 있어 글을 작성했습니다. 그리고 저번 기출 복습 관련해 조언 주셔서 감사합니다. 덕분에 확실히 방향 잡고 계속해서 공부하고 있습니다 :)

[2023 최신대비][강우진] EMS 대학별 기출특강 2부 - 현장강의
[2023 최신대비][강우진] EMS 핵심기출 논리특강 2부 - 현장강의

혹시 위 두 강의 3부, 4부도 업로드가 예정되어 있을까요? 한 달 가까이 업로드가 되고 있지 않아서요ㅠ 현재 1,2부 모두 수강하고 서성한중 특강 자료 다시 풀고 있습니다만 가능하다면 기출 위주로 문제풀이를 계속 하고 싶습니다!

이상입니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

요청하신 강의 업로드는 오늘 모두 업로드 되도록 조치해 두었습니다 

강의 업로드가 늦어지게 되어 대단히 죄송합니다 

늦었지만 빠르게 수강하시면서 시험에 꼭 필요한 자료와 정보 많이 챙겨가시기 바랍니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

안녕하세요:) 기출문제를 풀다가 모르는 문제가 있어서요. 혹시 설명해주실 수 있나요? 감사합니다. 

A는 근거가 명확하지 않아서 B에서 인과관계로 근거를 잡았는데 1번이 정답이 맞나요?  개개인의 타이핑 습관을 악용해서 이를 막기위해 standardized 했다라는 식으로 이해했는데 이렇게 이해를 하면 될까요?

서강대 기출 2016

23  Smartwatches’ abilities  to  pay  for  our food  and  monitor our physical activities are only possible thanks to 

the myriad sensors packed into their tiny metal bodies. These sophisticated sensors, however, are gradually chipping away your digital  Ⓐ-----.  The  basic principal behind this side effect is similar to the way in w hich intelligent keystroke-tracking  programs  have  been  show n  to  be  able  to recognize  individual  people  based  on  behavioral  biometrics profiles created from their  typing habits.  A hand’s  movement through space,  while sightly different from

person to  person, could, in  theory, be mined for personal credentials and used  to make smarter attempts at compromising someone’s logins. Ⓑ------, the size of most keyboards and pin pads are standardized to make people feel more comfortable w hile using them.

①    Ⓐ   identity -  Ⓑ    As a result

②    Ⓐ   existence -  Ⓑ  In other words

③    Ⓐ   status -  Ⓑ    On the contrary

④    Ⓐ   privacy -  Ⓑ   W hat is worse

안녕하십니까? 강우진입니다 

디지털공간에서 개인 신원이 드러나게 되는 상황에 대한 설명이 이어지는 

지문 후반부의 내용으로 보아 첫번째 빈칸에는 privacy 가 들어가는 것이 옳습니다 

두번째 빈칸에는 빈칸 다음에 이어지는 내용이 개인의 신상을 파악하는데 도움이 되는 상황으로 

바로 앞 문장의 내용과 함께 프라이버시와 관련하여 부정적인 내용이 열거되고 있는 것이라서 

what is worse가 들어가는 것이 맞습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^