유형문제 4번에서 강의에서도,교재답지에서도 그녀의 손으로부터 미끄러져서 깨졌다. 라는 해석으로 말씀하시는데, 어째서 답은 보기1번 spilled로 되어있는지 이해가 안됩니다... 4번 slipped 아닌가요?? spilled 뜻은 엎지르다이므로 그녀의 손으로부터 엎질러진다는 말 자체가 안되지않나요..? 아니면 spilled도 미끄러지다의 뜻이 있는건가요?? slipped가 안되는 이유도 같이 알려주세요!    

안녕하십니까? 강우진입니다.

답은 slipped가 맞습니다

제가 spilled라고 했던가요? 제가 동영상을 확인할 수 없어서요....ㅎㅎ

제가 spilled라고 했다면 풀이를 하다 실수를 한 것일 겁니다

답에 혼란이 있었다니 죄송하군요 ^^

답은 slipped가  확실히 맞습니다

지적해 주셔서 감사합니다  열공하세요^^

1번이요, 맨마지막에 to which they give rise문장구조설명좀해주세요 ㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다

1. The essence of belief is the establishment of : different beliefs are distinguishable by the different modes of action to which they give rise.

각기 다른 믿음은 그런 믿음이 발생시키는 행동 체계에 의해 구분되어질 수 있다는 내용으로 to which they give rise는 앞 명사 modes of action을 수식합니다. give rise to는 발생시키다라는 의미의 숙어로 전치사 to의 목적어가 문두로 나가 관계대명사 which로 바뀐 형태입니다. 여기서 전치사 to가 관계사를 따라 앞으로 나가 to which의 전치사 + 관계대명사가 된 것입니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

10번문제요, 고독함은없다, 자유롭게사는 창조물들, 모든형태의 삶은 다른것들로부터 분리된다 라는 식으로 봤다면무엇이잘못된건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

10. There are no solitary, free-living creatures ; every form of life is _____ other forms.

no solitary, free-living creatures가 주어가 됩니다. no(부정형용사) solitary(형용사), free-living(형용사) creatures(명사)로 된 명사구로 두 개의 형용사가 콤마로 나열된 형태입니다.

고독하게 혼자 사는 생명체는 없다로 해석이 되어야 적절할 것입니다. 따라서 세미콜론 다음에도 모든 생명체가 서로 의존해서 살아간다는 내용이 이어지는 것이 적절하죠 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

먼저 항상 질문에 성의있는 답변너무 감사드립니다.  오답중에서 이해가 안되는 부분만 질문드립니다.     질문1 p.27-28 실전문제 8번 문제에서 보기3번이 답에 가까운건 사실이지만, 보기4번도 문맥상 문제가 전혀없지 않나요??                 질문2. 문제9번에서 보기4번이 안되는 이유는 너무 광범위한 부분을 제시해서인가요??  보기2번과 크게 다르지 않다고 생각되서 질문드립니다.         질문3.  12번문제를 해답지를 봐서는 답이3번이 적절하다고 판단되지만, 보기4번도 맞는것같아서 질문드립니다.    물론 답이 잘못되었다라는것보단 명백히 답이 이거이다라는 부분이라고 보기엔 조금 무리가 있는거 아닌가 싶어서 질문드립니다. 감사합니다.    

안녕하십니까? 강우진입니다

8. 빈칸은 and 앞 문제의 표면적인 the symptoms와 상반된 의미표현으로 문제의 ‘근본적인’ 원인에 대한 진술이 이어지고 있는 부분이 되어야 합니다. 시간상의 구분이 지문의 맥락속에 표현되지 않고 있으므로 ④ incipient는 답이 될 수 없습니다.

9. Unfortunately로 보아 글 전체 내용이 부정적인 내용이 되어야 합니다. 이어지는 between A and B로 나열되는 두 단위가 서로 상반된 내용이므로 빈칸에는 이 둘 사이의 대조적 관계를 나타내는 표현이 들어가야 합니다. problem은 단순한 문제일 뿐 부정적인 내용과 어울리지 않습니다.

12. but 앞의 reach a quick agreement와 상반된 의미 표현이 와야 합니다. 신속한 합의에 도달할 줄 알았던 애초의 기대와 달리 여전히 ‘현격한’ 의견 차이가 있다는 것을 알게 되었다는 내용이 되는 것이 옳으므로 빈칸에는 ‘차이의 정도’를 설명하는 부사가 들어가는 것이 맞습니다.

질문주셔서 감사합니다 오늘도 열공하세요^^

 3강 까지 들었는데 16번까지 해설하시고 그 다음 17-20번까지는 문제 풀이 강의가 없어서 질문드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

제 동영상은 실제 수업내용을 촬영한 것이라

시간관계상 교재에 있는 모든 문제를 다 다루지 못합니다.

특히 이론정립과 문제적용은 논리완성 이론을 정리하는 과정의 수업이라

문제 하나하나를 비교적 상세히 유형으로 정리하면서 풀이 방법을 설명하다보니

교재의 모든 문제를 다 다루지 못하게 되네요 ㅠ

문제풀이 과정이 아니기 때문에 많은 문제를 풀기보다

이론상으로 유형을 정리하고 풀이방법을 익히는 것을 수업목표로 하고 있습니다.

이런 수업 의도 때문에 시간 내에 모든 문제를 다 다루지 못하게 되네요. 이점 양해 부탁드립니다.

이후 문제는 혼자 개인적으로 풀어보시고 모르는 것 있으시면 글 남겨 주시기 바랍니다.  

질문주셔서 감사하구요 ^^ 열공하세요 ~