(N)either of 복/단수 명사 + 단수V

(N)either A or B + B에 맞춘 V

맞나요?

맞습니다. 근데 (N)either of 복수명사+단수동사 이고요... 단수명사는 당연히 올 수 없지요 (n)either가 '둘'을 의미하는 대명사이니까요. 그리고 (N)either A (n)or B는 근자일치니까 B에 일치시키면 됩니다. 그리고 여기서 n(either)는 '또한' 이라는 부사입니다. 따라서 A와 B 자리에 세 개 이상이 올 수도 있습니다.

서울여대

We expect politicians to place a positive spin on economic news, 

but to insist that things are going great when many people have personal experience to the contrary seems foolish.

여기서 insist도 충주소요제명의 주장의 의미로 쓰였는데,

왜 be가 아닌 are로 쓰였나요?

충주 소요 제명 중에서 층고/요구/명령 등의 경우엔 무조건 (should) R을 적용해도 되지만, '주장하다'의 경우엔 '-해야 한다'는 주장인지 그냥 '--다'라는 주장인지를 해석해서 결정해야 합니다. '-해야 한다'는 주장인 경우엔 (should) R을 쓰는 것이고 '-해야 한다'가 아닌 경우엔 (should) R이 아니라 주어진 상황에 맞는 시제를 씁니다.

1. 고려대

The many advances, rather than reducing our workload, have speeded up our lives.

왜 reducing인가요?

2. 성대

She gave me the impression of having more teeth, white and large and even, than were necessary for any practical purpose.

왜 were인가요?? 

1. rather than은 전치사(= instead of)로도 쓰입니다. rather than 뒤에 병치에 상관없이 동명사가 나온 경우엔 이 화자가 rather than을 전치사로 쓴 것이라고 보시면 됩니다.

2. than 뒤에 동사는 있는데 주어가 없을 경우엔, than이 주격 관계대명사로 쓰인 겁니다. 주격 관계대명사 뒤의 동사는 선행사를 찾아서 일치를 시켜야 겠지요? 여기서 선행사는 복수명사(teeth)니까 복수동사 were를 쓴 겁니다.

Whoever he recommends, I don't believe.

이 문장에서 왜 whomever가 될 수 없나요?

부사절인건 알겠는데, 

저는 he recommends 에서 목적어가 빠져서 목적격이라고 생각해서 틀렸습니다 ㅠ

whomever가 될 수 없는 것이 아니라, whom(ever) 대신 who(ever)를 쓸 수도 있다고 알아야 합니다. 문법 교과서대로 하자면 whom(ever)를 써야 하지만, 구어체에서는 m을 빼고 who(ever)를 쓰는 사람들이 많습니다. 

By the time 현재, 현재완료

By the time 과거, 과거완료

이 법칙은 적용이 안 될 때도 있나요??

By the time we read the paper, the news is old, since we've already heard on tv what's happening in the world.

라는 문장이 있어서요!!

저는 read를 현재로 생각해서 is old를 has been old로 생각했어요

안녕하세요^^

우리가 신문을 읽을 때쯤, 뉴스는 낡은 것이다. 왜냐하면 이미 TV에서 들었기 때문에. 여기서 read와 is는 특정시점의 일이 아니라 일반적인 사실입니다. 뒤의 부사절에서 hear는 이미 hear를 완료한 상태를 나타내므로 현재완료를 쓴 것이고요. 그리고 By the time 현재시제인 경우에, 주절엔 현재완료가 아니라 미래완료를 쓸 때가 많습니다. 시간부사절에서는 미래 대신 현재를 쓰기 때문입니다. 예를 들면 By the time he arrives tomorrow, we will have cleaned the room. 내일 그가 도착할 때쯤, 우리는 방을 청소해놓았을 것이다. ( 즉 방 청소를 끝낸 상태일 것이다.) 영문법 규칙이라고 하는 것은 참고 사항일 뿐이며 수학 공식처럼 절대적인 것으로 생각해서는 안 됩니다. 사람들이 교과서대로만 말을 하거나 글을 쓰는 것이 아니며, 언어의 모든 현상 내지 상황을 한 권에 영문법 책에 담을 수도 없다는 점을 염두에 두고 있어야 합니다. 특히 실전 단계부터는 문법책에서 배운 규칙들을 기본으로 삼되 융통성과 종합적인 사고력 판단력이 필요합니다. 열공하세요^^

1. He finds it easy to work under. 를

He finds 사람 easy to work under. 이나

(=He finds it easy to work under 사람.)

He finds it easy to work. 로 고치면 맞는 문장이 되나요?

그리고 맞으면 해석은 어떻게 되나요??

2. 

1-1 I have work to do.

1-2 I have work to be done.

2-1 There is a lot of work to be done.

2-2 There is a lot of work to do.

3-1 There are six letters to write.

3-2 There are six letters to be written.

1,2,3-1은 맞다는 건 알고있는데

1,2,3-2도 맞나요??

만약 맞다면 왜 다 맞는지 설명해주세요 ㅠㅠ

안녕하세요^^

1-1과 1-2 중에서 1-1이 맞습니다. 주어(I)가 부정사의 행위자인 경우엔 to do 앞에 for me가 생략된 것으로 봅니다.

2-1, 2-2, 3-1, 3-2는 모두 맞습니다. There is/are 구문에서는 to do와 to be done 모두 쓸 수 있습니다.열공하세요^^

A castle took one hundred years to build.는

It took one hundred years to build a castle. 에서

a castle이 상승한건가요??

안녕하세요^^

그렇죠^^ 부정사의 목적어가 주어 자리로 상승한 문장입니다. 잘 하시네요. 열공하세요^^

 지난 이론정립편 공글리쉬를 복습하다가 제가 미처 강의로 설명을 듣지 못한 부분과 이해가 되지 않은 부분이 있어 질문하려고 합니다.

 1. 기본 1-2 의 접속사 8번 문제가 "Do you think it is going to rain tomorrow?"- I don't hope so.에서   I don't hope so 를 고치는 것이 문제인데 답은 I hope not 입니다. 왜 I don't hope so 가 틀리고 I hope not 이 와야하는 지 모르겠습니다.

 2.기본 1-2의 접속사 15번 문제에서 Coming to class, I had a cup of coffee. 에서 Coming to class를 고치는 것으로 답이 Before coming to class로 고치는 이유가 두개의 절의 순서를 명확히 하기 위함인가요? 저는 위 문장의 두 절간 순서를 명확히 하고자하는 것이 아니라면 원문의 Coming to class도 맞다고 생각했는데, 왜냐하면 Coming to class가  접속사와 주어가 생략된 분사구문 형태이기때문이라 생각해서인데요, 이게 맞나요?

 3.기본 1-2의 접속사 21번 문제에서 For it was too expensive, I didn't buy the car. 문장을 고치는 것으로 

 I didn't buy the car, for it was too expensive.가 답인건 알겠습니다. 그런데 I didn't buy the car, for it was too expensive. 와   I didn't buy the car for it was too expensive.처럼 가운데 콤마가 있고 없고의 차이는 무엇인가요..?

우선 For S+V 가 절과 절 사이에 와야한다고 알려주신 것은 기억납니다. 그것과 관련이 있는 것인가요? 이 부분은 제가 강의를 빼먹은 채 끝나서 모르겠습니다..죄송합니다.

 4.기본 1-2의 접속사 38번 문제에서 Whereas Koreans are one nationality, Korea is divided into two countries. 문장에서 Whereas를 (Al)though로 바꾸는 것인데 둘다 접속사이고 제가 보기엔 대조를 나타내는 것이라 whereas도 문제없다고 생각하는데 though로 교체하는 이유가 해석적 이유에서인지 혹은 다른 문법적이유가 있어서인지를 알고 싶습니다.

안녕하세요^^

1. 이건 이해를 해야 하는 문제가 아니라 특이한 표현이 있으니 기억해두자는 문제입니다. I think so.의 부정은 I don't think so.입니다. 그리고 일반적으로는 이렇게 부정을 하는 거죠. 그런데 특이한 표현이 2개 있는데, I hope so.의 부정은 I hope not.이고 I'm afraid so.의 부정은 I'm afraid not.입니다. (not으로 that절을 대신하는 것이 2개 있다 이 정도로 정리하시면 됩니다.) I hope not. 그렇지 않기를 바란다. I'm afraid not. 그렇지 않을 것 같다.(유감)

 2. Coming to class는 분사구문 맞습니다. 이건 모양의 문제가 아니라 '오면서 커피를 마셨다'와 '오기 전에 커피를 마셨다' 중에 어느 것이 더 자연스러운가 판단의 문제입니다. 전자도 가능하지만 후자가 더 자연스럽다고 생각하시면 됩니다.

 3. 등위접속사 for 앞에는 꼭 콤마를 찍어야 합니다. 그리고 하나 더 기억해둘 게 있습니다. S V , and S V. 이 표현을 실제로는 S V . And S V . 이렇게 쓰기도 하죠? 등위접속사 for 또한 이렇게 쓸 수 있습니다. 즉 S V , for S V 이렇게 쓰거나 S V . For S V . 이렇게 쓸 수도 있습니다.

 4. 그 두 개의 접속사가 해석은 비슷하지만 구분해야 합니다. (Al)though는 '역접'을 의미합니다. 즉 but과 의미는 같은데 쓰임이 다른 거죠. He was sick, but he went to work. = Although he was sick, he went to work. = He went to work although he was sick. 기억해두시고요. whereas는 두 가지를 '대비'시키는 의미입니다. 앞에 있는 16번에 whereas의 문제가 있습니다. The sun is a star, whereas the moon is a planet. 이렇게 두 가지의 차이를 대비시킬 때 쓰는 접속사입니다. 열공하세요^^

교수님 안녕하세요!

저는 오늘 이 강의를 듣기 시작했습니다

근데 저는 문제적용부터 편입공부를 시작했고,

이론서를 따로 사지 않았는데요

교수님께서 문제마다 이론서 어느 부분을 참고하라고 말씀해주신다길래

이론서를 구매하고자 하는데

어떤 걸 구매해야 할까요?

안녕하세요^^

문법 이론서가 없이 문제만 풀어오신 것 같네요. 외국에서 오래 살았다든가 해서 영어에 대해 어느 정도 익숙한 학생들은 이론서 없이도 문제 풀이를 통해서 어느 정도는 따라갈 수 있습니다. (문제를 계속 풀다보면 시험에 자주 나오는 문법 규칙들을 파악하게 되니까요^^) 그런데 영어 자체가 익숙하지 않은 학생들은 문법 이론 공부를 병행하기를 추천합니다. 해커스 편입 학원 교재로는 <이론정립> 교재가 괜찮습니다. 1-1과 1-2 정도 이렇게 두 권을 인강과 함께 들어보시길 권합니다. 그리고 <이론정립> 교재 내용이 정말 기본 중의 기본만 다룬 것이라, 조금 더 체계적인 정리를 원하시면 (사실 편입시험엔 기본에서 벗어나는 문제들도 많기 때문에) Grammar for You 교재를 인강과 함께 들어보시길 권합니다. 물론 다른 교수님들이 쓰신 책들도 괜찮습니다. 그래도 편입시험 끝까지 저와 함께 문법 공부를 하실거라면 Grammar for You.를 문제풀이와 함께 병행하시길 권해드립니다. 열공하세요^^

the same number of Americans are ~이렇게 나와있는데

is 아닌가요?? 왜 are인가요?!

무슨 뜻인지 생각해보시죠^^ '같은 수의 미국인들은 -다' 이런 뜻이니까 Americans가 주어죠? 아마도 'the number of 복수명사는 the number가 주어고 a number of 복수명사는 복수명사가 주어다' 이 규칙을 생각하신 것 같은데 규칙을 잘 제대로 적용하고 함정에 걸리지 않으려면 주어진 문장이 무슨 말인지 읽어야 합니다. same 앞엔 항상 the를 붙여야 하기 때문에 the가 붙은 것이지 number를 주어로 하기 위해 the를 붙인 것이 아닙니다. 또 하나 예를 들면 the largest number of students는 number가 주어일까요? students가 주어일까요? '가장 많은 학생들'이라는 뜻이니까 students가 주어입니다. 최상급 앞에는 the를 써야 되니까 이런 표현이 된겁니다. 문법책에 나오는 규칙들은 기본 중의 기본일 뿐입니다. 진정한 실력자가 되려면 기본 이론을 어느 정도 익힌 다음엔 수많은 문제들을 풀면서 다양한 상황을 접하고 경험치를 높여야 합니다. 후반기에는 이런 마인드로 문법 공부를 하기시 바랍니다. 이제부턴 문법 '공부'라기 보다는 문법 문제를 푸는 '훈련'이라 생각하시면 됩니다. 열공하세요^^ 

most of the/my/these students 에서 of 를 뺀 most the/my/these students도 가능한가요?

안녕하세요^^

all of the/my/these students와 both of the/my/these students에서는 of를 빼도 됩니다. all the/my/these students, both the/my/these students에서 all과 both는 전치한정사(일반한정사 앞에 쓴 한정사)라고 합니다. 그런데 다른 부정대명사들 most, some, any, each ... 등의 경우에는 of를 빼면 안됩니다. (얘네들은 전치한정사가 아니니까요) 열공하세요^^

안녕하세요^^

also는 생략해도 되고, 동사를 수식할 땐 대개 be동사나 조동사 뒤에, 일반동사 앞에 씁니다. 여기서 but은 절과 절 사이 즉 it is보다는 앞에 있어야 합니다. also의 위치는 크게 신경쓰지 않아도 됩니다. 즉 별로 중요한 애는 아닙니다. 열공하세요^^

이론정립 1-2 인강 제 25강 35:05 초에서 (접속사 105페이지 2번 조건 설명하시면서)

주의할점으로 Supposing 은 없다고 하셨는데

 책에는 supposing : 만일~라면 이라고 나와있는데 책이 잘못 된건가요??

안녕하세요^^

if의 대용어구로 providing, provided, supposing, suppose가 있습니다. 영상을 확인해보니 제가 말이 빨라지면서 supposed는 없다고 강조하려다 supposing으로 말을 잘못한 것 같습니다. 죄송해요ㅠㅠ if 대신 접속사로 쓸 수 있는 것은 교재에 나온대로 providing, provided, supposing, suppose입니다. 수정하도록 조치하겠습니다. 알려주셔서 고맙습니다. 열공하세요^^

해커스 논리에서 Nothing has been too small to receive my attention. 이라는 문장이 있었는데 too-to는 그것 자체로 부정이라서 부정어랑 못쓴다고 배웠는데 nothing 을 주어로 가질 수 있나요?

안녕하세요^^

상황에 따라 달라질 수 있습니다. 예를 들어 '그가 너무 지쳐서 더 이상 걸을 수 없다'의 경우 He is too tired to walk no longer.가 아닙니다. 이 경우는 to walk 안에 부정의 의미가 들어있으므로 그 뒤에 부정어를 또 쓰지 말고 (즉 이 경우는 부정이 중복되는 거니까) He is too tired to walk any longer. 이렇게 고쳐써야 합니다. 위의 문장 같은 경우에는 '내 관심을 끌지 못할 정도로 아주 사소한 것은 없다'는 의미이고, 앞에 쓰인 부정어가 to receive my attention에 들어간 부정 의미와 중복되지 않습니다. 결론적으로 too-to와 부정어를 무조건 함께 못쓴다고 정리하시면 안 됩니다. 다른 예를 들면 이런 표현도 있습니다. This is too awkward a situation not to speak up to help her. (이것은 너무 어색한 상황이라 그녀를 돕기 위해 목소리를 높여야 한다.) 이렇게 to 앞에 not이 붙는 경우도 있고 too 앞에 not이 붙는 표현들도 있습니다. 물론 해석은 각각 달라지고요. 그러니까 무조건 부정어와 함께 못쓴다고 정리하시면 안 됩니다. 열공하세요^^

안녕하세요 교수님 강의 시작한지 얼마 안되었지만 잘 듣고 있습니다 :)

공글리쉬 [1]의 조동사 부분 44번 문제 질문있어서요

저는 의사가 아버지에게 지금 시점부터 담배를 끊어야 된다~식의 조언을 생각하고

안고쳐도 된다고 생각했는데

답은 has to를 had to라고 고쳐야 한다고 하더라구요.

앞의 told 때문에 시제일치를 한 것 같긴 한데..

내용상 has to는 안되나요?

내용상 has to와 had to가 다른 의미인 건 아닌지..

그래서 has to도 의미상은  가능하지만 시제일치 때문에 had to가 정답인지

아니면 아예 의미상으로도 안되는건지

궁금합니다!

안녕하세요^^

이런 경우에는 출제자의 의도를 파악해야 합니다. 일반적으로는 시제를 일치시켜야 합니다. He said that he is hungry.는 틀린 문장이라는 것은 아시죠? 그가 말을 한 것이 과거니까 그가 배가 고픈 시점도 그가 말을 한 시점과 같은 것으로 보는 것이 논리적이죠. 따라서 He said that he was hungry.로 고쳐야 하는 것으로 보는 것이 일반적입니다. 마찬가지 이유로 He said that he will come back soon. 이런 문장도 will이 아니라 would를 써야 한다는 것이 원칙입니다. 그런데 출제자가 다른 의도로 문제를 낼 수도 있습니다. 이 문장에서 will에 밑줄이 없거나 또는 다른 보기가 확실히 틀린 것이 있다면 그 땐 will은 맞는 것으로 보아야 합니다. 그가 말한 것은 과거지만 돌아오는 것은 현재 기준으로 해도 미래구나(예를 들면 그가 어제 말했지만 돌아오는 시점은 현재 기준에서도 미래인 경우)라고 이해를 해주면 됩니다. 좀 까다로울 수 있는데 여기까지 이해하셨나요? 위 문제에서도 다른 보기가 확실히 틀린 것이 있다면 그것을 고르면 되지만, 그렇지 않다면 시제일치 문제를 냈구나라고 생각하시면 됩니다. 열공하세요^^