교수님 안녕하십니까. 좋은 강의를 해 주셔서 항상 감사히 듣고 있습니다.

다름이 아니라 6쪽 예제 1번에서 질문이 하나 있습니다. 왜 답인지는 이해가 되었습니다. 그런데 anti-spiritual이라는 단어가 잘 이해가 안 갑니다. 

선지4번에 anti-spiritual이라고 해서 "반지성주의"인줄 알았는데 사전에 그런 뜻이 나오지 않았습니다. "반정신적인", 그러니까 육체의 반대 개념으로 해석하는 것이 맞습니까? 

감사합니다. 

안녕하십니까? 강우진입니다

네 맞습니다

anti-spiritual 은 정신적인 것과 반대되는 개념으로 "반정신적인, 육체의" 라는 의미로 해석하시면 됩니다

특별히 중요한 단어는 아니니 그냥 보시고 넘어가시면 될 듯 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 선생님 현재 인터넷 강의로 수업을 듣고 있는 허선행이라고 합니다.

문제응용에 관한 강의를 현장강의로 하실 계획이 있으신지 궁금합니다.

안녕하세요,

몇 일 전에 학원 통해서 연락드리라 했습니다. 커리큘럼과 해당 과정에 선생님을 배정하는 것은 학원 담당자가 있어서 그렇습니다. 혹 아지 연락이 안 되었다면 저에게 연락을 주세요. 010 5315 7350

감사합니다. 

안녕하세요 강우진 선생님

선생님의 TOP7 논리 강의 수강 중인 인문계 편입 준비하는 학생입니다. 덕분에 항상 강의 잘 듣고 있습니다.

1. Top7 / p.11 23번 문제

He should not be so rigid and set in his ways that he is unreceptive ~

해석: 그는 지나치게 엄격하거나 that 이하의 자기 방식에 굳어지면 안된다.

해당 문장에선 and를 기준으로 not의 부정이 'be'와 'set'에 둘 다 적용되었는데 다른 문장들에선 not이 접속사 뒤의 동사에는 적용 안 되는 경우도 종종 본 것 같습니다. 그래서 not이 접속사에 의해 병렬되는 동사들에 모두 적용되는 경우와 안 되는 경우의 기준? 차이?를 알고 싶습니다.

2. 학습방법

지금까지는 논리를 하루에 몇 시간씩 '시간'을 정해서 공부해왔습니다만 이제는 하루에 몇 문제씩 '양'을 정해서 공부를 해볼 예정입니다. 그래서 일주일 기준, 평균적으로 몇 문제를 푸는게 좋을지 조언을 구하고 싶습니다. 알려주시는 양을 기준으로 삼아 주 4~5일로 나눠서 꾸준히 풀어나갈 계획입니다.

아직 많이 부족하지만 선생님 강의 열심히 들어서 이번 7월 MT에서 논리 문제를 다 맞았습니다. 계속해서 열심히 하겠습니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

1. 등위접속사의 성격을 생각하시면서 전후 동사구의 짜임새를 살피시면 됩니다

제시하신 문제에서는 should  not  be rigid and (should not be)set 의 짜임새로

등위접속사 and 다음에는 동일한 요소가 반복되면 생략할 수 있으므로

and 뒤의 should not be가 생략된 것으로 생각하시면 됩니다.

동일한 요소의 반복을 생각하며 전후 동사구의 짜임새를 살피는 습관을 들이시면

쉽개 구분이 될 겁니다 얘를 들어

did not ask a question  and was silent 라면

앞 동사와 동일한 짜임새가 보이지 않으므로 앞의 not이 and 뒤까지 영향을 끼치지 않는 것이죠^^

2. 하루 공부 분량은 개인마다 차이가 날 수 있갰지만

시기가 이제 마지막 마무리 단계로 넘어가는 시점이라

일단 교재에 나오는 문제는 충실히 다 푸시고

기출 문제 중심으로 20문제 전후로 해서 한 세트의 묹제를 풀고 리뷰하는데

매일 하실 필요는 없고 일주일에 사흘 정도 격일에 한번씩 꾸준히 풀어보시면 좋을 것 같습니다

열심히 하시고 MT에서 좋은 결과 있으셨다니 저도 반갑네요^^

계속 정진하시기 바랍니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

구문 51 1번에서

 and no longer keep in mind as vividly as is necessary the importance of the spiritual element in life.

의 문장이 있는데,

as vividly as is necessary 에서 ' is ' 가 어떤 구조로 나타난 is 인지 잘 이해가 되지 않습니다.

안녕하세요, 

해당 구문은 유사관계대명사에 등장하고, 관용표현으로 굳어져서 사용됩니다. 

as vividly as is necessary 와 같은 구조는 접속사 as뒤에 주어가 생략된 형태로 보이잖아요. 그래서 주격관계대명사의 흉내를 낸다고 해서 유사관계대명사라고 부릅니다. 종류로는 than, as, but의 종류가 있습니다. 아마 문법 시간에 배우셨을거예요.

as (it) is generally known

as soon as (it) is possible

than (it) is necessary

than (it) is needed

위와 같이 주어가 생략된 형태로 쓰입니다. 암기하시면 편합니다.

열공해요~

구문 49 의 1번 문단에서

Canadian consumer price in 1979 rose an average of 9.1 percent, ~

가 있는데,

rose 는 자동사인데 뒤에 an average of 9.1 percent 가 있습니다. 이 구 자체가 부사로 활용되는 건가요?

안녕하세요,

맞습니다. 명사구처럼 보이지만 부사로 활용되는 경우가 많습니다. 

I went there [the other day].

                얼마전

위 예문처럼 the other day는 부사구로 굳어진 표현인데, 알고 보면 명사구입니다. 하지만, 현재에는 부사로 주로 쓰입니다. 제시한 문장과 같은 경우도 그렇게 명사구처럼 보이지만 부사구로 사용된 형태입니다. 

현재 수정님은 문장을 보는 구조가 머리 속에 잘 정리되어 있기에 본인이 잘 알고 있는 구문에서 이런 구문이 보이면 약간의 융통성을 가지고 바라 보면 바로 보일거예요.

열공해요~ 

안녕하세요!!

장지문 풀고있는데 시간맞춰서 푸는 연습을 해야하나요??

시간이 좀 오래걸리는데

시간재고 풀면 다틀려요ㅠㅠ

어떻게 공부하면 좋을까요??

감사합니다!

안녕하세요,

시간 맞추어 풀어보는 것에 익숙하지 않거나,

장지문에 대한 부담이 많은 것 같습니다. 심리적인 측면이 작용하는 것 같은데, 

시간을 맞추어 풀되 너무 시간에 쫓기어 풀지는 말아보세요. 

하지만, 몇 회분 풀다가 점차 시간에 맞춰 풀어보는 연습을 하셔야 합니다. 장지문 과정을 어느 정도 마치면

다른 일반적 길이의 지문은 좀 더 심적으로 안정감을 가지고 풀 수 있으니 조금 더 힘내 보세요.

그리고 지문이 길어지닌 글을 읽을 때 집중도가 떨어져서 당연히 문제의 실제 난이도와 관계 없이 많이 틀리기도 합니다. 이 부분 꾸준히 연습해서 극복하셔야 해요.

열공해요~ 

교수님 안녕하세요~ 자연계 학생입니다.

제가 문제응용1 8월 중순으로 끝낼 예정입니다.

제가 하루에 문법(1시간), 논리(1시간), 독해(1시간) 공부하고 있는데 

이제 수학 비중을 높여야하다보니 영어가 점점 줄어들고 있는데...

8월중순에 문제응용을 끝낸다는 가정하에 커리큘럼 심화로 넘어가야할지 

아니면 인서울, top7으로 넘어가야할지 고민입니다.. ㅠㅠ 

(현재 문제응용에서 문제를 풀면 쉬운 지문들은 거의 다 맞는편이며 살짝 어려운 지문은 한두개 틀리곤 합니다..)

그리고 보통 8월부터 기출을 푼다고 하는데 기출은 어떻게 병행을 해야하는지 궁금합니다.

지금까지 모의고사를 본게 해커스6월 시험밖에 없는데, 자연계 기준으로 학교별 기출을 일주일에 한개씩만 푸는지.. 감이 안잡힙니다.. ㅠㅠ

그리고 

최근 몇몇 학교 모집요강에서 서류제출로 토익도 보는 학교가 있는걸 알게 되었습니다.

자연계는 토익 위주인 학교(서울과기대..등)가 거의 없어보여서 토익점수 안보는 학교를 준비하려고 했습니다.

저는 애초에 편입 시작할 때 둘 다 챙겨갈 수 는 없으니 토익은 버리고 편영,편수만 올인해 준비할려고 생각했습니다..

제가 잘못된 생각을 하고 있는걸까요? 조언 부탁드려요 교수님 ㅠㅠ 항상 감사드립니다! 

안녕하세요,

아래 전화번호로 시간 될 때 문자 한 통 부탁드립니다.

010 5315 7350

안녕하세요,

오늘 학원에 이야기 했습니다. 연락드리도록 하겠습니다.

학습에 불편이 되어 미안해요. 

안녕하십니까 선생님. 이번 23년도 편입을 준비하는 학생입니다.

다름이 아니라, 질문드릴 것이 있어 문의를 드렸습니다. 일단, 선생님 커리큘럼을 쭉 따라오면서 독해실력이 많이

향상되감을 많이 느끼고 있습니다. 이전에는 지문의 답이 어떤식으로 연결되는지 잘 몰랐었는데, 지금은

글을 읽기 위해서는 글의 중심소재를 통해 주제,요지를 찾을 수 있게 되었고,  그 밖의 부연설명하는 문단의 역할을

알게 되었습니다. 본문으로 넘어가면, 공부를 할 때 양vs질에 관한 문제입니다. 양적인 측면에 중점을 두고

공부를 하면, 양은 많이 채울 수 있는 것 같아 기분은 좋지만, 글을 읽는 질이 많이 떨어지는 느낌을 받습니다.

반면에, 질에 중점을 두고 글을 읽으면, 다양한 소재와 주제를 접해보지 못한다는 느낌을 받습니다.

쉽게 말씀드리면, 질과 양 중 몇 대 몇의 비중을 두어야 하는지 잘 모르겠습니다.

안녕하세요,

9월까지는 질을 조금 더 중시하되 양을 늘리는 연습을 병행해야 합니다. 

현재 시기가 늦은 감이 있어요. 만약 지금 입문독해를 하고 계시다면, 질도 중요한 것이라 놓칠 수 없는데 양도 늘려야 해서 "공부 시간 늘리기" 이 방법 밖에는 없습니다. 

묘안을 제시하지 못한 점이 아쉽긴 하지만, 질과 양을 다 잡아야 하는 시기라 공부량을 어떻게든 만들어 보실 것을 권합니다. 

참고로, 현재 입문독해를 한다하여도 9월 넘어가서는 본격적인 기출풀이와 함께 양을 늘려야 합니다.

열공해요!

안녕하세요 선생님

선생님의 강의를 듣고 있는 허선행이라고 합니다.

제가 기출문제를 풀고 있는데 혹시 단국대 2020년 자연계 영어 해설강의가 따로 있는지 궁금합니다.

안녕하세요,

아쉽지만, 기출관련 학교별 강좌는 해설 강의가 따로 현재 있지 않습니다.

학습에 불편이 되어 미안합니다.

열공해요.

선생님 안녕하십니까. 선생님 수업 듣는 자연계 학생입니다.

선생님의 응용1 강좌까지만 듣고 바로 기출을 풀어도 되는지 궁금합니다.

제가 자연계 학생이라. 수학도 해야해서 선생님 커리큘럼을 모두 듣기가 버거울 것 같습니다.

따라서 필요한 것만 들을려고 합니다.

답변기다리겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

기본이론과 문제응용을 들으셨다면 바로 기출 들으셔도 됩니다

심화 단계의 수업을 따라가면 좋겠지만

자연계는 수학에 더 치중을 해야 하니

이전 수업을 들으면서 기본기가 어느정도 정리된 상황이라면

기출로 바로 넘어가셔도 됩니다

대신에 기출은 항상 반복해서 푸는 거 아시죠 ?

기출특강 수업을 들으시면서도

자신이 가려고 하는 대학의 문제를 반복적으로 풀어서

실제 학교별 기출 문제 유형을 정확히 파악하시는 것이 중요합니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

28번 문제에서 빈칸 전후로 똑같은 얘기를 하는 것을 이해하였고 그래서 4,5번 중 골랐는데 요약해서(in short)와 나열의 의미에서 likewise 간에 분명한 차이가 어떤 것 인가요?? 계속 여기서 헷갈립니다ㅠㅠㅠㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 문제에서는 앞 부분의 내용이 North carolina 대학의 연구 결과이고

빈칸 다음의 내용은 East London 대학의 연구결과 입니다

in short로 요약이 되려면 전후의 내용이 동일한 내용에, 정리된 문장이 빈칸 다음에 이어져야 하는데

앞 문장의 내용과 뒷문장의 내용이 서로 다른 대학의 연구 결과로,

연구 내용이 동일하므로 나열의 의미를 지닌 연결사 Likewise가 답이 됩니다

서로 다르지만 공통점이 있는 내용은 나열의 연결사 Likewise로,

같은 내용을 요약 정리하는 내용이 빈칸 다음에 이어진다면 in short를  쓰시면 됩니다

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요^^

선생님! 경찰대 편입 7월 강의 수강하고 있는 학생입니다! 1월부터 영단어를 보고 있는데 선생님께서 핸드아웃으로 주시는 다른 대학의 영단어는 거의 다 암기가 되어가는데 유독 7월 1주에 있는 중앙대 논리 프린트에 있는 단어들은 생소한 단어들이 너무 많습니다.... 강의하시면서 중앙대 단어가 어렵다고는 하셨는데 어디까지 암기하고 한번만 보고 넘어가야 할지 감이 잘 오지 않는데 어떻게 암기하면 되겠습니까??? 

안녕하십니까? 강우진입니다

중앙대 어휘는 그냥 한번 보고 넘어가시면 됩니다

어려운 단어라도 다른 대학에서도 빈출되는 단어라면 외워야겠지만

중앙대 고난도 어휘는 어렵기만할 뿐 다른 대학에서 빈출되는 단어들이 아니기 때문에

생소한 단어들은 다 버리셔도 됩니다 ^^  

다른 대학의 단어들의 성실히 외우시는 것으로도 충분하니

지금처럼 부지런히만 하세요^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

안녕하세요 박지성 선생님

강의 수강해오면서 헷갈리는 점 여쭈어보고 싶어 글을 작성했습니다.

1. 문제응용 / 핸드아웃 부르디외

Schooling produces certain entrenched ways of recognizing that foster existing class stratification.

=> ways 뒤부터 구문 분석이 안 되는 것 같습니다. recognizing 뒤에 목적어로 명사절 that이 왔다면 어떻게

바로 foster라는 동사가 올 수 있는 것인지, 또는 that을 주격관계대명사로 보면 recognizing을 어떻게 처리해야 할지 잘 모르겠습니다.

2. 신택스 2.0 154쪽 - 구문 153 명령형 양보구문(1) / 2번, 3번 지문

A man thingking is always alone, let him be where he will.

=> let him be where he will 이 문장이 어떻게 양보로 해석될 수 있는 건지 모르겠습니다.

양보의 접속사가 생략된 분사구문인건지, 아니면 예를 들어 "be ~ ever so 형용사, 동사원형+wh-절"처럼 양보를 의미하는 어떤 정해진 구문으로 문장이 형성된 건지 궁금합니다.

이상입니다. 감사합니다!

안녕하세요,

답변드려요.

1. 

recognizing이 하나의 명사처럼 "인식"으로 해석하고, ways of recognizing 인식의 방식이라는 명사구를 형성합니다. that은 ways를 수식합니다. 

N that V(복수동사)

관계사절 내 동사가 복수동사라는 점에서 복수명사를 찾으면 구조파악이 용이해 집니다.

2. 

네, 하나에 굳어진 표현인데 let을 이용한 양보절로 이해하시면 됩니다. 자주 사용되는 용례는 아니라 해당 구문을 통해서 한 번 접하는 것으로 충분할 것 같습니다. 

열공해요~

안녕하세요 교수님! 커리큘럼 질문입니다. 말씀해주신 심화문제풀이 독해를 마무리 했습니다. Syntax 2.0은 3번 돌렸고, 배경지식 (3) 진행중입니다. 전보다 독해가 늘었다고 생각이 들지만 심화문제풀이 교재에서도 어렵다고 느낀 지문들이 꽤 있었습니다. 

다음 강좌는 어떤 걸 들어야 할까요? 정규과정 in seoul과 top 7을 모두 들어야 하나요?문법과 논리는 다른 교수님 수업 들으면 꾸준히 하고 있습니다. 자연계열 준비하다 보니 최근에는 수학에 더 많은 시간을 쓰고 있습니다.

그리고 기출 문제집은 22년, 21년 있습니다. 기출도 지금 같이 풀어나가야 할까요? 만약 푼다면 기출 공부법도 알고 싶습니다!

감사합니다!

안녕하세요,

잘 공부해 오신 것 같아요. 심화는 좀 많이 어렵습니다. 아래 커리를 따라가면 좋겠습니다.

1. 독해 - 장지문 독해

Top 7을 하기 보다는 장지문 독해를 먼저 하면 좋을 것 같아요. 최근 기출 중에서 호흡이 긴 것들이 많아서 해당 유형을 연습하면 좋겠습니다. 

2. 기출

21년부터 매주 하나 또는 두 개의 학교를 풀어나가면 됩니다. 실강을 듣는 사람들은 이미 기출을 시작했기에 지금 시기에 함께 나가는 것은 인강을 듣는 학생의 입장에서 아주 이상적입니다. 

서강대, 중대, 한양대, 이화여대

위 네 학교는 마지막에 푼다고 생각하고 나머지 학교를 순차적으로 풀어도 괜찮은 것 같습니다. 기출 풀이 지금부터 진행하시면 됩니다.

3. 기출풀이 관련

먼저 시간을 재고 전체를 다 풀어봅니다.

오답정리를 할 때는 틀린 문제만 하기 보다는 지문의 이해 정도에 따라 선별해서 공부하면 좋겠습니다. 

우선, 지문의 이해도가 높았던 것부터 해설지를 보면서 이해도의 측면에서 완성도를 높이고 정답의 근거를 다시 한 번 확인하세요. 물론, 어휘/구문 챙기셔야 하고요. 

너무 어려웠던 지문 체크를 해 두고, 시간이 날 때마다 반복해서 읽으면서 이해도를 높이세요. 읽히지 않는 지문을 가지고 너무 오래 공부하지 않았으면 합니다. 예를 들어, 전혀 이해가 안 간 지문은 당장에는 다루지 말고, 앞서 언급했듯이 이해도가 높았던 지문 중심으로 공부하면서 서서히 어려운 지문을 공략하는 방법을 쓰면 좋겠습니다. 

기출풀이를 한 번 해 보시고, 궁금한 점을 적어주시면 그에 맞춰 답변을 또 드리도록 할께요~

열공해요.