안녕하세요 자연계 편입 준비생입니다. 제가 편입수학만 준비하다가 아무래도 영어도 같이 준비하는 게 좋을 것 같다는 생각을 이제야 해버려서요 영어 노베수준인데 5월 시작으로 자연계 커리큘럼 똑같이 따라가면 되나요? 너무 늦은 감이 있는데 어떻게 해야 효율적으로 공부할 수 있을까요?

안녕하세요, 순헌 학생 :)

늦었다고 생각될 때는 시간으로는 남들보다는 시작 하는 순간이 늦었다 느껴질 수 있지만, 

그렇다고 결승전까지 남들보다 뒤쳐져서 가야 한다는 건 아닙니다. 

일단,

영어를 공부해야 겠다고 마음 먹은 순간부터, 마음이 조급해 질 수 있는데

그 부분은 조심해야 해요. 

조급한 마음은 아무 도움이 되지 않고, 순헌 학생을 끊임없이 괴롭힐 수 있거든요. 

그러므로, 

공부의 순서를 좀 정해 보는게 좋을 것 같습니다. 

현재,

수학공부는 어떤가요?

따라갈만 하나요?를 먼저 생각해보고

하루 공부시간에서 수학공부시간을 뺀 나머지 시간을 영어를 채워보는 것을 추천합니다. 

노베이스라고 하는건 영어에 자신이 없다는 말이니까, 

노베이스인 친구들이 현재 가장 많이 할애해야 하는 영어 공부가 "어휘력" 향상에 집중되어야 할거에요. 

"노베이스 기초어휘"는 

가장 기본적이지만 중요한 어휘들을 문제를 풀어내면서 

어휘력 + 문법 + 문장 구조 + 해석 을 한꺼번에 해 나가는 수업이기 때문에 5월한달동안 노베이스 어휘를 다 듣는다면, 도움이 됩니다. 

그리고 일주일에 1번-2번은 문법 "입문편"을 수업만 듣습니다. 

인강을 듣고, 인강이 끝나면 한번 읽어 보는 것만으로도 도움이 됩니다. (익숙해지기 위한 하나의 방법이에요 :))

문법은 6월까지 입문편을 듣고, 7-10월까지 문제 풀이를 꾸준히 조금씩 한다면 그정도만해도 충분합니다. 

어휘는 암기하는데 중점을 두지만, 문법은 굳이 이론을 암기하려고 하지 마세요. 

이론은 앞으로 문제 풀어가면서 계속 보는 부분이기 때문에 지금 암기하는데 시간을 쓸 필요가 없습니다. 

현재 너무 막막한 기분이 들 수 있는데

그 기분은 너무 당연한 거에요 :) 앞으로 딱 1달동안 매일 "노베이스 기초어휘"를 해 본다면 그 막연한 기분이 어느새 익숙함이 되어 있고, 그 익숙함은 해볼만 하다는 자신감으로 이어질 수 있습니다. 

그러니, 너무 걱정하지말고, 

해야 한다고 느끼는 지금 한번 시작해 보시길 추천합니다. 

공부하다가 힘들고 막막하고 그리고 궁금한 점이 생긴다면 언제든지 이렇게 게시판에 글 남겨주세요 :)

그럼 오늘도 화이팅~!!! 합시다!! :D

안녕하세요 자연계를 위한 가벼운 문법 입문편을 수강하고 있는데 5강 57분 40초 정도에 강의 중에 풀이하지 않은 문제를 풀이한 복습영상이 있다고 하셨는데 어떻게 볼 수 있는지 알 수 있을 까요?

안녕하세요, 임철 학생 :)

내용 확인했습니다. 

이 부분은 오프라인 수강생들이 등록 하고 받는 "복습강의" 인 "입문편" 문제 풀이 부분인데요. 

일단, 제가 이 부분 확인 한 이후, 담당자분께 말씀드려서, 자연계를 위한 가벼운 문법 - 입문편을 추가로 제공할 수 있는지 여부를 문의하도록 하겠습니다. (원래 오프라인 등록학생들을 위한 혜택이라서 확인이 필요한 부분입니다.)

1. 복습영상으로 "입문편"이 제공 가능하다면, 어떻게 제공되는지 전달할게요 :)

2. 오프라인수업을 위한 "특별"제공이라고 한다면, 문제 풀이를 하지 않은 부분에 대해서는 어떻게 복습해야 하는지는 1번 옵션에 대한 담당자분의 답변을 듣고 난 이후에 답변드리도록 하겠습니다. :)

좋은 질문 고마워요 :)

나도 미쳐 확인하지 못한 부분이었는데 더 나은 강의 서비스 제공을 위한 좋은 질문이었어요.

그럼 이번 주 이내에 확인 해서 이 글 밑에 대댓글로 답변할게요 :)

그 나머지 문제 부분을 빼고 

인강은 정해진 시간에 잘 듣고 추가 질문이 있다면 또 해주세요 :)

그럼 오늘도 화이팅 입니다~!

안녕하세요 선생님 저 3월 15일에 문의드렸던 학생인데요! 혹시 강의 내용 관련해서 질문드렸던 거 답변 받을 수 있을까요?!

안녕하세요 :) 승희 학생 :)

전에 질문 준 내용은 지난번 질문 제가 먼저 한 댓글 밑에 영상팀에서 추가 댓글로 

수정해서 재 업로드 된 상황이라고 댓글 남겼는데 혹시 정정 된 영상이 안 올라 왔을까요?

혹시 수정된 영상에서도 문제가 있다면 

정말 미안하지만 게시글로 한번 더 알려주세요 

불편줘서 정말 미안해요.

그리고,

그 외에 수업 내용으로 질문이 있다면 언제든지 편하게 문의 주세요. 

확인 부탁해요 :) 

점점 화창해지는 날씨처럼 화창한 하루 되길 바래요 :) 오늘도 화이팅~!

안녕하세요 선생님!

가벼운 문법 강의를 듣다 궁금한 점이 생겼는데요.

5강 동사 리뷰에서 35분쯤에 끝내고 바로 이어지는 영상이 그 앞에서 다룬 내용이더라고요.

입문 리뷰 테스트(1)의 문제 2-(6) 번부터 10번까지의 해설 강의를 찾지 못하여서.. 이렇게 문의드려요!

안녕하세요, 승희 학생 :)

반갑습니다!!

우선 공부에 불편을 준 점 정말 미안해요~!!

일단, 내일부터 휴일이라, 영상제작관련 팀이 휴무에요. 

월요일에 관련 부분 확인해서 빠른 시일 안에 확인할 수 있도록 할게요 :)

월요일 담당자에게 본 사항 확인 한 이후, 처리 현황 공유하도록 하겠습니다 :)

조금만 기다려주세요~~~:)

제법 따뜻해지고 있는 이 시기 공부하느라 고생이 많아요. 

앞으로도 이런 피드백 질문 편하게 자주 하면서 공부를 이어가면 좋겠습니다. 

저도 열심히 도울게요 :)

그럼 오늘도 화이팅~! 고생많았어요~!!

안녕하세요, 회원님.  

해커스편입입니다.

[2025 최신대비][유지후] 자연계를 위한 가벼운 문법 - 입문편
강의 수강에 불편을 드린 점 대단히 죄송합니다.

현재 수정완료되어 확인하신 구간은 정상적으로 제공되고 있는 점 안내드립니다.
강의 수강에 참고하시길 바랍니다.

감사합니다. :)

안녕하세요

기초랑 입문영문법이 있던데 둘다 수준은 같은건가요??

안녕하세요, 범석 학생 :)

만나서 반갑습니다. 

기초와 입문은 다른 커리 큘럼입니다. 

기초는 정말 영어의 베이스가 없는 친구들을 위한 강의 입니다. 

난이도는 중학교 1-2학년 수준으로 구성되어 있어요. 

편입 문법은

중학교 과정 수준을 기본 바탕으로 하여 수능 > 대학교 영문법 수준까지 공부하도록 과정이 짜여 있습니다. 

기초 과정은 입문 수준의 강의가 어려운 친구들을 위해 만들어진 강의 이므로, 

범석 학생이 수능 영어 등급이 3등급 이상이라면 굳이 들을 필요 없는 강의 입니다 :)

날이 제법 쌀쌀한 3월 감기 조심하시고, 질문은 언제든지 편하게 질문게시판으로 주세요 :)

선생님 안녕하세요 제가 입문 문법 진도가 얼마 남지 않아 다음 강의를 미리 선정해두려고 하는데요

먼저 저는 상위권을 목표로 하고 있고 1. 스파르타 이론완성과 단기특강 시리즈 병행이 나을지 2. 기본이론과 단기특강 시리즈 병행이 나을지 여쭤보고 싶어서요! 그리고 여름방학 때부턴 현강으로 전환하게 될 것 같습니다. 그 전까지 어떤 커리를 타는게 저한테 가장 맞을까요??

안녕하세요, 윤정학생 :)

반가워요~!!!

기본 이론과 단기특강 시리즈 병행을 추천해요 :)

기본이론이 교재를 꼼꼼하게 전부 촬영해 놓은 부분이기 때문에 

윤정학생처럼 실력이 있는 학생은 골라 보기도 가능할 거에요. 

완강이라는 건 쉽지 않은 일인데..

정말 대단해요. 

친창합니다~!!!

공부하다가 힘들거나, 다소 우울해 지거나, 또는 어려운 점이 생길 때 언제든지 편하게 게시판으로 연락주시면 됩니다.

우리 서로 소통하면서, 다소 지루할 수 있는 공부에 활기를 불어 넣어 보아요!!!

현강에서 만나게 된다면 제가 맛있는 커피 한잔 쏠게요~!!

오늘 내일 비가 많이 온대요. 

감기 조심하고~!! 입문 끝까지 완강 화이팅~!! 입니다 :)

질문 또 기다릴게요~!! :)

질문을 쌤이 정확히 이해했는지 모르겠네요..?

어떤 혁신적인 생각을 받아들였기 때문에 한 사람의 중요성이 올라갔다는 논리를 세운다는 거죠?

그러면 사실 첫문장은 이해하지 못하고 두번째 문장만 보고 푼게 되버려요

첫문장에서 with great reluctance를 해석해보면서 his belief는 인간에게 소중한 믿음인지 쉽게 포기할 수 있는 믿음인지 먼저 생각해보시고, 두번째 문장의 the idea와 his belief사이의 관계를 다시 생각해보세요

만약 the idea와 his belief가 반대개념이라는것이 이해되면 답도 이해가 될꺼에요~^^

고민해보고 이해안되면 다시질문!

저번에 질문 드렸을때 자연계 강의 열린다고 하셨는데 혹시 자연계 온라인 종합반 강의는 따로 안올라오고 종합반을 신청해야만 들을 수 있는걸까요?

답변 감사드립니다! 올패스 하고 있어서 들을 수 있을것같아요!

오늘 하루도 행복한 하루 보내세요!

안녕하세요 :) 하연학생 :)

이렇게 다시 질문으로 만나게 되어 반가워요 :)

지금 하연 학생 올패스 수강 중인가요?

제가 알기로는 인강으로 들을 수 있다고 알고 있어요. :)

자세한 내용은 제가 내일 담당자에게 문의 하여 다시 답변드리도록 하겠습니다 :)

날이 갑자기 추워졌어요. 

오락가락하는 날씨 정말 건강 잘 챙겨야 하는 점 잊지 마세요 :)

그럼 내일 다시 답변드릴게요~!!

유지후 선생님 자연계 강의 관련 추가 답변드립니다. :)

현재 유지후 선생님 자연계 강의는 어휘/문법 각각 아래와 같으며,

앞으로 자연계 커리큘럼에 맞춰 추가적으로 오픈될 예정인 점 안내드립니다.

1. 어휘 : [2025 최신대비][유지후] 노베이스 기초 어휘 

ㄴ https://ingang.hackersut.com/Jr_M/?st=lecview2018&lec_no=5381

2. 문법 : [2025 최신대비][유지후] 자연계를 위한 가벼운 문법 - 입문편

ㄴ  https://ingang.hackersut.com/Jr_M/?st=lecview2018&lec_no=5379

선생님 안녕하세요 대명사 파트 학습 도중 질문이 있어서요..!!

혹시 3번 보기에 This가 들어가는 건 너무 어색한 문장이 될까요? It이나 That이 더 자연스러울 것 같긴한데 그래도 확실히 알고 넘어가고 싶어서요! 만약 이 문장이랑 비슷한 형태의 문장에 this가 들어가면 틀린 것으로 봐야할까요?

항상  감사합니당

어머~ 윤정학생 :)

반가워요~!! 벌써 대명사 편을 공부하고 있군요. 

와... 진짜 대단해요. 실력도 좋은 학생인데 이렇게 정리한다는 느낌으로 꾸준히 공부하고 있다니..

정말 칭찬합니다. 멋져요 :)

일단, 

보기 3번 this도 당연히 가능합니다. 

그런데, it 이나, that으로 설명한 이유를 말씀드릴게요

일단, it이 앞에 나온 an internship 을 받기에 가장 자연스럽구요. 

that을 쓰는 건 앞에 언급 된 것을 조금 더 강조하기 위해 쓸 수 있습니다. 

이 문장이 과거형이었다면, this는 어색할 수 있지만, 

will provide 미래 동사가 있기 때문에 this가 들어간다해서 완전히 틀렸다 하기는 어렵겠죠?

하지만, it과 that이 조금 더 자연스럽다. 정도로 잡고 가면 될 듯해요 :)

오늘도 너무 좋은 질문! 

공부하고 있는 흔적이 너무나 묻어나는 소중한 질문이었어요~!!

오늘 입춘이에요. 

입춘대길이라는 말이 있어요. 

• 입춘대길(立春大吉) 봄이 시작되니 모든 일이 길하게 되기를 

우리 윤정 학생 2024년 길한 운 잔뜩 받아서 합격하길 응원하겠습니다. 

좋은 주말 되세요 :)

Q) 39번 B 에서 저는 necessary를 오답의 근거라 봤는데 그렇게 이해해도 되나요? 모든 기업이 새로운 변화와 기술을 수용해야하는게 무조건적이다 필수적이다 이런의미로 받아들여서 소거했거든요 새로운 기술의 장점을 말할 뿐이지 필수적으로 포용해라 이런말은 아니라고 생각했는데 그래도 될까요?

A) 네, 학생 논리가 맞습니다. 이 글은 metaverse 기술의 장점과 용도를 "알아보자"는 요지이지, "반드시 수용하자"고 주장하는 글은 아니기 때문에, necessary가 오답의 포인트예요.

Q) 44번 B fund라는 단어가 자금이라는 뜻이잖아요. 이 단어를 외국투자회사에서 받은 자금으로 이해했는데 맞나요? 자금이라는 단어를 제가 이해한게 맞는지 궁금합니다.

A) 네, 맞습니다. funds(자금)는  지문의 "investments from foreign countries (해외 기업으로부터의 투자금)"를 의미합니다.

Q) 50번 저는 처음부터 고정관념 stereotype을 답이라고 생각했습니다. 근데 본문에 있는 stage라는 단어 하나로 정답이 A가 되는게 이해가 가지 않습니다ㅠㅠ 두 빈칸 모두에 고정관념이라는 단어가 들어가도 해석이 잘 되는거같은데 어떤 점이 명확히 오답의 근거가 되는지 이해하기 어렵습니다ㅠㅠ

A) 빈칸은 해석이 잘 되는지가 아니라, 논리적으로 빈칸이 가리키는 지칭 대상과 일치해야 정답입니다. "the _______ we associate with physiological change 생리적 변화와 관련된 _______"는 다음 문장에서 예시한 "puberty or menopause 사춘기나 갱년기(생애 단계)"를 가리킵니다. 즉, 예시는 생리적 변화와 생애 단계(stages)와의 관계를 다루는 것이지, 생리적 변화와 고정관념(stereotypes)과의 관계를 다루고 있지 않기 때문에 빈칸에는 stage의 유의어인 milestone가 적합해요. 

안녕하세요.  질문에 대한 답변입니다 :) 

23번: (A)의 This가 무엇을 지칭하는지가 순서의 관건이예요.  학생이 생각하는 것처럼 This가 (B)에서 언급한 ”학교의 인종통합(integration)“이라면 (A)는 “학교의 integration이 학교의 integration을 증가시키는 동시에 감소시킨다”라는 비논리적인 내용이 되요. This를 (D)의 “학교를 선택할 권리(school choice)”로 보면, (A)는 school choice의순기능(인종통합의 증대 ex. 흑인도 백인이 많은 우수한 학교를 선택해 다닐 수 있으므로 흑인과 백인이 함께 교육받음)과 역기능(인종통합의 감소=같은 인종, 계층, 가치관의 집단들이 같은 학교를 선택 하는 경향 ex. 부유한 백인들만 선택할 수 있는 교외 사립학교, 흑인들이 다수인 도시 공립학교)을 설명하면서 주제를 강조하게 됩니다.  

25번: participants와 subjects는 45만명의 피험자를 동일하게 지칭해요. 다만, 이 피험자들 중에는 커피를 마시지 않는 사람과 마시는 사람들이 모두 포함되어있고, 실험 시작 단계에서는 커피 음용의 장기적 효과가 아직 나타나지 않았으니 커피 음용 여부과 무관하게 “피험자들 모두 건강”해요. 그러나 평균 12.5년 후에, 피험자들 중 “커피를 마시는 일부 피험자들만 커피음용의 장기적 효과로 질병과 사망률이 감소”합니다.  

안녕하십니까? 강우진입니다 

일반적인 미국인과 미국 소매상들이 구분되어 있습니다 

질문하신 문장에서 미국인들은 일반적인 미국인을 뜻합니다 미국 소매상들이 아닙니다 

마지막 부분의 the process they've의 they도 역시 질문하신대로 일반 미국인을 뜻합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 

안녕하십니까? 강우진입니다 

질문하신 지문에서 자원이 다시 재생산되는 데는 시간이 오래 걸리는데 

그보다 음식으로 소비하는 양이 많아 자원이 빠르게 고갈되고 있다는 것이 요지입니다 

재생불가능한 자원이라는 말도, 화석연료처럼, 자연이 만들어내는데 오랜 시간이 걸리는다는 의미로 

역시 자원의 재생산 능력이 시간이 많이 걸린다는 의미로, 재생은 가능하지만 자연이 재생하는데 많은 시간이 

걸려 인구증가로 소비가 늘어나면서 주요 자원들이 고갈되고 있다는 의미입니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 

(D) Jennifer has her teeth cleaned by a dental hygienist every six months.

지은학생 :)

답변드릴게요 :)

일단은 cleaned가 분사로 목적어인 her teeth를 수식한다는 지은학생의 분석은 맞습니다!

하지만, 안타깝게도, 

우리는 영어에서 동사의 쓰임을 의미에 따라 구분하기도 합니다. 

have  동사는 3형식인 경우, 

가지다(소유), 먹다(eat or drink), 시간을 보내다(have a good time 등) 이런 의미를 전달하는데,  

위의 문장을 가지다, 먹다, 시간을 보내다로 해석하면, 말이 되지 않죠?

위의 문장의 have는 "사역동사"라 불리는 5형식으로

목적어가 ~하도록, 혹은 목적어가 ~되도록 하다의 의미를 전달합니다. 

이 경우, have 목적어 뒤에 오는 원형 또는 p.p(cleaned)를 목적어를 수식하는 목적격 보어라고 합니다. 

왜 이렇게 쓰이느냐.. 보다는 이렇게 쓰이는 구나.. 해서 외울 수 밖에 없는 사실이 애석하긴 하지만...

외워야 하는 부분입니다. 

그냥, 

저라는 사람 "지후"가 

본가에 가면 같은 지후라도 "큰딸"이 되고, 

집에 오면 한 사람의 "와이프"가 되고, 

학원에 오면 "강사"가 되어, 같은 사람이지만, 역할에 따라 다른 사람이 되는 것과 유사하다고 생각하면 좀 편할 듯해요. 

제가 방금 

"큰딸", "와이프" 라고 말해서, 

지은 학생이, 아.. 지후라는 선생님은 내가 아는 강사 이면서, 장녀에, 결혼까지 했구나?

이렇게 정보를 입력해서 기억하는 것과 마찬가지의 이치로, 

have라는 영어의 동사를 

크게 3형식과 5형식의 역할이 각기 다르게 쓰이며, 5형식에는 목적격보어가 오는구나..?

라고 인지 한다면, 그걸로 충분합니다.

이미 지은학생이

cleaned가 her teeth를 수식한다는 걸 알고 있잖아요?

가장 중요한 걸 알고 있으니, 이제는 동사에 초점을 맞춰서 생각의 전환을 해 준다면, 

쉽게 이해하고 넘어 갈 수 있을 것 같아요. 

더불어, 위의 문장을

Jennifer has a dental hygienist clean her teeth every six months.

로도 쓸 수 있다는 걸 알게 되면, 5형식 have에 대해서는 다 알게 되는 겁니다. 

이 경우 clean은 동사 원형이 아닌 원형 부정사로, have가 5형식 인 경우, 목적격 보어 자리에  to가 생략된 원형부정사가 올 수 있어요. 굉장히 독특하죠?

이렇게 이상하고 어색한 동사들이 출제 되니 잘정리해서 익숙해 진다면, 앞으로 더 쉽게 공부할 수 있을 거라 믿어요 :)

지은 학생 :) 오늘도 화이팅~!!!

입니다. 

[못다한 말] 

동사에 대한 공부를 빠르게 하고 싶다면, 

커리큘럼 중에 BTS 동사 편 또는 단기 특강의 동사 편을 추천합니다. 

문제를 풀면서 이론을 이해 암기 할 수 있도록 짜여진 강의 입니다 :)

안녕하세요 :) 

지은 학생, 만나서 반갑습니다. 

Walt Disney applied[동사] lessons [learned[lessons 수식 수동분사] while[S be] building Disneyland /to create [_______ is now the most popular amusement park in the world, the Magic Kingdom].

while 은 부사절로

원래 문장이 while he was building 에서 he was가 생략된 분사 구문입니다. 

분사구문에서 의미를 명확하게 하고 싶은 경우, 접속사를 남겨 둡니다 :) 그래서 학생들은 접속사 의 수와 동사의 수를 확인할 때, 순간적으로 이상하다? 라고 느끼는 부분입니다. 

너무 좋은 질문이었어요 :)

따라서 while 접속사는 의미만 가진 접속사 기능을 한다 또는 암묵적으로 동사가 있다고 생각하면서 수를 체크하면 좋습니다. 

while을 배제 한다면, 동사의 수는 applied와 is가 되므로, 접속사 what이 필요한것이 맞겠죠?

좋은 질문입니다. 

합격하는 그날까지 이렇게 좋은 질문으로 자주 만나요 :)

오늘도 화이팅~!!! 입니다.