강의에 관련된 자료들 받고싶어요~~chaelim0928@naver.com

방금, 정규과정용 이론정립 자료 보내드렸습니다 ^^

꼭 완강하시고, 언제든지 질문 올려주시기 바랍니다.

요즘 특히나 코로나 때문에, 공부하기 참 힘든데,

꼭 몸 조심하시고, 열공 하시길 바랍니다 ^^ 화이팅!!

Writing a beautiful sonnet is as much as achievement as to finish a 300-page novel. 

이 문장에서 to finish가 writing과의 비교대상이라 finish를 써야하는건 이해가 가는데 as as사이에 much an achievement는 왜 맞는지 이해가 가지않습니당 much는 as as 사이에서 불가산명사를 꾸미는거 아닌가용?

오랜만이에요 정은학생 ^^

 Writing a beautiful sonnet is as much an achievement as finishing a 300-page novel.

원급 비교의 as 와 as 사이에는

as + 형/부 a 명사 + as 가 들어 올 수 있는데

이때 many는 수를 받고 much는 양을 받습니다.

뒤에 a 명사가 나와도, 그 가산명사의 양을 나타내면

much가 쓰여 집니다.

예를 들면

She ate as much an apple as he ate.

그녀는 그가 먹은 사과의 양 만큼 그녀도 먹었다.

즉, 그녀도 그도  한 사과의 비슷한 양을 먹었다.

라는 것이죠.

 Writing a beautiful sonnet is as much an achievement as finishing a 300-page novel.

아름다운 시를 쓰는것은 300페이지 소설을 쓰는 성취만큼 비슷하다.

아름다운 시를 쓰는것도 하나의 일

소설을 완성하는것도 하나의 일, 그래서 성취를 achievement를 가산화 했지만

그 성취를 수로 표현할수 없기 때문에, 양의 형용사 much로 둘을 비교한것 입니다.

조금은 어렵게 느껴지겠지만,

쉽게 말씀드리자면,

하나의 가산명사에도 부분(양)이 존재 한다 라는것 입니다.

그때는 many가 아닌 much가 수식하게 됩니다 ^^

쫌 어렵죠?

품사 파트가 좀 그런 면이 있습니다.

많은 문장을 만나면서 좀더 영어와 친해지는 수 밖에 없어요 ^^

또 질문 있으면 올려 주세요^^

항상 몸 건강히!! 그리고 열공 하세요 ^^

Disneyland is presented as imaginary in order to make us believe that the rest is real, when in fact all of Los Angeles and the America surrounding it are no longer real, but of the order of the hyperreal and of simulation.

위의 문장에서 hyperreal이란 디즈니랜드를 둘러싸고 있는 LA와 미국을 가리켜 한 말입니다.

\'인간이 만든 인공물들(진짜같은 가짜)\'가 \'진짜 자연(진짜)\'를 대체해버린 세계에서, 하이퍼리얼은 전자를 의미합니다. 

문제에서 보기 3만 자연물이고 나머지 셋은 인공물입니다.   

 그럼, 유니버셜 스튜디오나 미국, 맥도날드 그리고 각종 티비 프로그램들이 하이퍼리얼인건가요? 

그럼 디즈니 랜드는 진짠가요, 하이퍼리얼인가요, 아니면 하이퍼리얼 속에 있는 진짜의 imagery인가요? 

- 디즈니랜드 = 가짜처럼 보이지만 진짜 미국의 모습 <= 진짜 미국의 모습이 가짜이므로

- '진짜'라고 알고 있는 미국 = 가짜 <= 하이퍼리얼이 지배하고 있으므로

- 하이퍼리얼: 실제로는 가짜인데 너무 진짜같은 가짜 = 미국, LA

- 자연물은 하이퍼리얼이 아님 

중요한건 논리이므로 논리를 따라가시면 될 것 같습니다.~~ 

안녕하세요, 문제응용1 종합문제 1회에 있는 문제들 몇가지 질문드리고자 합니다.

1번 문제 (5쪽): 문제 풀 때 보기 2번과 4번 사이에 헷갈렸어요. 보기 2번은 왜 답이 될 수 없는 건가요?

6번 문제 (6쪽): 이 문제의 정답을 찾기 위한 근거들이 본문의 어디에 있는지 구체적으로 좀 설명해주셨으면 합니다.

10번 문제 (8쪽): 문제 풀 때 보기 2번과 4번 사이에 헷갈렸는데, 보기 2번은 왜 정답이 될 수 없나요?

이해하기 쉽게 상세하게 가르쳐주세요, 감사합니다.

안녕하세요, 답변드려요!

문제응용1 종합문제 1회에 있는 문제들 몇가지 질문드리고자 합니다.

1번 문제 (5쪽): 문제 풀 때 보기 2번과 4번 사이에 헷갈렸어요. 보기 2번은 왜 답이 될 수 없는 건가요?

답변

6번 문제 (6쪽): 이 문제의 정답을 찾기 위한 근거들이 본문의 어디에 있는지 구체적으로 좀 설명해주셨으면 합니다.

답변

10번 문제 (8쪽): 문제 풀 때 보기 2번과 4번 사이에 헷갈렸는데, 보기 2번은 왜 정답이 될 수 없나요? 

답변

이해하기 쉽게 상세하게 가르쳐주세요, 감사합니다.

교수님 이전 강의 문제적용 2-2를 복습하던중 여쭤볼것이 있는데 강의가 만료돼서 여기서 질문드립니다.ㅜ

질문1. Writing a beautiful sonnet is as much an achievement finishing a 300-page novel.

에서 궁금한점은 위에 an achievement 가산명사인데 왜 many가아닌 much를 썼는지 입니다. much는 셀수없는 명사앞에 쓰는것이므로 뒤에 an이라고 가산명사라는 신호를 주고있기 때문에 many로 쓰는것이 옳다고 생각합니다.ㅜ

질문2. All the contact has led to thousands of new words being adopted into language.

이론정립 1-1 동사의 종류편에서 let뒤에 목적보어가 수동형이면 be pp로쓴다고 배웠습니다. 근데 위 예문은 being pp로써져있어서 어느것이 옳은건지 확인부탁드립니다.ㅜ

감사합니다^^

안녕하세요^^

1. many/much는 일반적으로 수량을 나타낼 때는 many books와 much information처럼 가산명사와 불가산명사를 구분하여 수식을 합니다. 그런데 부사 much에는 그 외에도 여러가지 용법이 있는데, 질문에 언급한 부분만 먼저 설명을 드리면 위의 표현을 '명사로 비교하기'라고 합니다. (이 용어는 나만 사용하는거라 아마 처음 들어보실 겁니다.) A가 B만큼 빠르다, 크다 이런 식으로 형용사나 부사로 비교하는 경우도 있지만 A가 B만큼 천재다, 바보다 이런 식으로 명사로 비교하는 말도 필요하겠죠? 이때 A is as much 명사 as B 이렇게 표현합니다. 즉 Tom is as much a genius as you. (Tom은 너만큼이나 천재다.) 이런 식으로 합니다. 위에서 finishing 앞에 as가 빠졌습니다.

2 스펠링을 착각했네요ㅎㅎ let은 사역동사고 위의 문장에는 let이 아니라 led가 사용되었습니다. lead to 뒤엔 명사나 동명사가 와야 하고 특히 lead to + 동명사의 의미상 주어 + 동명사 형태로 쓸 때가 많습니다. The effort led to Tom's being admitted to the university. (그 노력은 Tom이 그 대학에 입학하는 결과로 이어졌다.)

열공하세요^^

안녕하세요. p. 58 8과 첫번째 지문에서 질문이 있습니다.

선생님, 이번에 외교부에서 하는 워크샵에 다녀왔는데 거기서 토론 주제가 fossil fuel 이였어요. 게다가 Given to,~, Given that 저 표현 저거 진짜 그대로 나왔어요. ( 소름)

 저 지문해설강의를 미리 보고 갔으면 토론시간에 더 활발하게 할 수 있었을 텐데,, 아쉽네요..ㅠ

그래서 질문이 있습니다. paralysis는 뜻이 뭔가요? 

It\'s up to industries to themselves.를 뭐라고 해석할 수가 있나요? 

그것이 산업에 달렸다. to themselves. 여기 문장구조가 어떻게 되는지,

promuglate 뜻도요!

그리고 sporadic 이 산발적인 이라고 나와있는데 산발적인이 뭔가요? 

barren 이 \'불모의\' 라고 나와있는데 불모의가 도데체 뭔뜻인가요? (sterile 랑 동의어 인 것 같던데)

안녕하세요. 답변드려요!

선생님, 이번에 외교부에서 하는 워크샵에 다녀왔는데 거기서 토론 주제가 fossil fuel 이였어요. 게다가 Given to,~, Given that 저 표현 저거 진짜 그대로 나왔어요. ( 소름)

 저 지문해설강의를 미리 보고 갔으면 토론시간에 더 활발하게 할 수 있었을 텐데,, 아쉽네요..ㅠ

아고, 그랬군요. 그래도 좋은 경험을 해서 좋았겠어요.

그래서 질문이 있습니다. paralysis는 뜻이 뭔가요? 

답변.

paralysis 마비

It / is up to industries / to themselves. 

이것은 / 산업에 달려 있다 / 그 자신인

to industries = to themselves

같은 대상으로 의미를 강조한다고 생각하면 됩니다.

promuglate 1. (사상·신조 등을) 널리 알리다 2. (법령·제도를) 반포[공포]하다

그리고 sporadic 이 산발적인 이라고 나와있는데 산발적인이 뭔가요? 

답변

"산발적"이란 말은 "여기저기 흩어져 발생하는 것"을 일컬을 때 쓰는 표현입니다. 

barren 이 \'불모의\' 라고 나와있는데 불모의가 도데체 뭔뜻인가요? (sterile 랑 동의어 인 것 같던데)

답변

불모 1. 땅이 거칠고 메말라 식물이 나거나 자라지 아니함. 2. 아무런 발전이나 결실이 없는 상태를 비유적으로 이르는 말.

sterile은 "불임의(아기를 가지지 못하는), 살균한, 소독한"이란 두 가지 뜻이 있는데, 땅이 거칠고 메말라 식물이 자리지 않는 것과 같이 아이를 못 가진다는 의미로 이해하면 됩니다.

열공해요!

17번에, \"Happiness is a universally cherished goal. Some philosophical schools condemn the pursuit of happiness. However, such doctrines cannot have been easily embraced by the masses.\"라고 나오는데요, 저기 \"However\"자리에

\"그래서\"라는 뜻을 갖는 \"Accordingly\"는 못 오나요? 

: \"몇몇 철학 사상들은 행복추구를 비판한다. 그래서/따라서~.\" 

25번에  마녀, 말하는 동물들, 그리고 다양한 신비로운 존재들이 숲속에 존재한다고 믿었다라고 나오는데, 

이라는 뜻도 갖는 단어 adventurous는 못오나요? 

안녕하십니까? 강우진입니다

17.

계몽된 일부 지식인 집단들은 행복을 추구하는 것을 비난하며, 시간 낭비라고 생각한다는 앞 문장의 내용이 뒤에 이어지는 문장 이런 엘리트주의적인 교리를 대중들이 수용하지 못하게 된 원인에 해당하는 것이 아닙니다. 오히려 일부 엘리트 집단은 행복추구를 비난했다. 하지만 대중들은 그들의 교리를 받아들이지 못했다는 대조적인 논리관계가 뚜렷합니다.

한

25.

당시 사람들이 숲에 대해 지닌 통념이 언급되는 부분으로, 이어지는 다음 문장의 a forest is the home of evil witches, talking animals, and other magical beings가 직접적인 단서가 됩니다. 사악한 마녀, 말하는 동물, 그리고 다른 신비스런 존재들이라고 언급된 내용은 이후 그림형제의 초기 저적의 특징을 설명하는 Many of their early tales were dark and a little scary에서도 어른들을 대상으로 한 무시무시한 내용이 담겨져 있다는 내용과도 이어지고 있습니다. 빈칸 다음 문장을 보아도, 그리고 지문의 전체맥락상으로도 adventurous는 부적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

 그러면 기출문제는 어떻게 공부할 수가 있나요??

솔직하게 이야기하면 기출문제 자체가 문제가 아니라

각 파트별 풀이법 부터 기본적으로 다시 공부하는게 좋을거 같다.

자기가 뭘 공부하고, 어떻게 문제를 풀고, 해결하는지 파악하고 있는지

없는지가 중요한거 같은데, 기출문제를 풀 준비가 되어야 문제를 풀어도 가치가 있고

의미가 있는거 같다. 이성적이고 객관적으로 지금 네가 문제를 접근하는게

정말 생각하고, 이론 적용하고 판단해서 하는건지 아니면 그냥 대충 읽고 감으로 푸는건지

고민해보는게 급선무같구나. 후자의 경우라면, 풀이법 자체를 차근차근 다시 배우렴.

종각 스파르타반 학생입니다. CH2 동사 이외의 강의 자료는 어디서 받아야 하는건가요?

안녕하세요. 이현수 선생입니다.

촬영이 이루어지는 반이 아닌 다른 학생들이 첨부자료를 받는 방법은,

본인이 속해있는 반의 담임에게 요청하는 걸로 알고 있습니다.

그럼, 열심히 하십시오.

안녕하세요 선생님 관용어구 강좌를 듣는데  I\'d better be prepared 가 맞는 문장이라고 되어있는데 나는 준비가 되어지는게 낫겠다라고 해석됩니다 근데  I\'d better prepare는 왜 틀린 문장인가요? 나는 준비하는게 낫겠다. 이게 맞지 않나요ㅠㅠ 내가 준비하는 것이니 능동이 맞아보입니다ㅜㅜ

안녕하십니까? 강우진입니다

I had better be prepared에서 prepared는 형용사화된 과거분사로

‘준비가 되어 있는’이라는 의미로 쓰입니다.

be + p,p로 나와 있다고 단순히 수동형으로 볼 것이 아니라,

이렇게 분사에서 나와서 형용사화된 단어들의 의미도 파악해 두시면 좋겠습니다.

prepared는 준비가 되어진 상태를 나타내는 것이므로 전혀 문법적으로 틀리지 않습니다.

능동형의 동사 prepare를 쓴다면, 주로 타동사라서 뒤에 목적어가 와야 하며,

자동사로 쓰이더라도 prepare for ~ 의 형태로 뒤에 전치사구가 주로 이어집니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

passage 2 글을 읽어보면, hyperreal이란 진짜같은 가짜를 칭하는 것으로 나오는데, 2번 문제에 hyperreal이 아닌 것을 찾으라고 나옵니다, 그럼, 가짜같은 진짜를 찾는 것이 되는데 답이 왜 3번의 Grand Canyon인지 이해가 잘 되지 않습니다. 설명 부탁드립니다. 

Disneyland is presented as imaginary in order to make us believe that the rest is real, when in fact all of Los Angeles and the America surrounding it are no longer real, but of the order of the hyperreal and of simulation.

위의 문장에서 hyperreal이란 디즈니랜드를 둘러싸고 있는 LA와 미국을 가리켜 한 말입니다.

'인간이 만든 인공물들(진짜같은 가짜)'가 '진짜 자연(진짜)'를 대체해버린 세계에서, 하이퍼리얼은 전자를 의미합니다. 

문제에서 보기 3만 자연물이고 나머지 셋은 인공물입니다.      

교수님 p.64쪽에 17번문제에서 답이 5번이 안되는이유와 해석을 어떻게 해야하나요? 또한 이제 문제 응용1을 다들었는데  문제응용2를 다듣고 그다음 커리로 어떤것을 들으면 될까요?

안녕하세요,

⑤ they / act / more effectively / under extreme stress.

그들은 극단적인 스트레스 아래서 더욱 효율적으로 행동한다.

이런 해석이고요. 본문에서 사람들이 화재가 발생해도, 화재가 아니라 다른 상황일 것이라 생각하고 그에 따른 행동을 한다는 점과, 화재라고 말했는데 혹시라도 실제 화제가 일어나지 않았을 때 바보가 되는 상황이 일어날까 두려워 한다고 했습니다. 그래서 화재가 아니라 다른 상황일 것이라 생각하는 경향이 있다고요. 

근거:  In one hotel fire, for example, the residents, hearing cracking and popping noises, put it down to vandals at work, made sure their doors were locked, and went back to the television. Similarly, the research has shown that fire alarms are usually interpreted as drills, test or malfunctions. 

위 부분을 다시 읽어 보세요!

 Under the stress of a fire / many people / do things / they afterwards / see / to have been inappropriate.

 화재라는 긴장의 상황에서 / 많은 사람들은 / 것들을 한다 / 그들이 나중에 / 보는 / 적절하지 않았다고

이 문장을 잘 해석해 보세요.

그리고

문제응용 2를 듣고, 장지문 독해를 들으면 됩니다!

열공해요.

안녕하십니까? 강우진입니다

수업을 했던 내용인데 영상에서 누락된 것 같군요

질문하신 문제는 인과관계를 나타내는 접속사 for 다음의 주어 they가 Scapegoats를 지칭하는 것으로

빈칸에는 바람직하지 못한 상황에 대해 희생양이 책임지게 하는 것이 생각하는 것을 덜어주기 때문에

편리하다는 내용이 들어가는 것이 옳습니다.

앞서 언급되고 있는 to ferret out / to dig for the actual cause를 근거로 답을 추론해 볼 수 있습니다.

교재에 답이 잘못 표시되어 있는데 답은 ①이 맞습니다.

희생양이 책임을 받아들이는 것이 아니라. 희생양으로 인해 근본적인 원인에 대한

깊은 생각을 할 필요가 없게 되었다는 내용이 되는 것이 논리상 적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

안녕하세요 :)

1. 15번 문제에서 too를 지우고 so로 바꿔서 so ~ that 구조를 답으로 말씀하셨는데요

저는 too long은 그대로 두고 that을 so that으로 바꿨거든요..? 

so~that이면 너무 길어서 that절하다 일거고

too long 에 so that이면 오카피의 혀는 너무길다 그래서~ 일거 같은데.. 

해석상에 큰 차이가 생기나요?

2. 68쪽 11번 문제 뒤에 hungry and irritate에서 irritated로 고쳐야 하는거 아닌가요?

The tongue of the okapi is too long that it can extend all the way to its eyes

when it cleans itself. (No error)

해당 두문제 입니다.

먼저,

첫번째 문제 입니다.

부사 too 형/부 toV 용법은 so 형/부 that + 부정문 으로 바꾸어서 쓸 수 있습니다.

too는 자체에 부정의 의미가 있기 때문이죠,

즉,

가시오가피라는 동물이 혀가 너무 길어서 자기 스스로 눈을 닦을 수 있다. 는 문장을

부정의 의미로 보긴 힘들기 때문에,

too를 그냥 살려두는것은 어색합니다.

too를 so로만 바꾸면,

의미도 "~해서 ~하다" 정도로만 해석됩니다.

두번째 질문은

주희 학생의 말이 맞습니다.

두가지 모두 틀렸네요.

첫번째, that을 앞문장 전체를 받는

, which 로  바꾸어야 하며

irritate 는 짜증을 나게 하다 라는 감정분사 이기 때문에, me 를 꾸며줄댄 꼭 pp의 형태가 되어야 합니다

해당 부분은 수정 하도록 하겠습니다 ^^ 

자, 그럼 언제든지 또 질문 올려주시고,

요즘,,, 코로나 때문에 공부하기 참 힘든데, 항상 몸 건강하시고,

열공하시길 바랍니다 ^^ 화이팅!!

종합문제 5회 문제 9번에 관해 간단히 질문드립니다.

09. The number of Americans who are obese continues to increase at an alarming rate, while in Italy the percentage of obese people is half of what it is in the United States.

에서 궁금한 점은 it이 받고있는것이 무엇인지 입니다. what이 뒤에 보어자리가 비어있어서 들어간것 까지는 알겠는데 it이 지칭하는것을 제대로 파악하지 못해서 인지 위에 빨간색으로 칠해진 부분이 잘 와닿지 않습니다. ㅜ

답변부탁드립니다. 감사합니다.^^

안녕하세요^^

in Italy the percentage of obese people is half of what it is in the United States (이탈리아에서는 비만인 사람들의 퍼센티지가 미국의 그것의 절반이다)라는 의미이니까 여기서 it이 가리키는 것은 the percentage of obese people (비만인 사람들의 퍼센티지)입니다. 열공하세요^^