안녕하세요,
경찰대 기본1 1강 강의를 보면 1번 문제에 flamboyant가 있는데
첨부파일을 다운받아서 보니 augmented가 밑줄이 되어있던데,
수업하신 자료는 어떤 자료입니까?

안녕하십니까? 강우진입니다 

flamboyant가 밑줄이 그여진 자료는 수업시간에 쓰는 정규교재이며

augmented에 밑줄이 그여진 자료는 매주 치는 하프모의고사 자료입니다 

flamboyant에 밑줄이 그여진 자료로 수업을 진행했으며 자료 맨 앞쪽에 경찰대반 TEST라고 표시되어 있을 겁니다 

augmented에 밑줄이 그여진 자료는 자료 맨 앞쪽에 경찰대반 하프모의고사라고 표시되어 있으며, 

이 자료는 매주 개인적으로 테스트하고 채점해 보도록 제공되는 하프모의고사 자료입니다.

수업 때 쓰는 교재와 개인적으로 푸는 핸드아웃 자료로 구분해서 알아두시면 됩니다. 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

1. 이과

2. 공부 시작 시기

: 4월 중순 입니다.

3. 학교 또는 알바병행 + 순수공부시간

: 학교 병행하고 있습니다. 순수 공부시간은 6~7시간 정도 일 것 같습니다.

4. 수능영어 대략적 등급 (또는 토익이나 기타 공인영어 점수)
2019년 수능 2등급 였지만, 영어를 한 지 오래돼서 잘 기억이 나지 않습니다.

5. 수능 고3 영어 공부할 때 한 지문 내
1) 단어이해 정도 (샘플: 한 지문에 모르는 단어 대략 10개 이하 / 절반은 이해) 

: 모르는 단어는 한 지문에 많아야 2~3개 정도 인것 같습니다.
2) 문장이해 정도 (샘플: 문장 해석은 그럭저럭 / 구문분석이 잘 안되어서 문장 해석 어려웠음)

: 문장 해석은 대부분 잘 됐습니다.
3) 글의 주제 파악 (샘플: 내용을 알아도 주제는 잘 파악이 안 되었음 / 대략적으로는 알았지만, 적어보지는 않음)

: 문장 해석은 하더라도 글의 주제 파악이 힘들었습니다

안녕하세요, 성빈님

적어 주신 내용 잘 읽었습니다. 문장 해석은 공부하다보면 금방 적응하실 것 같습니다. 단, 편입에서 다소 어려운 구문들이 나오기 때문에 구문학습은 기초단계보다는 실전으로 먼저 연습해 두면 좋을 것 같습니다. 기초구문은 문법강좌에서 충분히 보충이 됩니다. 독해는 개념이해부터 잡으면 좋겠어요.

이과이고, 학교병행에 인서울 또는 상위권 노리신다면 시간관리 잘 하셔야 합니다. 모든 강좌를 다 들을 수 없어서 알짜만 추천하고 해당 강좌가 완벽하게 이해 되도록 만들어야 합니다. 

아래 커리를 추천합니다. 

1. Syntax 2.0

1.0은 기본구문을 바탕으로 문장해석 연습하는 것인데, 편입은 2.0 수준을 자연스럽게 해석할 수 있어야 합니다. 해당 강좌를 3회독 3개월 안에 끝내는 것을 추천합니다. 

완강시기: 6월 말까지

3. 영어독해 개념이해

소재/주제/요지/제목 등 독해의 가장 기본이면서 모든 문제풀이 원리의 근간이 되는 개념을 모두 다룹니다. 

완강시기: 5월 말

두 강좌를 끝내고 다시 커리 질문해 주시면 됩니다. 

열강해요.

안녕하세요 문제풀다 틀려서 질문 드립니다

p92 1번문제 중심소재를 저는 race라고 답했는데 왜 human groups인지

p97 5번 문제 중심소재를 personality라고 생각했는데 답은 society이 더라구요 

제 사고방식이 어디서 잘못됐는지 알려주세요

안녕하세요,

1. 92번

첫 번째 문장을 보면, Human groups에 대한 구별로써 "인종"이란 단어 사용의 문제점을 언급하고 있습니다.

포괄적 관점에서 "Human groups"에 관한 구별의 내용을 다루고 있다는 점에서 Human groups라고 볼 수 있습니다. 인종이라는 단어를 쓰고 싶다면 아래와 같이 좀 길게 빼내면 됩니다.

Human groups에 대한 구별로써 "인종"이란 단어 사용의 문제점

2. 97번 

해당 문제는 잘 지적하셨어요. 해설부분에 오류가 있어 정정표에 추가해 두도록 하겠습니다. 

첫 번째 문장을 보면, "personality가 개인에 영향을 미치는 것처럼, 사회도 개인에 영향을 미친다"는 내용입니다. 뒤에 이어지는 내용을 보면 어떤 사회인지에 속한 개인이 인지에 따라 가지는 직업에 미치는 영향이 다름을 설명하고 있습니다. 

 "개인의 직업 선정에 미치는 요소"

-> 개인이 속한 사회의 성향에 따라 직업 선정에 미치는 영향

주제: 개인의 직업 선정

요지: 사회의 성향에 따라 결정된다. 

이렇게 잡아 주시면 됩니다. 

97번 문제는 위와 같이 다시 정리해서 파악해 주셔요. 학습에 불편이 되어 미안해요. 차후 교재에는 정정하도록 하겠습니다. 

열공해요~

안녕하십니까. 두 달 전 쯤에 커리큘럼에 관해 질문을 남긴 학생입니다.

그때 말씀해 주신 것처럼 Syntax 1.0과 영어 독해 개념 이해를 복습하였고

4월 1일부터 Syntax 2.0, 기본 이론 독해를 들으려 하는데 기본 강좌부터는 보충 자료가 있어

메일을 남겨 달라고 답변 달아 주신 게 기억나 메일 남깁니다.

그리고 혹시 이 두 강좌 외에 지금 추가로 들어야 하는 강좌가 있는지 궁금하여 질문 남깁니다.

메일: jtm011130@naver.com

안녕하세요,

보충자료는 이메일로 보내드렸습니다. 

하지만 아마도 지금 기본독해는 최신 업데이트된 내용을 듣고 있을 것이라 생각이 드는데, 보충자료는 이전 강좌에서 필요하고 최신 강좌에서는 필요 없습니다. 혹시나 하여 우선 메일로 자료는 보내드렸습니다. 

그리고, 만약 주말에 시간적 여유가 된다면 배경지식 강좌를 주말마다 3-4시간 투자해서 꾸준히 들으면 나중에 편입 기�y문제 풀이에 도움이 많이 됩니다.

열공해요~

이 지문에서 the composer's idea에 해당하는 의미표현이 있는 보기가 정답이라고 하셨는데 idea면 1번에 style도 정답이 될 수 있지 않을까 헷갈려서 질문드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

style은 문체 양식 형식 이라는 뜻의 단어입니다 

따라서 답으로 적절하지 않습니다 

작곡가의 사상과 어울리는 보기로는 content가 적절합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

강의 마지막에 말씀하신 기본어휘를 정리한 워드리스트는 어디서 볼 수 있는 건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

워드리스트는 매주 수업자료로 업로드됩니다 

혹시 자료가 업로드 되지 않았다면 학원으로 전화주시면 될 것 같습니다 

제가 자료를 직접 업로드 하는 것이 아니라 동영상 담당자가 맡아서 하는 일이라 

약간의 착오가 있었던것 같습니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

질문 1. 

p.78의 지문에서 첫 문장에서 나오는 두 소재인 reading comprehension과

background knowledge 모두 뒤따르는 내용에서 중요하게 다뤄지는데

background knowledge는 중심소재가 될 수 없는지 의문이 들었습니다.

→ 네 될 수 있습니다. 중심소재의 폭을 한 번 더 좁혀 다음과 같이 표현하면 좀 더 좋을 것 같아요.

중심 소재 : reading comprehension

background knowledge in reading comprehension

질문 2.

p,98의 지문에서 중심소재가 nature라고 나오는데 뒤의 예시에서도 살펴보면

자연의 균형이 주거환경의 변화에 영향을 받을 수 있다는 것인데 그러면 중심소재를

balance in nature라고 볼 수 는 없을까요?

→ 네, 가능합니다. 말씀하신대로 포괄적 개념을 어디까지 잡느냐에 따라 다른데,

현재 잘 이해하고 계시는 것입니다.

Nature → Balance in Nature

중심소재의 폭이 좁아져 점점 구체적 주제로 설정되는 것이라 포괄적으로 잡을지

좀 더 세부적으로 잡을지에 대한 차이만 있을 뿐 이해하고 계신 것이 맞습니다.

열공해요~ 

기본어휘 책에 day 1 day3 이렇게 나뉘어져있는는데

현재까지는 강의를 총 3강까지 들었는데 선생님께서 다른 말씀이 없으셔도 1day씩 하면 되는지 궁금합니다.

그리고 영어1교재에서는 하프모의고사해설이 끝나고 나오는 voca는 주마다 외우는건지 궁금합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

기본어휘 교재는 진도와 상관없이 개인적으로 매일 일정 분량을 정해 외우시면 됩니다 

아니면 수업을 먼저 듣고 수업진도에 맞춰 누적복습하는 방식으로 외우셔도 되구요 

중요한 것은 수업을 듣는 과정 중에 무한 반복을 통해 필수어휘들을 충실히 누적암기하는 것입니다 

그리고 교재에 챕터마다 수록된 보카도 복습 형태로 매주 누적해서 외우시면 됩니다 

의외로 기본어휘가 부족한 친구들이 많습니다 

다양한 소스에서 반복적으로 등장하는 어휘들부터 충실히 외우시면서 따라오시면 될 것같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

안녕하세요 선생님,

3월 3주차 테스트 제공이 안되어있어서요

누락된 것인지 여쭈어보려고 질문드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

인강에 제공되는 자료는 제가 업로드하는게 아니라서 .... 업로드하는 동영상 담당자가 누락한 것 같습니다 

직원을 통해 신속히 업로드되도록 조치해 두었으니 다시 한번 확인해 보시기 바랍니다. 

그래도 혹시 업로드가 되어있지 않다면 학원으로 전화주시면 조치해 드릴겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ 

안녕하세요 선생님 저는 3월 초중반에 경찰대 편입 공부를 시작해서 지금까지 듣고있습니다 제가 완전 노베이스에다가 수능영어도 5등급받고  지방대를 다니다가 경찰이라는 꿈을 6살때부터 지금까지 유지 했습니다 경찰대학교 편입이 가능하다는 말을 듣고 안하고 후회하는것보단 하고 후회하는게 더 마음이 편하고 안정적일거라고 믿고 늦었지만 열심히 하기 위해 준비를 하고있습니다 그런데 저보다 뛰어난 인서울 학생들도 많이 떨어지는 시험이기에 나가은 지잡대 학생이 공부랑은 거리가 먼 학생이 할 수 있을까라는 생각과 부정적인 생각이 듭니다 선생님 강의를 듣고 모르는 단어를 외울��까지 쓰고 문제를 다시 보고 이렇게 반복을 합니다 이게 맞는 방법인지 잘 모르겠어서 이렇게 질문을 드립니다 

안녕하십니까? 강우진입니다 

일단 경찰대 편입을 준비하는 학생들이 모두 상위권 대학 출신인 것만은 아닙니다. 

그리고 님처럼 지방에서 인강으로 수업을 들으�체� 준비하는 친구들도 많구요. 

물론 경찰대 편입 합격생들 중에는 서울 상위권 대학 출신들이 많습니다.

하지만 시험이라는 객관적이고 공정한 평가를 통해 그 험난한 합격의 관문을 뚫어보려고 

열심히 노력하는 친구들도 많이 있습니다. 

주변에 열심히 하는 친구들의 모습에서 자극을 받으십시오. 

현재 현강으로 수업을 듣고 있는 친구들은 결석이 없습니다. 조는 친구들도 없구요. 

그만큼 열심히 하고 있다는 것이죠. 

모든 시험이 그렇듯, 중요한 것은 결과가 아니라, "과정"의 성실함 입니다. 

자신이 스스로 정한 목표에 얼마나 성실한 자세로 임했는가? 

어찌 보면 이것이 합격 여부보다 더 중요한 것일지도 모릅니다. 

열공하시고, 힘 내세요 화이팅!!!

질문주셔서 감사합니다 ^^   

she greets her family 에서는 동사 뒤에 명사가 두개지만 그녀는 그녀의 가족을 맞이했다 라고 해석하잖아요

강의에서는 동사뒤에 오는 명사 두개는 간접목적어 직접 목적어라고 하셨는데 그래서 보내다 주다와 같은 동사들이 있을 때만이라고 한정하셨는데

sam lent her a shirt 라고 하면 샘은 그녀에게 셔츠를 빌렸다가 정답이지만 샘은 그녀의 셔츠를 빌렸다라고 해석할 수도 있잖아요 대명사의 소유격과 목적격이 똑같을 경우에는 어떻게 구분해야 하나요?

아주 공부를 열심히 하는 느낌이 드는군요!

일단 칭찬드립니다. ^^

이해하기 쉽게 시은 학생이 든 예문을 가지고 설명 하겠습니다.

She greets her family. 과 Sam lent her a shirt. 문장의 차이가 뭘까요?

문장 안에 시은 학생이 질문한 핵심이 들어 있습니다.

질문의 핵심이 바로 '대명사의 소유격과 목적격이 똑같을 경우 구분 방법' 이잖아요?

한 번 예문을 뚫어지게 살펴보세요. ^^

자, 차이를 보았나요?

그럼, 설명 들어갑니다.

바로 관사 'a'가 열쇠 입니다!

이론을 먼저 말씀 드리면 '소유격과 관사가 하나의 명사를 수식할 때는 둘 중에 하나만 쓴다'라는 사실입니다.

이렇게만 말해도 시은 학생이 깨달았을 거 같기도 한데...? ^^

her family 사이엔 관사가 없지요? 

family가 '가족'의 뜻일 땐 가산명사로 원래는 반드시 관사가 있어야 하는 명사입니다.

그런데 관사 없이 family가 있으므로 her는 소유격인 것입니다.

두 번째 예문은 더 확실합니다.

Sam lent her shirt. 와 Sam lent her a shirt. 문장의 차이가 뭘까요?

위에 설명한데로 생각하면, 앞 문장은 her이 소유격이므로 3형식 문장,

뒷 문장은 관사가 셔츠앞에 있으므로 her이 소유격이 아닌 것을 알 수 있죠?

따라서 이때는 목적격이므로 명사 역할을 해서 4형식 문장인 것을 알 수 있습니다.

해석하면, 앞 문장은 '샘이 그녀의 셔츠를'이고 뒷 문장은 '샘이 그녀에게 셔츠를'이 되겠지요.

재미있죠?

시은 학생이 하는 고민과 생각이 바로 공부하는 과정입니다!

앞으로도 이렇게 공부해 나간다면 매우 빠른 시일안에 크나큰 실력 향상이 있을 것으로 믿어 의심치 않습니다.

화이팅!

안녕하십니까? 강우진입니다 

EMS 경찰대편입 기출문제집은 개인적으로 따로 구매하셔야 되는 교재입니다. 

수업시간에 사용하는 교재가 아니라, 개별적으로 혼자 공부할 때 쓰는 학습서로 

구매를 하시려면 전화로 학원으로 문의해 보시면 될 것 같습니다. 

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

2부는 언제 올려주시나요??

안녕하세요,

2부는 현재 촬영중인데, 해당 강좌 1부를 다 들으신 것인지요?

제가 강좌 촬영 중인데, 25년 대비 강좌를 듣고 계신계 맞다면

010-5315-7350 으로 문자 한 번 부탁드립니다.

감사합니다.

안녕하세요 선생님독해 개념이해 듣고있는 학생인데요 1번 문제 글 소재가 왜 sleeplessness 인지 이해가 안됩니다

주제문은 수면과다 장애로 고통받는다 인데 왜 반대인 불면증이 글의 해당 소재인지 이해가 안되서 질문 드려요!

안녕하세요,

맞습니다. Sleepiness를

Sleeplessness로 되어 있는가 봅니다.

Sleeplessness가 아니라 Sleepiness가 맞습니다.

열공하세요~

안녕하세요,

공부 잘 하고 계시죠? 응원합니다. 질문으로 들어가서, 

3. All these seemed to have been recently brought in, (for an observer),

had there been one, would have seen that all were free from dust,

whereas everything else in the room was pretty thickly coated with it,

and there were cobwebs in the angles of the walls.

위 문장에서 콤마와 콤마 사이에 위치한 것을 볼 수 있습니다.

전치사구로 묶어 주시고, 뒤에 이어지는 내용은 would have seen에서 힌트를 얻어

가정법 생략도치로 이어지는 내용입니다.

열공해요~