We take care of his children when he left from Seoul. 에서 종속절이 과거니까 주절도 과거로 took care of 가 되어야 하는거 아닌가요?? 

안녕하세요^^

여기서 take와 leave의 시점은 같은 거니까 둘 다 과거가 되는 것이 맞습니다. 내가 갖고 있는 교재에는 took으로 되어 있는데 혹시 take로 되어 있다면 오타니까 took으로 고쳐주세요. 그리고 그 문장은 문법적으로 틀린 곳이 하나 더 있는데 해설에는 없는 것 같네요. '-를 떠나다'라고 할 때는 leave from이 아니라 그냥 leave만 씁니다. 따라서 from을 지워야 합니다. 그리고 '-로 떠나다'라고 할 때는 leave for라고 합니다. 열공하세요^^

13p, 07번 (3),(4)에 답이 둘 다 명사절인데요.   (3)을 해석해보면 "주최자들은 언제 그들이 이벤트 일정을 잡을지 아직 결정하지 못했다."    여기서 "~잡을지/ 아직 결정하지 못했다." 니까 종속절이 "아직 결정하지 못했다"를(동사)수식하니까 부사절이라고 생각했는데 틀렸습니다.     강의에서는 (3)의 종속절이 목적어 역할을 하니까 명사절이라고 설명하셨는데 목적어역할>명사절이라는건 알겠는데, 종속절이 동사수식하는데 왜 부사절이 아닌지 이해가 안됩니다. (4)도 똑같은 맥락으로 틀렸습니다. 설명 부탁드려요.

안녕하세요^^

위와 같은 논리로 하자면 I like baseball.에서 '야구를'이 '좋아하다'를 수식한다고 하나요? 그게 아니라 '야구'는 '좋아하다'의 목적어라고 하지요. 여기까지 이해되셨나요? 마찬가지로 He decided what to wear. (그는 무엇을 입을지를 결정했다.) He decided whether he should go. (그는 가야할지를 결정했다.) 여기서 밑줄친 부분들을 decide의 목적어라고 합니다. 따라서 what to wear는 명사구 whether he should go는 명사절이라고 합니다. 열공하세요^^

1. "~~~" say Claudia, a California insurance lawyer who is finally pregnant, using donor eggs.<39p 16번>

에서 pregnant와 donor eggs를 사용한 시점이 다른다고 판단하여..... having used 를 쓰면 안되나요?? 

2.My neighbor had his house painted blue. 

blue는 형용사로 쓰인건가요?? 인데 paint가 수동형이므로 목적어를 제외한고 로 한것인가요??

3.A lot of people died of physical diseases that need not have proved fatal.(50p 3번)

disease가 fatal하다고 proved 되는 것 이므로 수동태를 써서 have been proved fatal 이라고 써야 되는거 아닌가요??

안녕하세요^^

1. -을 이용하여 임신하다 혹은 -을 이용하여 만들다 여기서 이용하다와 임신하다(또는 만들다)를 굳이 전후를 따져야 할까요? 그렇지 않습니다. 같은 시점으로 보는 것이 맞습니다.

2. 목적어(his house)와 목적격보어(paint)가 수동 관계니까 목적격보어 자리에 과거분사를 쓴 것입니다.

3. 2형식을 다시 복습하셔야겠네요. prove는 '-을 증명하다'(타동사)로만 쓰는 것이 아니라 '-로 판명되다'(자동사)로도 쓰입니다.

열공하세요^^

교재 페이지 63에 many a 다음에는 단수가산명사를 쓰라고 되었는데, 예시로 쓰인 Many a mistake has been made. 라는 문장에서 질문입니다. mistake는 불가산명사 아닌가요?? 원래 가산명사인가요?? 헷갈려요 ㅠㅠ

안녕하세요^^

mistake는 가산명사입니다. by mistake(실수로)처럼 무관사로 쓰는 경우도 있지만 이건 관용표현이고 일반적으로는 make a mistake처럼 가산명사로 쓰입니다. 이렇게 명사가 가산인지 불가산인지 헷갈릴 때는 사전을 먼저 찾아보시기 바랍니다. 질문하는 것보다 그때 그때 사전을 찾아보는 것이 훨씬 더 빠르기도 하고 사전에서 예문들을 많이 보고 넘어가는 것이 공부에 도움이 되는 방법이라 말씀드립니다. 오해하지 마시고요. 열공하세요^^

19번 문제에서 답이 3번인데 2번이 답이 아닌경우는 확실히 아는데, 3번이 expect가 to부정사를 목적어로 취하는 것은 이해가 가는데 왜 for his son이 안되는지는 이해가 안되는데, 그 관련 설명이나 관련내용이 제시되어있는 페이지를 알 수 있을까요?

안녕하세요^^

부정사의 의미상 주어는 필수 성분이 아닙니다. 23쪽의 5형식에 나오는 표현들의 경우, 문장의 필수성분인 주어+동사+목적어를 쓰고 목적격보어로 to부정사를 쓰는 동사들이었습니다. 여기서 for를 붙여주게 되면 expect의 목적어, 즉 문장의 필수성분인 목적어가 없는 구조가 되어 틀린 문장입니다. 5형식 동사들은 문장의 목적어가 to부정사의 의미상 주어이므로 'for 아무개'를 따로 표시하지 않는다고 이해하시면 좋겠습니다. 열공하세요^^

1.be made of vs be made from의 차이점은 무엇인가요??

2.the 성s// 예를 들면 The Smiths와 같은 가족일가를 나타내는 명사는 복수로 받나요? 단수로 받나요??

3. The number 3 is less than the number 4

>>number라는 숫자 앞 the라는 관사가 안붙어도 성립하나요??

안녕하세요^^

1. 이론정립 1-1 교재 66쪽 능동태와 수동태에 설명되어 있습니다. 이론 부분은 한 번 보고 또는 강의 한 번 듣고 넘어가는 게 아니라 계속 반복 학습하셔야 합니다. be made of는 물리적 변화, be made from은 화학적 변화를 나타낸다고 배웠습니다. 물리적 변화란 모양만 바뀌는 것이고 화학적 변화는 성질 자체가 변하는 것입니다. The desk is made of wood. Paper is made from wood. 그리고 재료가 주어일 땐 be made into를 씁니다. Wood is made into paper.

2. The Smiths는 복수명사니까 당연히 복수동사로 받아야죠.

3. 이 표현은 3이라는 숫자와 4라는 숫자로 특정된 의미이니까 정관사 the를 붙여야 합니다.

열공하세요^^

1

How many hours did you spend exercising yesterday?

How much time did you spend exercising yesterday?

>>같은 시간의 개념인데.... hour는 복수형이 가능하고 time은 안되는 이유는 무엇인가요??

2

How often do you (go to a movie/ go to the movies)?

>go to school(학교에 <공부하러> 가다), go to church(교회에 <예배드리러> 가다) 처럼 본래목적으로 그 장소를 가는 경우는 관사를 생략한다고 배웠는데... 위와 같은 경우도 비슷한 경우아닌가요?? 관사를 생략 못하는 이유는 무엇인가요?? go to school 같은 예시와 다른 점은 무엇인가요??

3

The fourth planet from the sun is Mars.

Mars가 유일한 것임에도 불구하고 the sun 또는 the earth, the sky 처럼 관사를 안쓴 이유는 무엇인가요??

4

Today's Newspaper, New Year's wishes 처럼 무생물의 소유격은 the 명사 of the 무생물 아닌가요?? 예를 들면 the end of the film 이런 것 처럼요!!

5.by oneself 와 for oneself의 차이는 무엇인가요?? 

안녕하세요^^

1. hour는 60분 1시간을 의미합니다. 즉 가산명사입니다. (1시간, 2시간 ... 이 개념입니다.) time은 양적 개념의 시간입니다. 시간이 많다 적다할 때 쓰는 말이죠. 즉 불가산명사입니다. for a long time처럼 부정관사를 붙이는 관용표현도 있긴 하지만 원칙적으로 time은 불가산명사입니다.

2. 본래목적=무관사 규칙은 교재에 나와있는 정도에만 적용하시고 일반화시키지는 마시기 바랍니다. go to the movies에 정관사가 붙는 이유를 이해하려면 배경 설명이 좀 필요합니다. 관용표현이니까 그냥 외우라고 해도 되겠지만 외우지않고 이해할 수 있는 건 이해하는게 좋겠죠? police station, post office, fire station 등에는 항상 정관사 the를 붙이는 이유를 한 번 생각해보시기 바랍니다. 식당이나 상점 등은 여러 개가 존재하고 특정되어 있지 않지만 경찰서, 소방서, 우체국 등은 지역에 하나 정도로 이미 특정된 존재입니다. 따라서 sun, moon에 the를 붙이는 듯이 이미 특정한 존재이기 때문에 the를 붙입니다. 여기까지 이해하셨으면 옛날에는 은행이나 극장이 어떤 존재였을지 생각해보시기 바랍니다. 지금은 흔해졌지만 옛날에는 은행이나 극장도 그 지역에서는 특정된 존재였습니다. 따라서 the theater, the bank라고 표현했었고 그런 관습이 지금까지 이어진다고 보시면 됩니다. 여기서 파생된 표현이 go to the movies라는 표현입니다. 

3. 해와 달은 특정한 존재이지만 수성, 금성, 화성, 목성, 토성 등은 수많은 별들 중 하나의 이름입니다. 철수, 영희도 특정한 존재이지만 고유명사에는 the를 붙이지 않는 것과 같습니다.

4. 교재에 나와있는데 놓치셨나 보네요. 시간, 거리, 무게, 금액 등은 어포스트로피 s로 소유격을 표시합니다. 교재 17쪽 확인하세요.

5. 이런 숙어는 질문보다는 사전을 자꾸 찾아보시기 바랍니다. 그렇게 공부하는 게 더 효율적이라는 말이니까 오해하지 마시고요. by oneself : 혼자, 홀로 / for oneself : 혼자 힘으로, 도움 받지 않고

열공하세요^^

막연한 질문이긴 하지만....

located on 과 located at과 located in의 차이는 무엇인가요?? 

안녕하세요^^

이건 located와 관련된 것이 아니고 전치사 in/at/on의 차이를 알아야 하는 경우입니다. 셋 다 '-에'라는 의미로 장소/위치를 나타내는 전치사입니다. 따라서 전치사 파트에서 '장소 전치사 in/at/on'을 찾아보고 정리해야 합니다. 일단 간단히 설명드리면 '도시, 나라, 대륙 등' 큰 장소에는 in을 씁니다. at은 작은 개념의 장소에 씁니다. 그리고 on은 '표면에 접촉되어 있는 상태'를 나타냅니다. 사전에서 in/at/on을 검색해서 예문들을 확인해보시기 바랍니다. 전치사는 암기나 이해의 관점이 아니라 감각을 키워간다는 마인드로 꾸준히 많은 표현들을 접해보아야 합니다. 열공하세요^^

1.Under his hard glare, I felt as if I had became a helpless child. >>>>  as if 가정법으로 종속절과 주절의 시제가 같음으로 became이 들어가야 된다라고 해석했는데... 안되는 이유가 무엇인가요??         2.I would rather you didn't bother to pay for such a small favor. You could have made it without my help. 에서 make가 아니라 could have made가 들어올 수 있는 단서는 무엇인가요?? 단서를 잡으려니... 잘 안보이네요 ㅠㅜ would rather뒤에 that절은 I wish 가정법 처럼 현재사실에 대한 반대로 didn't가 들어 온거 아닌가요 ㅠㅠ 갑자기 그 다음문장에서 과거사실에 대한 부정이 나오는 이유를 모르겠어요 ㅠㅠ

안녕하세요^^

1. 일단 위에 쓰신 것은 오타입니다. had 뒤엔 과거분사(pp)를 써야되는데 became은 과거형이고 become이 과거분사입니다. 시제 차이를 먼저 설명해보죠. I became a helpless child.는 '나는 무기력한 아이가 되었다'라는 뜻이며 (현재와 무관한) 과거 이야기를 할 때 씁니다. 그러면 I have become a helpless child.는 무슨 의미일까요? 현재완료를 쓰면 '난 무기력한 아이가 되어버렸다(그리고 현재도 그런 상태이다)'라는 의미입니다. 그러면 이제 문제로 돌아와서 as if 가정법에서 본동사(felt)와 동시제면 as if절에 과거동사를 쓰고 본동사(felt)보다 선시제면 had pp를 쓴다고 기억하실 겁니다. 이 문제에서 I felt as if I had become a helpless child라고 표현한 것은 '난 이미 무기력한 아이가 되어버린 것 같았다'라는 의미입니다. 따라서 had become은 올바른 표현이며 이 문장을 가정법 과거로 표현하고 싶다면 become이 아니라 다른 동사를 써서 예를 들면 I felt as if I were a helpless child.라고 표현할 수 있습니다.

2. 문장의 정확한 해석뿐만 아니라 그 의미를 잘 이해해야 됩니다. 첫 문장은 그런 작은 호의에 대해 지불할 필요는 없다는 의미고 두 번째 문장은 내가 도와주지 않았더라도 당신은 해낼 수 있었다는 의미입니다. 이제 어떤 상황인지 이해되시나요? 내가 도와준 것에 대해 당신이 돈을 지불하려고 하는데 그럴 필요없다. 내가 도와주지 않았더라도 당신은 해냈을 것이다. 이런 말을 하고 있는 겁니다. 따라서 두 번째 문장의 make it은 과거에 대한 가정이 되어야죠. 단어의 모양만 보고 답을 찾으려하지 마시고 말의 의미를 잘 이해하는 훈련이 되어야 진정 고수가 될 수 있습니다. 쉬운 문제는 아니었으니까 실망하지 마시고 문장의 의미를 잘 음미해보시기 바랍니다. 열공하세요^^

1.few는 항상 부정적 뉘앙스이고  a few는 항상 긍정적뉘앙스 인가요??

2.It was the conclusion we reached. 에서 It 대신에 장소부사 There는 들어갈 수 없는 것인가요??

3.Anyone 과 Any one의 차이는 무엇인가요?? everyone(사람) every one(사람, 사물) 이런 식의 개념인가요??

4.Sometimes when I'm flying from one speaking engagement to another,~~~에서 another 대신에 the other는 올 수 없는 것인가요??

5. No one in my family but me wears it. 에서 but이 접속사가 아닌 전치사인 이유는 무엇인가요??

안녕하세요^^

1.few는 항상 부정적 뉘앙스이고  a few는 항상 긍정적뉘앙스 인가요??

언제나 예외가 있을 수 있기 때문에 '항상' '반드시' 이런 말은 피하는 게 좋습니다. 대체로 그렇다고 정리하시면 됩니다.

2.It was the conclusion we reached. 에서 It 대신에 장소부사 There는 들어갈 수 없는 것인가요??

가능은 하지만 의미가 좀 어색한 듯 하네요. 앞뒤에 있는 말들을 보면 좀 더 판단이 쉬울텐데...

3.Anyone 과 Any one의 차이는 무엇인가요?? everyone(사람) every one(사람, 사물) 이런 식의 개념인가요??

anyone은 사람, any one은 사람/사물 맞습니다.

4.Sometimes when I'm flying from one speaking engagement to another,~~~에서 another 대신에 the other는 올 수 없는 것인가요??

강연약속이 2개로 특정된 것이 아니니까 the other는 어색하죠.

5. No one in my family but me wears it. 에서 but이 접속사가 아닌 전치사인 이유는 무엇인가요??

접속사로 해석이 되시나요? 출제자가 노리는 것이 바로 그건데요... 자신이 착각했을 때는 수정하고 받아들일줄도 알아야 합니다. 나를 제외하곤 우리 가족 중에 아무도 그것을 입지 않는다.는 의미입니다.

<1>People were more likely to select what the website claimed were favorite choices.

>>People were more likely to select (that)/ what the website claimed /(that) 주어 were favorite choices.

위 문장에서 claim은 that절을 목적어으로 받는 동사라고 볼 수 있나요?? 또 select 뒤에 that절이 생략되었다고 볼 수 있나요?

(2) the way that he treats his servant shows what little mercy he has.

>> treat를 5형식 treat A as B로 외웠는데... 그렇게 되면 목적격보어가 없기 때문에 which를 써도 무방한가요??

(3) Whoever he recommends, I  don't believe.

>>위의 문장이 맞다고 나와있는데... whoever대신 whomever이 들어와야 하는 거 아닌가요??

(4)~~~~, which they hold many advantages over online classes few can deny. 

>> 위와 같은 도치는 어떤 도치인가요?? 목적어를 강조하기 위해 목적으로 앞으로 배치한 것인가요??

안녕하세요^^

<1>People were more likely to select what the website claimed were favorite choices.

>>People were more likely to select (that)/ what the website claimed /(that) 주어 were favorite choices.

위 문장에서 claim은 that절을 목적어으로 받는 동사라고 볼 수 있나요?? 또 select 뒤에 that절이 생략되었다고 볼 수 있나요?

--- 여기서 select의 목적어는 what절입니다. what were favorite choices가 목적어인데 그 사이에 the website claimed를 삽입시킨 구문입니다. 주격 관계대명사와 동사 사이에 또 하나의 주어+동사를 삽입시킬 수도 있습니다. This is the boy who I think is very diligent. He chose what he knew is useful. 이런 식으로 쓸 수 있습니다.

(2) the way that he treats his servant shows what little mercy he has.

>> treat를 5형식 treat A as B로 외웠는데... 그렇게 되면 목적격보어가 없기 때문에 which를 써도 무방한가요??

--- treat를 썼다고 반드시 as가 오는 것은 아닙니다. (사전에서 treat를 검색해보시기 바랍니다.) He treats me as a child 이렇게 쓸 수도 있지만 He treats me with care. 이렇게 목적어 뒤에 부사가 올 수도 있습니다. 이 문장의 that은 관계부사 how를 대신한 것입니다. how는 선행사 the way와 함께 쓸 수 없기 때문이죠. 생략해도 되고요. 하지만 관계대명사를 쓰면 안됩니다.

(3) Whoever he recommends, I  don't believe.

>>위의 문장이 맞다고 나와있는데... whoever대신 whomever이 들어와야 하는 거 아닌가요??

--- 목적격이 필요하니까 whomever가 맞습니다. 그런데 구어체에서는 whom 대신에 who를 쓰는 경우도 많기 때문에 무조건 틀렸다고 단정하면 안 됩니다. 출제자가 아주 엄격한 사람이면 틀렸다고 하겠지만 구어체를 많이 수용하는 사람이면 맞는 표현으로 인정합니다. 따라서 다른 보기를 먼저 확인하셔야 합니다.

(4)~~~~, which they hold many advantages over online classes few can deny. 

>> 위와 같은 도치는 어떤 도치인가요?? 목적어를 강조하기 위해 목적으로 앞으로 배치한 것인가요??

첨부해주신 공글리쉬가 인쇄가 안되는데 혹시 원래 인쇄가 안되는 건가요?

<1> This wind, which has traveled from the North Pole, the toward (which, where) I am going, give me a taste of icy climate.

>>답은 전치사의 목적어이기 때문에 which인데... 관계사절의 문장이 완전한지, 불완전한지와 관계없이.... 관계부사인 where은 부사절을 만드는 역할이기 때문에 올 수 없는 것인가요??

<2>She's the one many believe responsible for the accident.

>>many ~~ accident까지 the one을 선행사로 하는 관계사절이고... many believe는 관계사 절 안에 삽입절이라고 보면 되나요??

<3> There is no basis for believing that technology will not cause new problems (while/during) solving the problems.

>>while을 접속사로 해서 분사구문을 만들어 버리면... 주어가 there 가 되기 때문에 틀리지 않나요?? 답이 while이라서... 

 저런 케이스의 부사절같은 경우에는 주어를 어느 쪽으로 맞추어야 하나요??

안녕하세요^^

<1> This wind, which has traveled from the North Pole, the toward (which, where) I am going, give me a taste of icy climate.

>>답은 전치사의 목적어이기 때문에 which인데... 관계사절의 문장이 완전한지, 불완전한지와 관계없이.... 관계부사인 where은 부사절을 만드는 역할이기 때문에 올 수 없는 것인가요?? --- 전치사 뒤엔 부사가 아니라 명사를 쓴다는 것은 알고 있을 겁니다. 관계부사 뒤에만 완전한 절이 오는 것이 아니라 '전치사+관계대명사' 뒤에도 완전한 절이 옵니다. (전치사+관계대명사 또한 부사이기 때문이죠) 예를 들면 I can't forget the vacation, during _____ I stayed with him in Korea. 여기서 빈칸에는 when이 아니라 which를 써야합니다. 전치사 during의 목적어로 명사를 써야하기 때문이죠. 그리고 during which는 부사구니까 그 뒤엔 완전한 절이 오는 거죠.

<2>She's the one many believe responsible for the accident.

>>many ~~ accident까지 the one을 선행사로 하는 관계사절이고... many believe는 관계사 절 안에 삽입절이라고 보면 되나요??

여기서 many believe는 삽입절이 아니고 many가 주어, believe는 동사, 목적어는 생략되었고, responsible은 목적격보어 이렇게 되는 구조입니다. many 앞에는 목적격 관계대명사가 생략된 건 아시죠?

<3> There is no basis for believing that technology will not cause new problems (while/during) solving the problems.

>>while을 접속사로 해서 분사구문을 만들어 버리면... 주어가 there 가 되기 때문에 틀리지 않나요?? 답이 while이라서... 

 저런 케이스의 부사절같은 경우에는 주어를 어느 쪽으로 맞추어야 하나요?? 

교과서에서는 보통 문장 주어와 부사절의 주어가 일치할 때만 분사구문을 쓰는 것으로 배우는데... 실제로는 서로 다른 경우에도 많이 쓰입니다. 처음엔 뭐야 하실 수 있는데 실전 단계로 가면 그런 부분을 감안해주어야 합니다. 여기서는 during 뒤엔 명사만 쓰고 동명사는 쓰지 않는다고 기억해두시면 됩니다. 열공하세요^^

It seems that we too must go through such a time, when life as we know it, is over. 

>>문제를 풀다가 이 문장이 맞는 문장으로 나왔는데...... 

life 에 as를 관계대명사 처럼 활용해서 목적어 it 이 나오면 안되지 않나요?? life as we know로 바꿔야 성립되지 않나요??

안녕하세요^^

여기서 as는 관계대명사가 아니라 접속사입니다. as를 접속사로 쓰는 것은 '절'이 선행사이거나 선행사 앞에 such, as, the same 등의 표현이 있을 경우입니다. 부사절 접속사 as 뒤엔 완전한 절이 오는 거니까 as we know it이 맞고요... 관계대명사를 쓴다면 that we know 또는 which we know라고 하면 됩니다. 열공하세요^^

안녕하세요^^

제가 만든 공글리시 그래머 연습문제 자료에서 조동사 챕터의 위와 같은 문제가 없는데... 어디 문제인지 잘 모르겠지만 일단 위에 써주신 것 가지고 설명드릴게요. I hope to can give you an answer soon. 아마도 이 문장에서 hope to를 빼도 되지 않냐 이런 질문을 하신 것 같은데요... 물론 가능합니다. I can give you an answer soon.도 올바른 문장입니다. 그런데 문제를 풀 땐 출제자가 물어보려는 것이 무얼까라고 생각해보시기 바랍니다. I can give you an answer soon.은 주어진 문장과 의미가 달라지고요... 출제자가 묻고자 한 것은 can, will, must, may 등의 조동사는 부정사나 동명사로 쓰일 수 없다는 것입니다. 그래서 can을 be able to로 고치는 것으로 되어 있을 것입니다. 그리고 "조동사는 뒤에 조동사가 있으면 되니까(?)"는 무슨 말인지 잘 모르겠네요. 열공하세요^^