every + 단수명사  아닌가요???
공글리쉬 랜덤테스트 unit 7 25번문제 마지막에  every 18 months. 가 될수있나요??
"모두"의 뜻일때만 적용 되는건가요?

안녕하세요^^

every + 단수명사지만 '기수'가 들어가면 every + 기수 + 복수명사가 됩니다. every four years (4년마다) every several years (몇 년마다) every few weeks (몇 주마다) ... 열공하세요^^

It was near the end of prehistoric times that the first wheeld vehicles appeared.


해석이
처음 바퀴가있는 차량이 등장한것은 거의 선사시대 마지막이다.  잖아요
near 이 형용사-가까운 / nearly가 부사-거의  
해석상 nearly 같지만 뒤에가 the end of prehistoric times 명사구여서 near 골랐긴했는데

near에도 저렇게 거리적 개념이 아닌 시간적 가까움도 사용할수있나요???
그럴때는 거의 라는 의미도 지니는건가요???

안녕하세요^^

해석상으로는 구분하기가 헷갈릴 수 있는 문제인데 잘 푸셨네요. 부사 nearly는 대체로 형용사/부사/동사/수량 등을 수식할 때 쓰입니다. 그리고 전치사 near는 시간적 개념으로도 쓸 수 있습니다. 예를 들면 My birthday is near Christmas. 이런 식으로 쓸 수 있습니다. 문제에서 강조구문을 빼고 보면 The first wheeled vehicles appeared near the end of prehistoric times. 이렇게 되는데 밑줄 친 부분은 부사(전명구)가 되어야 앞부분과 연결이 됩니다. 부사+명사를 쓰면 앞부분과 연결이 안 되거든요... 열공하세요^^

답은 3번 cotton-growing areas 인건 이해했는데 보기 1번 areas that grow cotton이 아닌 이유가 정확히 모르겠어서 질문드립니다 교수님께서 cotton of the world 라고 묶게되면 의미가 이상해진다고 하셨는데 areas 가 of the world와 묶인다고 해도 답이 될수 없나요?? 의미적으로 areas가 cotton을 키울수 없기 때문에 답이아닌가요??

안녕하세요^^

areas that grow cotton은 cotton이 선행사고 that은 주격관계대명사가 되는 구조입니다. 그러면 선행사인 areas가 grow의 주어(행위자)가 되어야 합니다. boys that play baseball처럼 말이죠. 그런데 grow의 행위자는 사람이지 areas가 될 수는 없습니다. 그러면 3번도 똑같지 않냐고 생각하실 수도 있는데, cotton-growing areas의 cotton-growing은 현재분사가 아니라 동명사입니다. 뒤의 명사(areas)의 용도를 나타냅니다. 즉 areas for cotton-growing (목화재배를 위한 지역)과 같은 말입니다. dancing room, swimming suit처럼 앞에 있는 -ing가 '춤추고 있는' '수영하고 있는' 이런 뜻의 현재분사가 아니라 room과 suit의 용도를 나타내는 동명사입니다. 열공하세요^^

교수님께서 which가 the like를 선행사로 받아서 관계대명사로 쓰였다고 하셨는데 뒤에 조동사 has가 아닌have가 나온  ㅇㅣ유를 정확히 모르겠습니다. 수일치가 안된거 같아서요 the like가 special tensions를 받아서 have를 쓴건가요?? 

조금 이해에 어려움이 있어 질문드립니다. 수업 정말 잘듣고 있습니다!

안녕하세요^^

어려운 문제였습니다. of the like는 survival tensions를 수식하는 형용사구고 which의 선행사는 survival tensions입니다. of the like는 굳이 해석할 필요는 없는데 '이전에 존재한 적이 없던 생존의 압박 (내지는 그와 비슷한 것)' 이런 정도로 이해하시면 됩니다. 열공하세요^^

Mr.Kang,_________begins on Monday,still has a lot of work to do. 라는 문장에서 ,와,사이에 삽입?된 문장이니까 밑줄에 그냥 his vacation 이나 the vacation 이 들어가도 되지 않나요?  Mr.Kang whose begins on Monday still has a lot of work to do. 이렇게 쓸수 없나요? ,와, 사이 문장이 삽입된 문장인데도 절과 절을 이어줘야하는것이 되는 건가요? 감사합니다!

안녕하세요^^

한 문장 안에 두 개의 절이 있다면 반드시 절을 이어줄 말(접속사, 관계사, 의문사 중 하나)이 있어야 합니다.

접 S V ---, S V --- / S V --- 접 S V --- / S , 접 S V ---, V

위의 문장은 세 번째 경우에 해당하며 이 때도 절이 두 개니까 절을 이어줄 말이 필요합니다. 따라서 his vacation이나 the vacation은 들어갈 수 없습니다. (절과 절을 이어줄 수 없으니까)

그리고 동사(begins) 앞에는 주어가 있어야 하니까 소유격(whose)만 쓸 수는 없습니다. 소유격 뒤에는 명사가 있어야지요.

열공하세요^^

what절이 주어로 올때 비동사가 동사로 올때 복수 단수가 가능하다고 하셨는데 보어가 복수일때는 are을 써도 되고 나머지 보어가 to 부정사, 동명사, 형용사, 단수 불가산명사 이러한경우엔 is를 써야 한다는 말씀이신가요??

안녕하세요^^

잘 정리하셨네요. 구 또는 절이 주어일 때는 단수동사를 씁니다. 그런데 What절이 주어일 때는 좀 다르다는 것이죠. What절이 주어고 일반동사를 쓸 때는 단수동사를 써야합니다. What you want becomes important. 그런데 be동사를 쓸 땐 보어가 단수면 단수동사를 쓰고 보어가 복수면 복수동사를 쓴다 이렇게 됩니다.

What we need is a diligent manager. / What we need are diligent managers.

What I want to do is 부정사/동명사/형용사 ...

열공하세요^^

안녕하세요^^

complain은 형식 따지지 마시고요 '자동사'다 즉 complain 뒤에 목적어를 쓸 수는 없다고 알아두시면 됩니다.

complain to : -에게 불평하다

complain of/about/over : -에 대해 불평하다

사전에서 complain 검색해서 예문들을 쭈욱 보고 넘어가시기 바랍니다. 열공하세요^^

시간, 조건 부사절은 현재시제가 미래시제를 대신하는데 관계부사절 when 과 that에서도 적용이 되나요??

안녕하세요^^

1. '시간부사절과 조건부사절에서는 미래시제 대신 현재시제를 쓴다'까지는 아시는 거죠? when절은 명사절/형용사절/부사절이 됩니다. 이 중에 시간부사절일 때만 미래시제 대신 현재시제를 씁니다.

We will have a party when he comes back. (그가 돌아올 때 우리는 파티를 할 거다) 시간부사절

I want to know when he will come back. (나는 그가 언제 돌아올 지 알고 싶다.) 명사절

Next Sunday is the day when he will come back. (다음 일요일이 그가 돌아오는 날이다.) 형용사절

명사절이나 형용사절에서는 미래시제를 현재로 대신하지 않고 will을 써줘야 합니다.

2. that절은 시간부사절이나 조건부사절이 아니니까 위에 얘기한 규칙(미래시제 대신 현재시제를 쓴다)은 적용되지 않습니다.

열공하세요^^

이론정립 과정을 다 끝내고 이번에 문제적용으로 들어왔는데요 이전과는 다르게 문제로만 구성되있어서 예습으로 먼저 문제를 풀어보고 답을 맞춘 후 교수님의 강의를 듣는 편이 나은지 아니면 하나씩 교수님과 같이 풀어가는게 나을지 여쭈어봅니다.

안녕하세요^^

문제적용은 문제가 챕터별로 분류되어 있는 단게이고 그 다음 단계인 문제응용은 문제가 랜덤으로 섞여있는 단계입니다. 일단 문제적용 단계에서는 강의를 듣기 전에 한 챕터씩 풀고 강의를 들으시는게 좋습니다. 그리고 중요한 것은 문제를 풀기 전에 이론적용에서 배웠던 이론 부분을 한 번 더 복습한 후에 문제를 풀어야 된다는 점입니다. 즉 한 챕터씩 이론 부분만 한 번 더 복습한 후에 문제적용 문제를 한 챕터 풀고 강의를 들으시면 됩니다. 강의를 들으실 땐 틀린 문제만 듣지 마시고 맞춘 문제나 자기가 안다고 생각하는 문제도 다 들으셔야 합니다. 문제를 풀면서 못 보았던 부분들도 설명을 해주니까 풀이방법 즉 문제에 어떻게 접근하고 어떻게 추리해가야 하는지를 느끼실 수 있을 겁니다. 열공하세요^^

13번 문제 질문이 있어요. 마지막에 greater로 고치셨잖아요. 그래서 greatest는 안 된다는 건가요? 그럼 1번도 틀리고 2번도 틀린 건가요?

안녕하세요^^

뒤에 than이 있으니까 최상급이 아니라 비교급이 필요합니다. 2번은 이상없습니다. no group of stories를 none으로 대신한 것입니다. 우리가 그리스 신화라고 알고 있는 그 이야기들보다 더 큰 풍부함과 깊이를 보여주는 이야기도 없고 더 영향력이 있는 이야기도 없다. 열공하세요^^

올리고 생각 해보니  are 은 2형식 동사니까 목적어가 없으니까 with 뒤에 who we are  명사구  우리는 누구인지 

이렇게 하는거 맞나요>?

예, we are 뒤에는 목적어가 아니라 보어가 필요한거고 따라서 그 절에 필요한 것은 whom이 아니라 who입니다. 열공하세요^^

Only when we are comfortable with who we are and can function independently in a healthy way, can we truly function within a relationship.

이 문장인데요 해석은 오직 우리가 건강한 방법으로 독립적으로 작용하고 우리와 함께 편안할때만 우리는 관계에서 확실한 기능을 할수있다. 이런 느낌같은데 어려워서 질문합니다.

1. with 뒤에 whom이 아니라 왜 who 가온거죠? we are의 목적어가 비었으니까 whom 아닌가요?

2. And가  who 뒤에 we랑 묶이는지 아니면 when뒤에 묶이는지 헷갈립니다. 해석 2개 해봐도 뭔가 비슷해서요

3.  , 뒤에는 왜 도치가 된것이죠??? 강조하려고 그런것인가요? 부정어구나 ? 없이도 의문문순서로 쓸수있나요?

항상 답변해주셔서 감사합니다 교수님 큰 힘이 되고있습니다.

1. we are 뒤에 비어있는 건 목적어가 아니라 보어입니다. be동사 뒤에는 목적어가 아니라 보어가 오는 거죠. 주격 보어니까 주격 who를 쓰는게 맞습니다.

2. and 뒤에 있는 can function은 when we are의 are와 병치된 겁니다. 해석으로 구분하셔야 되는데 다음처럼 하시면 됩니다.

Only when we are comfortable with who we are and can function independently in a healthy way,

                        V                                                병치   V

우리가 자신에게 편안하고 건강하게 독립적으로 역할을 할 수 있을 때에만

3. Only + 부사/부사구/부사절이 문두에 오면 주어오 동사를 도치해야 합니다. 앞 단계 이론정립 수강하셨으면 마지막 챕터 특수구문(일치/도치/병치)에서 한 번 찾아보시기 바랍니다. Only+부사(구/절)은 `준부정어`라고 합니다.

Yesterday I received the letter. 어제 그 편지를 받았다.

Only yesterday did I receive the letter. 어제서야 그 편지를 받았다.

Only after he left, did I realize his love. 그가 떠난 후에야, 나는 그의 사랑을 깨달았다.

열공하세요^^

안녕하세요, 교수님! after two years와 two years after의 차이를 설명해주시는데 이해가 안돼서 질문 올려봅니다. 첫째, 두 구문 다 해석하면 '~한 후에'가 되는데 어느 포인트에서 차이가 있는 걸까요? 일단 저는 after(전치사) two years(명사), 통틀어 부사구로서 독해할 때 괄호칠 수 있다는 것을 이해했고, 부사구 뒤에 오는 절은 1개만 올 수 있다는 것을 이해했습니다.

안녕하세요^^

after two years는 '2년 후에'라는 뜻이고 부사구입니다. two years after는 그 뒤에 명사가 오거나 주+동이 와서 '-2년 후에'가 됩니다. 예를 들면 two years after the invention (그 발명 2년 후에), two years after he was born (그가 태어난 2년 후에) 이렇게 쓰는 거라는 얘기였습니다. 그러면 절이 두 개 있을 경우엔 무얼 써야될까요?

_______ he graduated, he went abroad. (졸업하고 2년 후에, 그는 해외로 갔다.)

두 개의 절을 연결하려면 접속사가 필요하고 따라서 after two yeas가 아니라 two years after가 들어가야 한다는 거죠. 도움이 되셨기 바랍니다. 열공하세요^^

안녕하세요, 교수님! 랜덤테스트 강의 듣다가 궁금한 게 있어서 질문 올립니다. 이 문제를 비록 맞기는 했지만 선택지 married와 has been married 중에 어떤 아이가 목적어를 필요로 하는 아이인지 짚고 넘어가고자 합니다.

안녕하세요^^

이건 목적어가 꼭 필요한 건 아니고요...

She married in 1970. 그녀는 1970년에 결혼했다.

She married Tom in 1970. 그녀는 1970년에 탐과 결혼했다.

She has been married since 1970. 그녀는 1970년부터 현재까지 결혼생활을 하고 있다.

She has been married to Tom since 1970. 그녀는 1970년부터 현재까지 탐과 결혼생활을 하고 있다.

이렇게 정리하시면 될 것 같습니다. 열공하세요^^

34p 19번 문제에 2번 method를 가산명사니까 a 붙여줘야 한다고  답으로 생각했는데, 답이 아닌 이유를 알고싶습니다.

안녕하세요^^

method 앞에 형용사(scientific)가 있고 그 앞에 관사(the)가 있는데 여기서 method 앞에 한정사를 또 쓸 수 있을까요? the beautiful girl에서 girl이 가산명사니까 girl 앞에 a를 붙인다(?). 그러면 the beautiful a girl이 되는데 말이 안 되겠죠? 명사 한 개에 관사를 두 개나 쓴 모양이니까... 착각하신 것 같습니다. 열공하세요^^