원스탑 1부 (5월)

원스탑 2부 (6월)

원스탑 2 (7월)

이렇게 하고 안된다면 한달반정도씩 해서 들으려고 하는데

따로 자습교재가 필요할까요!?

안녕하세요! 편입영어를 지금 시작하게 되었는데요 커리큘럼 문의 드립니다! 

짜둔 계획은 먼저 해커스 보카 어원편을 구매해서 데이원씩 외우는것 (60일 소요?) —> 몇번 돌려야 할까요?

수능을 봤을때 영어가 4-5등급이고 단어가 상당히 낮습니다 ㅠㅠ 자연계이고 현재 대학교 2학년 재학중인데 지금 편입을 준비하는 바람에 수학도 안해둬서 어떻게 둘이 분배를 해야할지 모르겠어요 (월-수 6시 수업 끝, 목금토일공강) 

1. 해커스보카 어원편을 1회독 한다 치면 대략 몇일에 걸쳐 끝내는게 맞나요? 평일에도 맨날 외우는 가정하에.. + 몇회독 목표로 할까요?

2. 커리큘럼을 어디서부터 따라가면 될까요? 어떤 강의부터 시작해야할까요 

3. 일주일에 영어를 몇번해야하나요? 현재 박현송 선생님 독해, 논리도 같이 들을 예정인데요! 하루에 강의 몇강씩, 몇월까지 어떤강의를 끝내야하고 몇월부터는 뭘 시작해야하고.. 알려주시면 감사하겠습니다 ( 현재 수학 6: 영어 : 4로 생각하고 있습니다) 

안녕하세요, 선생님! 밴드에서 다운로드한 자료인 Self-Study 1의 12쪽에 있는 100번 문제에 대한 질문이 있습니다.

They (      ) about eight hundred English words by the end of last term.

(1) will learn

(2) had learned

(3) are going to learn

(4) have learned

학기 말이 되기 전에 배운 행위가 '먼저 일어났기' 때문에 had learned가 정답인건가요? 

안녕하세요 교수님 4월 말부터 편입 공부시작 하는 학생입니다. 지금부터 문법을 공부하기에는 one stop finish로 3단계과정으로 공부하는게 좋을까요? 3단계로 공부를 한다면 앞으로 언제까지 강의를 다 보는게 좋을까요?

This role expected to change as more countries modernize

여기서 as가 이유 부사절 접속사로 쓰인 게 맞나요?

already 는 보통 과거나 현재 완료시제랑 쓰는 걸로 알고 있는데 현재 시제와도 쓰일 수 있는 건가요?

다음 문장에 바로 he can speak가 나와서요!

준동사 파트 기출 확인 학습에 10번 문제인 Several Senior staff members have been criticized for unfairly _______ their beliefs on younger employees. 에 대한 질문입니다. 빈칸 추론 문제인데 여기서 선생님의 인강 설명에서는 앞에 have been criticized 가 동사이기 때문에 동사는 안되고 (B) impoising(동명사), (D) imposed(과거 V or p.p) 둘중에 하나가 되고 뒤에 their beliefs(목적어)가 왔기 때문에 동명사가 와야된다는 말씀을 하셨는데 그 뜻이 목적어가 왔기때문에 능동형태인 동명사가 와야된다는 뜻인가요? 그러면 p.p가 수동태라는 말씀인거 같은데 왜 p.p가 수동태일까요? 수동태면 be imposed가 되야하는거 아닌가요? 그리고 전치사 (for) 뒤에는 동명사나 명사만 올 수 있다고 이해하고 있는데 왜 (D) imposed가 될 수 있는 걸까요?
질문이 너무 많은 것 같지만 저 문제로 많이 혼란스러운 상태라.. 양해 부탁드립니다 ㅜㅜ

안녕하세요 기본이론 수강 하고 있는 학생입니다! Chapter 15[비교급] 실전문제 4번 질문입니다! fish는 단,복수 동일형 가산명사로 a fish, many fish 둘다 가능한데 4번 문제의 답(as much fish)에서는 불가산명사를 수식해주는 much가 들어간 이유에 대해 궁금해 여쭈어봅니다. 일본인, 미국인이 사용하는 요리의 재료로 쓰여 불가산 취급을 하는 게 맞을까요? 또, 같은 salmon, trout등 단,복수 동일형 명사등도 재료로 쓰일 때 불가산 취급을 하는지 궁금합니다! 감사합니다!

The Japanese use seven times as much fish for food as do Americans.

수연학생 반가워요 :)

수연 학생이 이해 한 부분이 맞아요. 

명사 수업 때 대부분 양쪽형이다라고 했던거 기억나죠?

물고기를 수족관에서 셀 수 있다면 가산명사이지만

음식의 재료로 보면 불가산 명사가 될 수 있습니다.

감자를 마트에서 사면 셀 수 있는 가산명사이지만

으깬 감자는 셀 수 없는 것과 같은 맥락입니다. 

따라서, 교재 문장에서는 불가산 명사로 취급할 수 있습니다. 

남은 수업도 꾸준히 듣고, 질문 있으면 또 글 남겨요 :)

안녕하세요 선생님! 기초 문법 강의 잘 들었습니다.

덕분에 교육 과정에 대해 한 번 환기할 수 있었습니다.

파이널 테스트를 잘 풀었으나, 3/4편이 업로드되지 않아 혹여 업로드 예정 일정이 따로 있을지 궁금하여 질문 드려요!

선생님의 구체적인 해설을 듣고 싶습니다. 감사합니다!

준우 학생 반가워요 :)

강의의 촬영은 다 끝난 상태인데 검수 과정으로 인해 늦게 업로드 되는 경우가 있습니다.

확인해서 가능하면 빠르게 업로드 되도록 요청드릴게요.

완강하느라 수고 많았고 남은 강의도 꾸준히 들으면서

남은 커리큘럼 같이 열심히 달려봐요 !

for + 기간은 과거, 현재완료 뿐만 아니라 완료시제면 다 사용가능한 건가요?

가연 학생 반가워요 :)

for은 과거, 현재완료, 과거완료, 미래완료 모든 시제가 가능합니다. 

By 2030, he will have worked here for seven years. (p.54)

2030년이면 그는 이곳에서 7년 동안 일한 셈이 될 것이다. 

He worked here for seven years.

그는 7년 동안 일했다. 

He has worked here for seven years.

그는 7년 동안 일해왔다. 

He had worked here for seven years before he graduated. 

그는 졸업하기 전에 7년 동안 일했었다. 

교수님 관계사 파트 p.78 5번문제 보기2번에서 find 뒤에 빠진 목적어는 something이라면 reading뒤에 빠진 목적어는 무엇인가요??

승혁 학생 반가워요 :)

To produce something [that another person will find (목) worth reading], ~.

먼저, find뒤에 목적어가 빠진 것은 관계대명사that 때문이고

reading뒤에 목적어가 빠진 이유는 worth때문이에요.

worth + 목적어(명사/동명사) 구조에서, 

worth는 난이 형용사처럼 목적어가 빠지는 구조가 옵니다. 

해석상 이 목적어도 something이 됩니다. 

생략이 될 때는 구조상의 근거가 있기 때문에 지금처럼 꼼꼼히 확인하고 넘어가는게 좋습니다.

아직 상반기라 시간적 여유가 있을 것 같으니 어휘와 문법을 자주 보면서 복습해주세요 :)

self study4 - 125번에서 

_______cookies you've baked!

문장에서 저는 답으로 'what a nice' 를 선택했고 

답은 'what nice' 인데 이유를 모르겠어요

what a 형 명 이니까 선택했습니다

민아 학생 반가워요 :)

what (a) 형 명 의 순서에서 

관사는 명사 때문에 필요한 것이기 때문에 

명사가 불가산이거나 복수명사이면 생략 될 수 있습니다.

4가지가 다 나올 경우 저 순서를 지켜서 쓰는 것이고, 

관사 여부는 명사를 보면 됩니다. 

What nice cookies you've baked!

여기서는 복수명사라서 관사가 없는 게 맞습니다. 

도윤 학생 반가워요 :)

보카어원은 온라인 서점에서 구매가 불가능하고 

일반 도서 사이트에서 구매 가능하다고 합니다.

교재 관련하여 궁금한 점이 있을 경우 해커스 인강이나 해커스 본원에 바로 

문의하면 더 빠른 답변을 받을 수 있습니다. 

self study4-112번

could you tell me ___________?  에서 

답은 who that gentleman is 입니다. 

근데 저는 보기에 있는 whom is that gentleman 을 정답으로 골랐는데 

tell의 목적어 자리니까 목적격 관계대명사 쓰면 되겠다 하고 골랐습니다. 

이론 책을 다시 봐도 제가 고른 답이 아닌 이유를 못 찾겠어요ㅠㅠ

이유 설명 부탁드립니다!

민아 학생 반가워요 :)

의문사를 결정하는 것은 문장 안에서의 자리가 아니라

의문사 절 안에서 "누가"가 필요하면 -> who (주어나 보어 자리)

/ "누구를"이 필요하면 who나 whom (목적어 자리)으로 결정합니다.

문장으로 확인해볼게요.

Could you tell me ___________?

->> whom is that gentleman (X)

해석상 "그 신사는 누구인지" 누가의 자리이기 때문에 who가 맞습니다.

who that gentleman is 는 be동사 뒤에 보어 자리가 빠진 것으로 보는데 

역시 "누가"의 뜻으로 보어자리에 쓰일 수 있습니다.

whom은 목적어 역할만 가능합니다.

연습을 더 해볼까요?

Do you know ______ moved the table? 

a) who    b) whom

->> 정답 a) who

know의 목적어 자리이지만 moved의 주어 역할로 "누가"의 뜻인 who가 맞습니다.