상위권대 편입명문ㅣ편입인강 1위 해커스편입::상위권대학 편입명문 해커스편입인강

[공지]

박지성

2023-01-12

글제목	기본이론 독해부터 사용하는 수업 보충자료입니다.
작성자	박지성	등록일	2023-01-12
첨부파일	해커스 독해 수업 보충자료.zip
해커스 기본부터 실전까지 모든 강좌에 대한 보충자료가 들어 있습니다. 수업 시간에 보충자료를 활용할 경우 해당 자료에서 찾아 사용하시면 됩니다. 열공해요~

[공지]

현장강의 기본 - 응용 - 심화 보충자료입니다.

박지성

2021-08-08

글제목	현장강의 기본 - 응용 - 심화 보충자료입니다.
작성자	박지성	등록일	2021-08-08
첨부파일	해커스 보충자료란.zip
현장강의 기본 - 응용 - 심화 보충자료입니다. 해당 강좌 듣는 분들은 자료 다운받으시면 됩니다~ 열공해요. p.s 혹 다운로드가 안 되시는 분은 아래 블로그에서도 다운 가능합니다. https://blog.naver.com/gajao0o/222461954808

[공지]

[필독] 커리관련 내용

박지성

2021-04-15

글제목	[필독] 커리관련 내용
작성자	박지성	등록일	2021-04-15
안녕하세요, 박지성입니다. 아래 내용을 알려주시면 본인에게 가장 적합한 커리를 짜 드리겠습니다. 1. 문과/이과 2. 공부 시작 시기 3. 학교 또는 알바병행 + 순수공부시간 4. 수능영어 대략적 등급 (또는 토익이나 기타 공인영어 점수) 5. 수능 고3 영어 공부할 때 한 지문 내 1) 단어이해 정도 (샘플: 한 지문에 모르는 단어 대략 10개 이하 / 절반은 이해) 2) 문장이해 정도 (샘플: 문장 해석은 그럭저럭 / 구문분석이 잘 안되어서 문장 해석 어려웠음) 3) 글의 주제 파악 (샘플: 내용을 알아도 주제는 잘 파악이 안 되었음 / 대략적으로는 알았지만, 적어보지는 않음) 또는 제가 참고가 될 만한 내용을 개인에 맞게 적어주시면, 커리 짜 드리도록 하겠습니다. 열공하세요~

[공지]

★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지!

윤광덕

2021-04-08

글제목	★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지!
작성자	윤광덕	등록일	2021-04-08
학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다. 일단, 가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다. 1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편 (중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정) 2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하) (중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸) 3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론 [윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편 (편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.) ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다. 2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다. -------- 문제 풀이 과정 1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용) 2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법 위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다. -------------- 기출문제풀이과정 *** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다. 절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고 최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다. 모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고, 추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다. 기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며, 나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서 못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다. 자!!! 시작이 반이라고 했습니다. 이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠. 인생이 바뀔수 있는 시험입니다. 이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다. 누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고 열공 하십시요. ^^ PS- 학습 자료파일 다운 받는법 네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청 어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^

[공지]

[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련

윤광덕

2021-03-24

글제목	[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련
작성자	윤광덕	등록일	2021-03-24
최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려 저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...) 고로, band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다. https://band.us/@davidyoon 해당 band에 접속하셔서 이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다. 해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며 앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다. 언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고, 올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다. 화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고 열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!

3852

6과와 7과 질문입니다.

53444**

2020-08-16

글제목

6과와 7과 질문입니다.

작성자

53444**

등록일

2020-08-16

안녕하세요. 6과와 7과에서 질문있습니다.

7과에서 1번지문에 man can mimic the behaviour of wid mammals 가 나오는데 mimic 이 뭔가요? 그리고 behaviour가 behavior 인가요?

effective insulation 단열이라고 하던데 정확하게 뭔 의미인지를 모르겠어요. 더 쉬운 용어는 없나요? 그리고 stiff라는 용어와 trap air가 나오는데 이것은 공기를 쌓는 것인가요?

6과에 1번에

unrolls in time 에서 unroll를 어떻게 해석할 수 있는지.

4번지문에

such as I am willing to submit to is still an impure one을 뭐라고 해석할 수 있나요?

그 밑에

; which even would not think it inconsisent with its own repose if a few were to live aloof from it 이 지문도 어떻게 해석할 수가 있나요?

그것은 개인에 휴식에 한결같은 생각하지 않을 것이다? 동사가 없어요.

5번 1번 문항에 debate and suspicion은 토론과 의심인가요? 4번에 sanction and consent 가 무슨 뜻인가요?

7번에 지문에

Cleavage 가 cleave가 나누다. 찢다 혹은 고수하다. 결합하다 라는 의미가 있는데 얘를 알면은 그냥 푸는 것이고 모르면 해석을 함으로써 풀 수가 있다고 하셨는데 얘를 어떻게 외울 수 있나요? 그리고 Progressive 가 진보적인이란 뜻인데 Progressives는 뭐라고 해석할 수가 있는지

9번 지문에

we are often quite literally unable to see what we are looking at literal 직역의 이런 뜻인데 ly붙으면 뭔 뜻인가요?

10번 지문에 Although previously constrained by cost, indicidauls can offer mesages inexpesively via the Internet.

개인이 가격에 의해 제한되어졌음에도 개인은 인터넷을 경유하여 값싸게 메세지를 제공할수 있다. 이 말인가요?

pleading skpecial indigment 가 뭔뜻인지.

12번 지문에

The most compelling evidence~ instead of being spread out in chronological sequence.를 chronological 만성적인 물질에 퍼지는 것 대신에 위에 위치되어진다.? 고 해석할 수가 있나요?

저 문장을 뭐라고 해석할 수가 있는지.

15번에 recession 이 경기후퇴인데 recess가 휴식,쉼 라고 명사로 의미가 있는데 ion 붙으면 경기후퇴인가요? 저런의미도 있나요? 그리고 Deemed No.1 Best Value~면 저렇게 추정된~ 이라고 해석할 수가 있나요?

그리고 마지막으로 단어 공부하다가 궁금한 점인데 persistent 랑 permanent랑 같은 뜻 아닌가요? perpetual이 영속하는 영구의 라는 뜻으로 동의어로 나와있고 permanent는 안나와있어서요.

└

안녕하세요 답변드려요.

uptop**

2020-08-18

글제목

안녕하세요 답변드려요.

작성자

uptop**

등록일

2020-08-18

안녕하세요.

7과에서 1번지문에 man can mimic the behaviour of wid mammals 가 나오는데 mimic 이 뭔가요? 그리고 behaviour가 behavior 인가요?

답변

mimic 흉내내다

behaviour = behavior

같은 표현입니다.

답변

"단열"이라는 말은 열을 차단한다는 말입니다. 즉, 따뜻한 공기가 밖으로 나가지 않도록 차단한다고 생각하면 됩니다. trap air는 공기가 밖으로 나가지 않도록 "가두어 둔다"는 뜻입니다.

6과에 1번에

unrolls in time 에서 unroll를 어떻게 해석할 수 있는지.

답변

"시간 상에서 흐르다"

unroll은 "펼쳐지다, 흐르다" 정도의 의미를 가집니다.

4번지문에

답변

[The authority of government, / even such as I am willing to submit to]s is still an impure one

정부의 권위 / 심지어는 내가 복종하고자 하는 그런 종류라도 / 여전히 순수한 것은 아니다

이렇게 해석하면 됩니다.

그 밑에

답변

; which even would not think / it / inconsistent / with its own repose, if a few were to live aloof from it(정부)

심지어 정부를 생각하지 않는다 / 일관성 없는 것이라고 / 잠시 쉬더라도 (its는 정부) / 만약 소수의 사람들이 정부와 소원하게 살고자 의도하더라도

* it = if a few were to live aloof from it

** live aloof 소원하게 살다(떨어져 신경쓰지 않고 살다)

5번 1번 문항에 debate and suspicion은 토론과 의심인가요? 4번에 sanction and consent 가 무슨 뜻인가요?

답변

debate and suspicion 승인과 의심

sanction and consent 승인과 동의

7번에 지문에

답변

cleave가 "나누다"는 동사이고 cleavage가 명사입니다. 따로 암기를 하되, 명사형의 종류 중에서 -age가 많아 유추가 가능하긴 한데 외우셔야 합니다.

progressive는 명사로 "진보주의자"라는 뜻도 있습니다.

9번 지문에

we are often quite literally unable to see what we are looking at literal 직역의 이런 뜻인데 ly붙으면 뭔 뜻인가요?

답변

literally 문자 그대로

라는 뜻입니다.

10번 지문에 Although previously constrained by cost, indicidauls can offer mesages inexpesively via the Internet.

개인이 가격에 의해 제한되어졌음에도 개인은 인터넷을 경유하여 값싸게 메세지를 제공할수 있다. 이 말인가요?

답변

Although의 해석만 조금 수정하면 비슷한 내용입니다.

비로 이전에는 가격으로 인해 제약되었지만, (현재에는) 개인이 인터넷을 통해서 값싸게 메시지를 전달할 수 있다.

답변

pleading 호소하는

skeptical 회의적인

indignant 분노

12번 지문에

저 문장을 뭐라고 해석할 수가 있는지.

답변

The most compelling evidence / that continental plate is stationary / is that, (at some hot spots), lavas of several ages / are superposed / instead of being spread out / in chronological sequence.

가장 설득력 있는(compelling) 증거는 / 대륙판이 정체되어 있다는 / 어떤 열섬에서는 / 여러 시대의 라바가 / 겹쳐 있다 / 퍼져 있기 보다는 / 시대순으로

이렇게 해석하면 됩니다.

답변

네 recess는 "쉼"이란 뜻이지만, recession은 경기후퇴입니다. recess가 "후미진 곳"이란 뜻에서 "구덩이"란 뜻입니다. 즉, 경기 곡선에서 구덩이에 빠진 상태, 경기가 하락한 상태를 나타낸다고 해서 reccession은 "경기부진"이 됩니다.

답변

persistent는 포기하지 않는다는 뜻에서 "끈질긴"이란 뜻이고, permanent는 시간이 "영속적인"이란 뜻입니다.

열공해요!

3851

프린트자료

fpjp09**

2020-08-16

글제목

프린트자료

작성자

fpjp09**

등록일

2020-08-16

프린트 자료 요청드립니다~!

fpjp0922@naver.com 으로 부탁드려요!

└

답변 드립니다 ^^

ykdplay**

2020-08-19

글제목

답변 드립니다 ^^

작성자

ykdplay**

등록일

2020-08-19

정원학생 반갑습니다.

정규과정을 신청하셨네요^^

정규과정에 나갔던 부교재를 메일로 함께 보내드리도록 하겠습니다. ^^

꼭 완강하시길 바랍니다~! ^^ 화이팅!!!

3850

교재 핸드아웃 질문입니다.

alswlkim**

2020-08-16

글제목	교재 핸드아웃 질문입니다.
작성자	alswlkim**	등록일	2020-08-16
문법 기출들 교재가 핸드아웃으로 진행되어있다고 써있는데 핸드아웃 자료들을 어디서 구해야 하는지 못찾겠습니다. 어디서 구할 수 있나요?

└

답변 드립니다 ^^

ykdplay**

2020-08-19

글제목

답변 드립니다 ^^

작성자

ykdplay**

등록일

2020-08-19

민지학생 반갑습니다.

만약 아직 자료를 찾지 못하셨다면

메일주소와 함께 다시한번 글을 남겨주세요.

메일로 제가 직접 보내드릴께요 ^^

코로나가 다시 극성이네요.

항상 몸 조심하시고, 열공하시길 바랍니다 ^^

3849

p.10-8번

parkhr79**

2020-08-15

글제목	p.10-8번
작성자	parkhr79**	등록일	2020-08-15
chap1, 실전문제 8번도 self-knowledge 와 a sense of humor으로 \"대립항\" 유형이라고 볼 수 있나요?

└

답변입니다

myron10**

2020-08-17

글제목

답변입니다

작성자

myron10**

등록일

2020-08-17

안녕하십니까? 강우진입니다.

언급된 둘 사이의 상관관계가 직접적으로 언급되지 않았으므로

self-knowledge와 a sense of humor는 대립항은 아닙니다.

다음 문장에서 nor take oneself too seriously로 a sense of humor와 관련된 내용이 언급되고 있으므로,

빈칸에는 앞 문장에 열거한 두 가지 중 self-knowledge에 해당하는 설명이 들어가야 합니다.

neither A nor B의 부정구문으로 이어지고 있는 점에 유의해야 합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

3848

선생님 관계사 파트에서 질문있습니다.(P.101, 계속적용법)

ook9**

2020-08-15

글제목

선생님 관계사 파트에서 질문있습니다.(P.101, 계속적용법)

작성자

ook9**

등록일

2020-08-15

I like David, who had a lot of money 는 관계대명사 who를 사용하는건 알겠는데 그다음에 나온문장에서

i like David, for he had a lot of money 과 어떻게 맞는 표현인지 이해가 안갑니다.

뒷 문장에서 he had a lot of money for me 로 사용하고 목적격으로 사용해서 whom이 생략 됐다고 가정해도 문법적으로 오류가 있다고 생각합니다 .

l like David , (whom) he had a lot of money for 아니면 for whom 으로 사용되어져야하느데 2번쨰 문장에서는 전치사

for 이 문장을 이끌고 있는게 이해가 안갑니다.

└

답변 드립니다 ^^

ykdplay**

2020-08-19

글제목

답변 드립니다 ^^

작성자

ykdplay**

등록일

2020-08-19

경훈학생 반갑습니다.

바로 답변 드릴께요 ^^

I like David, who has a lot of money.

= I like David, for he has a lot of money.

윗 문장과 아랫문장은 같은 해석으로 풀어서 쓴것 뿐입니다.

밑에 문장의 for는 전치사가 아니라 등위접속사며, for는 왜냐하면 이라는 뜻을 갖고,

부연설명을 할 수 있습니다.

다른 예를 들면,

I met a man, who was the richest in this country.

I men a man, and he was the richest in this country.

두 문장이 같은 문장이 될 수 있죠.

마찬가지로

I like David, who has a lot of money.

= I like David, for he has a lot of money 나는 David를 좋아한다, 그는 돈이 많기 때문이다.

이런식으로 관계사의 계속적 용법은 다양한 해석으로 부연설명의 기능을 할 수 있다라는것을

보여주기 위해 써놓은 예문입니다 ^^

이해 되었나요?

코로나가 다시 극성입니다.

항상 몸 조심하시고 열공하시길 바래요 ^^

3847

chapter 2 #18

elschi**

2020-08-15

글제목	chapter 2 #18
작성자	elschi**	등록일	2020-08-15
Q. 18번의 정답이 2번의 \"abetted their criminal acts\"라고 나오는데요, 3번은 왜 안되는지 조금더 자세히 설명해주세요. 문맥상 교도관들이 자신들의 의무에 무관심하여 죄수들이 교도소 안에서 죄를 짓는 것을 방치했다라고도 될 수 있지 않나요?

└

답변입니다

myron10**

2020-08-17

글제목

답변입니다

작성자

myron10**

등록일

2020-08-17

안녕하십니까? 강우진입니다.

앞서 수감자들이 사회에서 저질렀던 것과 정확히 같은 범죄를 교도소 안에서도 계속해서 저지르고 있었다는 내용이 언급되고 있으며, 죄수들은 감시해야 하는 교도관들이 자신의 임무를 다 하지 않고 그와 반대로 죄수들의 범죄를 부추겼다는 내용이 이어지는 것이 적절합니다.

교도관들이 자신의 기본의무에 무관심했다는 내용만으로는 교도소 내에서 범법행위가 만연하고 있는 상황을 설명하기에는 부족합니다.

교도관들이 자신의 기본의무에 무관심한 것이 죄수들의 범법행위와 직접적인 인과관계가 성립되지 않습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

3846

슨상님...

53444**

2020-08-14

글제목

슨상님...

작성자

53444**

등록일

2020-08-14

슨상님,,,안녕하세요.

작년에 주셨던 기출문제집이요. 현재 2016년도 문제를 갖고 있는데 해설강의가 없더라고요. 이런 경우에 어떻게 해야 되나요?

그리고 주셨던 자료요, 한번만 다시 보내주시면 안되요? 그게 usb가 없어져 버려서요. 제발요....ㅠㅠ 이번에 꼭 붙어야 되요. 5344445@naver.com 여기로 제발 보내주세요...제발요..ㅠㅠ 학생 한명 살린다 치고보내주세요..ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 제ㅂrㄹ......

그렇게 좋은 자료를 주고 가버리시면 어떻하세요. 저 꼭 가서 법무팀 취업해야되요..,ㅠㅠㅠ

그리고 지원하고자 하는 학교에 5개년 문제를 풀어보려고 하는데 (홈페이지에 들어가면 시험문제도 나와있는데) 답지가 없어요. 해설강의도 없고요.

관련 해설강의는 없나요? 이 경우에 학습은 어떻게 해야되나요?

└

소예야~

shinn**

2020-08-19

글제목

소예야~

작성자

shinn**

등록일

2020-08-19

소예야

1. 일단 기출문제 강좌는 어딜 가도 원하는 학교별 해설강의 5년치가 존재하지는 않는단다.

가령 명지대 2015-2016-2017-2018-2019 이렇게 강의를 찍는 사람은 없으니, 해설 강좌는 포기하렴

해커스가 아니라 김영을 가도 불가능해.

2. 원하는 자료가 무엇인지는 모르겠지만, 각자의 사정이 무엇인들

메일로 자료를 보내주는 것도 불가능해. 수업하는 자료는 오프라인 수강생들이

유료로 결제해서 받는 자료인데 이걸 무상으로 주는 것은 불가능해

인강을 듣는 학생들도 수업때 배부하는 자료를 제외하고는 받을 수 없으니

똑같은 기준에 맞춰서 처리했다는 점을 알아줬으면 한다.

3. 답지가 없으면 학습은 불가능하지, 김영 홈페이지에 들어가면 유료로 기출문제를 구매할 수 있으니

여기서 해설지를 구매하면 좋을것 같아. 원하는 학교를 잘 선택해서 현명하게 구매하길 바란다.

코로나 조심하고, 더위도 조심하렴 화이팅~ :)

3845

선생님! 문법복습방법에 대해 질문드립니당

qkrwjddms3**

2020-08-14

글제목

선생님! 문법복습방법에 대해 질문드립니당

작성자

qkrwjddms3**

등록일

2020-08-14

안녕하세요 선생님! 여름방학이라 많이 바쁘실텐데 질문에 답해주셔서 감사합니다.

다름이아니라 제가 이제 심화이론과 심화문제풀이를 마무리하고 핵심적용에 들어가려고 하고있습니다. 그런데 꾸준히 복습했음에도 불구하고 시간이 지나서 앞 쪽 챕터 이론을 보면 전체적인이론을 알지만 세세한 이론들은 잘 기억이 나지 않습니다 ㅠ 예를 들면 분사구문 파트에서\'after와 before은 접속사를 살리면 being은 생략하지않는다\' 이런식에 문법들을 자꾸 까먹습니다..그렇다고 계속 복습하자니 안그래도 늦게 시작해서 시간이 없는데 다른 어휘나 독해 공부를 할 시간이 확! 줄어듭니다 ㅠㅠ 선생님께서 지금은 공부량을 독해와 어휘에 집중하라고하셨는데 그러기에는 문법이 불안하고 ㅠㅠ 어떻게 해야할지 너무 스트레스가 됩니다.. 선생님께서 좋은 팁! 알려주시면 감사하겠습니당ㅎ

└

답변 드립니다. ^^

ykdplay**

2020-08-19

글제목

답변 드립니다. ^^

작성자

ykdplay**

등록일

2020-08-19

제가 많은 학생들을 가르치면서

문법이론서의 내용을 완벽하게 암기하고 문제를 푸는 학생은 단한명도 없었습니다.

모두가 대략적인 문법을 이해하고 문제를 풀면서 부족한 부분을 암기하는 방식으로

학습해 나아가죠.

학생들이 제 이론서의 이론을 속속들이 완벽하게 암기한다는것은 사실상 힘듭니다. 자꾸 까먹게 되고요

그리고 완벽하게 암기 했다고 해서 모든 문제를 다 맞추는것도 아닙니다.

왜냐하면 이론을 암기하는것과 적용하는것은 별개 이기 때문이죠.

자,

제가 추천 드리는것은

지금부턴 문제를 많이 풀어 보는것 입니다.

적어도 기출문제는 다 풀어 보는것이에요.

시행착오를 통해 오답률을 줄여나가는것,

그게 중요합니다.

이론은 답지를 봤을때 이해할정도면 됩니다.

관용표현은 나올때 마다 더 외워 주십시요.

부족한 부분이 느껴지는 파트가 있다면

그부분만 따로 정리해 보는것은 좋습니다.

하지만 주구창창 이론서만 보는것은 절대 하지 말아야할 학습법입니다.

3844

WB 관계사 10번

relay**

2020-08-14

글제목	WB 관계사 10번
작성자	relay**	등록일	2020-08-14
No one is allowed on the premises except employees and them who have a valid indentification card. 이 문장에서 왜 관계대명사 who가 them을 수식할 수 없는건가요??

└

답변 드립니다. ^^

ykdplay**

2020-08-19

글제목

답변 드립니다. ^^

작성자

ykdplay**

등록일

2020-08-19

유진학생 반가워요 ^^

인칭대명사는 관계사의 선행사로 잘 쓰지 않습니다.

유일하게 인칭대명사를 선행사로 쓴느 경우는

주어의 he나 they를 who가 받는 경우가 있긴 하지만 이는 격식체나 문어체 에서 사용 됩니다,

즉, 늬앙스가 약간 격언이나, 속담, 혹은 고전소설과 같은 느낌의 표현입니다.

일반적으로 관계사의 선행사는 인칭대명사는 쓰지 않는다고 생각하시면 됩니다.

them 을 those로 바꿔 주시면 되겠습니다 ^^

3843

질문입니다

yeeun37**

2020-08-13

글제목

질문입니다

작성자

yeeun37**

등록일

2020-08-13

안녕하세요

122번. Opaque and unregulated hedge funds are now involved in as many as 30percent of the deals cut by some big bank.

이 문장에서 설명하실때, deal은 가산명사이기때문에 앞에 관사가 꼭 와야 된다고 하셨는데요, 이미 the 라는 관사가 있기때문에 deal이 와도 괜찮은것 아닌가요? 저는 정답 고를때 deal이 가산명사고 앞에 “30퍼센트만큼 많이 “라는 해석으로 복수가 들어가야 한다고 생각하여 정답을 골랐는데요, 가산명사의 경우 the라는 관사가 있어도 (1)a/an을 붙이거나 (2)-s를 무조건 붙이는건가요.? (2)의 경우 이해가 되는데, (1)이 가능한건지 헷갈립니다.

2. 저는 기출문제를 2019년도 부터 시작을 해서, 2018, 2017, 2016 ... 이렇게 문제를 풀 계획으로 시작을 했는데요, 혹시 몇년도부터 문제를푸는지 그 순서가 의미가 있는건지 궁금합니다, 그리고 이 전의 문제적용과정에서 문재를 풀때는 이렇게까지 많이 틀리지 않았었는데, 기출문제에서는 너무 많이 틀려서 걱정이 됩니다, 일단 틀린것들을 오답노트 쓰고, 이론서를 계속 보고있는데요,, 혹시 제 공부방법에 문제가 있는걸까요? 설명을 들으면 이해가 되는데 막상 문제를 풀때는 보지 못하는 것들이 너무 많아요 .. 아직 확실히 외우지 못해서 그런걸까요?ㅠㅠ

└

답변 드립니다 ^^

ykdplay**

2020-08-15

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답변 드립니다 ^^

작성자

ykdplay**

등록일

2020-08-15

Opaque and unregulated hedge funds are now involved in as many as 30percent of the deals cut by some big bank.

맞습니다.

the가 있다면 deal에 당연히 s 없이 쓸수 있죠

하지만

해당문제에서 deal은

30 pecent 의 수식을 받고 있습니다.

percent는 뒤에 가산이면 복수의 형태를 써야 하고, 불가산은 단수형으로 쓰게 됩니다.

예를 들면 많게는 30퍼센트의 학생들이 감기에 걸렸다.

As many as 30 percent of the student caught a cold. (x)

왜틀렸냐면 한 학생의 30프로는 말이 안되죠

가산이면 복수 형태가 나올 수 밖에 없게 됩니다.

---

자,

혼합형 문제를 처음 접하는 시점에,

처음부터 잘 풀린다고 한 학생을

강의하면서 단 한명도 본적이 없습니다.

예은 학생의 마음이 불안한것을 이해하고, 공감합니다만,

정말 많은 시행착오가 필요해요. 많이 틀려서 많이 교정 해야 합니다.

조금 힘들겠지만, 그러한 시간없인, 고득점이 나올 수 없습니다.

참고로 오프라인 학생들은

현재, 학원 교재와 함께 2015~2020까지의 기출 풀이에 들어갔습니다.

현재 2015를 끝내고 2016년도 반정도 풀고 있습니다.

7월~12월까지 한달에 한해씩 끝낼 예정입니다.

물론 학원 교재도 따로 하고요.

예은학생도 꼭 푸십시요.

많이 틀려서 많이 복습하십시요.

그게 고득점 방법 입니다.

멀리서 응원하겠습니다. ^^

또 질문 올려 주세요.

3842

도치

relay**

2020-08-13

글제목	도치
작성자	relay**	등록일	2020-08-13
On the table __________ contatining the remains of fride eggs, a half-eaten piece of bread, and a bottle of vodka with a few dregs left in the bottom. 문장에서 장소부사구가 앞으로 나왔으니 빈칸에 도치형태의 주어와 동사가 들어가야 한다는 것은 알았습니다. 그런데 왜 did a frying-pan stand는 틀린것이고, stood a frying-pan이 맞는건가요? 조동사 do의 형태가 앞으로 나오는 도치형태는 의문문에서만 가능하고 나머지 경우의 도치에서는 그냥 주어와 동사의 위치만 바꾸면 되는건가요?? 설명부탁드립니다.

└

답변드립니다. ^^

ykdplay**

2020-08-15

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ykdplay**

등록일

2020-08-15

도치는 크게 두가지로 나누죠!!!

일반도치 vs 조동사 도치

일반도치는 주어동사의 위치를 바꾸고

조동사도치는 의문문 어순으로 쓰게 됩니다.

일반도치를 하는 대표적인 경우가 바로

장소부사가 문두에 온 경우입니다.

On the hill stands a man.

Here comes a bus.

이런식으로요

일반동사가 직접 나가죠

do/does/did를 쓰지 않습니다.

반면 조동사 도치의 대표적인 경우가 부정부사 입니다.

Never did I see her.

이렇게, never 때문에 did가 나갔죠

see는 그냥 뒤에 있죠. 왜냐하면 did가 조동사로 대신 나갔기 때문입니다. 의문문 처럼요

알겠죠?

해당문제는 일반 도치 입니다. ^^

3841

저도 자료를 못찾겠어요 ㅠ

kelly121**

2020-08-13

글제목	저도 자료를 못찾겠어요 ㅠ
작성자	kelly121**	등록일	2020-08-13
안녕하세요 교수님! 현재 선생님 문법 강의랑 어휘 강의 동행하여 공부하고 있습니다. 저는 2022년에 뵈서 시간이 비교적 많아서 문법을 더 집중적으로 하려고 해요! 처음에는 어휘랑 문법 수업만 들어도 괜찮갰죠..? 아참 그리고 안바쁘실때 단어 자료 (cooljoo9984@naver.com)으로 부탁드립니다 ㅜㅜ감사합니다! 교수님 강의가 제일 이해 잘되요!

└

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ykdplay**

2020-08-15

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답변 드립니다 ^^

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ykdplay**

등록일

2020-08-15

가영학생 반갑습니다 ^^

2022 학생을 벌써 인강에서 보게 되다니 반갑네요

지금은 어휘와 문법을 공부할때죠 ^^

기초는 학원 커리의 개념완성이나

문부해 기초편을 이용하면 잘 이해 될것 입니다.

물론 연습문제도 많이 풀어 보시구요 ^^

어휘는 메일로 보내드릴께요

그럼 화이팅 입니다!!!

3840

학습 관련 문의

53444**

2020-08-13

글제목

학습 관련 문의

작성자

53444**

등록일

2020-08-13

선생님, 제가 관심있는 학교에, 지원하고자 하는 학교에 5개년 기출문제를 풀어보려고 하는데 강의에 없더라고요.

숙명여자 같은 경우에 2016년 문제에11문제 정도 나왔는데 2016년 해설강의에는 78번 이러던데 해설강의를 뭘 봐야할지를 모르겠어요.

또 문제가 너무 많다보니 그 방대한 량을 일일이 다 질문할 수도 없고 어떻게 해야하죠?ㅠ 공부를 어떻게 해야하죠?

또 학교 홈페이지에 들어가보면 시험문제가 나와있는데 그것도 마찬가지고 2016년 숙명여자 문제지도 기출문제 공부를 어떻게 해야되죠?