미리 예습으로 해석을 하고 강의를 듣는게 좋나요??

공부를 처음이여서.... 구문 공부는 어떻게 해야하나요???

안녕하세요,

구문학습에 대한 기본이 조금 부족하다 생각하면, 예습보다는 복습이 더 중요합니다. 

강의를 듣고, 꼼꼼하게 내 것으로 만들기 위한 복습에 좀 더 집중하면 됩니다.

구문학습에 조금씩 익숙해 지고, 문장 구조와 해석이 조금씩 된다고 한다면 그 때는 미리 학습하고,

그 과정에서 애매한 부분이나 눈에 들어오지 않는 부분을 표시해 두고, 강의를 통해서 해결하시면 됩니다.

그리고,

구문은 특정 표현에 대한 굳어진 해석입니다. 꼭 암기를 해야 나중에 해석도 되고, 무엇보다 정독과 함께 속독이 따라줍니다. 최근 편입이 독해 지문이 길어지는 경향이 있어 속독이 되어야 하는데, 이때 구문이 많이 중요합니다.

열공하세요!

the man whom i saw was mr.kim 이랑 the dress which she is wearing is new 란 문장에서 whom 이랑 which가 목적격 관계대명사로 쓰였잖아요. 근데 형용사절은 주절이 완전해야 되는데 the man이랑 the dress가 왜 완전한건지 모르겠어요 ㅜㅜ

안녕하세요

강혜영입니다.

   S                                V       C

이렇게 되는 구조이고, 뒤의 문장도 마찬가지입니다.

그럼 열공하세요

3.It was not until I got off the bus That I realized I had left my umbrella in the bus.

원래문장->I did not realize I had left my umbrella in the bus until i got off the bus.

도치->Not until I got off the bus did I realize I had left my umbrella in the bus.

4.It was not until after his death that the value of his books was recognized by people at large.

원래문장->The value of his books was not recognized by people at large until after his death.

도치-> Not until after his death was the value of his books recognized by people at large.

이때 at large를 어떻게 해석해야하나요?

안녕하세요.

3.It was not until I got off the bus That I realized I had left my umbrella in the bus.

원래문장->I did not realize I had left my umbrella in the bus until i got off the bus(O)

도치->Not until I got off the bus did I realize I had left my umbrella in the bus.(O)

4.It was not until after his death that the value of his books was recognized by people at large.

원래문장->The value of his books was not recognized by people at large until after his death.(O)

도치-> Not until after his death was the value of his books recognized by people at large.(O)

이때 at large를 어떻게 해석해야하나요?

"전반적으로, 대체로"라고 해석합니다. 다 잘 바꾸셨어요. 

열공하세요!

7월부터 시작해서 리딩이노베이터 보고있는데요 몇몇 부분 해석이 쉽지 않네요. 그래서 구문인강을 들으려고 하는데요 박지성교수님 강의중에 뭘 들을지 고민중이에요. 이미 해커스프리패스를 결제했긴한데 두 강의 차이가 어떤지 궁금합니다.

1.퍼펙트 편입독해

2.신택스 1.0, 2.0

안녕하세요,

리딩 이노베이터를 보는데 아주 큰 어려움이 없다면, 

우선, Syntax 1.0/2.0을 추천합니다. 구문해석 연습이다. 개별문장에 대한 정확한 해석이 바탕이 되어야 단락독해가 더 튼튼해 집니다.

그리고 퍼펙트는 실강 단과로만 진행되고, 제 강의를 보시면 "문제적용"이 있을거예요. 그것부터 들으시면 좋을 것 같습니다. 현재 시기로 보아 문제적용 들어가야 장지문 집중공략까지 들을 수 있을 것 같습니다.

그리고 퍼펙트는 개별적으로 보기에는 아직 무리가 있을 것 같아 적용과 응용을 모두 들은 후 푸셨으면 합니다.

정리하면,

Syntax를 들으면서 적용함께 하셨으면 해요.

열공하세요!

that이 명사절접속사로 쓰일려면 주절이 불완전하고 that절이 완전해야 하잖아요 근데 i know the fact that he did the work 문장에서  that이 동격으로 쓰인 명사절이라고 하셨는데 fact나 rumor등 동격의 의미를 갖는 명사들은 예외로 주절이 완전한건가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

네 그렇습니다. 동격절일 경우는 주절과 종속절 모두 완전합니다.

그럼 열공하세요

so s+v 접속사 s+v  처럼 동의접속사가 문두에 오면 so가 아니라 다른 접속사가 접속사 자리에 들어가 기능을 하신다고 하셨는데 though s v + s v 의 문장에선 though가 접속사로 쓰여서 비록~일지라도 라는 의미로 사용된다고 하셧는데요그러면 종속접속사들은 꼭 문장과 문장을 연결해주는 자리가 아니라 문두에 써도 접속사의 의미를 갖는건가요??

안녕하세요

강혜영입니다.

답변이 늦어 죄송합니다.

네 그렇습니다. 등위 접속사와 종속 접속사의 차이인거죠.

종속 접속사는 어디에 오든 접속사의 기능을 수행합니다.

그럼 열공하세요

교수님 저는 1학년인데요. 자연계열입니다. 공부를 하려고하는데 수학은 커리큘럼으로 공부할 생각인데 영어가 고민입니다. 영어는 문법과 독해를 같이 병행하는게 좋을까요? 아니면 문법을 먼저하고 독해공부를 시작하는게 좋을까요 ps책으로 하려고 합니다. 그리고 ps 1과2의 차이점이 있나요? 저는 교수님의 ps2부터 하려고 하는데 1부터 해야될까요? 도와주세요

안녕하세요

강혜영입니다.

답변이 늦어 죄송합니다.

영어는 한 영역이기 때문에 같이 보는 것이 좋습니다.

즉, 문법과 독해를 같이보되, 초반에는 문법과 어휘 영역에 8, 독해영역에 2의 비중을 두고 보시구요~

하반기에는 그 비중을 달리 하면 됩니다.

PS 1보다 2가 조금 내용이 더 많긴 한데, 1의 내용이 2에 다 들어가있으니 2로 시작하셔도 됩니다.

그럼 열공하세요~

5강숙제입니다. 3) i didn't realize i had~ until i got off the bus 도치  not until got off the bus  did i ~ 4) the value of hus books was not recognized by people  at large until after his death 도치 not until was the value ~

안녕하세요.

5강숙제입니다. 

3) i didn't realize i had~ until i got off the bus 도치  not until got off the bus  did i ~ <- not until I got off the bus  did i ~

I가 빠졌는데, 누락된 것 같아요.

4) the value of his books was not recognized by people  at large until after his death 

도치 not until was the value ~

3번은 문제없이 잘 바꾸신 것은 같은데,

4번은 도치문으로 바꿀 때 다음과 같이 되어야 합니다. 

Not until his death was the value of his books recognized by people at large.

아마 실수가 있었던 것 같지만, 혹시나 해서 다시 적어드립니다.

열공하세요!

decide의 문어체가 decisim인가요? 인터넷에 검색하니 없는 문장이라고 뜨네요ㅜ

안녕하세요,

우선, decide의 명사형은 아시다시피 decision입니다. decisive는 1) 결정적인 2) 결단력 있는

의 뜻이고요.

decisim는 따로 신조어로 만들어 내지 않는 이상 없는 단어로 보셔도 됩니다. 

20강 04번에 (2)문제

323p  8번 Since taking the ~,he has been sleeping less at  night. 원래 문장을 현재시제로  Since he takes라고 풀었는데, 답지는 since he took이라고 했는데, 이러면, 바뀔때 since having taken으로 바뀌는거 아닌가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

since S 과거 동사~, S have/has pp가 원래 완료시제 공식입니다.

접속사 since때문에 과거 동사를 사용해서 과거시제라는 것을 알 수 있기에 분사구문으로 바꿀 때 단순 분사구문으로 나타내는 거죠.

즉, since 때문에 가능한 구조입니다.

그럼 열공하세요~

해석을 하다가 "Through ignorance are conditioned volitional actions." 이라는 구문을 봤어요. 어떻게 해석해야 할지 모르겠습니다.

i enjoy reading this book 이란 예문에서 enjoy가 동사잖아요 근데 reading이란 동명사가 왔으니까 enjoy 도 동명사를 목적어로 취하는 동사인가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

네 그렇습니다. enjoy는 동명사를 목적어로 취하는 동사이고, 특히 동명사를 목적어로 취하는 동사는 시험에 많이 나오니까 필수적으로 암기하셔야 합니다.

그럼 열공하세요

95페이지 8-9번지문의 위에서 6째줄 , they're even doing better than the upper crust, asserted just that. they're 에서 they를 researchers로 보아서 중산층의 소비가 상류층보다 더 많다는걸 파악하지 못했습니다. 앞에  who argued~절이 또 삽입되어있는데요, 삽입절로 봐야하는건가요? 계속적용법으로 which가 생략된건지 , 문장구조가 어떻게 되는건가요??

안녕하세요,

(In a recent article / in The National Review), [researchers / at the American Enterprise Institute, who(researchers) argued / that (when you look at how much the middle class is consuming), they’re even doing better than the upper crust,]s asserted just that. 

위와 같은 구조입니다. 우선, 전체문장의 주어는 reaserchears가 되어, 가장 기본적인 꼴은 다음과 같습니다. 

Researchers / asserted just that. 

여기에 주격관계대명사가 계속적 용법으로 수식하는 구조라고 보시면 됩니다. 아래 구조를 다시 확인해보세요.

Researchers, [who argued / that (when you look at how much the middle class is consuming), they’re even doing better than the upper crust,] asserted just that. 

열공하세요.

안녕하세요 교수님! 부정어해석이 매끄럽게 잘 안됩니다... 

35강 연습구문 3번 예문에서 No one is so poor that he cannot afford to be neat and clean. 부정주어.No가 앞에 있고 뒤에 cannot afford를 이중부정해서 긍정으로 보는게 맞나요? No one해석을 어느누구도로 해석이 되나요? No는 동사를 부정하는거죠?

아직 

안녕하세요,

No one is so poor that he cannot afford to be neat and clean.

우선, no는 다음의 의미를 가집니다.

no = any + not / not + at all

      (어느 ~도 ~ 아닌)  (전혀 ~ 아닌)

고로, no one은 "어느 누구도 ~ 아닌"으로 해석합니다. 

네 맞습니다. no는 동사에 not 붙여 부정으로 해석하면 되고, 이중 부정 맞습니다.

No one is so poor that he cannot afford to be neat and clean.

어느 누구도 아주 가난하지 않다 / 그가 깔끔하고, 깨끗할 수 없을만큼

즉, "어느 누구나 깔끔하고, 깨끗할 수 있을만큼은 경제적 여유가 있다."는 뜻입니다.

열공하세요.

p.s) 그리고 편하게 쌤이라고 부르면 됩니다. 

개념완성2 p. 119 문제 5번에서 Some underground water is safe enough to drink, but some isn't so 에서 so 가 왜 safe를 지칭하는지 잘 모르겠습니다. 어떻게 지칭하는줄 아는겁니까?

안녕하세요

강혜영입니다.

so의 용법을 아셔야 합니다. so는 부정대명사의 기능으로 사용시 2형식 동사 뒤에서 앞에 나온 형용사를 다시 받는 기능을 합니다. 이 부분은 다음 단계에서 배우게 될겁니다.

그럼 열공하세요~