안녕하세요^^

1. all the contact the British가 어떻게 주어가 되죠? all the contact와 the British가 연결되나요? 다시 한 번 생각해보시죠... 예를 들면 All the books Tom bought are in English. 이 문장의 주어가 Alll the books Tom인가요? ..................... All the books가 주어고 Tom bought는 수식어죠(목관대 which는 생략된거고)? 그리고 are in English가 이 문장의 서술어에 해당하는 겁니다. 마찬가지로 all the contact가 주어고 the British have had with peoples around the world까지가 수식어고 has led가 이 문장의 본동사입니다.

all the contact the British have had with peoples around the world has led to thousands of new words~

         S                형용사절 (목관대 생략)                                           V

혹시 문법 문제를 풀 때 해석을 안 하는 습관이 있다면 고치시기 바랍니다. 기본적으로 영어를 읽고 무슨 말인지 아는 것이 더 중요합니다. 문법 문제를 맞추는 것보다 무슨 말인지 이해하는 능력을 키우는 것이 더 중요하고 그렇게 되면 문법 문제도 더 잘 보이게 될 겁니다.

2. 이 문장에 시민권이라는 표현은 없습니다. 그리고 come to R은 '-하게 되다'라는 뜻입니다. I came to know the truth. (나는 진실을 알게 되었다.) I came to love her. (나는 그녀를 사랑하게 되었다.)

we came to find out what equal rights we should have as fellow citizens

우리는 알게 되었다 / 어떤 똑같은 권리를 / 우리가 가져야 하는지 / 동료 시민으로서

해석을 정확하게 하려고 노력하는 것은 아주 바람직한 자세입니다. 응원하겠습니다. 열공하세요^^

안녕하세요^^

피치못할 사정이 생겨 답변이 늦었습니다. 미안합니다. 

1.현재완료(has been)를 쓰는 것이 맞습니다. 단, 예외가 있는데 비인칭주어 It을 쓸 땐 현재(is)로 대신할 수도 있습니다. 

즉 I have been happy since I came here. 이런 경우엔 반드시 현재완료를 써야 하지만, It has been three years since I came here. 이런 경우엔 It is로 대신할 수도 있습니다.

2. 이론 복습을 병행하면서 문제를 많이 풀어보셔야 합니다. 점수에 연연하지 말라는 말은 많이 푸는 게 중요한 게 아니라 틀릴 때마다 무언가를 느끼고 넘어가면 된다는 겁니다. 학원에서도 이론정립에서 문제적용으로 넘어갈 때 - 문제적용에서 문제응용으로 넘어갈 땐 더 심하고요 - 비슷한 고민을 토로하는 학생들이 많습니다. 이론 공부를 더 해야 하나요 이런 질문을 많이 받습니다. 이론 공부는 계속 해야되는데 그렇다고 이론 강의를 들으라는 것이 아니라 (물론 아직 이해나 정리가 안 된 부분이 있으면 그런 부분은 설명을 들어야겠지만) 이론은 계속 복습을 해나가는 겁니다. 문제를 풀면서 병행하는 거죠. 요리를 배운다고 한 번 생각해보시기 바래요. 요리를 배우기 위해서 기본적인 레시피를 공부해야 겠지만, 그 레시피를 완전히 외울 정도로 공부했다고 해서 요리를 잘 할 수 있을까요? 레시피 공부는 요리를 하기 위한 기본 베이스일 뿐이고 실제 상황에 많이 부딪쳐보고 실수도 해보고 하면서 요리 실력이 느는 것이죠. 실제로 요리를 해보면서(즉 문제를 풀어가면서) 궁금한 게 있을 땐 이론서를 찾아보고 다시 확인하고 그러면서 공부는 진행되는 겁니다. 랜던테스트에서 8-10개 정도 틀리는 정도라면 결코 못하는 편이 아닙니다. 평균적으로 17-18개 정도를 맞출 실력이라면 아주 잘하는 축에 속하는 것이고 시험보러 가서도 문법 문제를 푸는데는 아무 지장이 없습니다. 더구나 이제 7월이니까 꾸준히 문제를 풀다보면 12월-1월 쯤엔 더 완벽해질 것입니다. 자신감을 갖고 열공하시기 바랍니다. 답변이 늦어 다시 한 번 죄송합니다^^

96페이지 24번 문제에서 2번이 답이 아닌 이유와 as as 사이의 구성요소에 대한 설명 부탁드립니다.

안녕하세요^^

피치못할 사정이 생겨 답변이 늦었습니다. 미안합니다. 비교 표현 as - as 사이에는 원급 형용사나 부사가 들어가야 합니다. 형용사가 필요한지 부사가 필요한지는 읽어봐야 하는데 이 문장에서는 '많이 배운다'라는 의미이므로 부사 much를 써야 합니다. '많이 배운다'는 것은 수의 개념이 아니라 양의 개념이니까 many가 아니라 much를 쓰는 겁니다. 답변이 늦어 다시 한번 죄송합니다. 열공하세요^^

안녕하세요. 교재 41p 실전문제 2번에 The shortage of hands at these factories is rising as legal foreign workers   had to ________ due to the falling value of their wages 에서 빈칸 앞 had to의 원형인 have to는 조동사 인가요?        need와 다르게 have to(해야한다)는 무조건 모든 문장에서 조동사 취급하는 건지, 그에 따라 뒤에 무조건 동사원형이 와야하는 건지 궁금합니다 

안녕하세요^^

have to 뒤엔 동사원형을 써야합니다. 뜻은 must(-해야한다)와 같지만 일반동사로 취급해야 합니다. 일반적인 다른 동사들과는 다른 특이한 놈이구나 생각하시면 됩니다. 일반동사로 취급한다는 것은 무슨 말인고 하니 must 뒤에도 동사원형을 쓰고 have to 뒤에도 동사원형을 쓰지만, 부정문이나 의문문을 만들 땐 일반동사처럼 해야 한다는 얘기입니다.

He must go to school today. / He must not go to school today. / Must he go to school today?

He has to go to school today. / He doesn't have to go to school today. / Does he have to school today?

기초과정인 <개념완성> '조동사'편에서 배운 거니까 한 번 찾아보시기 바랍니다. 열공하세요^^

안녕하세요 강의를 듣고 문제를 풀던 도중 29p 16번문제가 이상해서 글씁니다.1번 The driver`s  carelessness made   the car to crash에서 to crash를 crash로 바꾸라고 하셨는데 the car와 crash의 관계가 수동이므로 p.p.가 와야하지 않나요? crash의 과거분사형이 crashed가 아닌가요? 감사합니다

안녕하세요^^

피치못할 사정이 생겨서 답변이 늦었습니다. crash는 '충돌하다'라는 자동사니까 수동형이 되지 않습니다. 즉 crash하다는 맞는 말이지만 crash되다는 성립되지 않습니다. 따라서 사역동사의 목적격보어 자리에 crashed가 아니라 crash가 맞습니다. 공부하다보면 이렇게 동사가 헷갈리는 경우가 있습니다. 사전도 한번 찾아보시기 바랍니다. 사전을 많이 찾아보고 예문들을 많이 보는 것이 영어공부에 도움이 될 겁니다. 답변이 늦어 미안합니다. 열공하세요^^

Both sides each have more than 100 negotiators.

교수님 이문장에서 each가 어떻게 문장성분에 포함되는지 잘모르겠습니다.

안녕하세요^^

each 뿐만 아니라 all, both 등도 주어와 동사 사이에 또는 동사 뒤에 부사로 쓸 수 있습니다. 부사로 쓰인 거니까 수일치에 착각하지 않도록 주의하시면 됩니다. 열공하세요^^

랜덤테스트 에서요

His criticism does not fully express the degree which the majority of delegates suggest such protection of financial interest extend.

여기서 extend 가 자동사로 쓰여 extend to 의 to 가 앞으로 나가 to which로 쓰여져야 하는게 맞나요? degree to which 로 쓰여져야 하는게 같은 맥락 인가요?

안녕하세요^^

which가 대신한 것이 (즉 선행사가) the degree이기 때문에 전치사 to를 붙이는 것입니다. to a certain degree (어느 정도까지는) to a higher degree, to a greater degree (상당히) 이런 식으로 degree 앞에 쓰이는 전치사가 to이기 때문입니다. 선행사가 extent일 때도 전치사 to를 씁니다. 의미도 degree와 비슷하고요. 열공하세요^^

The writers finished the article, 빈칸 not up untile five minutes before the deathline. 1. as 2. but 3.nor 4. any 이보기 중에서 but 이 답인 이유가 정답지에 해석으로 설명하는데 혹시 문법적으로도 설명이 가능한가요??

안녕하세요^^

글쎄요... 이 경우 문법 구조보다는 not의 의미와 역할이 무언지를 파악해야겠네요. '기사를 마무리했지만 마감시간 5분전까지도 마무리하지 못했었다'는 의미니까 not은 he didn't finish the article 또는 he hadn't finished the article을 대신한 것입니다. 따라서 '역접'의 접속사 but이 적합합니다. 열공하세요^^

get paid by the week 

get paid 10 dallors by a week 

라고 이론 정립때 배운것 같은데 문제적용 시간에는

get paid 10 dallors a week    라고 알려주셔서 헷갈려요 뭐가 맞는건가요??

안녕하세요^^

착각하셨네요. 이럴 땐 질문을 하셔도 되지만 이론정리했던 교재를 다시 찾아보시는게 좋습니다. 이론강의를 한 번 듣고 그 책을 치우는 게 아니라 시험보러 갈 때까지 이론서는 반복해서 보셔야 됩니다. 강의 한 번 들었다고 그 내용을 다 기억할 수는 없으니까 당연히 이론서는 반복해서 보셔야 됩니다. 

구체적인 금액이 표시되지 않을 땐 'by the 단위명사'를 씁니다. 그리고 구체적인 액수가 표시되면 'a(n)'만 쓰는 겁니다.

We get paid by the week. / We get paid 10 dollars a week.

열공하세요^^

A is related to B는 'A는 B와 관련이 있다'라는 뜻이죠. 그런데 위에 쓰신 표현이 이런 뜻인가요? 생각의 초점이 전혀 맞질 않았습니다. 예를 들면 be famous for라는 숙어를 아실 겁니다. '-로 유명하다'죠. 그러면 They are two famous singers. 이 문장에서 famous 뒤에 for가 생략된 건가요? famous 앞에 who are가 생략된 건가요? 무슨 말씀을 드리는지 이해되시나요? 내가 be famous for라는 숙어를 외웠다고 famous는 항상 이렇게 써야한다 뭐 이런 생각을 하시는 것 같은데... 사고가 경직되어 그렇습니다. 이론 공부를 하신 건 맞는 것 같은데... 문법 이론 공부가 영어 공부에 도움이 되려면 많이 읽으셔야 됩니다. 읽으면서 이게 무슨 말인지 이해하는 노력이 우선입니다. 그래야 문법도 영어 공부에 도움이 되는 겁니다. 그러지 않으면 문법 공부는 오히려 독이 됩니다. 제가 문법 선생이지만 편입시험은 문법만 잘 해서는 합격할 수 없습니다. 오히려 문법만 못 하면 합격할 수 있습니다. 부디 많이 읽으시기 바랍니다. 그래야 이해력이 상승됩니다. 열공하세요. 응원하겠습니다^^

구문에서 문법이 궁금해서 질문 합니다.

1. 

The clear inference is that to get a strong economy, Government intervention is required.

여기서 that 뒤에 to get a strong economy 가 나오는데 to부정사구 니까 명사구인데 그러면 접속사도 안되고
관계대명사도 안되고 지시 형용사도 안되고  뒤에 절이나오니까 접속사 역할은 필요한데.... 잘모르겠습니다.

해석해보면 그 명확한 추론은 강력한 경제를 얻기 위해서 정부의 간섭이 필요하다. 같은데

The clear inference is that government intervention is required to get a strong economy.  이런 문장 아닌가요?

강조? 하기위해 도치된것인가요??? 궁금합니다.

2.

When the national religion helps to create a climate that encourages excess conformity with prevailing national practices, it can have a harmful effect.  

이 문장에서  climate 앞에 a 가 붙은게 궁금합니다. climate 기후 불가산 아닌가요??? 해석해보면 기후라는뜻보다는

분위기같은데 분위기도 불가산 아닌가요???  네이버에 쳐도 불가산명사라고만 나와서 질문합니다.

매번 감사합니다!

안녕하세요^^

1. 너무 어렵게 생각하네요... 생각이 좀 경직된 느낌이 드네요. 해석은 정확하게 하셨는데.. to get a strong economy를 왜 명사구라고 하셨죠? '하기 위해서'면 부사구입니다. 부사구를 주어+동사 앞에 먼저 쓸 수도 있구요. 독해 교재에서 영어 지문 아무거나 펼쳐보면 흔히 볼 수 있는 표현입니다.

2. climate는 가산명사로 쓸 수도 있고 불가산명사로 쓸 수도 있습니다. '분위기'를 의미할 땐 가산명사로 쓴다고 보시면 되고요... 저도 방금 확인차 네이버 사전을 검색했는데, 사전을 다시 찾아보시기 바랍니다.

열공하세요^^

I wish I were a betterwriter, so I could explain this problem more clearly.

교수님 이문장에서 가정법 과거, 직설법으로 쓰인거 같은데 그럼 문장전체가 나타내는 시제가 현재시제이니까 주절에서  추측을 나타내는 could보다 능력을 나타내는 can이 더 문법적으로 맞는거 같은데 맞나요??

안녕하세요^^

'할 수 있다'가 아니라 '할 수 있을텐데'라고 표현하는 거니까 뒷부분도 가정법 맞습니다. (if절은 없지만 가정법 주절에 해당하는 거죠.) 따라서 can이 아니라 could를 쓰는 것이 맞습니다. 열공하세요^^

안녕하세요 교수님!

1.

Not even films or television can boast of reaching a third of humanity, ( 빈칸).

A. as can as the comic strip

B. as the comic strip as can

C. as can the comic strip

D. as can the comic strip as 

앞에 Not even 있으니 뒤에 도치 해서  동사 주어  니까 3번 하기는했는데  

원래 문장이였으면 as the comic strip can 일것인데 조동사뒤에 이렇게 동사 아무것도 안나올수가있나요?

그리고 여기서 as 뜻이 만큼으로 해석해서 웃긴스티립쇼만큼, 영화또는 티비는 인류의 1/3에 자랑조차 할수없었다.

맞나요?

2.  제가 시골지방에 살아서 학원 이나 과외이런게 전혀없는데 

    군립도서관에 공무원 준비하는사람들 끼리 일일 영단어테스트 같은게 있더라고요 

    어휘보니까  편입어휘랑 겹쳐보이는게 있어서 해볼까 하는데, 공무원 어휘랑 편입어휘랑 차이 많이나나요??
    별로 도움이 안되면 안하려고합니다.

안녕하세요^^

1. 여기서 앞에 Not even이 있는 것하고 빈칸에 도치구문이 들어가는 것하고는 아무 상관이 없는 겁니다. 아마도 '부정부사가 문두에 있으면 주어와 동사를 도치한다 ' 이것때문에 그렇게 생각했나 본데요... 문장을 제대로 보지 못하신 겁니다. 여기서 Not even이 주어를 수식하고 있는데 주어와 동사를 어떻게 도치하겠습니까?

예를 들면, Not a boy could solve the problem. (한 명도 그 문제를 풀 수 없었다.)

                       S          V

Not even films or television can boast of reaching a third of humanity,

                          S                V

(심지어 영화나 TV도 인류의 3분의 1에 도달한다고 자랑할 수는 없다 = 즉 영화나 TV를 보는 사람이 인류의 3분의 1에 이르지 못한다)

그리고 뒷 절의 as는 '-처럼'이라는 양태 접속사입니다. 문맥에 따라서는 '-만큼'으로 해석해도 지장은 없는데 비교구문과 헷갈릴까봐 '-처럼'으로 해석하는게 좋습니다.

as can the comic strip : 만화가 인류의 3분의 1에 도달할 수 있는 것처럼

이 때 as는 접속사고 그 뒤에 주어와 동사를 꼭 도치해야 하는 것은 아닙니다. 즉 'as 주 동'일 수도 있고 'as 동 주'일 수도 있는데... 대개는 이 문장처럼 동사 부분이 반복되는 경우가 많아서 반복되는 부분들을 생략하고 나면 동사가 짧아지고 주어는 길어지기 때문에 주어와 동사를 도치해서 'as 동 주'로 쓰는 경우가 많습니다.

2. 공무원시험과 편입시험에 쓰이는 어휘는 수준 차이가 많이 납니다. 아직 기초 어휘가 부족한 상태라 즉 공무원 수험생들이 보는 말씀하신 그 자료에 모르는 어휘가 많으면 당연히 기초부터 해야하니까 그것을 보셔도 상관 없는데, 어느 정도 익숙해지고 나면 편입 어휘 공부를 별도로 하셔야 됩니다. 어휘 문제에 출제되는 것들도 그렇고 논리나 독해 지문에 등장하는 어휘들도 상당히 어렵습니다.

열공하세요^^

D. as can the comic strip as 

안녕하세요^^ 1-1동사파트 9번문제 질문드립니다. 'The professor explained _____ that the French scientists set up the new theory about genetics.'라는 문장에 대해 답이  to us가 빈칸으로 들어갑니다. 여기서 타동사가 전치사 to를 필요로 하지 않다고 생각하여 그냥 us로 답을 적었습니다. 해설지에 보니 완전타동사는 간접목적어를 바로 뒤에 취할 수 없다고 나와있는데 explain을 교재 20P 첨고: 수여동사로 착각하기 쉬운 3형식동사들  중 하나로 보면 되는 걸까요?             1-2  27번문제 설명에서 almost와 most비교가 있었습니다. 만약 Most all thinkk so 맞는 어법 문장인지는 모르겠지만 제가 궁금한 부분은 all이 단독주어가 되는 전체를 의미하는 부분에서 most형용사가 올 수 있나요?                                                          

안녕하세요^^

1. 예, explain은 '수여동사로 착각하기 쉬운 3형식 동사'입니다. explain, introduce, suggest, propose, admit, confess 등은 '-에게' 앞에 반드시 to를 쓴다고 기억해두시고 앞으로 영문을 읽다가 '-에게' 앞에 to가 붙은 단어들을 보면 따로 필기해두면서 넘어가시기 바랍니다.

2. all은 most가 아니라 almost로 수식해야 합니다. all, every, any, no 등 '전체'를 나타내는 표현 앞에는 almost를 써야 합니다. Almost all the poeple, almost everything, almost any students, almost no money ...

열공하세요^^

The book is very interesting. 이라고 했을 때 책이 '흥미로운' 것이므로 ing를 쓰잖아요.. Sharks도 마찬가지로 두려움을 자아내는 그 주체이니까 ing써야 할 것 같이 느껴져요 ㅠㅠ 어떻게 좀 더 쉽게 이해할 수 있을까요?

안녕하세요^^

분사의 태를 판단할 땐 즉 현재분사를 써야할지 과거분사를 써야할지를 판단할 땐 수식을 받는 명사 입장에서 판단을 하셔야 됩니다. Sharks are the most _____ of sea creatures에서 빈칸 뒤에는 creatures가 (반복을 피하려고) 생략되어 있습니다. 사람들이 상어를 두려워하는 거죠 즉 fear하는 거죠? 그럼 상어는 사람들에게 fear되고 있는 거죠? 따라서 과거분사로 수식합니다. 상어는 가장 두려운 해양 동물이다. 여기서 '두려운'이란 'fear되는'이라는 의미입니다. 다른 예를 하나 더 들어보겠습니다. 노벨상은 누구나 탐내는 상이다. 이걸 영어로 표현하면 The Nobel prize is a _____ award.에서 빈칸에 covet은 어떤 형태로 들어가야 될까요? covet은 '-을 탐내다'라는 뜻입니다. 단지 해석으로 판단하려 하면 헷갈리거나 틀릴 수 있습니다. 순전히 수식받는 명사 즉 award 입장에서 생각하세요. award가 다른 애를 covet하는 것이 아니라 사람들에게 covet되는 것이죠? 따라서 과거분사 coveted를 써야 합니다. 질문에 쓰신 interesting의 경우에는 interest가 '-의 흥미를 끌다'라는 뜻인데 그 책이 interest되는 것이 아니라 (사람들을) interest하고 있는 거니까 현재분사 interesting을 쓰는 겁니다. 열공하세요^^