안녕하십니까 교수님 이번에 강의를 처음 시작하게 된 학생입니다! 강의 내용과 교재 내용의 달라서 질문 드립니다! 7페이지 부사 내용 예시문을 보면 too에 밑줄이 쳐 있고 부사수식을 한다고 나와있습니다 하지만 강의 내용에서는 always에 밑줄을 치시고 동사수식을 한다고 말씀하셨는데 어떤게 답인지 궁금합니다! 감사합니다~!

일단 너무 답변이 늦어서 정말 미안합니다.

최근에 계속 질문이 들어왔었는데 중간에 하나 빠져있던걸 이제야 발견했네요.

게시판 담당자가 말해줘서 이제야 답변 달게 되었습니다. ^^ 바로 답변드릴께요.

She always eats too fast.

여기서 always 와 too는 모두 부사 입니다

always 는 빈도를 나타내는 부사로 뒤에 동사를 수식하고 too는 너무 라는 뜻으로 fast 를 수식합니다.

부사는 명사 빼고 다 수식할 수 있다!!! 기억하시죠???

부사는 그래서 동사, 형용사, 부사 등을 꾸며줄 수 있습니다.

always 는 동사 eat을 too는 fast를 수식합니다 ^^

밑줄의 위치는 책의 내용을 ppt로 전활 할때 잘못 들어간것 같네요. 그래도 결국 두 단어 모두 부사 라는것 꼭 알아두시고

부사의 역할을 이해하는게 더 중요할것 같네요 ^^

편입 초기 단계이신것 같은데, 앞으로 화이팅 하시고!! 언제든지 질문있으면 계속 올려 주세요 최대한 빨리 답변 드리겠습니다 ^^

분사구문에서 주어가 다를때는 알겠는데 시제가 다를 때는 모르겠습니다.

(독해강의 듣다가...)

전에 답 달아주신 to have pp는 앞선 시제라고 말씀해주신것은...

앞선시제인것이지 현재완료처럼 과거부터 지속된다는 의미는 아닌건가요?

As I had spoken with her before, I recognized her voice at once.

As she was brought up in America, she knows little about Korean culture.

Although he was born blind, he is renowned as a pianist

이 문장들도 분사구문으로 고친다면 시제가 다르니까...

having으로 바꾼다는데... 과거완료도 having, 과거도 having... 

이것도 앞선시제란 것을 나타내주려는건가요? 이것들도 현재완료처럼 과거부터 지속된다는 의미는 아닌건가요?

시간조건 부사절에서는 현재가 미래를 대신한다는데...

그럼 (부사절시제,주절시제) 이라 한다면 (현재, 미래), (현재, 현재), (과거, 과거), (과거 완료, 과거) 이렇게만 되는건가요?

예문들좀 부탁드려도 될까요..ㅠ

(현재, 현재), (과거,과거)는 느낌이 안옵니다...

분사구문에서 주어가 다를때는 알겠는데 시제가 다를 때는 모르겠습니다.

(독해강의 듣다가...)

전에 답 달아주신 to have pp는 앞선 시제라고 말씀해주신것은...

앞선시제인것이지 현재완료처럼 과거부터 지속된다는 의미는 아닌건가요?

As I had spoken with her before, I recognized her voice at once.

As she was brought up in America, she knows little about Korean culture.

Although he was born blind, he is renowned as a pianist

이 문장들도 분사구문으로 고친다면 시제가 다르니까...

having으로 바꾼다는데... 과거완료도 having, 과거도 having... 

이것도 앞선시제란 것을 나타내주려는건가요? 이것들도 현재완료처럼 과거부터 지속된다는 의미는 아닌건가요?

A: 모든 준동사(to 부정사/동명사/분사) 는 시제가 두개밖에 없습니다.

주절과 같은시제 이거나 주절 보다 앞선시제 입니다.

주절과 같은시제는 기본 형태의 준동사를 쓰면 되고

주절보다 앞선 시제는 완료 형태의 준동사를 쓰면 됩니다. (to have pp/having pp/ having been pp)

분사구문도 준동사 이기 때문에 마찬가지 입니다. having pp를 쓰면 주절보다 앞선시제를 보여주게 되고

수동에선 having been pp 이지만 having been이 생략이 가능하기 때문에 수동에선 시제차이가 나도 pp만 써도

무방하죠.

즉 위의 문장을 다 분사구문으로 하면

As I had spoken with her before, I recognized her voice at once.

-> Having spoken ~

As she was brought up in America, she knows little about Korean culture.

-> (Having been) Brought up in ~

Although he was born blind, he is renowned as a pianist

-> (Having been) born blind, ~

가 됩니다

다시 한번 정리드리자면 모든 준동사 완료 형태는 다 앞선시제를 나타내는것입니다.

시간조건 부사절에서는 현재가 미래를 대신한다는데...

그럼 (부사절시제,주절시제) 이라 한다면 (현재, 미래), (현재, 현재), (과거, 과거), (과거 완료, 과거) 이렇게만 되는건가요?

예문들좀 부탁드려도 될까요..ㅠ

(현재, 현재), (과거,과거)는 느낌이 안옵니다...

A : 시제일치의 핵심은 논리적 관계의 일치 입니다. 그래서 주절이 과거면 종속절엔 과거 시제의 범주(과거/과거 완료/과거 진행/ 과거 완료 진행) 등 밖에 나올 수 없는것 입니다.

When I arrived at the classroom, the teacher was giving a lecture. 내가 도착했을때 선생님이 강의 중이 었다.

When I arrived at the classroom, the class had already started. 내가 도착했을때, 수업은 이미 시작했었다.

When I arrived at the classroom, the teacher had been giving a lecture for 30 min.  내가 도착했을때 선생님은 30분동안 강의 중이 셨다.

다 가능한 문장입니다.

안돼는게 이런문장 입니다.

When I arrived at the classroom, the teacher is giving a lecture.

When I arrived at the classroom, the teacher has given a lecture.

When I arrived at the classroom, the teacher will give a lecture.

이런 문장들은 다 시제가 안맞기 때문에 불가합니다.

마지막으로 현재와 현재 가 어울리는 문장들은 이렇습니다.

When I am hunry, I always eat something. 난 배고프면 먹는다. (습관/ 반복) 의 의미를 갖는 형태로

단순 현재와 현재가 어울릴 수 있습니다.

When I met her, she was nice to me. 내가 그녀를 만났을때 그녀는 나에게 친절했었다.

과거와 과거시제도 충분히 나올 수 있습니다.

교재 76

The man whose house was broken into called the police

into가 있어야하는이유는 뭔가요 was broken까지만 하면 안되는건가요..ㅠ? into의 목적어는 어디갔는지..ㅠ

However은 

However +(형/부) + S + V 로 알면되나요?

복합관계대명사에서 명사자리가 비어있어야한다하셨는데

복합관계대명사, 관계대명사만 관계사절 안이 명사자리가 비어있는 불완전한 문장이 되고

관계부사랑 복합관계부사는 관계사절 안이 완전한 문장인건가요? 복합관계대명사도 부사절로 쓰일때는 완전한절인건가요? 

교재85 F 2

The road which is ~

영상에선 which is가 안써있습니다.

주격+ be동사 생략인거죠?

4번은 영상이랑 교재랑 완전 다릅니다.

Kevin lost his way, and what was worse, it began to snow.

what was worse가 설상가상이라는 관용표현이라 하셨는데, 그럼 what은 관계대명사가 아닌가요?

접속사 and는 어떻게 올 수 있는건가요?

5번 설명하실 때 neither of whom 이라 하시고 whose는 뒤에 명사와야한다하셨습니다.

근데 앞에 설명에서는 복수명사, 대명사 of 관계대명사 + (S)+ v 라 하셨고 관계대명사에는 whom, which 만 되고 that은 안된다 하셨는데 whose도 관계대명사니 뒤에 명사만 같이 오면 올 수 있는건가요?

교재 76

The man whose house was broken into called the police

into가 있어야하는이유는 뭔가요 was broken까지만 하면 안되는건가요..ㅠ? into의 목적어는 어디갔는지..ㅠ

A: break into 가 하나의 동사구 입니다. "~에 침입하다" be broken into 는 수동태고 목적어가 비어 있는것이 아니라 필요가 없는 형태이지요. (동사구의 수동태 참조)

저 문장을 두 문장으로 다시 나누어 쓰면 다음과 같습니다.

The man called the police.

His house was broken into.

However은 

However +(형/부) + S + V 로 알면되나요?

맞습니다. however는 접속사로 쓰였을때, 복합 관계 부사 라고 부르며, 형용사(분사)나,부사와 함께 쓰며 해석은 아무리 ~할지라도 의 의미를 갖습니다.

ex) However experienced he is, he can't do that.

복합관계대명사에서 명사자리가 비어있어야한다하셨는데

복합관계대명사, 관계대명사만 관계사절 안이 명사자리가 비어있는 불완전한 문장이 되고

관계부사랑 복합관계부사는 관계사절 안이 완전한 문장인건가요? 복합관계대명사도 부사절로 쓰일때는 완전한절인건가요? 

A: 접속사의 이름이 대명사로 끝나는 놈들은 모두가 다 불완전 한 절이 나와야 한다고 했습니다.

복합관계 대명사가 부사절로 쓰여도 꼭 절 내부는 불 완전해야 합니다.

복합 관계 부사는 항상 완전한 절이나옵니다. 이는 관계 부사도 마찬가지 입니다.

Whomever you bring to the party will be wecome.

복합 관계대명사 whomever 는 불 완전할 절이 나왔으며  (bring의 목적어가 비어 있음- 목적격)

절의 역할은 명사절(주어) 의 역할을 하고 있습니다.

Whomever you bring to the party,  I will be fine.

똑 같은 복합 관계 대명사절 이지만 부사절의 역할을 하고 있습니다.  하지만 절 내부에 명사자리가 똑같이 비어 있는 불 완전한 절이 나옵니다.

관계 부사는 형용사절, 복합관계 부사는 부사절의 역할을 하며 항상 완전한 절이 뒤에 나옵니다.

Wherever you go. I will follow you. 복합 관계 부사절은 부사절의 역할

Tell me the time when he will arrive. 관계 부사절은 형용사절의 역할 (time 수식)

교재85 F 2

The road which is ~

영상에선 which is가 안써있습니다.

주격+ be동사 생략인거죠?

넵 그렇습니다!

4번은 영상이랑 교재랑 완전 다릅니다.

Kevin lost his way, and what was worse, it began to snow.

what was worse가 설상가상이라는 관용표현이라 하셨는데, 그럼 what은 관계대명사가 아닌가요?

접속사 and는 어떻게 올 수 있는건가요?

what is(was) worse는 설상 가상으로 라는 수식어로 쓰이는 단순 관용 표현으로 알아 두시면 됩니다.

이는 심화과정에 관계대명사 what 파트에서 보시게 됩니다.

Kevin lost his way, and (what was worse), it began to snow.

and 는 앞문장 Kevin lost his way 와 뒷문장 it began to snow. 를 연결해주는 등위 접속사의 역할을 하고 있습니다.

5번 설명하실 때 neither of whom 이라 하시고 whose는 뒤에 명사와야한다하셨습니다.

근데 앞에 설명에서는 복수명사, 대명사 of 관계대명사 + (S)+ v 라 하셨고 관계대명사에는 whom, which 만 되고 that은 안된다 하셨는데 whose도 관계대명사니 뒤에 명사만 같이 오면 올 수 있는건가요?

A: 정말 잘 이해 하셨습니다. 맞습니다. 당연히 whose는 무관사 명사와 함께 사용된다면 사용이 가능합니다.

아직 기초반 이기 때문에 구지 복잡한 구조인  whose까진 말씀을 드리지 않은 것 입니다. 심화부분에서 더 추가 드리는 내용 입니다.

질문 하셨으니 예로 더 설명 드릴 께요 ^^

I have many friends, some of whose sons have gone to America to study English.

나는 친구들이 많다 + 그 친구들의 아들중 일부가 미국으로 가버린/ 영어를 공부하기 위해서.

->(의역)  나는 친구들이 많은데, 그친구들 자식 들 중 일부가 미국으로 공부하러 가버렸다.

이런식으로 쓸 수 있습니다.  

I know many games, many of whose stories they created.

나는 많은 게임을 안다, 그 게임의 스토리중 많은것들은 그들이 만들어낸. 

-> (의역) 나는 많은 게임을 아는데, 그 게임 스토리중 많은부분을 그들이 만들어 냈다.

그리구 kdhy2@naver.com 로 워크북 파일도 보내주세요! 감사합니다

방금 확인 했습니다. 바로 보내드릴께요 ^^ 화이팅!

I need something to drink water 에서는..

drink가 자동사여서 뒤에 water가 오면 안되고 to drink가 something을 후치수식 해주는게 아닌건가요?

주어 동사 목적어 to R 이런 문장 되게 많지않나요?

그렇다면 to R 뒤에는 대부분 목적어가 없어야하는건가요??

I need something to drink에서 drink의 목적어가 상승했다는게 이해하기 힘들어요...ㅠㅠ

뭔가 이해가 안가는데 그걸 글로 표현을 못하겠습니다...

The whole room was in utter disorder 전명구 보어 질문 강혜영교수님한테도 했었는데요,

질문하면서 전명구가 보어에도 쓰이는지 주격보어 목적격보어 다 되는지 물어봤었습니다. 근데 목보에는 안된다고하셨어요...ㅠ 강혜영교수님이 답을 잘못주신거겠죠...? 아니면 제가 잘못읽었다든지...

근데 네이버에 전명구 목적보어 쳐봐도 전명구가 보어로 된다는건 논란거리다. 된다. 안된다. 여러가지 답변있어서...더 헷갈려요...ㅠ

Being no seat available, we had to stand up all the way home on the train

앉을자리가 없어서 서있어야했단건가요?

home은 역할이 뭔가요? 문장에서 명사는 주어,타목,전목,주보,목보,동격 중 역할을 해야하는데,  문장에선 아무런 역할도 안하는거로 보입니다.

영상에선 No seat being available, ~ 라고 나왔는데,

이 문장을 접속사 주어 동사로 바꾸면 Because no seat was available, we had to stand up all the way home the train 인가요? 아니면 Because there was no seat available 아니면 Because seat wasn't available 인지...

no나, not이  비동사나 일반동사에 붙어서 isn't, don't 로 쓰이지 않고 문장 맨앞으로 가서 쓰이는건 무슨경우이고 어떻게 해석해야하나요? not이 be동사나 do랑 붙어있는거랑 문장 맨 앞에 있는거랑 해석이 틀린가요?

I am sure that 에서 sure은 형용사인데 뒤에 명사절을 어떻게 받나요?? that절이 명사 역할인 주어,타목,전목,주보,목보,동격 중에서 하는게 없지않나요?

be sure of

be proud of

be certain of

be shout of 

같은 숙어가 쓰이는 문장은 몇형식인가요???

His parents are proud of him

3형식인가요??

proud는 형용사로 보어가되서 2형식인지... 그럼 뒤에 of랑 명사는 무엇이 되는지도 궁금합니다

답변드립니다. 질문이 많은 관계로 질문밑에 각각 답변을 드릴께요.

교수님 교재랑 제 교재랑 틀려요...영상이 옛날거여서 그런거같기도하고..

개념 확인 문제가 제껀 49쪽인데 영상에선 48이라 나옵니다.

개념확인에 4개는 영상에서 나왔는데 하나는 안나와서요.

I persuaded him to join the boxing club

여기서 to부정사는 목보 역할인가요?

A: 태신학생 저도 교재를 확인했습니다. 지금 받은 교재는 업데이트가 된것이고 강의는 올해 재 촬영할 예정이기 때문에 약간 다른게 있을 수 있습니다. 약간 페이지가 다르거나 문제가 차이나는것은 언제든지 질문으로 남겨주세요 최대한 저도 빠르게 피드백 드리겠습니다.

여기서 to부정사는 목보 역할인가요?

A: 넵 그렇습니다! persuade 가 명령 요구동사이며, him을 수식하는 목적격 보어의 역할을 하죠

형용사적 용법으로 보시면 됩니다.

to부정사에서 to have pp는 어쩔 때 쓰는건가요?

A: to have pp 는 to 부정사의 완료형으로 주절의 동사보다 앞선시제일때 사용 됩니다.

예를 들면

She seems to pass the test last year. (x)

그녀가 작년에 시험에 통과한것 같다.

동사는 현재 시제이지만 시험에 통과한것은 과거 시점이기 때문에 주절의 동사보다 to 부정사가 더 앞선 시제임을 알 수 있죠. 그래서 저 문장은

She seems to have passed the test last year.

로 바꾸어 써야 합니다.

I need a pen to write with

The river is dangerous to swim in

She tells him he's very difficult to be with

I don't enjoy being laughed at by somebody

with, in, at 의 목적어들은 어디갔나요? 

A: to 부정사의 형용사적 용법에서 to 부정사가 명사를 수식할때, 수식받는 명사와 to 부정사의 해석 관계가 목적어와 to 부정사의 해석 관계면 to 부정사의 목적어는 비워져 있습니다. 이유는 to부정사의 목적어가 상승했기 때문이에요.

I need something to drink water. (x)

             O            V

something과 to drink의 관계는 의미상 목적어와 동사의 관계입니다. (마시다 물을)

이럴땐 동사의 목적어가 비워져 있어야 해요.

I need something to drink. (o)

이때! 만약 to 부정사의 동사가 자동사로 쓰였다면 전치사를 꼭 붙여져야 하죠.

I need a house to live in. (live in a house)

전 질문에서

ex) I found the machine in use.  나는 그 기계가 사용중인라는 것을 알았다. 5형식 -사용중인 상태

ex) I found the machine out of order. 나는 그 기계가 고장인것을 알았다. 5형식 -고장난 상태

 위에 두 문장이 5형식이란건가요???

전명구가 목보에는 쓰일 수 없다고 하는데...

A: 가능합니다. 보어자리에 전명구가 들어 갈 수 있는데 목적격 보어자리에만 못들어가는것은 말이 안맞죠.

충분히 들어 갈 수 있습니다.

보어라는 것이 주어나 목적어의 상태를 나타내는 것

올 수 있는 품사는 명사랑 형용사인데

명사에는 (명사,대명사,to부정사,동명사,명사절...)

형용사에는 (형용사, 현재분사, 과거분사, 전명구,to부정사...)

()안에 무엇이 더 추가되고 무엇이 빠져야 하는지 좀 알려주실 수 있나요?

A: 명사 자리에 들어갈수 있는 문법적 형태는

명사, 대명사, to부정사, 동명사, 명사절 (that, what, if/wheter, 의문사, 복관대) 가 있고.

형용사자리에 들어갈 수 있는 문법적 형태는

형용사, 분사 (과거분사/현재분사), to부정사, 전명구 이게 전부 입니다. 형용사절은 명사를 수식하는 절로 보어자리에는 들어가지 않습니다.

품사에 올 수 있는 걸 명사와 형용사라 안하고 뭔가 정확한 다른 표현이 있나요? (명사류? 형용사류?)

A- 표현은 선생님들마다 다르긴 하지만

"명사 상당어구" 라고 하면 보통 명사, 명사구, 명사절 을 총칭하는 표현이 됩니다.

수동태는 뒤에 목적어 없다하는데..4형식 동사가 수동태로 될 때 뒤에 오는것도 목적어가 아닌가요?

A-맞습니다! 기본적으로 수동태는 목적어가 없는게 맞지만 4형식의 수동태는 사람이 주어 일때 사물(직접 목적어)가 남죠.

기초편에서 기본 수동태만 다룬것이며 심화에서 4형식 수동태, 5형식 수동태, that절의 수동태 등 훨씬더 구체적인 사항을 다룹니다.